Группы и программы обучения

Подразделение:
Программа обучения:


Наименование структурного подразделения Наименование образовательной программыКод учебной группы Объем аудитор- ных часовКол-во слушате- лей в группе Категория слушателейТребования к уровню образования слушателейКраткая аннотация Даты начала и окончания обучения Режим занятийМесто проведения занятийФорма итогового контроляВид документа, получаемого по окончании обученияФинансирова- ние обучения Статус учебной группыКол-во свобод- ных мест
1Кафедра философии образованияИнформационно-коммуникативные компетенции в логике развития образования на основе ФГОС1.1.Г.1 10825Руководители ГОУ, учителя, методисты, педагоги ГДОУсреднее специальноеВ программе аккумулируются новейшие разработки в области социально-гуманитарного знания, ориентированного на методологическое осмысление развития образования и видов. Цель курса состоит в том, чтобы обеспечить готовность слушателя к пониманию смысла, цели, задач и способов применения информационных и коммуникативных компетенций в логике развития современного образования на основе требований ФГОС. Сфера применения слушателем полученных/усовершенствованных компетенций: реализация программы образовательного учреждения на основе требований ФГОС, подготовка материалов для участия в педсовете; управление развитием реализуемой образовательной программы на основе ФГОС, подготовка материалов к проведению урока, беседы, занятия; совершенствование взаимодействия с родителями или законными попечителями ребёнка в логике требований ФГОС, подготовка беседы с родителями; совершенствование информационной и коммуникативной компетентности педагогов образовательного учреждения в решении задач, определяемых ФГОС. Итоговая аттестация осуществляется в виде защиты выпускной работы.05.02.2020 - 24.06.2020дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
2Кафедра философии образованияАлгоритмы мышления и культура воспитания в цифровой образовательной среде: реализация стандартов1.1.Г.2 10825Руководители образовательных учреждений, учителя, методисты, педагоги ГДОУ среднее специальноеВ программе аккумулируются новейшие разработки в области социально-гуманитарного знания, ориентированного на методологическое осмысление развития образования в цифровом контенте. Цель курса состоит в том, чтобы обеспечить готовность слушателя к пониманию смысла, задач и способов применения информационных, коммуникативных и базовых компетенций в образовательном процессе в соответствии с законодательными требованиями РФ и Правительства Санкт-Петербурга. Сфера применения слушателем полученных/усовершенствованных компетенций: реализация программы организации образовательной деятельности на основе законодательных требований и стандартов, подготовка материалов для участия в педсовете; управление развитием реализуемой образовательной программы, подготовка материалов к проведению урока, беседы, занятия; совершенствование взаимодействия с родителями или законными попечителями ребёнка, подготовка беседы с родителями по «трудным вопросам»; совершенствование информационной, коммуникативной и базовой компетентности руководителей и педагогов ГБОУ и ДОУ. Итоговая аттестация осуществляется в виде защиты выпускной работы. 02.09.2020 - 16.12.2020дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
3Кафедра философии образованияОсновы мировых религиозных культур в курсах ОРКСЭ и ОДНКНР: пути реализации ФГОС1.1.Г.3.1 10825Руководители, учителя, методисты, педагоги ГОУ, ГДОУсреднее специальноеДанная программа на основе современных методологических подходов рассматривает историю, социологию, феноменологию мировых религий. Курс призван обеспечить содержательную, методологическую и методическую поддержку в преподавании введенного общеобразовательного предмета «Основы религиозных культур и светской этики».03.02.2020 - 16.06.2020дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
4Кафедра философии образованияОсновы мировых религиозных культур в курсах ОРКСЭ и ОДНКНР: пути реализации ФГОС1.1.Г.3.2 10825Руководители, учителя, методисты, педагоги ГОУ, ГДОУсреднее специальноеДанная программа на основе современных методологических подходов рассматривает историю, социологию, феноменологию мировых религий. Курс призван обеспечить содержательную, методологическую и методическую поддержку в преподавании введенного общеобразовательного предмета «Основы религиозных культур и светской этики».02.09.2020 - 18.12.2020дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
5Кафедра философии образованияОсновы мировых религиозных культур в курсах ОРКСЭ и ОДНКНР: пути реализации ФГОС1.1.Г.3.3 10825Руководители, учителя, методисты, педагоги ГОУ, ГДОУсреднее специальноеДанная программа на основе современных методологических подходов рассматривает историю, социологию, феноменологию мировых религий. Курс призван обеспечить содержательную, методологическую и методическую поддержку в преподавании введенного общеобразовательного предмета «Основы религиозных культур и светской этики».03.09.2020 - 24.12.2020дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
6Кафедра философии образованияКачество образовательных результатов школьников в условиях реализации ФГОС 1.1.Г.4.1 10825Руководители образовательных учреждений, учителя, методисты, педагоги ГБДОУ, ГОУсреднее специальноеОбеспечение качество образования является социальным законом школы, важнейшим показателем развития, престижа и конкурентно способности школы как образовательной организации. Курс предполагает анализ следующих тем и направлений: концептуальность направлений деятельности по достижению качества образования (цело согласованность, логическая целостность, критериальность, эффективность, достаточность); метапредметная сущность образовательных результатов; особенности организации образовательного процесса на разных ступенях образования; методологические основания системы принципов организации образовательной деятельности; методология средового подхода к организации образовательного процесса; проектный метод в системе внутри школьного контроля качества. 03.02.2020 - 19.06.2020дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
7Кафедра философии образованияКачество образовательных результатов школьников в условиях реализации ФГОС 1.1.Г.4.2 10825Руководители образовательных учреждений, учителя, методисты, педагоги ГБДОУ, ГОУсреднее специальноеОбеспечение качество образования является социальным законом школы, важнейшим показателем развития, престижа и конкурентно способности школы как образовательной организации. Курс предполагает анализ следующих тем и направлений: концептуальность направлений деятельности по достижению качества образования (цело согласованность, логическая целостность, критериальность, эффективность, достаточность); метапредметная сущность образовательных результатов; особенности организации образовательного процесса на разных ступенях образования; методологические основания системы принципов организации образовательной деятельности; методология средового подхода к организации образовательного процесса; проектный метод в системе внутри школьного контроля качества. 07.09.2020 - 22.12.2020дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
8Кафедра философии образованияАктуальные проблемы современного образования: качество образовательных результатов учащихся в условиях реализации ФГОС1.1.С.1 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеОбеспечение качество образования является социальным законом школы, важнейшим показателем развития, престижа и конкурентно способности школы как образовательной организации. Курс предполагает анализ следующих тем и направлений: концептуальность направлений деятельности по достижению качества образования (цело согласованность, логическая целостность, критериальность, эффективность, достаточность); метапредметная сущность образовательных результатов; особенности организации образовательного процесса на разных ступенях образования; методологические основания системы принципов организации образовательной деятельности; методология средового подхода к организации образовательного процесса; проектный метод в системе внутри школьного контроля качества. 18.02.2020 - 26.05.2020дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
(C) СПбАППО 2011