Группы и программы обучения

Подразделение:


Наименование структурного подразделения Наименование образовательной программыКод учебной группы Объем аудитор- ных часовКол-во слушате- лей в группе Категория слушателейТребования к уровню образования слушателейКраткая аннотация Даты начала и окончания обучения Режим занятийМесто проведения занятийФорма итогового контроляВид документа, получаемого по окончании обученияФинансирова- ние обучения Статус учебной группыКол-во свобод- ных мест
1Кафедра иностранных языковТеория и методика обучения (иностранный язык)16.10.516.2.07.22подать заявку34412лица с высшим образованием, владеющие иностранным языком на уровне не ниже В2.среднее специальноесформировать комплекс профессиональных компетенций, необходимых для преподавания иностранного языка в образовательных организациях разных типов и видов.16.01.2023 - 28.06.2023дней в нед.: 4
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломПлатная образовательная услугасформирована 0
2Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиЛогопедия12.10.516.2.03.22подать заявку38840 среднее специальное 11.01.2023 - 22.11.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугасформирована 2
3Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаПедагогика и психология безопасности: помощь в экстремальных и кризисных ситуациях18.10.516.1.07.22подать заявку47616лица с высшим образованием без требований к области образования, поучающие высшее профессиональное образование без требований к области образованиясреднее специальноеформирование компетенций, необходимых для решения задач нового вида профессиональной деятельности в сфере "Образование и педагогика" (педагог-психолог)13.01.2023 - 30.11.2023дней в нед.: 2
час. в день: 8
ИМЦ Кировского района Санкт-ПетербургаэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугасформирована 1
4Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиТьюторское сопровождение в инклюзивном образовании12.10.П.1 28825Педагогические работники ОУ, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование среднее специальноеПредлагаемая программа ориентирована на решение актуальных профессиональных задач и отражает современные научные, научно-практические и научно-методические достижения в области специальной (коррекционной) педагогики и инклюзивного образования. Практическая значимость данной программы заключается в следующем: - обучение по данной программе позволит в достаточно короткий срок познакомить педагогов с особенностями тьюторского сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.26.01.2023 - 13.11.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
5Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиСовременные образовательные технологии в работе с детьми с ОВЗ12.10.Г.1.1 10825Педагогические работники, работающие с обучающимися с ОВЗсреднее специальное 01.02.2023 - 31.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
6Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиСовременные образовательные технологии в работе с детьми с ОВЗ12.10.Г.1.2 10825Педагогические работники, работающие с обучающимися с ОВЗсреднее специальное 06.09.2023 - 20.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
7Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиТехнологии развития коммуникативных умений у обучающихся с ОВЗ 12.10.Г.3 10825Педагоги, специалисты, работающие с обучающимися с ОВЗсреднее специальноеОбучение по данной программе позволит слушателям научиться использовать современные технологии развития коммуникативных умений для детей с ОВЗ с учетом их психофизиологических особенностей в различных организационно-педагогических условиях. 03.02.2023 - 02.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
8Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиАдаптация программно-методических и учебных материалов при обучении обучающихся с ОВЗ12.10.Г.4 10825Педагогические работники школ, работающие с обучающимися с ОВЗсреднее специальное 07.09.2023 - 21.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
9Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиКоррекционная направленность обучения учащихся с ОВЗ в условиях обновленных ФГОС 12.10.Г.5 10825Педагогические работники школ, работающие с обучающимися с ОВЗсреднее специальноеПовышение квалификации педагогов в области организации образовательного процесса с учетом требований Стандартов является приоритетным, и реализация дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Коррекционная направленность обучения детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ООО» является актуальной и значимой. 02.02.2023 - 25.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
10Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиОбучение альтернативной коммуникации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)12.10.К.1 7225Педагоги, работающие с детьми с ОВЗсреднее специальноеАльтернативная коммуникация является мультимодальной системой общения, учитывающей речевые и неречевые средства общения. В мировом сообществе альтернативная коммуникация заняла прочную нишу, на почве российского образования происходит ее становление и развитие. Необходимость обучения детей использованию средств альтернативной коммуникации определяет актуальность и значимость реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Обучение альтернативной коммуникации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)». Обучение по данной программе позволит слушателям научиться использовать современные технологии альтернативной и дополнительной коммуникации в образовательном процессе для реализации особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ, не владеющих средствами вербальной коммуникации.11.09.2023 - 11.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
11Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиСовременные технологии организации, диагностики и коррекции нарушений письменной речи12.10.К.2 7225Учителя-логопеды ГОУсреднее специальноеПредлагаемая программа ориентирована на решение актуальных профессиональных задач и отражает современные научные, научно-практические и научно-методические достижения в области логопедии. Практическая значимость программы состоит в том, что слушатели во время курсов участвуют в анализе логопедических занятий, апробируют методики диагностического обследования детей с использованием нейропсихологических подходов, по окончании курсов овладевают методами и приёмами коррекционной работы с использованием инновационных технологий.29.05.2023 - 16.06.2023дней в нед.: 5
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
12Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиКоррекционно-развивающая работа воспитателя в ДОО, реализующей АООП12.10.К.3 7225Воспитатели ДОО, реализующих АООПсреднее специальноеДля осуществления качественного воспитания и обучения дошкольников с проблемами в развитии необходимо четко представлять не только психофизиологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья, но и знать особенности организации и технологии их воспитания и обучения. Возникает необходимость реализации междисциплинарного принципа к воспитанию детей с особыми образовательными потребностями и осуществления индивидуального подхода в определении цели воспитания, развития и обучения ребенка с ОВЗ. Программа курса направлена на актуализацию знаний слушателей о развитии детей с ограниченными возможностями здоровья, знакомство с современными технологиями работы воспитателя с детьми с ОВЗ.20.02.2023 - 29.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
13Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиИнтерактивные технологии коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с ТНР12.10.К.4 7225Педагогические работники ДОУ, работающие с детьми с тяжелы-ми нарушениями речи (ТНР)среднее специальное 13.09.2023 - 13.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
14Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиТехнологии коррекции нарушений эмоционально-волевой сферы у обучающихся с ОВЗ 12.10.К.5 7225Педагоги, специалисты, работающие с обучающимися с ОВЗсреднее специальное 07.09.2023 - 07.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
15Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиПрикладной поведенческий анализ в обучении детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)12.10.К.6 7225Педагогические работники, работающие с обучающимися с детьми с РАСсреднее специальное 08.09.2023 - 08.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
16Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиРеализация образовательной деятельности в ОО, реализующей АООП в различных организационных условиях 12.10.Г.2 10825Заместители директоров по УВРсреднее специальноеОдним из вопросов, позволяющих обеспечить инновационное развитие ОУ и повысить качество образования обучающихся является кадровое обеспечение. Анализ кадрового состава школ, реализующих АООП показал, что более 70% педагогов не обладают необходимыми знаниями, позволяющие им реализовать качественное образование детей в соответствии с ФГОС. Данные проблемы обусловили разработку программы повышения квалификации «Реализация образовательной деятельности в ОО, реализующей АООП в различных организационных условиях».09.02.2023 - 08.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
17Кафедра управления и экономики образованияМенеджмент в образовании3.2.П.1 50425руководители и кандидаты на должность руководителей общеобразовательных организаций, специалисты органов управления образованиемсреднее специальноеобщеобразовательная программа нацелена на освоение требований к знаниям и компетентности руководителя соответствует общеобразовательной организации в введенном в действие с 1 марта 2022 года профессиональном стандарте «Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)26.01.2023 - 14.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
18Кафедра профессионального образованияПедагогика профессионального образования9.2.П.1 28825педагогические работники ПОУсреднее специальное 25.01.2023 - 20.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
19Кафедра управления и экономики образованияУправление образовательной организацией3.2.П.2 28825Руководителии кандидаты на должность руководителей общеобразовательных организаций образованиясреднее специальноепрограмма переподготовки направлена на формирование управленческой компетентности руководителей, способных обеспечить эффективную деятельность и развитие образовательной организации. Содержание программы соответствует образовательным результатам освоения слушателем требований к знаниям и компетентности руководителя образовательной организации во вводимом в действие с 1 марта 2022 года профессиональном стандарте «Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)14.06.2023 - 22.12.2023дней в нед.: 3
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
20Кафедра психологииПсихолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста8.2.Г.1 10825Педагоги-психологи ДОУ, ЦППМСП, воспитатели ДОУ, методистысреднее специальноеПрограмма направлена на постижение основных принципов и особенностей психического развития детей, взятых с единстве с формирующим воздействием семьи и социальной среды.В ходе реализации программы обучающиеся приобретают необходимые практические умения для реализации требований ФГОС31.01.2023 - 30.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
21Кафедра психологииПсихологическое сопровождение детей с ОВЗ и поведенческими расстройствами8.2.Г.2 10825Педагоги-психологи, социальные педагоги, воспитатели, педагоги ГОУ, ДОУ, ЦПМСС, ЦППРиКсреднее специальноеВ программе рассматриваются теоретические, методические, практические вопросы диагностики и сопровождения детей и подростков с личностными и поведенческими расстройствами24.01.2023 - 06.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ № 616 "Центр Динамика"выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
22Кафедра психологииПсихология совладающего поведения8.2.Г.3 10825Педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, учителя, воспитателисреднее специальноеЦель совершенствование профессиональной компетентности слушателей в сфере психо-логии совладающего поведения. В данном курсе рассматривается поведение человека, адаптирующегося к жизненным трудностям и использующего психологические защиты. Центральное место в курсе занимают совладание человека как личности, его психологи-ческие ресурсы и факторы совладания с трудными жизненными ситуациями. Курс ориентирован на совершенствование способности слушателей эффективно справляться с трудными жизненными ситуациями в своей личной жизни и профессии.02.02.2023 - 25.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
ИМЦ Красносельского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
23Кафедра психологииПсихология аутодеструктивного поведения 8.2.Г.4 10812Педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительно-го образования, учителя, воспитателисреднее специальноеФеномен аутодеструктивного поведения21.09.2023 - 21.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
24Кафедра психологииОрганизация деятельности педагога-психолога 8.2.Г.5 10825Педагоги-психологи ДОУ, ГОУ, ЦППМСП среднее специальное 27.01.2023 - 26.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
25Кафедра психологииРазвитие социального интеллекта учащихся и медиация в образовании8.2.Г.6 10825Педагоги-психологи, педагоги, социальные педагоги, воспитатели, педагоги дополнительного образования, больничные педагоги, театральные педагогисреднее специальноеВ программе рассматривается ряд проблем, актуальных для современного педагога: что такое социальный интеллект, как он проявляется и формируется в процессе обучения в образовательных организациях?; существуют ли технологии развития социального интеллекта учащихся, доступные каждому педагогу?; каковы возможности технологии школьной медиации в развитии социального интеллекта учащихся?02.02.2023 - 25.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
26Кафедра психологииИнформационно-психологическая безопасность в образовательном учреждении 8.2.Г.7 10825Педагоги-психологи, педагоги, социальные педагоги, воспитатели, педагоги дополнительно-го образования, боль-ничные педагоги, теат-ральные педагогисреднее специальноеВ программе рассматриваются теоретические, методические, организационные и технологические вопросы диагностики и формирования информационно-психологической безопасности обучающихся в образовательной организации05.09.2023 - 26.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
27Кафедра управления и экономики образованияЭкономика образования3.2.П.3 28825руководители и кандидаты на должность руководителей образовательных организаций, специалисты органов управления образованиемсреднее специальноепрограмма направлена на формирование и развитие у слушателей профессиональных компетенций, соответствующих требованиям профессионального стандарта вводимом в действие с 1 марта 2022 года, осуществляет подготовку руководителей к практике управления, обеспечивающей эффективную деятельность и развитие образовательной организацией. 12.01.2023 - 23.06.2023дней в нед.: 2
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
28Кафедра психологииМетоды активного психолого-педагогического взаимодействия в образовании 8.2.Г.8 10825Руководители ГОУ, педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги основного и дополнительного образованиясреднее специальноеПрограмма предоставляет слушателям возможность познакомиться на практике с активными здоровьесберегаюшими психологическими методами, которые возможно применять в образовании: сказкотерапии, социально-психологического тренинга, конфликтологии, психодрамы, телесно-ориентированными практиками, игротерапии15.03.2023 - 23.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
29Кафедра психологииОсновы практической психологии в образовании8.2.Г.9 10825Воспитатели ГПД, школ-интернатов, классные руководители, организаторы ВР, учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования, больничные педагогисреднее специальноеДанная программа позволяет освоить технологии эффективной коммуникации с детьми и подростками, расширяет арсенал активных методов обучения и воспитания, позволяет реализовывать различные формы работы в общем и дополнительном образовании, а также во внеурочной деятельности24.05.2023 - 22.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
30Кафедра психологииАрт-терапия в образовании 8.2.Г.10 10825Педагоги-психологи, психологи, педагоги, социальные педагоги, педагоги дополнительно-го образования, больничные педагоги, театральные педагогисреднее специальноеРеализация данной образовательной программы обеспечивает овладение слушателями основами теории и методологии, а также определенным набором техник арт-терапии для их применения в образовательных учреждениях09.02.2023 - 01.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
31Кафедра психологииПсихологическая поддержка семьи в образовании8.2.Г.11 10825Педагоги, педагоги- психологи, педагоги дополнительного образования, социальные педагогисреднее специальноеДанная программа позволяет реализовать андрагогический подход к обучению работающих и накопивших собственный опыт педагогов, которые нуждаются в осмыслении с позиций современных подходов в науке. Это обусловило основную стратегию организации обучения: -ориентация на самостоятельную деятельность педагогов, как основу подготовки; -направленность подготовки на практикоориентированный результат; -постоянную практическую апробацию в собственном опыте содержания обучения 01.02.2023 - 31.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
32Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаПедагогика дополнительного образования детей и взрослых18.10.П.1 28825работники ГОУ, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.среднее специальноепрограмма предусматривает получение слушателями общей психолого-педагогической подготовки, а также теоретическое и практическое освоение основ деятельности педагога в дополнительном образовании детей и взрослых, разработки и реализации дополнительной общеобразовательной программ.26.01.2023 - 14.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
33Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаПедагогика безопасности жизнедеятельности18.10.П.3 28825педагогические работники ГОУ с высшим непедагогическим профильным или высшим педагогическим непрофильным образованием.среднее специальноеОбразовательная программа ориентирована на решение следующих актуальных профессиональных задач формирования профессиональной компетентности учителя ОБЖ: овладение знаниями об актуальных проблемах современного образования; изучение слушателями современных педагогических технологий преподавания ОБЖ; освоение навыков формирования систем безопасности образовательных учреждений; овладение методикой преподавания ОБЖ в условиях введения ФГОС нового поколения; формирование у слушателей системного подхода к проблемам безопасности жизнедеятельности. Практическая значимость программы определяется прежде всего тем, что она позволяет эффективно реализовать потребность системы образования Санкт-Петербурга в квалифицированных кадрах.25.01.2023 - 13.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
34Кафедра психологииОрганизация психолого-педагогической службы в образовательной организации8.2.Г.13 10825Педагоги-психологи ГОУ, ЦППМСП c опытом работысреднее специальное 08.09.2023 - 29.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
35Кафедра психологииПрофилактика суицидального поведения подростков в образовательном пространстве8.2.Г.12 10825Педагоги-психологи, педагоги дополнительно-го образования, социальные педагогисреднее специальноеПроблема детских самоубийств (суицидов) в настоящее время приобретает особенно важное значение в связи с их несомненным ростом в последние годы. С точки зрения разных исследователей, суицидальное поведение учащается с возрастом, достигая максимума в пубертате, так что пик суицидального риска приходится на 15-19 лет. Указанные обстоятельства служат причиной отдельного рассмотрения вопроса о суицидальных тенденциях при повышенной тревожности у детей и подростков. В происхождении суицидального поведения в детском возрасте ведущая роль отводится нарушениям взаимоотношений в семье и наличию отягощенности психическими расстройствами со стороны родителей, способствующей депривации и фрустрации у подростков. В связи с этим повсеместно проводятся меры профилактики в целях предупреждения суицидальных наклонностей. Данная программа предназначена для обучения организации профилактической работы по предупреждению суицидальных попыток среди подростков общеобразовательных учреждений города07.02.2023 - 06.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
36Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаТьюторская и волонтерская деятельность педагога в области здоровьесбережения18.10.П.2 28825педагогические работники ГОУ.среднее специальноеДеятельность современного педагога, решающего задачи, связанные с тьюторской и волонтерской деятельностью (специалиста здоровьесберегающей деятельности в образовательных учреждениях), отличается широтой и многообразием функций, о именно, предполагает наличие обширных знаний в области педагогики, педагогики здоровья, психологии, методики обучения и воспитания, а также организаторскими и коммуникативными компетенциями. Таким образом, данная программа дополнительного профессионального образования является актуальной и практически значимой для профессиональной переподготовки как слушателей, имеющих высшее непедагогическое профессиональное образование, так и специалистов, имеющих педагогическое образование. Образовательная программа направлена на формирование профессиональных компетенций педагогических работников, в первую очередь, в области педагогики здоровья, связанных с тьюторской и волонтерской деятельностью.06.02.2023 - 18.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБОУ № 231 Адмиралтейского районаэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
37Кафедра психологииПсихология мотивации учения8.2.К.1 7212Учителя, педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительного образованиясреднее специальноеВ программе рассматриваются теоретические, методические, организационные и технологические вопросы диагностики и формирования мотивации учебной деятельности обучающихся с учетом возрастных этапов их развития08.02.2023 - 17.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
38Кафедра психологииОсновы психологии отклоняющегося поведения учащихся8.2.ОЦ.2 3625Педагоги, социальные педагоги, воспитатели, педагоги дополнительно-го образованиясреднее специальное 21.02.2023 - 04.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
39Кафедра психологииПсихологическая поддержка детей с проблемами в обучении и развитии8.2.К.2 7225Педагоги-психологи ГОУ, ДОУ, ЦППМСП, педагоги, социальные педагоги, воспитатели, педагоги дополнительного образованиясреднее специальное 26.09.2023 - 19.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
40Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаПедагогика экологического образования и просвещения18.10.П.4 28825работники ГОУ, имеющие высшее или среднее профессиональное образованиесреднее специальноеАннотация01.02.2023 - 06.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
41Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаИнновационные технологии экологического просвещения18.10.К.2 7225Педагоги ГОУсреднее специальноеАннотация.Содержание данной программы направлено на преодоление противоречия меж-ду разным уровнем методической подготовки педагогов ГОУ, с одной стороны, и со-временной реальностью, динамикой развития экологического образования и просвеще-ния, с другой. Тем самым создаются предпосылки для преодоления профессиональных дефицитов и совершенствования компетенций учителей по эффективному использова-нию инновационных форм и методов экологического просвещения учащихся.31.01.2023 - 25.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
42Кафедра психологииПсихологическое сопровождение учащихся с нарушениями поведения8.2.К.3 7225Педагоги-психологи, педагоги дополнительно-го образования, социальные педагоги, больничные педагогисреднее специальное 03.10.2023 - 19.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ № 616 "Центр Динамика"экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
43Кафедра психологииСоциально-психологические аспекты образовательного процесса8.2.ОЦ.1 3625Педагоги-психологи, классные руководители, социальные педагоги, педагоги дополнительно-го образованиясреднее специальноеВ программе рассматриваются социально-психологические аспекты деятельности участников образовательного процесса и образовательных организаций как социальных систем25.10.2023 - 13.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 22
44Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаМетодика преподавания физической культуры в условиях обновленных ФГОС18.10.Г.1.1 10825Педагоги и учителя, имеющие специальное образование по физической культуресреднее специальноеПрограмма ориентирована на повышение квалификации педагогов и учителей, поиск решения актуальных задач физического воспитания. Содержание программы отражает современные научно-практические и научно-методические достижения в области физической культуры и спорта. Учебная деятельность включает в себя повышение уровня знаний и двигательной подготовленности слушателей в различных видах физической культуры, знакомит с методикой преподавания в контексте ФГОС в образовательных учреждениях различной типовой направленности с дальнейшей возможностью применения в процессе обучения учащихся современных педагогических технологий.02.02.2023 - 25.05.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
45Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаМетодика преподавания физической культуры в условиях обновленных ФГОС18.10.Г.1.2 10825Педагоги и учителя, имеющие специальное образование по физической культуресреднее специальноеПрограмма ориентирована на повышение квалификации педагогов и учителей, поиск решения актуальных задач физического воспитания. Содержание программы отражает современные научно-практические и научно-методические достижения в области физической культуры и спорта. Учебная деятельность включает в себя повышение уровня знаний и двигательной подготовленности слушателей в различных видах физической культуры, знакомит с методикой преподавания в контексте ФГОС в образовательных учреждениях различной типовой направленности с дальнейшей возможностью применения в процессе обучения учащихся современных педагогических технологий.02.02.2023 - 30.05.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
46Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаМетодика преподавания физической культуры в условиях обновленных ФГОС18.10.Г.1.3 10825Педагоги и учителя, имеющие специальное образование по физической культуресреднее специальноеПрограмма ориентирована на повышение квалификации педагогов и учителей, поиск решения актуальных задач физического воспитания. Содержание программы отражает современные научно-практические и научно-методические достижения в области физической культуры и спорта. Учебная деятельность включает в себя повышение уровня знаний и двигательной подготовленности слушателей в различных видах физической культуры, знакомит с методикой преподавания в контексте ФГОС в образовательных учреждениях различной типовой направленности с дальнейшей возможностью применения в процессе обучения учащихся современных педагогических технологий.03.10.2023 - 21.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
47Кафедра дошкольного образованияОрганизация методического сопровождения в условиях внедрения профессиональных стандартов 11.10.Г 4 10825заместители заведующих по УВР, методисты, старшие воспитатели дошкольных образовательных организаций.среднее специальноеМетодическая служба в современных условиях – это связующее звено между деятельностью педагогического коллектива дошкольного учреждения, государственной системой образования, психолого-педагогической наукой, передовым педагогическим опытом. Она содействует становлению, развитию и реализации профессионального творческого потенциала педагогов. В условиях перехода на профессиональные стандарты «Педагог…», «Руководитель образовательной организации» (проект) деятельность методической службы во главе с методистом, должна быть направлена на обновление содержания образования, повышение профессиональной компетентности педагогов, своевременное оказание им методической помощи. С этой целью во время обучения рассматривают как теоретические, так и практические аспекты работы методиста, новые методики и подходы к образовательному процессу, особенности оценки результативности его работы. 20.01.2023 - 26.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
48Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиСовременные методики обучения математике и развития фукциональной грамотности обучающихся в контексте ФГОС (основаная школа)14.10.Г.9.1 10812учителя, преподаватели математики ГОУ,ПОУсреднее специальноеПодготовка к реализации требований обновленного Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования ставит перед учителем математики новые профессиональные задачи, решение которых связано с изменениями в технологиях и методике преподавания предмета, подготовке выпускников 9-х классов к ОГЭ по математике, введением нового учебного курса «Вероятность и статистика» и, в целом, в системе оценки образовательных достижений учащихся. Основная причина изменений - новая цель образования, состоящая в развитии личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности, а также необходимость формирования и развития функциональной грамотности обучающихся. Освоению этих инноваций призвана помочь программа.25.01.2023 - 17.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ИМЦ Кировского района Санкт-Петербургавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
49Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиТеория и методика обучения (математика)14.10.П.1 50425Педагогические работники ГОУ с высшим и средним образованиемсреднее специальноеВ условиях развития современного информационного общества, все более проникающих в нашу жизнь рыночных отношений человек должен иметь возможность получать необходимую квалификацию и изменять сферу профессиональной деятельности с целью конкурентоспособности на рынке труда. Структурные изменения, происходящие в школьном образовании, которые влекут необходимость перераспределения функций учителей - предметников, преобладание технократического подхода в высшей профессиональной школе, демографическая ситуация, а также все еще существующий дефицит учителей математики в общеобразовательных школах обуславливают необходимость расширения сферы профессиональной, в том числе педагогической деятельности. Одним из путей комплексного решения этих проблем является осуществление переподготовки лиц, имеющих высшее педагогическое и непедагогическое профессиональное образование, т.е. создание для специалиста условий непрерывного образования. 25.01.2023 - 07.12.2023дней в нед.: 3
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
50Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаЗдоровьесберегающие технологии в образовательном процессе с учетом обновленных ФГОС18.10.Г.2 10825Администрация и специалисты ГОУ, педагоги разных специальностейсреднее специальноеАннотация20.09.2023 - 22.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
Автошкола "Смольный"выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
51Кафедра профессионального образованияПрименение инструментов национальной системы квалификации в образовательном процессе профессиональных образовательных учреждений9.2.К.7 7225преподаватели и мастера производственного обучения ПОУсреднее специальноеОдним из ключевых направлений реализации национального проекта «Образование» является повышение конкурентоспособности профессионального образования с целью обеспечения возможности обучающимся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, получить профессиональное образование, соответствующее требованиям экономики и запросам рынка труда. Национальная система квалификаций (далее НСК) - это комплекс взаимосвязанных нормативных правовых и методических документов, обеспечивающих взаимодействие сфер профессионального образования и труда в целях обеспечения качества подготовки специалиста. Национальная система квалификаций является инструментом согласования спроса и предложения на профессиональные квалификации. Данная программа повышения квалификации направлена на формирование компетенций педагогических работников, необходимых для применения инструментов национальной системы при разработке образовательных программ; применение независимой оценки квалификации при проведении промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся; проектирование системы поддержки профессионального и карьерного развития студентов с применением инструментов национальной системы квалификаций РФ. 21.03.2023 - 06.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
52Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаМетодика проектной и исследовательской деятельности в курсе ОБЖ18.10.К.1 7225Учителя, педагоги-организаторы ОБЖ ГОУ и ПОУсреднее специальноеАннотация19.09.2023 - 12.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
53Кафедра общественно-научного и культурологического образованияТеория и методика преподавания предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР)17.10.П.1 28825Специалисты, не имеющие педагогического образования в области обучения ОДНКНРсреднее специальноеПрограмма переподготовки разработана на основании федерального государственного стандарта высшего образования в соответствии с требованиями профессионального педагога и ориентирована на компенсацию профессионального дефицита педагога в преподавании предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России01.02.2023 - 20.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
54Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиМетодика обучения математике и развития функциональной грамотности обучающихся при реализации обновленных ФГОС (5-9 классы) 14.10.Г.9.2 10812Учителя, преподаватели математики работающие с учащимися различных категорий рискасреднее специальноеПодготовка к реализации требований обновленного Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования ставит перед учителем математики новые профессиональные задачи, решение которых связано с изменениями в технологиях и методике преподавания предмета, подготовке выпускников 9-х классов к ОГЭ по математике, введением нового учебного курса «Вероятность и статистика» и, в целом, в системе оценки образовательных достижений учащихся. Основная причина изменений - новая цель образования, состоящая в развитии личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности, а также необходимость формирования и развития функциональной грамотности обучающихся. Освоению этих инноваций и преодолению имеющихся учебных дефицитов, обучающихся призвана помочь программа учителю математики.25.01.2023 - 17.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
55Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиТеория и методика обучения (физика)14.10.П.2 28825Обучающиеся ВУЗов, получающие высшее непедагогическое образованиесреднее специальноеАктуальность и практическая значимость образовательной программы определяется необходимостью формирования у выпускников (студентов старших курсов) технических вузов, планирующих освоение профессии педагога, тех базовых профессиональных компетенций, которые необходимы для преподавания курса физики в общеобразовательных учреждениях.25.01.2023 - 29.05.2023дней в нед.: 3
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
56Кафедра управления и экономики образованияУправление формированием и функционированием системы методического и организационно-педагогического обеспечения образовательной деятельности3.2.Г.1.1 10825руководители общеобразовательных учреждений и заместители руководителей ГОУ, структурных подразделений, кандидаты на должность руководителей ГОУ, методисты среднее специальноерамках программы методическое обеспечение будет рассматриваться как планирование, разработка и создание оптимальной системы учебно-методической документации и средств обучения, необходимых для эффективной организации образовательного процесса, а организационно-педагогическое обеспечение - как создание условий (организационных, психолого-педагогических и др.), необходимых для обеспечения и совершенствования качества образовательной деятельности20.02.2023 - 27.04.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
57Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновление содержания предметов естественнонаучного цикла (химия)14.10.Г.1 10825Учителя химии ГОУсреднее специальноеПрограмма призвана обеспечить учителя химии подходами к выбору адекватных условиям преподавания и личности самого учителя, особенностям его учеников, методов, форм организации учебного процесса, средств обучения, педагогических технологий. Содержание программы нацелено на оказание учителю содействия в определении дальнейших маршрутов развития его педагогического мастерства, повышения профессионального уровня в действующих условиях повышения квалификации.01.02.2023 - 31.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
58Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновление содержания предметов естественнонаучного цикла (химия): преодоление учебных дефицитов учащихся14.10.Г.2 10812Учителя химии ГОУ, работающие с учащимися различных категорий рискасреднее специальноеПрограмма призвана обеспечить учителя химии подходами к выбору адекватных условиям преподавания и личности самого учителя, особенностям его учеников, методов, форм организации учебного процесса, средств обучения, педагогических технологий. Содержание программы нацелено на оказание учителю содействия в определении дальнейших маршрутов развития его педагогического мастерства, повышения профессионального уровня в действующих условиях повышения квалификации. Занятия по программе нацелены также на развитие профессиональных компетенций, способствующих преодолению учебных дефицитов учащихся, у учителей и преподавателей химии ГОУ, ПОУ, работающих с учащимися различных категорий риска.13.09.2023 - 27.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
59Кафедра социально-педагогического образованияВоспитательный потенциал классного руководства в ОО7.2.ОЦ.4.2 3625Учителя разных предметов (классные руководители)среднее специальноеАктуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования профессиональных компетенций учителя, выполняющего функции классного руководителя, в области воспитания обучающихся. В рамках программы педагоги познакомятся с обновленным содержанием и принципами деятельности классного руководителя, приобретут умения использовать современные инструменты воспитательной работы в классе, осуществят анализ собственного опыта и выполнят практические задания по проектированию воспитательных событий. 10.10.2023 - 14.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДО ЦДЮТТ Кировский районэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
60Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиГосударственная итоговая аттестация выпускников: технологии подготовки (химия)14.10.Г.3.1 10812Учителя химии ГОУсреднее специальноеВ ходе учебных занятий учителя выходят на решение проблем, связанных с организацией учебных занятий по подготовке учащихся к ГИА в 9 и 11 классах. Основной акцент в процессе обучения сделан на ознакомление учителей с методами, приемами и технологиями, использование которых способствует всесторонней подготовке учащихся к ГИА в 9 и 11 классах.15.09.2023 - 26.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
61Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаПроектирование образовательного процесса по безопасности жизнедеятельности18.10.Г.3 10825Учителя, педагоги-организаторы ОБЖ ГОУ и ПОУсреднее специальноеАннотация31.01.2023 - 06.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
62Кафедра педагогики и андрагогикиПетербургский педагогический опыт в профессиональном становлении молодого педагога: реализация в условиях обновленных ФГОС4.2.Г.1 10825педагоги ГОУ, молодые специалистысреднее специальноеОбразовательная программа актуализирует проблемы профессиональных дефицитов, которые не нашли отражения в рамках вузовской подготовки, но представляют значимость в условиях системных изменений и модернизации образования, направленной на формирование новых компетенций педагогов01.02.2023 - 07.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
63Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиСовременные методики обучения математике, формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся в контексте ФГОС (10-11 классы)14.10.Г.10.1 10812учителя, преподаватели математики ГОУ, ПОУсреднее специальноеПодготовка к реализации требований обновленного Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования ставит перед учителем математики новые профессиональные задачи, решение которых связано с изменениями в технологиях и методике преподавания предмета, подготовке выпускников 11-х классов к ЕГЭ по математике, введением нового учебного курса «Вероятность и статистика» и, в целом, в системе оценки образовательных достижений учащихся. Основная причина изменений - новая цель образования, состоящая в развитии личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности, а также необходимость формирования и развития функциональной грамотности обучающихся. Освоению этих инноваций призвана помочь программа.23.01.2023 - 22.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 625 Невского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
64Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиГосударственная итоговая аттестация выпускников: технологии подготовки (химия)14.10.Г.3.2 10812Учителя химии ГОУсреднее специальноеВ ходе учебных занятий учителя выходят на решение проблем, связанных с организацией учебных занятий по подготовке учащихся к ГИА в 9 и 11 классах. Основной акцент в процессе обучения сделан на ознакомление учителей с методами, приемами и технологиями, использование которых способствует всесторонней подготовке учащихся к ГИА в 9 и 11 классах.21.09.2023 - 21.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
65Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиСовременная методика обучения географии: преодоление учебных дефицитов учащихся14.10.Г.4 10812Учителя географии ГОУ, работающие с учащимися различных категорий рискасреднее специальноеПрограмма призвана устранить методические дефициты учителей географии и повысить их профессиональную компетентность в области методики преподавания предмета в логике системно-деятельностного подхода. Содержание программы отражает проблемы, связанные с развитием географии как науки и внедрением современных знаний в практику преподавания, а также модернизацией школьного образования при переходе к работе по ФГОС: вопросы выбора методов и форм организации учебного процесса, средств обучения, педагогических технологий, адекватных целям обучения. Занятия по программе нацелены также на развитие профессиональных компетенций, способствующих преодолению учебных дефицитов учащихся, у учителей и преподавателей географии ГОУ, ПОУ, работающих с учащимися различных категорий риска.19.09.2023 - 26.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
66Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиСовременные методики обучения математике, формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся в контексте ФГОС (10-11 классы)14.10.Г.10.2 10812учителя, преподаватели математики ГОУсреднее специальноеПодготовка к реализации требований обновленного Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования ставит перед учителем математики новые профессиональные задачи, решение которых связано с изменениями в технологиях и методике преподавания предмета, подготовке выпускников 11-х классов к ЕГЭ по математике, введением нового учебного курса «Вероятность и статистика» и, в целом, в системе оценки образовательных достижений учащихся. Основная причина изменений - новая цель образования, состоящая в развитии личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности, а также необходимость формирования и развития функциональной грамотности обучающихся. Освоению этих инноваций призвана помочь программа.23.01.2023 - 22.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
67Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиСовременная методика обучения биологии 14.10.Г.5 10812Учителя и преподаватели биологии ГОУ, ПОУсреднее специальноеПрограмма призвана устранить методические дефициты учителей биологии и повысить их профессиональную компетентность в области методики преподавания предмета в логике системно-деятельностного подхода. Содержание программы отражает проблемы, связанные с развитием биологии как науки и внедрением современных знаний в практику преподавания, а также модернизацией школьного образования при переходе к работе по ФГОС: вопросы выбора методов и форм организации учебного процесса, средств обучения, педагогических технологий, адекватных целям обучения.01.02.2023 - 24.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
68Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные подходы к оцениванию достижения результатов обучения (биология)14.10.Г.6.1 10812Учителя и преподаватели биологии ГОУ, ПОУсреднее специальноеПрограмма отражает проблемы, связанные с развитием биологии как науки и внедрением современных знаний в практику преподавания, а также с модернизацией школьного образования: выбором методов и форм оценивания учебных достижений, адекватных целям обучения, требованиям стандарта к планируемым результатам освоения образовательной программы, особенностям ГИА по биологии.18.09.2023 - 25.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Кировского района ауд 2выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
69Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные подходы к оцениванию достижения результатов обучения (биология)14.10.Г.6.2 10812Учителя и преподаватели биологии ГОУ, ПОУсреднее специальноеПрограмма отражает проблемы, связанные с развитием биологии как науки и внедрением современных знаний в практику преподавания, а также с модернизацией школьного образования: выбором методов и форм оценивания учебных достижений, адекватных целям обучения, требованиям стандарта к планируемым результатам освоения образовательной программы, особенностям ГИА по биологии.18.09.2023 - 26.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Кировского района ауд 2выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
70Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные подходы к оцениванию достижения результатов обучения (биология): преодоление учебных дефицитов учащихся14.10.Г.6.3 10812Учителя и преподаватели биологии ГОУ, ПОУ, работающих с учащимися различных категорий рискасреднее специальноеПрограмма отражает проблемы, связанные с развитием биологии как науки и внедрением современных знаний в практику преподавания, а также с модернизацией школьного образования: выбором методов и форм оценивания учебных достижений, адекватных целям обучения, требованиям стандарта к планируемым результатам освоения образовательной программы, особенностям ГИА по биологии. Занятия по программе нацелены также на развитие профессиональных компетенций, способствующих преодолению учебных дефицитов учащихся, у учителей и преподавателей биологии ГОУ, ПОУ, работающих с учащимися различных категорий риска.20.09.2023 - 27.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
71Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиЦифровая трансформация естественнонаучного образования14.10.Г.8 10812Учителя, преподаватели естественнонаучных дисциплин ГОУ, ПОУсреднее специальноеВ результате обучения слушатели приобретут знания и умения, необходимые для использования цифровых инструментов при создании электронных образовательных ресурсов и для решения профессиональных задач, овладеют технологией разработки видеоуроков, интерактивных мультимедийных тестов с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся, простого исследования с использованием возможностей мобильных устройств коммуникации.07.02.2023 - 14.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
72Кафедра профессионального образованияРазвитие наставничества и его механизмов в учреждениях СПО9.2.ОЦ.1.1 3625административные и педвгогические работники ПОУсреднее специальноеПрограмма повышения квалификации разработана во исполнение распоряжение Минпросвещения России "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися" от 25.12.2019 N Р-145, направленного на создание системы условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях СПО07.04.2023 - 19.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
73Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиЦифровая трансформация физического образования14.10.Г.7 10812Учителя, преподаватели физики ГОУ, ПОУсреднее специальноеВ результате обучения слушатели приобретут знания и умения, необходимые для использования цифровых инструментов при создании электронных образовательных ресурсов и для решения профессиональных задач, овладеют технологией разработки видеоуроков, интерактивных мультимедийных тестов с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся, простого физического исследования с использованием возможностей мобильных устройств коммуникации.13.09.2023 - 21.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
74Кафедра педагогики и андрагогикиДостижение планируемых результатов основного общего образования средствами урочной и внеурочной деятельности4.2.Г.2 10825руководители, педагоги, методисты ГОУсреднее специальноеПосле освоения программы слушатели смогут не только самостоятельно определять способы оценки результативности образовательного процесса и реализации федеральных государственных образовательных стандартов, но и разрабатывать компетентностно-ориентированные задания для формирования и оценки предметных, метапредметных, личностных результатов освоения основной образовательной программы14.09.2023 - 28.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУСОШ № 383 Красносельского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
75Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиЦифровая география: современные интерактивные технологии в урочной и внеурочной деятельности14.10.ОЦ.2 3612Учителя географии ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на развитие профессиональной компетентности учителя посредством расширения спектра практических подходов к применению цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) для формирования универсальных учебных действий (УУД), а также эмоционально-ценностного отношения учащихся к родной стране и миру на уроках географии и во внеурочной деятельности. В ходе учебных занятий слушатели курсов выходят на решение проблем, связанных с организацией учебной работы учащихся с ЦОР, а также знакомятся с актуальными направлениями цифровизации школьного географического образования.03.04.2023 - 19.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
76Кафедра педагогики и андрагогикиОрганизация образовательного процесса в условиях реализации обновленных ФГОС4.2.Г.3.1 10825руководители, педагоги, методисты ГОУсреднее специальноеПрограмма направлена на компенсацию дефицитов в целенаправленном, системном, комплексном сопровождении процесса реализации ФГОС01.02.2023 - 07.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 493 Кировского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
77Кафедра педагогики и андрагогикиОрганизация образовательного процесса в условиях реализации обновленных ФГОС4.2.Г.3.2 10825руководители, педагоги, методисты ГОУсреднее специальноеПрограмма направлена на компенсацию дефицитов в целенаправленном, системном, комплексном сопровождении процесса реализации ФГОС02.02.2023 - 25.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ НОШ № 689 Невского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
78Кафедра профессионального образованияРазвитие наставничества и его механизмов в учреждениях СПО9.2.ОЦ.1.2 3625административные и педвгогические работники ПОУсреднее специальноеПрограмма повышения квалификации разработана во исполнение распоряжение Минпросвещения России "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися" от 25.12.2019 N Р-145, направленного на создание системы условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях СПО06.10.2023 - 17.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
79Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиТрудные вопросы содержания учебного предмета «Физика»: преодоление учебных дефицитов учащихся 14.10.ОЦ.6 3612Учителя физики, работающие с учащимися различных категорий рискасреднее специальноеВ рамках данной дополнительной профессиональной программы планируется подробно разобрать выявленные трудные вопросы предметного содержания раздела «Механика», сравнить методические подходы к их изучению, предложенные в разных УМК как для основной, так и для старшей школы.13.06.2023 - 30.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
80Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиМетодика работы с учебным текстом на уроке географии14.10.ОЦ.3 3612Учителя географии ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на развитие профессиональной компетентности учителя посредством расширения спектра практических подходов к формированию универсальных учебных действий (УУД) учащихся на уроках географии. Особое внимание уделяется работе с разными видами учебных текстов, с текстовой географической информацией, в том числе, дополнительной к программному учебному содержанию.18.09.2023 - 13.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
81Кафедра педагогики и андрагогикиАндрагогическая подготовка к наставничеству в педагогическом коллективе современной школы4.2.Г.4 10825руководители, педагоги, методисты ГОУсреднее специальноеПрограмма направлена на освоение участниками опыта проектирования разных вариантов сопровождения специалистов в зависимости от вариантов затруднений, с которыми сталкиваются преподаватели на разных этапах своей профессиональной деятельности27.09.2023 - 20.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
82Кафедра дошкольного образованияРазвитие ключевых компетенций педагогов ДОО в соответствии с профессиональным стандартом 11.10.Г 1.1 10825педагоги ГДОУсреднее специальноеАктуальность программы обусловлена процессами модернизации российского образования. Важным преобразованием является стандартизация: реализация федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) на всех уровнях системы образования РФ от дошкольного до высшего профессионального, а также реализация профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». 23.01.2023 - 29.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
83Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиМетодика использования статистической учебной информации на уроках географии14.10.ОЦ.4 3612Учителя географии ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на развитие профессиональной компетентности учителя географии посредством расширения спектра практических подходов к формированию универсальных учебных действий (УУД) учащихся при выполнении практических работ на уроках географии. Особое внимание уделяется использованию статистической (количественной) информации, в том числе, дополнительной к программному учебному содержанию.30.10.2023 - 25.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
84Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиТрудные вопросы содержания учебного предмета «Физика»: раздел «МКТ и термодинамика» 14.10.ОЦ.7 3612Учителя, преподаватели физики ГОУ, ПОУсреднее специальноеВ рамках данной дополнительной профессиональной программы планируется по-дробно разобрать выявленные трудные вопросы предметного содержания раздела «МКТ и термодинамика», сравнить методические подходы к их изучению, предложенные в разных УМК как для основной, так и для старшей школы. 08.06.2023 - 29.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
85Кафедра педагогики и андрагогикиОрганизационно-педагогическое обеспечение воспитательной, внеурочной деятельности и дополнительного образования4.2.Г.5.1 10825педагогические работники ОУ, педагоги дополнительного образованиясреднее специальноеПрограмма направлена на развитие профессиональных компетенций педагогов в сфере организационно-педагогического обеспечения воспитательной, внеурочной деятельности и дополнительного образования16.02.2023 - 22.06.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
86Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиРешение комбинированных расчетных задач по химии14.10.ОЦ.5.1 3612Учителя химии ГОУ, методисты ИМЦ по химиисреднее специальноеПрограмма призвана обеспечить учителя химии подходами к отбору содержания, выбору методов и форм организации учебного процесса, средств обучения и педагогических технологий, нацеленных на достижение учащимися планируемых результатов обучения. Результаты ГИА по химии показывают, что успехи выпускников в решении комбинированных расчётных задач оказываются весьма скромными. Методика подготовки учащихся к выполнению таких заданий требует от учителя и (прежде всего) прочных знаний химической науки, и уверенного владения методикой и технологией подготовки обучающихся, что определяет специфику построения данной программы.03.03.2023 - 27.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУСОШ № 403 Пушкинского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
87Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиРешение комбинированных расчетных задач по химии14.10.ОЦ.5.2 3612Учителя химии ГОУ, методисты ИМЦ по химиисреднее специальноеПрограмма призвана обеспечить учителя химии подходами к отбору содержания, выбору методов и форм организации учебного процесса, средств обучения и педагогических технологий, нацеленных на достижение учащимися планируемых результатов обучения. Результаты ГИА по химии показывают, что успехи выпускников в решении комбинированных расчётных задач оказываются весьма скромными. Методика подготовки учащихся к выполнению таких заданий требует от учителя и (прежде всего) прочных знаний химической науки, и уверенного владения методикой и технологией подготовки обучающихся, что определяет специфику построения данной программы.03.03.2023 - 28.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУСОШ № 403 Пушкинского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
88Кафедра управления и экономики образованияУправление формированием и функционированием системы методического и организационно-педагогического обеспечения образовательной деятельности.3.2.Г.1.2 10825руководители и заместители руководителей, методисты ШНОР, ШНСУ, ШФЗР, учителя, работающие с учащимися различных категорий рискасреднее специальноев рамках данной программы слушатели научатся по результатам выявленных рисков проводить диагностику для выявления причин данных рисков и принимать рациональные управленческие решения, направленные на повышение образовательных результатов обучающихся, познакомятся с существующими в Санкт-Петербурге моделями работы со школами с низкими образовательными результатами и лучшими практиками, разработают среднесрочную программу развития и «дорожную карту» по преодолению существующих рисков и повышению качества образования.20.02.2023 - 26.04.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
89Кафедра педагогики и андрагогикиОрганизационно-педагогическое обеспечение воспитательной, внеурочной деятельности и дополнительного образования4.2.Г.5.2 10825педагогические работники ОУ, педагоги дополнительного образованиясреднее специальноеПрограмма направлена на развитие профессиональных компетенций педагогов в сфере организационно-педагогического обеспечения воспитательной, внеурочной деятельности и дополнительного образования14.09.2023 - 16.11.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 331 Невского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
90Кафедра педагогики и андрагогикиПрофессиональная компетентность педагога в работе с семьей в условиях реализации обновленных ФГОС4.2.Г.6.1 10825педагоги ГОУ, ДОУсреднее специальноеВ ДПП рассматриваются научно-теоретические основы педагогики и психологии семьи, методики воспитания и развития обучающихся в семье и образовательной организации в условиях реализации обновленных ФГОС03.02.2023 - 12.04.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБУДО ЦППМСП Колпинского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
91Кафедра педагогики и андрагогикиПрофессиональная компетентность педагога в работе с семьей в условиях реализации обновленных ФГОС4.2.Г.6.2 10825педагоги ГОУ, ДОУсреднее специальноеВ ДПП рассматриваются научно-теоретические основы педагогики и психологии семьи, методики воспитания и развития обучающихся в семье и образовательной организации в условиях реализации обновленных ФГОС04.10.2023 - 06.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
92Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиГосударственная итоговая атестация выпускников: технологии подготовки (математика)14.10.Г.11.1 10825учителя, преподаватели математики ПОУ, ГОУ, работающие с учащимися ШНОРсреднее специальноеПодготовка к реализации требований единой системы оценки качества образования, проведению мониторинга и диагностики обучения математике, и как результат, успешная подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации ставит перед учителем математики новые профессиональные задачи, решение которых связано с изменениями в методике преподавания предмета и в системе оценки образовательных достижений учащихся. Главная причина изменений – постоянные нововведения в системе государственной итоговой аттестации выпускников основной и средней школы: коррекция и дополнение КИМ, спецификации, кодификатора экзаменационных материалов, уточнение критериев оценки, изменение характера тестовых заданий. Освоению этих инноваций и преодолению имеющихся учебных дефицитов обучающихся призвана помочь программа учителю математики.18.09.2023 - 05.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
93Кафедра педагогики и андрагогикиПрофессиональная компетентность педагога в работе с семьей в условиях реализации обновленных ФГОС4.2.Г.6.3 10825педагоги ГОУ, ДОУсреднее специальноеВ ДПП рассматриваются научно-теоретические основы педагогики и психологии семьи, методики воспитания и развития обучающихся в семье и образовательной организации в условиях реализации обновленных ФГОС12.09.2023 - 14.11.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБУ ДО ЦППМСП Выборгского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
94Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиГосударственная итоговая атестация выпускников: технологии подготовки (математика)14.10.Г.11.2 10825учителя, преподаватели математики ПОУ, ГОУ, работающие с учащимися ШНОРсреднее специальноеПодготовка к реализации требований единой системы оценки качества образования, проведению мониторинга и диагностики обучения математике, и как результат, успешная подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации ставит перед учителем математики новые профессиональные задачи, решение которых связано с изменениями в методике преподавания предмета и в системе оценки образовательных достижений учащихся. Главная причина изменений – постоянные нововведения в системе государственной итоговой аттестации выпускников основной и средней школы: коррекция и дополнение КИМ, спецификации, кодификатора экзаменационных материалов, уточнение критериев оценки, изменение характера тестовых заданий. Освоению этих инноваций и преодолению имеющихся учебных дефицитов обучающихся призвана помочь программа учителю математики.19.09.2023 - 06.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
95Кафедра философии образованияКачество образовательных результатов школьников в условиях цифровой среды5.2.К.1 7225Преподаватели ОУ, руководители ОУ, методистысреднее специальноеВ данной программе аккумулируются новейшие разработки в области философского знания, ориентированного на осмысление тенденций развития образования в условиях цифровой трансформации общества. Целевой аудиторией являются: педагогические работники ОУ, руководители ОУ, методисты. В процессе изучения материала повышается компетентность педагогов и организаторов образования в области философско-методологического базиса и культурно-социальных условий образования в цифровой среде. Программа рассчитана на развитие критического мышления, на формирование основ медиааналитики, на овладение способами понимания различных ситуаций в медиасреде, на формирование навыков компенсации медиавоздействия. 03.02.2023 - 02.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
96Кафедра педагогики и андрагогикиОсновы консультирования родителей детей дошкольного возраста в консультационном центре4.2.К.1 7225педагоги ДОУ, ЦППМСПсреднее специальноеДПП ПК направлена на подготовку педагогов ДОУ и центров психолого-педагогической, методической и социальной помощи для осуществления профессиональной деятельности по оказанию психолого-педагогической и методической консультативной помощи родителям (законным представителям) детей дошкольного возраста, в том числе, получающих дошкольное образование в форме семейного образования, по широкому спектру актуальных проблем воспитания, обучения и развития ребенка16.02.2023 - 20.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
97Кафедра социально-педагогического образованияСоциально-педагогические технологии по решению жизненных проблем ребенка7.2.ОЦ.5 3625Социальные педагоги (стаж работы более 3-х лет)среднее специальноеОсобенностью программы является изучения комплекса социально-педагогических технологии по решению жизненных проблем ребенка. Способствует развитию технологической компетентности слушателей по организации социально-педагогической деятельности, направленной на решение жизненных проблем ребенка в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта12.04.2023 - 31.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Красносельского района, ауд.2экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
98Кафедра педагогики и андрагогикиВоспитание здорового образа жизни и ранняя профилактика социальных рисков развития детей4.2.К.2 7225педагоги, социальные педагоги, педагоги-психологи и специалисты ДОУ, ГОУсреднее специальноеДПП ПК направлена на совершенствование профессиональных компетенций педагогов, социальных педагогов, педагогов-психологов и специалистов ДОУ, ГОУ в сфере воспитания здорового образа жизни и ранней профилактики социальных рисков развития ребенка в семье и образовательной организации06.03.2023 - 29.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
99Кафедра социально-педагогического образованияВоспитательный потенциал классного руководства в ОО7.2.ОЦ.4.3 3625Учителя разных предметов (классные руководители)среднее специальноеАктуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования профессиональных компетенций учителя, выполняющего функции классного руководителя, в области воспитания обучающихся. В рамках программы педагоги познакомятся с обновленным содержанием и принципами деятельности классного руководителя, приобретут умения использовать современные инструменты воспитательной работы в классе, осуществят анализ собственного опыта и выполнят практические задания по проектированию воспитательных событий. 04.04.2023 - 16.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДО ДДТ "Фонтанка-32"экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
100Кафедра управления и экономики образованияШкола управленческого мастерства 3.2.Г.2. 10825руководители и заместители руководителей ГОУ, структурных подразделений, кандидаты на должность руководителей ГОУ, методистысреднее специальноепрограмма направлена на повышение профессиональной компетенции будущих руководителей в сфере правового обеспечения деятельности образовательных организаций, аналитической деятельности, применения методов, технологий и инструментов мониторинга реализации и оценки результатов осуществления деятельности ОО, функционирования внутренней системы оценки качества образования 12.01.2023 - 18.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
101Кафедра управления и экономики образованияУправление государственными и муниципальными закупками3.2.Г.3 10825специалисты и руководители ГОУ, принимающих участие в организации закупок для обеспечения государственных и муниципальных нуждсреднее специальноев программе большое внимание уделяется организации процедур, инструментам и механизмам контрактной системы, системному характеру формирования, размещения в единой информационной системе и исполнения закупок для государственных нужд, необходима для специалистов, непосредственно связанных с контрактной системой в сфере закупок07.02.2023 - 20.04.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
102Кафедра общественно-научного и культурологического образованияСовременные технологии преподавания изобразительного искусства в школе17.10.Г.7 10825Учителя изобразительного искусства ГОУсреднее специальноеПрограмма предполагает знакомство с педагогическими технологиями, возможными в современной практике и приемлемыми в преподавании изобразительного искусства в школе с учетом требований обновленных ФГОС ООО. Особенностью данной программы является её практическая направленность. В теории и практике будут рассмотрены основные направления и особенности художественно-творческой урочной и внеурочной деятельности, которые возможны в ОУ на современном этапе.26.01.2023 - 25.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
103Кафедра общественно-научного и культурологического образованияСистемно-деятельностный подход на уроках музыки17.10.Г.4 10825Учителя музыки ГОУсреднее специальноеОбразовательная программа повышения квалификации «Cистемно-деятельностный подход на уроках музыки: реализация ФГОС» призвана устранить методические дефициты учителей музыки и повысить их профессиональную компетентность в области методики преподавания предмета в логике системно-деятельностного подхода при организации музыкально-слушательской, вокально-хоровой деятельности школьников, организации элементарного инструментального музицирования детей. Также педагоги получат опыт проектирования современного урока в соответствии с требованиями ФГОС.06.02.2023 - 22.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
104Кафедра общественно-научного и культурологического образованияМетоды и технологии формирования культуры музыкального восприятия школьников17.10.Г.5 10825Учителя музыки начальной и основной школысреднее специальноеОсвоение образовательной программы повышения квалификации «Методы и технологии формирования культуры музыкального восприятия школьников» позволит учителю музыки реализовывать образовательный процесс на уроках музыки в логике решения задач духовно-нравственного развития и воспитания учащихся, применять знания в области теории музыкального содержания при реализации образовательного процесса с целью повышения мотивации школьников к обучению, проводить уроки музыки с использованием современных методов и технологий формирования культуры музыкального восприятия.11.09.2023 - 25.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
105Кафедра дошкольного образованияРазнообразие форм работы в консультационных центрах по оказанию психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей11.10.Г 2 10825педагоги и специалисты ГДОУсреднее специальноеАктуальность и практическая значимость предлагаемой программы обусловлены важностью совершенствования профессиональной компетентности педагога и специалиста дошкольного образования в области оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей в целях реализации государственной семейной политики. Реализуемая в Российской Федерации стратегия семейной политики, национальные проекты «Демография» и «Образование» направлены на поддержку, укрепление и защиту семьи как фундаментальной основы российского общества, сохранение традиционных семейных ценностей, повышение роли семьи и авторитета родительства, ответственности родителей за воспитание ребенка, профилактику и преодоление семейного неблагополучия, улучшение условий и повышение качества жизни семей. В этом контексте взаимодействие с родителями дошкольников для оказания им всесторонней психолого-педагогической помощи в воспитании ребенка приобретает особую значимость. Программа разработана на основе мониторинга, проведенного по заказу Комитета по образованию в дошкольных учреждениях Санкт-Петербурга по выявлению эффективности взаимодействия с родителями детей дошкольного возраста, а также деятельности консультационных центров для родителей, ориентированных на семейное дошкольное образование. Это определило направленность ее содержания на совершенствование методических и психолого-педагогических компетенций, являющихся у педагогов и специалистов дефицитными. Например, в направлении выбора форм и актуального содержания для взаимодействия с родителями детей раннего и дошкольного возраста; поиска новых форматов взаимодействия, в том числе с использованием цифровых технологий. 25.01.2023 - 24.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
106Кафедра психологииАктуальные проблемы современного образования (стажировка)8.2.С.1 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеданный курс ставит задачу подготовки преподавателей к психологическому сопровождению реализации ФГОС. Преподаватели формируют новые компетентности , осваивая современные методы психологической поддержки. В ходе стажировки разрабатывается программа сопровождения для конкретного образовательного учреждения12.09.2023 - 25.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
107Кафедра иностранных языковРежиссура современного урока иностранного языка в условиях реализации обновленных ФГОС16.10.Г.1 10825Учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноетенденции развития, присущие обществу, влекут за собой изменение целей и задач обучения, побуждают к улучшению содержания, развитию методов и совершенствованию средств обучения. Поэтому понятие «урок» нуждается в новом методологическом наполнении с акцентами на развитие творческого мышления учащихся и на развитие и внедрение новых (вариативных) форм и методов построения урока. Необходимо освоение учителями новой модели преподавания, контроля и оценивания достижений учащихся. Новизна программы. Новизну представляет тематика, связанная с современными образовательными технологиями. Новизна программы связана также с созданием и использованием информационно-образовательной среды курса, обеспечивающего вариативность образовательных траекторий, активность обучающихся, разнообразные формы профессионального взаимодействия. В ходе обучения учитель овладевает: • Приемами активного целеполагания и организации рефлексии на уроке; • Современными образовательными технологиями, позволяющими повысить мотивацию учащихся к изучению иностранного языка и построить учебный процесс с учетом индивидуальных особенностей, интересов и возможностей обучающихся; • Новыми подходами к контролю и оцениванию результатов освоения учащимися программ по иностранному языку, в частности, технологией формирующего оценивания, организацией самооценки учащимися своей деятельности; • Новым методологическим контекстом системно-деятельностного обучения, направленного на формирование не только предметных, но и метапредметных компетенций, развитие у учащихся «умения учиться», проявлять свою активность и инициативу, развивать навыки самостоятельной работы, что готовит обучающихся к решению нестандартных задач, развивает критическое и творческое мышление. 07.09.2023 - 22.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
108Кафедра иностранных языковСовременные технологии обучения иностранному языку в условиях реализации обновленного ФГОС16.10.Г.2 10825Учителя иностранных языковсреднее специальноепрограмма предназначена для учителей иностранного языка ГОУ, желающих повысить свой уровень профессиональной компетентности в области современных тенденций формирования иноязычной коммуникативной компетенции, проектирования современного урока иностранного языка, освоения современных технологий преподавания иностранного языка. Практическая значимость программы заключается в овладении учителем иностранного языка современными образовательными технологиями, новой системой контроля и оценивания результатов освоения учащимися программ по иностранному языку. А также, в освоении нового методологического контекста системно-деятельностного обучения, направленного на формирование не только предметных, но и метапредметных компетенций. Для современного учителя иностранного языка важна проектировочная компетенция, то есть способность построить вариативную образовательную траекторию, которая бы стимулировала обучающегося учиться, решать нестандартные проблемы, гибко реагировать на запросы времени, быть готовым «учиться на протяжении всей жизни». Особое внимание должно быть уделено формированию профессиональной рефлексии, способности проанализировать свой опыт, сделать выводы, скорректировать методы и формы работы.30.05.2023 - 29.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
109Кафедра иностранных языковТеория и методика обучения иностранному языку в условиях реализации обновленных ФГОС: формирование коммуникативной компетенции обучающихся16.10.Г.3 10825Учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноеактуальность данной программы заключается в смене образовательной парадигмы и в актуализации новых подходов в преподавании иностранного языка – в необходимости осознания и освоения учителями новой модели преподавания, контроля и оценивания достижений обучающихся. Оптимизация преподавания иностранного языка в современных образовательных учреждениях посредством подготовки квалифицированных специалистов позволяет осуществить новый социальный заказ общества. Программа призвана устранить следующие методические дефициты: • в способах достижения образовательных результатов учащихся; • в сфере использования современных методов и технологий обучения в учебной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС; • в отборе и освоении предметного и метапредметного содержания для конструирования урока в режиме разных образовательных технологий с учётом требований ФГОС; • в способах организации групповой деятельности учащихся и развития коммуникативных компетенций; • в способах формирования и развития УУД учащихся. Новизна программы заключается в интерпретации специфики педагогического дискурса в условиях реализации новых требований Федерального государственного образовательного стандарта к условиям, содержанию и результатам обучения иностранному языку в начальной, основной и средней школе. Речь идет о смещении методологического акцента на формирование у обучающихся универсальных учебных умений, которые предполагают продуктивность, рефлективность, практическую направленность образовательных программ и раннее личностное самоопределение обучающихся. Современные образовательные технологии требуют перестройки в конкретных образовательных механизмах, каждый из которых является определенным этапом эволюции педагогического образования. Определённую новизну будет представлять тематика включённых в программу модулей, связанных с современными образовательными технологиями. Новизна программы связана также с созданием и использованием информационно-образовательной среды курса, обеспечивающего вариативность образовательных траекторий, активность обучающихся, разнообразные формы профессионального взаимодействия. 07.09.2023 - 28.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
110Кафедра иностранных языковПроектирование современного урока иностранного языка в условиях реализации обновленного ФГОС16.10.Г.4 10825Учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноедля современного учителя иностранного языка важна проектировочная компетенция, то есть способность построить вариативную образовательную траекторию. Особое внимание должно быть уделено формированию профессиональной рефлексии, способности проанализировать свой опыт, осознать трудности и наметить пути их преодоления, сделать выводы, скорректировать методы и формы работы для достижения высоких результатов обучения. Методологической базой составления содержательной части программы являются следующие подходы: Андрагогический подход, в основе которого лежит осознание субъектом учения своих потребностей, удовлетворяемых в сфере образования, и сознательная активность, деятельность по их удовлетворению. Системно-деятельностный подход, на основании которого обучающиеся осваивают содержание курса через совместную, активную деятельность и её последующий анализ. Компетентностный подход, в основе которого лежит развитие у обучающихся учителей способности самостоятельно решать проблемы в различных сферах профессиональной деятельности на основе использования собственного опыта. В программу включен модуль «Современные технологии активного и интерактивного обучения», реализуемый в дистанционном режиме с применением электронного УМК, созданного кафедрой, ресурсов сети Интернет и системы дистанционного обучения СПб АППО. 29.05.2023 - 28.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
111Кафедра иностранных языковАктуальные проблемы современного образования: технологии обучения иностранному языку (стажировка)16.10.С.1.1 1083Учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноепрограмма предназначена для повышения квалификации специалистов, преподающих иностранный язык. В программе освещается комплекс теоретических и практических вопросов, решение которых позволяет достаточно полно реализовать положения обновленного ФГОС в обучении иностранному языку, обеспечивает понимание ключевых идей и принципов ФГОС, а также специфических задач учителя иностранного языка. Программа обеспечивает условия для формирования умения осмыслить и проанализировать практический опыт учебных ситуаций и уроков с позиции непосредственных участников образовательного процесса с точки зрения задачи развития предметных, метапредметных и личностных УУД. Данная программа предназначена для руководителей и специалистов ГОУ, желающих повысить свой уровень профессиональной компетентности в области современных тенденций формирования иноязычной коммуникативной компетенции, проектирования современного урока, освоения современных технологий преподавания иностранного языка.21.03.2023 - 23.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
112Кафедра иностранных языковАктуальные проблемы современного образования: технологии обучения иностранному языку (стажировка)16.10.С.1.2 1083Учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноепрограмма предназначена для повышения квалификации специалистов, преподающих иностранный язык. В программе освещается комплекс теоретических и практических вопросов, решение которых позволяет достаточно полно реализовать положения обновленного ФГОС в обучении иностранному языку, обеспечивает понимание ключевых идей и принципов ФГОС, а также специфических задач учителя иностранного языка. Программа обеспечивает условия для формирования умения осмыслить и проанализировать практический опыт учебных ситуаций и уроков с позиции непосредственных участников образовательного процесса с точки зрения задачи развития предметных, метапредметных и личностных УУД. Данная программа предназначена для руководителей и специалистов ГОУ, желающих повысить свой уровень профессиональной компетентности в области современных тенденций формирования иноязычной коммуникативной компетенции, проектирования современного урока, освоения современных технологий преподавания иностранного языка.23.03.2023 - 25.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 3
113Кафедра иностранных языковИнтерактивные педагогические технологии преподавания иностранных языков в условиях реализации обновленного ФГОС16.10.Д.2.1 10812Учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноепрактическая значимость программы заключается в овладении учителем иностранного языка современными образовательными технологиями, в активном использовании современных компьютерных программ и Интернет ресурсов для повышения эффективности образовательного процесса, контроля и оценивания результатов освоения учащимися программ по иностранному языку. А также, в освоении нового методологического контекста системно-деятельностного обучения, направленного на формирование не только предметных, но и метапредметных компетенций. Для современного учителя иностранного языка важна проектировочная компетенция, то есть способность построить вариативную образовательную траекторию, которая бы стимулировала обучающегося учиться, решать нестандартные проблемы, гибко реагировать на запросы времени, быть готовым «учиться на протяжении всей жизни». Особое внимание должно быть уделено формированию профессиональной рефлексии, способности проанализировать свой опыт, сделать выводы, скорректировать методы и формы работы.01.06.2023 - 22.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
114Кафедра иностранных языковИнтерактивные педагогические технологии преподавания иностранных языков в условиях реализации обновленного ФГОС16.10.Д.2.2 10812Учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноепрактическая значимость программы заключается в овладении учителем иностранного языка современными образовательными технологиями, в активном использовании современных компьютерных программ и Интернет ресурсов для повышения эффективности образовательного процесса, контроля и оценивания результатов освоения учащимися программ по иностранному языку. А также, в освоении нового методологического контекста системно-деятельностного обучения, направленного на формирование не только предметных, но и метапредметных компетенций. Для современного учителя иностранного языка важна проектировочная компетенция, то есть способность построить вариативную образовательную траекторию, которая бы стимулировала обучающегося учиться, решать нестандартные проблемы, гибко реагировать на запросы времени, быть готовым «учиться на протяжении всей жизни». Особое внимание должно быть уделено формированию профессиональной рефлексии, способности проанализировать свой опыт, сделать выводы, скорректировать методы и формы работы.01.06.2023 - 23.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
115Кафедра дошкольного образованияРеализация моделей наставничества в дошкольных образовательных организациях11.10.Г 6.1. 10825педагоги дошкольных образовательных организацийсреднее специальноеВнедрение наставничества на современном этапе предполагает описанную и науч-но обоснованную универсальную технологию, разработанную с учетом опыта развитых стран. Внедрение наставничества предполагает построение определенной системы усло-вий, ресурсов и процессов, необходимых для его реализации в дошкольных образователь-ных организациях. Дополнительная образовательная профессиональная программа повы-шения квалификации «Реализация моделей наставничества в дошкольных образовательных организациях» адресована педагогам, которые могут осуществлять наставническую дея-тельность в отношении молодых коллег – воспитателей дошкольной образовательной ор-ганизации. Актуальность её обусловлена важностью решения проблемы обеспечения ка-чества российского дошкольного образования в условиях современного общества. Про-блема передачи опыта педагогической деятельности и культуры сопровождения работы начинающих педагогов остаётся важной и актуальной в различные периоды жизни обще-ства. Оптимальное вхождение в профессию позволяет проектировать профессионально-личностный рост молодых педагогов, который обеспечит качество дошкольного образо-вания в образовательной организации. Содержание программы ориентировано на компенсацию следующих психолого-педагогических дефицитов в рамках обобщенной трудовой функции «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в об-разовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования»: осуществление обучения и воспитания детей дошколь-ного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО; определение достижимых обра-зовательных целей; развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей; осуществление образовательного процесса в соответствии с особенностями психофизического развития обучающихся с ОВЗ; использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка. Программа призвана обеспечить повышение уровня профессиональной компе-тентности педагогов по реализации задач дошкольного образования в условиях ДОО. Своеобразие программы в интеграции ее четырех модулей, каждый из которых ориенти-рован на актуальные задачи дошкольного образования, которые призван решать педагог ДОО. Данные задачи отражаются в социализации педагога, приобщении его к культуре, расширении образовательного пространства, росте профессионального самосознания, взаимодействием дошкольного учреждения с семьей, а также возможностью полноценно-го дошкольного образования детьми с особыми потребностями, связанными с их здоровь-ем. Содержание программы разработано с ориентацией на деятельностный поход, что позволит педагогам освоить современные психолого-педагогические технологии сопровождения детей дошкольного возраста в условиях ДОО применительно к решению конкретных практических задач. Грамотно организованная наставническая деятельность снимает коммуникативные и возрастные барьеры общения членов трудового коллектива детского сада, создает бла-гоприятный психологический климат, обеспечивает непрерывность профессионального образования на своем рабочем месте. Овладение опытными педагогами современными технологиями сопровождения профессионально-личностного роста молодых воспитателей обеспечит преемственность профессиональных традиций в образовательном учреждении и эффективную реализацию федерального государственного образовательного стандарта. 27.01.2023 - 26.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
116Кафедра иностранных языковМетодика преподавания иностранного языка на разных этапах обучения в условиях реализации обновленного ФГОС: преодоление учебных дефицитов16.10.К.2 7212Учителя, работающие с обучающимися различных категорий рискасреднее специальноеновизна программы заключается в интерпретации специфики педагогического дискурса в условиях реализации новых требований Федерального государственного образовательного стандарта к условиям, содержанию и результатам обучения иностранному языку в начальной, основной и средней школе. Речь идет о смещении методологического акцента на формирование у обучающихся универсальных учебных умений, которые предполагают продуктивность, рефлективность, практическую направленность образовательных программ и раннее личностное самоопределение обучающихся. В ходе обучения учитель овладевает: • Приемами активного целеполагания и организации рефлексии на уроке; • Современными образовательными технологиями, позволяющими повысить мотивацию учащихся к изучению иностранного языка и построить учебный процесс с учетом индивидуальных особенностей, интересов и возможностей обучающихся; • Новыми подходами к контролю и оцениванию результатов освоения учащимися программ по иностранному языку, в частности, технологией формирующего оценивания, организацией самооценки учащимися своей деятельности; • Новым методологическим контекстом системно-деятельностного обучения, направленного на формирование не только предметных, но и метапредметных компетенций, развитие у учащихся «умения учиться», проявлять свою активность и инициативу, развивать навыки самостоятельной работы, что готовит обучающихся к решению нестандартных задач, развивает критическое и творческое мышление. 30.03.2023 - 26.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
117Кафедра иностранных языковГосударственная итоговая аттестация по иностранному языку: обучение продуктивным видам речевой деятельности16.10.К.3 7212Учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноеактуальность данной программы определяет новое наполнение нормативных документов по обучению, контролю и оцениванию предметных и метапредметных достижений по иностранному языку на трех этапах обучения – в начальной, основной и средней школе. Программа реализует совершенствование профессиональных умений учителей в соответствии с новым форматом аттестационных мероприятий – формализованного стандартизованного тестирования. Программа восполняет педагогические дефициты в области технологий подготовки выпускников к итоговой аттестации .Программа курса представляет собой методическое сопровождение профессиональной деятельности учителя иностранного языка, работающего в выпускных классах начальной, основной и средней школы в условиях реализации ФГОС.20.03.2023 - 31.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
118Кафедра иностранных языковСтратегии работы с информацией на уроках иностранного языка в условиях реализации обновленных ФГОС16.10.К.4 7212Учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноепредназначена для учителей иностранного языка, желающих повысить свой уровень профессиональной компетентности в области работы с информацией, освоения методики развития информационных умений. Программа состоит из трех модулей. Каждый модуль имеет 36/18 часов, направлен на формирование и совершенствование ключевых компетенций учителя иностранного языка: владение современными методами и подходами к формированию информационной компетентности на разных ступенях обучения, умение грамотно, доступно и посильно для обучающихся организовать учебную деятельность с реализацией поиска, анализа, систематизации, интерпретации и оценки информации различных видов и форм представления. Вариативность программы обеспечивается предоставлением заданий для разного уровня методической и языковой подготовки слушателей. Слушателям предлагается гибкая система организации учебной работы: лекции (обзорная лекция, проблемная лекция, лекция-визуализация, лекция- консультация, лекция-информация); практические занятия в форме деловых игр, дискуссий, проектов, ролевых игр, мастер-классов, семинаров, выездных занятий в ОУ обучающихся. Обучающиеся осваивают содержание курса через совместную активную деятельность и ее последующий анализ. Слушатели проходят обучение на двух языках: на родном языке (русском) и на иностранном языке, который они преподают.13.09.2023 - 06.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
119Кафедра иностранных языковЦифровизация профессиональной деятельности учителя иностранного языка16.10.К.5 7212Учителя иностранных языков ГОУсреднее специальное формирует основы цифровой грамотности учителя иностранного языка, ориентирована на практическое освоение ресурсов цифровой образовательной среды для эффективного обучения иностранному языку, апробирует приемы компьютерной лингводидактики и модели дистанционного обучения.23.10.2023 - 25.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
120Кафедра иностранных языковСовершенствование методической и предметной компетенции учителя иностранного языка16.10.К.6 7212Учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноепроблема реализации ФГОС по иностранным языкам не может быть решена без новой качественной подготовки и повышения квалификации педагогов. Эффективность реализации образовательного процесса зависит от принятия ими идеологии стандарта, знания механизмов реализации ФГОС общего образования в предметной области «Иностранный язык». Детализация требований ФГОС выдвигает на первый план постоянное обновление методико-технологического обеспечения подпроцессов, связанных с формированием у обучающихся речевых умений во всех видах иноязычной речевой деятельности - чтении, аудировании, говорении в диалогической и монологической формах, письме и письменной речи, что актуализирует проблему поиска наиболее эффективных методик обучения данным видам речевой деятельности. Данная программа также направлена на обновление содержания иноязычного образования, ориентацию на функциональность владения иностранным языком выпускниками российских школ на уровне европейских школьников. Практическая значимость программы заключается в ее полифункциональной направленности: с одной стороны, на развитие профессиональной иноязычной компетентности педагогов в двух ее компонентах - методической и языковой (в соответствии с требованиями НСУР), а, с другой - на компенсацию и преодоление организационно-методических и языковых дефицитов. 09.02.2023 - 11.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
121Кафедра иностранных языковСовершенствование методической и предметной компетенции учителя иностранного языка16.10.ОЦ.2 3612Учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноепроблема реализации ФГОС по иностранным языкам не может быть решена без новой качественной подготовки и повышения квалификации педагогов. Эффективность реализации образовательного процесса зависит от принятия ими идеологии стандарта, знания механизмов реализации ФГОС общего образования в предметной области «Иностранный язык». Детализация требований ФГОС выдвигает на первый план постоянное обновление методико-технологического обеспечения подпроцессов, связанных с формированием у обучающихся речевых умений во всех видах иноязычной речевой деятельности - чтении, аудировании, говорении в диалогической и монологической формах, письме и письменной речи, что актуализирует проблему поиска наиболее эффективных методик обучения данным видам речевой деятельности. Данная программа также направлена на обновление содержания иноязычного образования, ориентацию на функциональность владения иностранным языком выпускниками российских школ на уровне европейских школьников. Практическая значимость программы заключается в ее полифункциональной направленности: с одной стороны, на развитие профессиональной иноязычной компетентности педагогов в двух ее компонентах - методической и языковой (в соответствии с требованиями НСУР), а, с другой - на компенсацию и преодоление организационно-методических и языковых дефицитов. 13.09.2023 - 18.10.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
122Кафедра иностранных языковСовершенствование методической и предметной компетенции учителя иностранного языка16.10.ОЦ.3 3625Учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноепроблема реализации ФГОС по иностранным языкам не может быть решена без новой качественной подготовки и повышения квалификации педагогов. Эффективность реализации образовательного процесса зависит от принятия ими идеологии стандарта, знания механизмов реализации ФГОС общего образования в предметной области «Иностранный язык». Детализация требований ФГОС выдвигает на первый план постоянное обновление методико-технологического обеспечения подпроцессов, связанных с формированием у обучающихся речевых умений во всех видах иноязычной речевой деятельности - чтении, аудировании, говорении в диалогической и монологической формах, письме и письменной речи, что актуализирует проблему поиска наиболее эффективных методик обучения данным видам речевой деятельности. Данная программа также направлена на обновление содержания иноязычного образования, ориентацию на функциональность владения иностранным языком выпускниками российских школ на уровне европейских школьников. Практическая значимость программы заключается в ее полифункциональной направленности: с одной стороны, на развитие профессиональной иноязычной компетентности педагогов в двух ее компонентах - методической и языковой (в соответствии с требованиями НСУР), а, с другой - на компенсацию и преодоление организационно-методических и языковых дефицитов. 05.06.2023 - 15.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
123Кафедра иностранных языковСовершенствование методической и предметной компетенции учителя иностранного языка16.10.Д.1.1 3612Учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноепроблема реализации ФГОС по иностранным языкам не может быть решена без новой качественной подготовки и повышения квалификации педагогов. Эффективность реализации образовательного процесса зависит от принятия ими идеологии стандарта, знания механизмов реализации ФГОС общего образования в предметной области «Иностранный язык». Детализация требований ФГОС выдвигает на первый план постоянное обновление методико-технологического обеспечения подпроцессов, связанных с формированием у обучающихся речевых умений во всех видах иноязычной речевой деятельности - чтении, аудировании, говорении в диалогической и монологической формах, письме и письменной речи, что актуализирует проблему поиска наиболее эффективных методик обучения данным видам речевой деятельности. Данная программа также направлена на обновление содержания иноязычного образования, ориентацию на функциональность владения иностранным языком выпускниками российских школ на уровне европейских школьников. Практическая значимость программы заключается в ее полифункциональной направленности: с одной стороны, на развитие профессиональной иноязычной компетентности педагогов в двух ее компонентах - методической и языковой (в соответствии с требованиями НСУР), а, с другой - на компенсацию и преодоление организационно-методических и языковых дефицитов. 07.02.2023 - 28.03.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
124Кафедра иностранных языковСовершенствование методической и предметной компетенции учителя иностранного языка16.10.Д.1.2 3612Учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноепроблема реализации ФГОС по иностранным языкам не может быть решена без новой качественной подготовки и повышения квалификации педагогов. Эффективность реализации образовательного процесса зависит от принятия ими идеологии стандарта, знания механизмов реализации ФГОС общего образования в предметной области «Иностранный язык». Детализация требований ФГОС выдвигает на первый план постоянное обновление методико-технологического обеспечения подпроцессов, связанных с формированием у обучающихся речевых умений во всех видах иноязычной речевой деятельности - чтении, аудировании, говорении в диалогической и монологической формах, письме и письменной речи, что актуализирует проблему поиска наиболее эффективных методик обучения данным видам речевой деятельности. Данная программа также направлена на обновление содержания иноязычного образования, ориентацию на функциональность владения иностранным языком выпускниками российских школ на уровне европейских школьников. Практическая значимость программы заключается в ее полифункциональной направленности: с одной стороны, на развитие профессиональной иноязычной компетентности педагогов в двух ее компонентах - методической и языковой (в соответствии с требованиями НСУР), а, с другой - на компенсацию и преодоление организационно-методических и языковых дефицитов. 10.10.2023 - 21.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
125Кафедра философии образованияНаучно-методическое сопровождение инновационных процессов в региональной системе образования5.2.ОЦ.4.1 1812Сотрудники и преподаватели СПб АППОсреднее специальноеПрограмма предназначена для сотрудников и преподавателей СПбАППО, педагогических работников, которые занимаются теоретическими, методологическими и методическими вопросами в системе образования. Программа направлена на артикуляцию, проблематизацию и исследование предпосылок и допущений, лежащих в основании современной системы образования, условий и способов повышения эффективности развития образовательного и воспитательного процесса. Программа организована в виде 3 модулей, каждый из которых включает в себя лекционные занятия, а также ряд занятий в форме круглого стола для обмена мнениями и обсуждения выявленных проблем и способов их исследования, и оптимального решения.02.03.2023 - 04.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 2
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
126Кафедра философии образованияСодержание и методика преподавания курса «Основы философии» в системе СПО5.2.ОЦ.3 3612Преподаватели ОУ, методистысреднее специальноеКурс базируется на комплексном содержательно-методическом подходе к повышению квалификации преподавателей курса Основ философии в СПО, развитию их философско-методологических компетенций, критического и творческого мышления, коммуникативных, медиативных и модеративных навыков, которые в современном образования, являются необходимыми составляющими продуктивного образовательного действия.28.02.2023 - 11.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 7
127Кафедра философии образованияНаучно-методическое сопровождение инновационных процессов в региональной системе образования5.2.ОЦ.4.2 1812Сотрудники и преподаватели СПб АППОсреднее специальноеПрограмма предназначена для сотрудников и преподавателей СПбАППО, педагогических работников, которые занимаются теоретическими, методологическими и методическими вопросами в системе образования. Программа направлена на артикуляцию, проблематизацию и исследование предпосылок и допущений, лежащих в основании современной системы образования, условий и способов повышения эффективности развития образовательного и воспитательного процесса. Программа организована в виде 3 модулей, каждый из которых включает в себя лекционные занятия, а также ряд занятий в форме круглого стола для обмена мнениями и обсуждения выявленных проблем и способов их исследования, и оптимального решения.11.10.2023 - 06.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 2
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
128Кафедра дошкольного образованияТеория и практика использования образовательных технологий в ДОО11.10.Г 3.1. 10825педагоги ГДОУсреднее специальноеСвоевременность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Теория и практика использования образовательных технологий в ДОО» обусловлена важностью решения проблемы обеспечения качества российского дошкольного образования в условиях модернизации социальных и образовательных преобразований общества. Обязательность дошкольного образования, необходимость реализации его в контексте ФГОС ДО и ФГОС ООО, Федеральной образовательной программы дошкольного образования обусловливает значимость понимания феномена дошкольного детства и механизмов полноценной социализации и индивидуализации ребенка. Главная задача программы дополнительного профессионального образования педагогов в первую очередь связана с выявлением и ликвидацией профессиональных дефицитов. Это основа успешной карьеры педагогов в контексте национальной системы учительского роста педагогов ДОО в плане отбора и проектирования образовательного процесса, включающего современные педагогические технологии и обеспечивающего условия развития и воспитания ребенка-дошкольника, расширение образовательного пространства в условиях Санкт-Петербурга как мегаполиса и культурной столицы России. Своеобразие программы в интеграции ее модулей, каждый из которых ориентирован на решение задач развития и воспитания дошкольников при условии использования педагогом современных педагогических технологий, обеспечивающих приобщение ребенка к культуре, расширение образовательного пространства, развитие детского творчества, взаимодействие дошкольного учреждения с семьей, учреждениями культуры и дополнительного образования. Практическая значимость ДПП для педагогов связана с возможностью научиться проектировать образовательный процесс в логике Федеральной образовательной программы дошкольного образования, используя потенциал детской познавательной, речевой, физкультурной, художественно-эстетической, игровой деятельности на основе современных педагогических технологий, ориентированных на развитие самостоятельности, инициативы, активности, реализацию творческого потенциала ребенка; вовлечения в образовательный процесс родителей и интеграции педагогов ДОО с возможными социальными партнерами. 26.01.2023 - 25.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
129Кафедра дошкольного образованияФормирование основ социокультурных ценностей: региональный компонент рабочей программы воспитания 11.10.К 5.1. 7225педагоги ГДОУсреднее специальноеГлавным средством восстановления духовного, нравственного, интеллектуального потенциала общества, безусловно, является возрождение системы социокультурного развития, в основе которой находятся нравственные ценности, являющиеся универсальными нравственно-социальными нормами. На современном этапе развития общества вследствие происходящих в общественной жизни трансформаций процесс формирования социокультурных ценностей подрастающего поколения приобретает особую значимость. В свете внесения изменений в Федеральный закон от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» с учетом Плана мероприятий по реализации в 2021–2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, а также апробации примерной программы воспитания, разработанной сотрудниками Института стратегии развития образования РАО и утвержденной на заседании Федерального учебно-методического объединения по общему образованию 2 июня 2020 года (протокол от 2 июня 2020 г.№ 2/20), общеобразовательные организации регионов Российской Федерации к 1 сентября 2021 года создали рабочие программы воспитания. Рабочая программа воспитания является компонентом реализуемой образовательной программы дошкольного образования. Под воспитанием понимается деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Актуальность программы курсов повышения квалификации обусловлена существующими проблемами и дефицитами в освоении педагогами способов решения профессиональных задач, связанных с формированием социокультурных ценностей у детей дошкольного возраста и разработкой регионального компонента рабочей программы воспитания дошкольной образовательной организации. Содержание программы разработано с ориентацией на деятельностный подход, что позволит педагогам освоить современные социокультурные технологии образования детей дошкольного возраста применительно к решению конкретных практических задач в разработке и введении регионального компонента в рабочую программу воспитания. 13.02.2023 - 24.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
130Кафедра социально-педагогических измеренийСоциально-педагогический мониторинг в школе в условиях реализации обновленного ФГОС6.2.Г.1.1 10825Стратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеПрограмма рассчитана на обучение стратегической команды образовательной организации общего образования. Предпочтительно проведение курса на базе одного или двух ОО района. Курс включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОО. Программа состоит из четырех взаимосвязанных модулей, первые два имеют теоретическую направленность, последующие - практическую. Практика заключатся в том, что обучающиеся становятся активными участниками исследования своего ОО. 09.02.2023 - 30.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 237 Красносельского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
131Кафедра социально-педагогических измеренийСоциально-педагогический мониторинг в школе в условиях реализации обновленного ФГОС6.2.Г.1.2 10825Стратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеПрограмма рассчитана на обучение стратегической команды образовательной организации общего образования. Предпочтительно проведение курса на базе одного или двух ОО района. Курс включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОО. Программа состоит из четырех взаимосвязанных модулей, первые два имеют теоретическую направленность, последующие - практическую. Практика заключатся в том, что обучающиеся становятся активными участниками исследования своего ОО. 07.09.2023 - 19.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 21 имени Э.П. Шаффе Василеостровского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
132Кафедра социально-педагогических измеренийСоциально-педагогическая оценка качества дополнительного образования6.2.Г.2 10825Руководители и работники УДОДсреднее специальноеДля совершенствования необходимых педагогических компетенций повышение квалификации педагогических работников в области социально-педагогической оценки качества дополнительного образования, а именно: измерения качества образования и использования результатов оценочных процедур. Основная цель программы состоит в развитии профессиональной компетентности педагогов ОУ в области измерения качества дополнительного образования в соответствии с приоритетами новой концепции развития дополнительного образования 2022-2230 г. По трем направлениям: совершенствование организации и управления системой; интеграция общего и дополнительного образования; обновление содержания по направленностям. В соответствии с блоками задач концепции, слушатель данной ДПП готовится к решению следующих задач профессиональной деятельности и должен обладать следующими профессиональными компетенциями: по анализу и интерпретации разнообразных социально-педагогических мониторинговых данных, по оценке состояния и эффективности системы образования и выявлению тенденций ее развития, по подготовке решений, направленных на совершенствование качества образовательного процесса А также, освоить ряд способов деятельности для решения своих профессиональных задач, к примеру, таких как: Организация и проведение исследований рыка услуг дополнительного образования детей и взрослых. Данная программа направлена на развитие таких общепедагогических компетенций, как профессионально-коммуникативная, диагностическая, информационно- коммуникативная, а также компетенция в сфере инновационной деятельности, в соответствии с профессиональным стандартом. Технологии педагогического мониторинга включены в программу для освоения инструментария и методов диагностики, а также оценки динамики развития субъектов образовательных отношений. Результат освоение программы: выпускная аттестационная работа. А именно: аналитический отчёт по результатам сбора, анализа и обработки данных, полученных в ходе проведенного слушателем самостоятельного исследования по оценки качества образования в ОУ по месту его работы03.02.2023 - 26.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДО ЦТР и ГО " На Васильевском"выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
133Кафедра социально-педагогических измеренийЦифровые инструменты для проведения мониторингов, анализа и презентации их результатов6.2.Д.1.1 10812руководители и работники образовательных организаций общего образованиясреднее специальноеВопрос трансформации российского образования с целью приведения его в соответствие с требованиями новой реальности, стоит сегодня очень остро. Сформирована теоретическая модель «компетенции XXI века». Одну из групп формируют компетенции с точки зрения информационно-коммуникационных технологий, или цифровые компетенции, к которым относятся технологические ресурсы и их уместное использование. Данный курс рассматривает такие вопросы как методологию и инструменты международных сопоставительных исследований. Особое внимание акцентируется на планировании и проведении исследований в образовании. Рассматриваются цифровые инструменты формирующего оценивания и мониторинга социально-педагогического исследования. Большая часть данного курса посвящена практики по работе в google-формах и других сервисах по созданию тестов и опросов, сбору информации, анализу базы результатов в программе Exсel. Важное место в курсе занимает тема по представлению результатов социально-педагогического исследования в виде инфографических данных, а также умению кратко и четко представить результаты работы учителя16.02.2023 - 23.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
134Кафедра социально-педагогических измеренийЦифровые инструменты для проведения мониторингов, анализа и презентации их результатов6.2.Д.1.2 10812руководители и работники образовательных организаций общего образованиясреднее специальноеВопрос трансформации российского образования с целью приведения его в соответствие с требованиями новой реальности, стоит сегодня очень остро. Сформирована теоретическая модель «компетенции XXI века». Одну из групп формируют компетенции с точки зрения информационно-коммуникационных технологий, или цифровые компетенции, к которым относятся технологические ресурсы и их уместное использование. Данный курс рассматривает такие вопросы как методологию и инструменты международных сопоставительных исследований. Особое внимание акцентируется на планировании и проведении исследований в образовании. Рассматриваются цифровые инструменты формирующего оценивания и мониторинга социально-педагогического исследования. Большая часть данного курса посвящена практики по работе в google-формах и других сервисах по созданию тестов и опросов, сбору информации, анализу базы результатов в программе Exсel. Важное место в курсе занимает тема по представлению результатов социально-педагогического исследования в виде инфографических данных, а также умению кратко и четко представить результаты работы учителя28.09.2023 - 30.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
135Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновление содержания обучения физике14.10.Д.1.1 10812учителя, преподаватели ГОУ, ПОУсреднее специальноев03.10.2023 - 30.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
136Кафедра социально-педагогических измеренийУрок в цифровой среде: резервы качества6.2.Д.2.1 10812руководители и работники образовательных организаций общего образования, преподаватели ПОУ СПОсреднее специальноеПрограмма направлена на повышение компетентности в трех разных направлениях, связанных с существующими резервами качества урока: 1) ориентация на цифровую дидактику и проектирование урока с использованием потенциала современной цифровой среды, 2) графический дизайн создаваемых педагогом цифровых ресурсов, 3) аналитические процедуры оценки качества с использованием табличного процессора (Excel). В результате освоения программы слушатели повысят компетенции в области проектирования и оценки качества урока с применением современных цифровых средств; они улучшат умения в создании презентаций, интерактивных плакатов, упражнений, научатся создавать свой собственный дизайн презентаций; получат опыт создания анкет и тестов на Яндекс-формах и анализа их результатов. Программой предусмотрена разработка слушателями индивидуального проекта с применением цифровых инструментов.15.02.2023 - 24.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
137Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиСовременный урок информатики14.10.Д.3.2 3612Учителя, преподаватели информатики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеФГОС ОО изменяет методологическую установку к проектированию урока, предполагающую организацию обучения как совокупности (системы) целенаправленных, мотивированных, саморегулируемых видов деятельности учащихся. Содержание программы раскрывает методические приемы и способы формирования структуры и компонентов урока как образовательных ситуаций, обеспечивающих активную познавательную деятельность учащихся на уроках информатики. Направленность программы – преодоление методических дефицитов, связанных с реализацией учителями информатики системно-деятельностного подхода при проектировании и проведении учебных занятий.24.03.2023 - 24.04.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
138Кафедра социально-педагогических измеренийУрок в цифровой среде: резервы качества6.2.Д.2.2 10812руководители и работники образовательных организаций общего образования, преподаватели ПОУ СПОсреднее специальноеПрограмма направлена на повышение компетентности в трех разных направлениях, связанных с существующими резервами качества урока: 1) ориентация на цифровую дидактику и проектирование урока с использованием потенциала современной цифровой среды, 2) графический дизайн создаваемых педагогом цифровых ресурсов, 3) аналитические процедуры оценки качества с использованием табличного процессора (Excel). В результате освоения программы слушатели повысят компетенции в области проектирования и оценки качества урока с применением современных цифровых средств; они улучшат умения в создании презентаций, интерактивных плакатов, упражнений, научатся создавать свой собственный дизайн презентаций; получат опыт создания анкет и тестов на Яндекс-формах и анализа их результатов. Программой предусмотрена разработка слушателями индивидуального проекта с применением цифровых инструментов.20.09.2023 - 29.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
139Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновление содержания обучения физике14.10.Д.1.2 10812учителя, преподаватели ГОУ, ПОУсреднее специальноев05.10.2023 - 07.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
140Кафедра социально-педагогических измеренийПроектирование и оценка качества учебного занятия в цифровой среде6.2.Д.3.2 3612работники образовательных организаций общего образованиясреднее специальноеАктуальность программы связана с процессом цифровой трансформации образования, которая требует от педагога умений гибко использовать дистанционные образовательные технологии и проектировать занятия с использованием потенциала современной цифровой среды. В результате освоения программы слушатели повысят компетенции в области проектирования и оценки качества учебного занятия с применением современных цифровых средств; они улучшат умения в создании презентаций, интерактивных плакатов, упражнений, видео, тестов, в использовании видеоконференцсвязи. Программой предусмотрена разработка слушателями индивидуального проекта по конструированию урока с применением цифровых инструментов.05.10.2023 - 23.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
141Кафедра дошкольного образованияСовременные аспекты формирования предпосылок учебной деятельности у дошкольников 11.10.К 4 7225педагоги ГДОУсреднее специальноеобусловлена изменяющимися условиями и особенностями развития современного ребёнка, детерминирующими необходимость модернизации образовательных технологий, в том числе формирования предпосылок учебной деятельности у дошкольников. Главная задача подготовки к школе состоит не столько в приобретении ребёнком определён-ных знаний и умений. Намного важнее, чтобы ребёнок хотел учиться и верил в свои возможности. Успешный опыт детерминирует мотивацию последующего обучения, саморазвития, формирования самооценки. Перед педагогами и родителями стоит цель формирования предпосылок учебной дея-тельности у дошкольников, учитывая все важные показатели, а также определение траектории обу-чения, требования которой адекватно отвечали бы возможностям ребёнка. Одним же из трендов современного образования и ожидания родителей в развитии ребенка, высоких требований жизни, стал акцент на интеллектуальную доминанту, начиная с дошкольного возраста. В результате, начиная с дошкольного возраста, приоритетными становятся занятия мен-тальной арифметикой, скорочтением, иностранными языками, что информационно перегружает де-тей и не оставляет ресурсов на физическое развитие, развитие коммуникативных навыков, эмоцио-нального интеллекта и игровую деятельность. Именно в дошкольном возрасте сохраняется важность последовательного прохождения этапов онтогенеза от биологических детерминант, моторного развития к психофизиологическому и психическому. Кроме того, может отличаться и темп данного развития, т.е. одни дети развиваются быстрее, другие медленнее, однако идут все по одному пути. Данный возраст играет ключевую роль для процессов сенсомоторной интеграции, в связи с чем в предшкольной подготовке значимы технологии нейропсихологического сопровождения. Несоблюдение этапов последовательного прохождения стадий развития приводит к дизонто-генезу физических и психических функций, высшей нервной деятельности, тем более у детей с огра-ниченными возможностями здоровья. Другая проблема «однобокого» формирования предпосылок учебной деятельности у дошко-льников, это потеря позиций культуры игры в современном мире. Велика миссия родителей и педа-гогов как медиаторов культуры для ребёнка. К сожалению, в бурно развивающемся мире, родители часто оказываются заорганизованными, что приводит к угасанию и потере некоторых традиций вос-питания. Утрачивается передача традиций от старших детей – младшим, от взрослых – детям. Полу-чается то, что раньше было естественным, в том числе, опыт игровой деятельности, в современных условиях необходимо воспроизводить и формировать. Недоигравшим детям сложно контролировать своё поведение, оценивать себя, фантазировать, коммуницировать, что негативно отразится на школьном обучении. Вопрос о формировании более серьезного и ответственного отношения к игре дошкольников актуален, а уровень развития игровой деятельности может служить одним из индика-торов готовности к школьному обучению. Неотреагированные эмоции, неподкреплённые эмоции замедляют развитие эмоционального интеллекта дошкольника, который является превалирующим в дошкольном детстве. Следовательно, когда говорят о возможностях ребёнка и предпосылках его учебной деятель-ности, речь не должна идти только о его интеллектуальном развитии, хотя нередко на этом основа-нии определяют готовность к школьному обучению и этим ограничиваются. В дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Современные аспекты формирования предпосылок учебной деятельности у дошкольников» акцентируется внима-ние на необходимости системного подхода и учете следующих направлений, по которым оценивает-ся готовность ребёнка к школе в их взаимосвязи и взаимовлиянии во избежание психологических проблем в обучении: Показатели предпосылок учебной деятельности у дошкольников: 1. Соматическое здоровье и физическое развитие. 2. Психофизиологическая готовность. 3. Личностная готовность ребёнка к школе: социальная готовность (коммуникативные навыки ребёнка); мотивационная готовность (наличие учебной мотив08.02.2023 - 26.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
142Кафедра социально-педагогических измеренийПовышение эффективности дорожной карты и ее реализация в образовательной организации по результатам оценочных процедур6.2.К.1.1 7225руководители и педагоги, работающие с детьми различных категорий рискасреднее специальноеТак как, проблема обеспечения качества образования и качественного образования в образовательных организациях является первостепенной, но для ряда образовательных организаций сложно реализуемой. Однако федеральный проект «Современная школа» декларирует обеспечение поддержки школ, имеющих риск низких образовательных результатов, работающих в сложных социально-экономических условиях, а также адресную поддержку учащихся с проблемами в обучении. Для образовательных организаций оказавшихся по результатам оценочных процедур в нижних строчках рейтинга по качеству образования и для школ, являющихся участниками проекта «500+», одним из ключевых этапов коррекции внутри школьной системы оценки качества образования является оптимизация дорожных карт и их внедрение. На основе диагностических результатов оценочных процедур, а также социально-педагогического мониторинга в учреждении выявляются факторы, существенным образом влияющие на качество образования в конкретной школе и формируются меры преодоления рисков снижения образовательных результатов, а также адресная методическая помощь субъектам образовательного процесса Готовность педагогов реализовывать оценочные, диагностические, корректирующие процедуры в соответствии с рекомендациями и требованиями федеральных операторов и региональных координаторов «500+». региональной системы оценки качества, а также способность использовать современные методы и технологии проектирования собственной профессиональной деятельности, сегодня становятся необходимыми профессиональными компетентностями педагогических и руководящих работников образовательных организаций, педагогов ШНОР, ШНСУ, ШФЗР и педагоги, работающие с детьми различных категорий риска. На их развитие и направлена предлагаемая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации. В результате освоения программы слушатели разрабатывают новую актуальную и оптимизированную - модифицированную версию дорожной карты своей образовательной организации, направленную на повышения ее эффективности в области качества образования, в соответствии со своей моделью ВСОКО, график ее внедрения, пакет локальных нормативных актов, необходимых для ее реализации и циклограмму школьных мониторингов.22.09.2023 - 22.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 241 Адмиралтейского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
143Кафедра социально-педагогических измеренийРазработка и внедрение дорожной карты образовательной организации по результатам оценочных процедур6.2.К.1.2 7225работники образовательных организаций общего образованиясреднее специальноеПрограмма направлена на ликвидацию профессиональных дефицитов в области системного отслеживания работы образовательного учреждения, разработки локальных нормативных актов, обеспечивающих мониторинговые процедуры в ОО и стратегии выхода из кризисной ситуации, связанной с образовательной неуспешностью, выявленной по итогам анализа результатов оценочных процедур. Программа ориентирована на руководителей и заместителей руководителя, а также работников ОО, ответственных за разработку, организацию и реализацию Концепции развития, Среднесрочной программы развития, Антирисковой программы и Дорожной карты ОУ.15.03.2023 - 18.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДППО ЦПКС ИМЦ Московского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
144Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиТрудные вопросы содержания учебного предмета "Физика"14.10.Д.2.1 3612Учителя, преподаватели ГОУ, ПОУсреднее специальноев18.10.2023 - 15.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
145Кафедра социально-педагогических измеренийПедагогический маркетинг. Проектируем образовательный продукт6.2.К.2.1 7225руководители и работники образовательных организаций общего образованиясреднее специальноеТренды и сценарии мирового развития на фоне глобальной неопределенности вовлекают в пространство ещё более конкурентного мира. Система образования в России фиксирует эти особенности и предпринимает соответствующие действия для своих изменений. Актуализируется запрос не только на конкурентные, но и на резильентные компетенций выпускников. Это и определяет перераспределение спроса на образовательные услуги, запрос или требования к их структуре и содержанию, условиям функционирования образовательных организаций. Само понятие качества образования, сочетает как эталон, так и динамичный контент, что приводит к переосмыслению контекстов, сюжетов и композиции создания качественных образовательных услуг и соответствующих им образовательных продуктов. Так, само понятие образовательного продукта, включает в себя материально выраженный результат педагогической деятельности, способный удовлетворить потребность субъекта, связанную с приобретением новых компетенций. Поэтому на повестку дня выходят сегодня маркетинговые технологии, активно внедряемые в образовании. В современных исследованиях определяются такие понятия как «маркетинг образования» и «педагогический маркетинг». Данная программа позволяет овладеть навыками маркетингового исследования, проектирования и создания качественного образовательного продукта; слушатели ознакомятся с технологиями продвижения собственного продукта и диссеминации передового педагогического опыта. Программа направлена на развитие таких общепедагогических компетенций,как профессионально-коммуникативная, диагностическая, информационно-коммуникативная, креативная, а также компетенция в сфере инновационной деятельности, в соответствии с профессиональным стандартом. Технологии педагогического мониторинга модульно включены в программу для освоения инструментария и методов диагностики, а также оценки динамики развития субъектов образовательных отношений и образовательных продуктов. Образовательный продукт, определяем как специфическую форму образовательной услуги, адаптированную к соответствующему сегменту рынка и способную удовлетворить потребность субъекта, связанную с приобретением новых компетенций. Результатом освоения программы является проектирование и интеграция собственного педагогического продукта в образовательный процессвовлекают в пространство ещё более конкурентного мира. Система образования в России фиксирует эти особенности и предпринимает соответствующие действия для своих изменений. Актуализируется запрос не только на конкурентные, но и на резильентные компетенций выпускников. Это и определяет перераспределение спроса на образовательные услуги, запрос или требования к их структуре и содержанию, условиям функционирования образовательных организаций. Само понятие качества образования, сочетает как эталон, так и динамичный контент, что приводит к переосмыслению контекстов, сюжетов и композиции создания качественных образовательных услуг и соответствующих им образовательных продуктов. Так, само понятие образовательного продукта, включает в себя материально выраженный результат педагогической деятельности, способный удовлетворить потребность субъекта, связанную с приобретением новых компетенций. Поэтому на повестку дня выходят сегодня маркетинговые технологии, активно внедряемые в образовании. В современных исследованиях определяются такие понятия как «маркетинг образования» и «педагогический маркетинг» Данная программа позволяет овладеть навыками маркетингового исследования, проектирования и создания качественного образовательного продукта; слушатели ознакомятся с технологиями продвижения собственного продукта и диссеминации передового педагогического опыта. Программа направлена на развитие таких общепедагогических компетенций,как профессионально-коммуникативная, диагностическая ,информационно-коммуникативная, креативная, а также компетенция в сфере инновационной деятельности, в соответствии с профессиональным стандартом. Технологии педагогического мониторинга модульно включены в программу для освоени10.02.2023 - 20.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБДОУ № 76 Калининского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
146Кафедра социально-педагогических измеренийПедагогический маркетинг. Проектируем образовательный продукт6.2.К.2.2 7225руководители и работники образовательных организаций общего образованиясреднее специальноеТренды и сценарии мирового развития на фоне глобальной неопределенности вовлекают в пространство ещё более конкурентного мира. Система образования в России фиксирует эти особенности и предпринимает соответствующие действия для своих изменений. Актуализируется запрос не только на конкурентные, но и на резильентные компетенций выпускников. Это и определяет перераспределение спроса на образовательные услуги, запрос или требования к их структуре и содержанию, условиям функционирования образовательных организаций. Само понятие качества образования, сочетает как эталон, так и динамичный контент, что приводит к переосмыслению контекстов, сюжетов и композиции создания качественных образовательных услуг и соответствующих им образовательных продуктов. Так, само понятие образовательного продукта, включает в себя материально выраженный результат педагогической деятельности, способный удовлетворить потребность субъекта, связанную с приобретением новых компетенций. Поэтому на повестку дня выходят сегодня маркетинговые технологии, активно внедряемые в образовании. В современных исследованиях определяются такие понятия как «маркетинг образования» и «педагогический маркетинг». Данная программа позволяет овладеть навыками маркетингового исследования, проектирования и создания качественного образовательного продукта; слушатели ознакомятся с технологиями продвижения собственного продукта и диссеминации передового педагогического опыта. Программа направлена на развитие таких общепедагогических компетенций,как профессионально-коммуникативная, диагностическая, информационно-коммуникативная, креативная, а также компетенция в сфере инновационной деятельности, в соответствии с профессиональным стандартом. Технологии педагогического мониторинга модульно включены в программу для освоения инструментария и методов диагностики, а также оценки динамики развития субъектов образовательных отношений и образовательных продуктов. Образовательный продукт, определяем как специфическую форму образовательной услуги, адаптированную к соответствующему сегменту рынка и способную удовлетворить потребность субъекта, связанную с приобретением новых компетенций. Результатом освоения программы является проектирование и интеграция собственного педагогического продукта в образовательный процессвовлекают в пространство ещё более конкурентного мира. Система образования в России фиксирует эти особенности и предпринимает соответствующие действия для своих изменений. Актуализируется запрос не только на конкурентные, но и на резильентные компетенций выпускников. Это и определяет перераспределение спроса на образовательные услуги, запрос или требования к их структуре и содержанию, условиям функционирования образовательных организаций. Само понятие качества образования, сочетает как эталон, так и динамичный контент, что приводит к переосмыслению контекстов, сюжетов и композиции создания качественных образовательных услуг и соответствующих им образовательных продуктов. Так, само понятие образовательного продукта, включает в себя материально выраженный результат педагогической деятельности, способный удовлетворить потребность субъекта, связанную с приобретением новых компетенций. Поэтому на повестку дня выходят сегодня маркетинговые технологии, активно внедряемые в образовании. В современных исследованиях определяются такие понятия как «маркетинг образования» и «педагогический маркетинг» Данная программа позволяет овладеть навыками маркетингового исследования, проектирования и создания качественного образовательного продукта; слушатели ознакомятся с технологиями продвижения собственного продукта и диссеминации передового педагогического опыта. Программа направлена на развитие таких общепедагогических компетенций,как профессионально-коммуникативная, диагностическая ,информационно-коммуникативная, креативная, а также компетенция в сфере инновационной деятельности, в соответствии с профессиональным стандартом. Технологии педагогического мониторинга модульно включены в программу для освоени12.10.2023 - 14.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ Гимназия № 278 им. Б.Б.Голицина Адмиралтейского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
147Кафедра социально-педагогических измеренийАктуальные проблемы обеспечения качества образования в образовательной организации в условиях реализации обновленного ФГОС6.2.К.3.1 7225Стратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеЦелью программы является совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области современных методов и технологий, направленных на обеспечение качества образования в ОО. Высокое качество образования проявляется не только в высоких достижениях отдельных образовательных организаций, но и в отсутствии большого разброса в результатах между «слабыми» и «сильными» школами, «слабыми» и «сильными» учениками. Образовательная система высокого качества позволяет каждому обучающемуся достигать высоких результатов, несмотря на условия, в которых его школа реализует образовательную программу. Программа «Актуальные проблемы обеспечения качества образования в образовательной организации в условиях реализации обновленного ФГОС» знакомит педагогов с разнообразным педагогическим инструментарием, методиками и технологиями, которые помогут им повысить качество преподавания, стимулировать активность учащихся и обеспечить им поддержку на основе организации продуктивного сотрудничества всех участников образовательного процесс. В результате освоения программы слушатели получают возможность разработать дорожную карту повышения качества образования в образовательной организации на основе объективных данных полученных как в ходе анализа результатов внутренней оценки образовательных результатов, так и в ходе анализа результатов проведенного социально-педагогического мониторинга.20.02.2023 - 24.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ прогимназия № 698 Московского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
148Кафедра социально-педагогических измеренийАктуальные проблемы обеспечения качества образования в образовательной организации в условиях реализации обновленного ФГОС6.2.К.3.2 7225Стратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеЦелью программы является совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области современных методов и технологий, направленных на обеспечение качества образования в ОО. Высокое качество образования проявляется не только в высоких достижениях отдельных образовательных организаций, но и в отсутствии большого разброса в результатах между «слабыми» и «сильными» школами, «слабыми» и «сильными» учениками. Образовательная система высокого качества позволяет каждому обучающемуся достигать высоких результатов, несмотря на условия, в которых его школа реализует образовательную программу. Программа «Актуальные проблемы обеспечения качества образования в образовательной организации в условиях реализации обновленного ФГОС» знакомит педагогов с разнообразным педагогическим инструментарием, методиками и технологиями, которые помогут им повысить качество преподавания, стимулировать активность учащихся и обеспечить им поддержку на основе организации продуктивного сотрудничества всех участников образовательного процесс. В результате освоения программы слушатели получают возможность разработать дорожную карту повышения качества образования в образовательной организации на основе объективных данных полученных как в ходе анализа результатов внутренней оценки образовательных результатов, так и в ходе анализа результатов проведенного социально-педагогического мониторинга.16.03.2023 - 22.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 292 Фрунзенского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
149Кафедра социально-педагогических измеренийАктуальные проблемы обеспечения качества образования в образовательной организации в условиях реализации обновленного ФГОС6.2.К.3.3 7225Стратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеЦелью программы является совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области современных методов и технологий, направленных на обеспечение качества образования в ОО. Высокое качество образования проявляется не только в высоких достижениях отдельных образовательных организаций, но и в отсутствии большого разброса в результатах между «слабыми» и «сильными» школами, «слабыми» и «сильными» учениками. Образовательная система высокого качества позволяет каждому обучающемуся достигать высоких результатов, несмотря на условия, в которых его школа реализует образовательную программу. Программа «Актуальные проблемы обеспечения качества образования в образовательной организации в условиях реализации обновленного ФГОС» знакомит педагогов с разнообразным педагогическим инструментарием, методиками и технологиями, которые помогут им повысить качество преподавания, стимулировать активность учащихся и обеспечить им поддержку на основе организации продуктивного сотрудничества всех участников образовательного процесс. В результате освоения программы слушатели получают возможность разработать дорожную карту повышения качества образования в образовательной организации на основе объективных данных полученных как в ходе анализа результатов внутренней оценки образовательных результатов, так и в ходе анализа результатов проведенного социально-педагогического мониторинга.05.10.2023 - 08.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 420 Колпинского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
150Кафедра социально-педагогических измеренийПроектирование и реализация мультисредового урока на основе современных цифровых инструментов в условиях реализации обновленного ФГОС6.2.К.4 7225руководители и работники образовательных организаций общего образования среднее специальноеВ программе, в рамках авторской концепции кросс-многомерной организации образовательного процесса в школе и проблематики введения обновленных ФГОС начального и основного общего образования, рассматриваются вопросы профессиональной деятельности и непрерывного развития учителя, применения им современных цифровых ресурсов, цифрового проектирования; формирования сквозных компетенций у обучающихся; аналитики, мониторинга и рефлексии в цифровой образовательной среде; управления групповой проектной деятельностью в ЦОС. Особое внимание в программе уделено проблематике содержания, технологии проектирования, анализу и оценке качества и результативности мультисредового урока как феномена неодидактики, построения индивидуальных образовательных траекторий применительно к серии мультисредовых уроков. Слушатели программы познакомятся с конструктором для создания мультисредового урока на основе идеи «педагогических опор». Программой предусмотрено выполнение слушателями персонального проекта по конструированию отдельных элементов мультисредового урока с применением цифровых инструментов. Выполнение проекта предполагает получение слушателями опыта в: составлении шаблона (проекта) технологической карты мультисредового урока; создании инфографики мультисредового урока с помощью сервиса Visme с отражением эффекта пересечения различных пространств и сред; создании интерактивных упражнений в сервисе LearningApps, отражающих эффект пересечения в ходе урока различных пространств и сред; создании интеллект-карты, интерактивного рабочего листа в любом интернет-сервисе на выбор, отражающих эффект пересечения в ходе урока различных пространств и сред; записи скринкаста или подкаста с устной инструкцией для выполнения заданий обучающимися, отражающих эффект пересечения в ходе урока различных пространств и сред.15.03.2023 - 16.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Адмиралтейского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
151Кафедра социально-педагогических измеренийПроектирование и оценка качества образовательного процесса в образовательной организации6.2.ОЦ.1 3625стратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеГотовность педагогов реализовывать оценочные и диагностические процедуры в соответствии с требованиями региональной системы оценки качества, а также способность использовать современные методы и технологии диагностики сегодня становятся необходимыми профессиональными компетентностями педагогических и руководящих работников образовательных организаций. Вместе с тем в системе образовании Санкт-Петербурга, наблюдается недостаток специалистов, компетентных в области измерения и оценивания качества образования, понимающих механизмы оценивания, методы, используемые в различных процедурах оценки качества образования и способных обоснованно проектировать системы ВСОКО локального уровня. На развитие этих профессиональных компетенций и направлена предлагаемая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Проектирование и оценка качества образовательного процесса в образовательной организации». В результате освоения программы слушатели получают возможность разработать модель ВСОКО для конкретной школы, пакет локальных нормативных актов, необходимых для ее реализации, а также составить циклограмму внутришкольных мониторингов оценки качества образования.04.10.2023 - 05.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
ГБОУ " Морская школа" Московского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
152Кафедра социально-педагогических измеренийОценка и управление качеством образовательного процесса в школе в условиях реализации обновленного ФГОС6.2.ОЦ.2 3612руководители и работники образовательных организаций общего образованиясреднее специальноеВ программе, в рамках общей проблематики введения обновленных ФГОС начального и основного общего образования, рассматриваются вопросы оценки и управления качеством образовательного процесса в школе, применения современных квалиметрических инструментов, использования процедур мониторинга, самообследования, анализа данных и применения статистических методов контроля качества. Особое внимание в программе уделено проблематике оценки качества образовательных результатов в соответствии с обновленными ФГОС, вопросам проектирования и применения эффективной внутренней системы оценки качества образования. Реализация программы предполагает знакомство слушателей с опытом и лучшими практиками школ Санкт-Петербурга и России по заявленному в ней направлению. Программой предусмотрено выполнение слушателями практических заданий, направленных на знакомство с возможностями предметных квалиметрий применительно к различным ситуациям и задачам оценки и управления качеством образования. Также в рамках практических занятий и самостоятельной работы слушатели будут иметь возможность выполнить анализ действующих в их учреждениях внутренних систем оценки качества образования и разработать проекты по их модернизации.20.09.2023 - 20.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
ГБУ ДПО "ИМЦ" Красносельского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
153Кафедра социально-педагогических измеренийАктуальные проблемы современного образования: социально-педагогическая оценка качества образования (стажировка)6.2.С.1.1 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноецелью программы стажировки является развитие профессиональной компетентности педагогов ОУ в области измерения качества образования и организации социально-педагогических мониторингов в ОУ. Программа включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОУ. Практика и выпускная работа по программе заключаются в том, что обучающиеся проводят социально-педагогическое исследование качества образования в своем ОУ и формируют отчет по своему исследованию. Форма итоговой аттестации по программе – защита выпускной аттестационной работы. 01.03.2023 - 31.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ лицей № 226 Фрунзенского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
154Кафедра социально-педагогических измеренийАктуальные проблемы современного образования: социально-педагогическая оценка качества образования (стажировка)6.2.С.1.2 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноецелью программы стажировки является развитие профессиональной компетентности педагогов ОУ в области измерения качества образования и организации социально-педагогических мониторингов в ОУ. Программа включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОУ. Практика и выпускная работа по программе заключаются в том, что обучающиеся проводят социально-педагогическое исследование качества образования в своем ОУ и формируют отчет по своему исследованию. Форма итоговой аттестации по программе – защита выпускной аттестационной работы. 15.03.2023 - 01.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ лицей № 226 Фрунзенского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
155Кафедра социально-педагогических измеренийАктуальные проблемы современного образования: социально-педагогическая оценка качества образования (стажировка)6.2.С.1.3 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноецелью программы стажировки является развитие профессиональной компетентности педагогов ОУ в области измерения качества образования и организации социально-педагогических мониторингов в ОУ. Программа включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОУ. Практика и выпускная работа по программе заключаются в том, что обучающиеся проводят социально-педагогическое исследование качества образования в своем ОУ и формируют отчет по своему исследованию. Форма итоговой аттестации по программе – защита выпускной аттестационной работы. 11.10.2023 - 11.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ гимназия № 293 Красносельского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
156Кафедра социально-педагогических измеренийАктуальные проблемы современного образования: социально-педагогическая оценка качества образования (стажировка)6.2.С.1.4 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноецелью программы стажировки является развитие профессиональной компетентности педагогов ОУ в области измерения качества образования и организации социально-педагогических мониторингов в ОУ. Программа включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОУ. Практика и выпускная работа по программе заключаются в том, что обучающиеся проводят социально-педагогическое исследование качества образования в своем ОУ и формируют отчет по своему исследованию. Форма итоговой аттестации по программе – защита выпускной аттестационной работы. 18.10.2023 - 12.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ гимназия № 293 Красносельского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
157Кафедра дошкольного образованияВоспитание детей дошкольного возраста как приоритетное направление современного российского образования11.10.К 2.1. 7225педагоги ГДОУсреднее специальноеАктуальность и практическая значимость программы заключена в необходимости повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в проектировании воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Изменения, сложившиеся в современном российском образовании и характеризующиеся стремлением к сохранению уникальности периода дошкольного детства, обуславливают необходимость создания в дошкольных образовательных организациях педагогических условий, способствующих воспитанию дошкольников на основе субъект-субъектного взаимодействия педагогов с воспитанниками внутри системы педагог-ребенок-семья. Содержание программы для педагогических работников дошкольных образовательных организаций ориентировано на компенсацию следующих дефицитов в рамках обобщенной трудовой функции «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования»: недостаток знаний, умений и опыта планирования воспитательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО; по отбору форм и методов воспитания детей в соответствии с их возрастом, индивидуальными особенностями и развивающим потенциалом форм и методов педагогической деятельности; по разработке плана воспитательной деятельности в дошкольной образовательной группе; организации участия родителей (законных представителей) в воспитании детей. Содержание программы разработано с ориентацией на деятельностный поход, что позволит педагогам освоить современные способы проектирования и реализации воспитательного процесса применительно к решению конкретных практических задач. 09.02.2023 - 27.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
158Кафедра дошкольного образованияРазвитие ключевых компетенций педагогов ДОО в соответствии с профессиональным стандартом 11.10.Г 1.2 10825педагоги ГДОУсреднее специальноеАктуальность программы обусловлена процессами модернизации российского образования. Важным преобразованием является стандартизация: реализация федеральных государст-венных образовательных стандартов (ФГОС) на всех уровнях системы образования РФ от до-школьного до высшего профессионального, а также реализация профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" Проблема реализации стандартов не может быть решена без принятия педагогами их идеологии, знания механизмов их реализации, а также нормативно – правового поля. От этого зависит эффективность реализации образовательного процесса в ДОО. Содержание образования обогащается новыми процессуальными умениями, формирова-нием устойчивых профессиональных компетенций, развитием способностей, оперированием информацией, творческим решением проблем науки с акцентом на индивидуализацию образо-вательных программ для воспитанника ДОО. Ориентация на новое качество образования мотивирует педагогов принимать нестан-дартные решения, по - иному выстраивать отношения со всеми участниками образовательного процесса. Кроме того, успешное освоение слушателями содержания данной программы устранит профессиональные дефициты, связанные с оказанием адресной помощи участникам образова-тельных отношений. 04.09.2023 - 25.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
159Кафедра дошкольного образованияФормирование основ социокультурных ценностей: региональный компонент рабочей программы воспитания 11.10.К 5.2. 7225педагоги ГДОУсреднее специальное Главным средством восстановления духовного, нравственного, интеллектуального потенциала общества, безусловно, является возрождение системы социокультурного развития, в основе которой находятся нравственные ценности, являющиеся универсальными нравственно-социальными нормами. На современном этапе развития общества вследствие происходящих в общественной жизни трансформаций процесс формирования социокультурных ценностей подрастающего поколения приобретает особую значимость. В свете внесения изменений в Федеральный закон от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» с учетом Плана мероприятий по реализации в 2021–2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, а также апробации примерной программы воспитания, разработанной сотрудниками Института стратегии развития образования РАО и утвержденной на заседании Федерального учебно-методического объединения по общему образованию 2 июня 2020 года (протокол от 2 июня 2020 г.№ 2/20), общеобразовательные организации регионов Российской Федерации к 1 сентября 2021 года создали рабочие программы воспитания. Рабочая программа воспитания является компонентом реализуемой образовательной программы дошкольного образования. Под воспитанием понимается деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Актуальность программы курсов повышения квалификации обусловлена существующими проблемами и дефицитами в освоении педагогами способов решения профессиональных задач, связанных с формированием социокультурных ценностей у детей дошкольного возраста и разработкой регионального компонента рабочей программы воспитания дошкольной образовательной организации. Содержание программы разработано с ориентацией на деятельностный подход, что позволит педагогам освоить современные социокультурные технологии образования детей дошкольного возраста применительно к решению конкретных практических задач в разработке и введении регионального компонента в рабочую программу воспитания. 18.09.2023 - 04.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
160Кафедра дошкольного образованияТеория и практика использования образовательных технологий в ДОО11.10.Г 3.2. 10825педагоги ГДОУсреднее специальноеСвоевременность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Теория и практика использования образовательных технологий в ДОО» обусловлена важностью решения проблемы обеспечения качества российского дошкольного образования в условиях модернизации социальных и образовательных преобразований общества. Обязательность дошкольного образования, необходимость реализации его в контексте ФГОС ДО и ФГОС ООО, Федеральной образовательной программы дошкольного образования обусловливает значимость понимания феномена дошкольного детства и механизмов полноценной социализации и индивидуализации ребенка. Главная задача программы дополнительного профессионального образования педагогов в первую очередь связана с выявлением и ликвидацией профессиональных дефицитов. Это основа успешной карьеры педагогов в контексте национальной системы учительского роста педагогов ДОО в плане отбора и проектирования образовательного процесса, включающего современные педагогические технологии и обеспечивающего условия развития и воспитания ребенка-дошкольника, расширение образовательного пространства в условиях Санкт-Петербурга как мегаполиса и культурной столицы России. Своеобразие программы в интеграции ее модулей, каждый из которых ориентирован на решение задач развития и воспитания дошкольников при условии использования педагогом современных педагогических технологий, обеспечивающих приобщение ребенка к культуре, расширение образовательного пространства, развитие детского творчества, взаимодействие дошкольного учреждения с семьей, учреждениями культуры и дополнительного образования. Практическая значимость ДПП для педагогов связана с возможностью научиться проектировать образовательный процесс в логике Федеральной образовательной программы дошкольного образования, используя потенциал детской познавательной, речевой, физкультурной, художественно-эстетической, игровой деятельности на основе современных педагогических технологий, ориентированных на развитие самостоятельности, инициативы, активности, реализацию творческого потенциала ребенка; вовлечения в образовательный процесс родителей и интеграции педагогов ДОО с возможными социальными партнерами. 07.09.2023 - 28.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
161Кафедра дошкольного образованияВоспитание детей дошкольного возраста как приоритетное направление современного российского образования11.10.К 2.2. 7225педагоги ГДОУсреднее специальноеАктуальность и практическая значимость программы заключена в необходимости повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в проектировании воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Изменения, сложившиеся в современном российском образовании и характеризующиеся стремлением к сохранению уникальности периода дошкольного детства, обуславливают необходимость создания в дошкольных образовательных организациях педагогических условий, способствующих воспитанию дошкольников на основе субъект-субъектного взаимодействия педагогов с воспитанниками внутри системы педагог-ребенок-семья. Содержание программы для педагогических работников дошкольных образовательных организаций ориентировано на компенсацию следующих дефицитов в рамках обобщенной трудовой функции «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования»: недостаток знаний, умений и опыта планирования воспитательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО; по отбору форм и методов воспитания детей в соответствии с их возрастом, индивидуальными особенностями и развивающим потенциалом форм и методов педагогической деятельности; по разработке плана воспитательной деятельности в дошкольной образовательной группе; организации участия родителей (законных представителей) в воспитании детей. Содержание программы разработано с ориентацией на деятельностный поход, что позволит педагогам освоить современные способы проектирования и реализации воспитательного процесса применительно к решению конкретных практических задач. 21.09.2023 - 30.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
162Кафедра дошкольного образованияРеализация моделей наставничества в дошкольных образовательных организациях11.10.Г 6.2. 10825педагоги дошкольных образовательных организаций.среднее специальноеВнедрение наставничества на современном этапе предполагает описанную и науч-но обоснованную универсальную технологию, разработанную с учетом опыта развитых стран. Внедрение наставничества предполагает построение определенной системы усло-вий, ресурсов и процессов, необходимых для его реализации в дошкольных образователь-ных организациях. Дополнительная образовательная профессиональная программа повы-шения квалификации «Реализация моделей наставничества в дошкольных образовательных организациях» адресована педагогам, которые могут осуществлять наставническую дея-тельность в отношении молодых коллег – воспитателей дошкольной образовательной ор-ганизации. Актуальность её обусловлена важностью решения проблемы обеспечения ка-чества российского дошкольного образования в условиях современного общества. Про-блема передачи опыта педагогической деятельности и культуры сопровождения работы начинающих педагогов остаётся важной и актуальной в различные периоды жизни обще-ства. Оптимальное вхождение в профессию позволяет проектировать профессионально-личностный рост молодых педагогов, который обеспечит качество дошкольного образо-вания в образовательной организации. Содержание программы ориентировано на компенсацию следующих психолого-педагогических дефицитов в рамках обобщенной трудовой функции «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в об-разовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования»: осуществление обучения и воспитания детей дошколь-ного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО; определение достижимых обра-зовательных целей; развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей; осуществление образовательного процесса в соответствии с особенностями психофизического развития обучающихся с ОВЗ; использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка. Программа призвана обеспечить повышение уровня профессиональной компе-тентности педагогов по реализации задач дошкольного образования в условиях ДОО. Своеобразие программы в интеграции ее четырех модулей, каждый из которых ориенти-рован на актуальные задачи дошкольного образования, которые призван решать педагог ДОО. Данные задачи отражаются в социализации педагога, приобщении его к культуре, расширении образовательного пространства, росте профессионального самосознания, взаимодействием дошкольного учреждения с семьей, а также возможностью полноценно-го дошкольного образования детьми с особыми потребностями, связанными с их здоровь-ем. Содержание программы разработано с ориентацией на деятельностный поход, что позволит педагогам освоить современные психолого-педагогические технологии сопровождения детей дошкольного возраста в условиях ДОО применительно к решению конкретных практических задач. Грамотно организованная наставническая деятельность снимает коммуникативные и возрастные барьеры общения членов трудового коллектива детского сада, создает бла-гоприятный психологический климат, обеспечивает непрерывность профессионального образования на своем рабочем месте. Овладение опытными педагогами современными технологиями сопровождения профессионально-личностного роста молодых воспитателей обеспечит преемственность профессиональных традиций в образовательном учреждении и эффективную реализацию федерального государственного образовательного стандарта. 08.09.2023 - 29.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
163Кафедра управления и экономики образованияУправление инновациями в условиях реализации ФГОС общего образования3.2.Г.4 10825руководители и заместители руководителей ГОУ, структурных подразделений, кандидаты на должность руководителей ГОУ, методистысреднее специальноепрограмма способствует повышению профессиональной компетентности слушателей при решении задач управления инновационными процессами в условиях реализации ФГОС общего образования, Федеральных образовательных программ НОО, ООО и СОО03.10.2023 - 07.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
164Кафедра управления и экономики образованияУправление реализацией программы развития и ее ресурсное обеспечение 3.2.К.1 7225руководители и заместители руководителей ГОУ, структурных подразделений, кандидаты на должность руководителей ГОУ, методистысреднее специальноезначимость программы заключается в совершенствовании профессиональной компетентности руководителей в управлении ресурсами ОУ, реализацией в профессиональной деятельности правовых норм, регулирующих управление ресурсами образовательной организации, разработке соответствующих локальных нормативных актов и координацией деятельности по планированию и контролю распределения и использования ресурсов в образовательной организации07.11.2023 - 21.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
165Кафедра управления и экономики образованияУправление финансовой и хозяйственной деятельностью в образовательной организации 3.2.К.2.1 7225руководители и заместители руководителей ОУ, заведующие хозяйством, специалисты в сфере закупок, бухгалтерасреднее специальноепрограмма включает особенности организации и оплаты труда, финансирование образовательных учреждений, формирование и развитие учебно-материальной базы ОО, управление государственными и муниципальными закупками 10.10.2023 - 23.11.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
166Кафедра управления и экономики образованияУправление финансовой и хозяйственной деятельностью в образовательной организации. 3.2.К.2.2 7225руководители и заместители руководителей ОУ, заведующие хозяйством, специалисты в сфере закупок, бухгалтерасреднее специальноеформирование у слушателя современных знаний для овладения специальными профессиональными навыками, устранение организационно-управленческих дефицитов в работе для развития образовательной организации09.10.2023 - 22.11.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Калининского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
167Кафедра управления и экономики образованияСовременные методы и подходы в управлении образовательной организацией в условиях реализации Национального проекта «Образование»3.2.К.3 7225руководители и заместители руководителей ГОУ, структурных подразделений, кандидаты на должность руководителей ГОУ, методисты, представители воспитательной службысреднее специальноеПрограмма адресована широкому кругу специалистов, непосредственно связанных с образовательной практикой. Она включает в себя условно два смысловых блока: нормативно-целевой и организационно-технологический. В рамках второго блока, кроме тематической информации, предполагается знакомство с живой образовательной практикой и самостоятельная работа по обобщению и осмыслению формирующегося опыта с позиции управления процессами развития образовательной организации09.10.2023 - 13.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
168Кафедра социально-педагогического образованияВнеурочная деятельность как способ профилактики распространения в школе радикальной и деструктивной идеологии 7.2.ОЦ.7 3625Заместители директора по УВР, классные руководители, педагоги дополнительного образования ОЦ.7среднее специальноеАктуальность реализации ДПП «Внеурочная деятельность как способ профилактики распространения в ОО радикальной и деструктивной идеологии» обусловлена ситуацией, сложившейся в современном российском обществе. Массовое распространение ценностей индивидуализма и прагматизма в культуре общества в целом, пересмотр ценностных оснований «веры в светлые идеалы» взрослым, экономически активным населением. Массовое равнодушие к понятию «патриотизм» у всего общества в целом. В результате указанных процессов появилась тенденция нарастания социальной напряженности в молодежной среде на почве расовой, этнической, религиозной неприязни. 18.09.2023 - 30.10.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДО ДДТ Петродворцового районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
169Кафедра социально-педагогического образованияЭтнокультурные практики как средство воспитания детей в ДОУ7.2.ОЦ.8 3625Педагоги ДОУсреднее специальноеПрограмма адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений и направлена на удовлетворение потребности в педагогических кадрах, способных актуализировать воспитательный потенциал этнокультурных традиций в деле воспитания современных дошкольников. Программа написана в соответствии с нормативно-правовыми документами, Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, Примерной программы воспитания в ДОО, в которых приоритетной задачей в сфере воспитания детей является ценностное воспитание. 12.10.2023 - 23.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБДОУ №67 детский сад "Волшебник" Красносельский районэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
170Кафедра дошкольного образованияСовременные технологии художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста»11.10.К 1 7225 педагоги ГДОУсреднее специальноеАктуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Современные технологии художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста» обусловлена важностью решения проблемы обеспечения качества российского дошкольного образования в условиях современного общества, когда образование ребенка дошкольного возраста происходит в широкой социокультурной среде. Обязательность дошкольного образования, необходимость реализации его ФГОС, ориентированного на вариативность, поддержку разнообразия детства, обусловливает значимость понимания феномена дошкольного детства и механизмов полноценной социализации и индивидуализации ребенка в период дошкольного детства за счет использования потенциала культурно-досуговой деятельности, воспитания основ культуры досуга. Программа ориентирована на ликвидацию профессиональных дефицитов педагогов ДОО в плане обогащения культурных практик ребенкадошкольника, расширения образовательного пространства в условиях Санкт-Петербурга как мегаполиса и культурной столицы России. Своеобразие программы в интеграции ее модулей, каждый из которых ориентирован на решение задач художественно-эстетического направления при условии использования педагогом современных педагогических технологий, обеспечивающих приобщение ребенка к культуре, расширение образовательного пространства, развитие детского творчества, взаимодействие дошкольного учреждения с семьей, учреждениями культуры и дополнительного образования. Практическая значимость ДПП связана с возможностью приобретения предметных компетенций для проектирования образовательного процесса в логике ФГОС дошкольного образования, используя потенциал детской культурно-досуговой деятельности на основе современных педагогических технологий, ориентированные на развитие визуальной культуры, познавательной активности, реализацию творческого потенциала ребенка; вовлечения в образовательный процесс родителей и интеграции педагогов ДОО с возможными социальными партнерами04.10.2023 - 13.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
171Кафедра социально-педагогического образованияСоциально-педагогический портрет современного подростка7.2.ОЦ.11 3625Учителя разных предметов (классные руководители), педагоги дополнительного образованиясреднее специальноеВ условиях обновления содержания воспитательной деятельности в общеобразовательной организации остро встает вопрос специфики решения воспитательных задач, связанных с возрастными особенностями современных подростков. Программа способствует развитию психолого-педагогической компетентности слушателей в вопросах становления ценностного мировоззрения современных подростков. Особенностью реализации программы является практико-ориентированный подход, который даст возможность слушателям узнать психологические особенности современного подростка, определить ключевые проблемы и риски, разработать способы их решения.14.09.2023 - 19.10.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
172Кафедра социально-педагогического образованияАктуальные вопросы деятельности детских общественных объединений в образовательной организации 7.2.ОЦ.12.2 3612Специалисты воспитания, курирующие детские общественные объединениясреднее специальноеДетские общественные объединения в современном обществе в образовательном процессе школы решают задачу по формированию социально-активной личности ребенка, формируют гражданственность, и, тем самым, актуализируют задачу развития и становления ценностно-смысловых жизненных ориентиров юного гражданина. В функционал специалиста по воспитанию любой образовательной организации входит воспитательная работа с группой обучающихся, и, в рамках нее – организация социально и личностно значимой деятельности группы обучающихся. Программа призвана компенсировать дефициты в данной области. 27.09.2023 - 01.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
173Кафедра социально-педагогического образованияВоспитание культуры поведения школьников в ситуации потребительского выбора7.2.ОЦ.14 1812Учителя разных предметов (классные руководители), педагоги дополнительного образованиясреднее специальноеПрограмма направлена на устранение профессиональных дефицитов, связанных с практикой решения задачи формирования потребительской культуры, которая является важнейшей стратегической проблемой образовательной системы. Для развития навыков рационального, грамотного потребителя требуется изучение различных факторов, влияющих на поведение потребителей: ценностных ориентаций, социальной роли и статуса, семьи и домашнего хозяйства, жизненного стиля. В программе проанализированы цели и задачи примерной программы воспитания, направленные на воспитание культуры поведения школьников в ситуации потребительского выбора 02.11.2023 - 16.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
174Кафедра социально-педагогического образованияСовременные практики воспитания в пространстве взросления школьников7.2.Д.1 3612Специалисты воспитаниясреднее специальноеАктуальность программы определяется необходимостью разработки педагогическим коллективом общеобразовательной организации новых стратегий и форм осуществления воспитательной деятельности в условиях общественной трансформации. Эта задача определена в государственных документах, определяющих стратегические приоритеты воспитания молодого поколения — Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года; Примерная программа воспитания, Концепция воспитания юного петербуржца до 2025 года. 20.09.2023 - 08.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
175Кафедра социально-педагогического образованияЦифровые инструменты и сервисы в реализации задач духовно-нравственного воспитания 7.2.Д.2 3612Специалисты воспитания среднее специальноеКурс будет способствовать развитию и совершенствованию навыков использования цифровых инструментов и сервисов у специалистов воспитания и педагогов, реализующих задачи духовно-нравственного воспитания в урочной (ОРКСЭ, ОДНКНР) и внеурочной деятельности. 01.02.2023 - 26.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
176Кафедра социально-педагогического образованияПроектирование воспитательного пространства образовательной организации: выбор современных технологий7.2.К.1 7212Заместители директора, специалисты воспитаниясреднее специальноеПрограмма адресована заместителям директора и специалистам воспитания. Программа ориентирована на освоение слушателями опыта проектирования воспитательного пространства ОО, на анализ и обобщение опыта воспитательной деятельности; овладение технологиями воспитания в условиях реализации новых образовательных стандартов. Предметом освоения становятся основы проектирования воспитательного пространства ОО, а также современные воспитательные технологии: педагогической поддержки, игровой деятельности, диалогового взаимодействия, организации праздничных событий, организации досуга и коллективно творческой деятельности. Программа имеет обширное информационно-методическое сопровождение по каждому образовательному модулю и может стать средством самообразования слушателей14.09.2023 - 14.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
177Кафедра социально-педагогического образованияДополнительное образование детей: формы и методы духовно-нравственного воспитания и развития7.2.К.2 7212Педагоги дополнительного образованиясреднее специальноеДанная образовательная программа направлена на повышение квалификации педагогов учреждений дополнительного образования в области духовно-нравственного развития и воспитания, освоение ими современных методов и форм духовно-нравственного воспитания и развития детей, а также на развитие кадрового потенциала в системе дополнительного образования детей.03.02.2023 - 28.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДО ДДЮТ "На Ленской"выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
178Кафедра социально-педагогического образованияВоспитание и социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в образовательной организации7.2.К.3 7212Педагогические работники ГБОУ и ГБПОУ среднее специальноеОсобенность программы заключается в раскрытии понимания воспитания как фактора социализации личности и обладает мощным потенциалом решения актуальных задач воспитания и социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в работе образовательной организации. Для чего необходимы - методологическое осмысление сущности воспитания; системно-деятельностный подход в организации воспитательной деятельности, технологичность его осуществления; компетентностный подход в оценке результативности воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС.15.02.2023 - 17.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб ГБПОУ "Индустриально-судостроительный лицей" Кировского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
179Кафедра социально-педагогического образованияИспользование мультимедийных технологий в разработке интерактивных игр7.2.К.4 7212Педагоги ГОУсреднее специальноеВ программе рассматриваются методические и технологические принципы организации индивидуальных и командных интерактивных игр в условиях цифровой среды, а также применение цифровых инструментов и сервисов для разработки мультимедийного контента педагогических игр и веб-квестов.28.09.2023 - 21.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
180Кафедра социально-педагогического образованияОрганизация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в условиях цифровой среды7.2.К.5 7212Учителя, педагоги дополнительного образованиясреднее специальноеПрограмма имеет практическую направленность и позволяет компенсировать профессиональные дефициты педагогов, связанные с нехваткой знаний о методиках организации проектно исследовательской деятельности, повысить общепедагогическую ИКТ-компетентность педагога на методическом и технологическом уровне02.02.2023 - 11.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
181Кафедра социально-педагогического образованияРазвитие ИКТ компетентности педагога (воспитателя) в области создания и использования дидактических материалов 7.2.К.6 7225Педагоги ГОУсреднее специальноеПрограмма направлена на развитие компетентности педагогов (воспитателей) в области восприятия, создания и использования электронных дидактических материалов. Обучение по программе будет способствовать совершенствованию практических навыков работы с цифровой визуальной и аудио информацией.21.02.2023 - 14.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
182Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиМетодика подготовки школьников к государственной итоговой аттестации по информатике 14.10.Г.13 10825Учителя, преподаватели информатики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеПрограмма ориентирована на формирование у учителя информатики совокупности современных знаний и совершенствование профессиональных компетенций, необходимых для преподавания теоретических основ информатики в школьном курсе, для обучения школьников реализации современных методов программирования, а также для осознания ими специфики выполнения заданий компьютерного экзамена. Практико-ориентированный характер ДПП определяет ее актуальность и практическую значимость для педагогических работников.23.01.2023 - 15.05.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
183Кафедра социально-педагогического образованияВоспитательный потенциал социокультурного пространства Санкт-Петербурга7.2.К.7.2 7225учителя ГОУ, педагоги дополнительного образования ГОУ, воспитатели ГДОУсреднее специальноеПрограмма ориентирована на повышение методической компетентности педагогов. Знакомит слушателей с базовыми подходами организации краеведческой работы в ОУ. Главный акцент делается на реализации воспитательной составляющей краеведения. Практическим итогом курсов становится овладение педагогами методикой организации процесса освоения детьми социокультурного пространства города, которая ориентирована на становление локальной (региональной) идентичности (чувства "я - петербуржец")18.09.2023 - 13.11.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
184Кафедра социально-педагогического образованияДеятельность педагога-библиотекаря в образовательной организации 7.2.К.8 7225Педагоги-библиотекари, библиотекари, заведующие библиотеками ГОУсреднее специальноеПрограмма ориентирована на развитие профессиональной компетентности педагога-библиотекаря, построена на основе гуманистического подхода к развитию личности и определению роли библиотечного работника как педагога, обоснована практическими потребностями слушателей.05.10.2023 - 21.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
185Кафедра социально-педагогического образованияСмысловое чтение как средство развития ребенка7.2.К.9 7225Педагоги, педагоги-библиотекари ГОУсреднее специальноеПрограмма ориентирована на: • создание системы становления и развития читательской компетенции обучающихся на уровне основного общего образования средствами различных дисциплин и внеурочной деятельности; • координацию работы учителей-предметников по формированию читательской компетенции у обучающихся на уровне основного общего образования в школе; • формирование системы внутришкольного мониторинга сформированности читательской компетенции у обучающихся на уровне основного общего образования. Программа устраняет дефициты профессиональной деятельности в области методологии понимания сущности смыслового чтения. 25.01.2023 - 19.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 574 Невского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
186Кафедра дошкольного образованияСовременные педагогические технологии: новации в обучении русскому языку как неродному в дошкольных образовательных организациях11.10.К 3 7225 учителя-логопеды, воспитатели ГДОУсреднее специальноеСовременная эпоха, характеризуется рядом разнонаправленных преобразований и противоречивых трансформаций глобального масштаба, в рамках которых одним из приоритетных направлений развития образования согласно стратегии на 2018-2025 гг., является «распространение русского языка как основы гражданской самоидентичности и языка международного диалога». Свободное, грамотное владение русским языком открывает для представителей любой национальности больше возможностей для самореализации, для образования, для достижения профессионального успеха. Многонациональный характер миграционной политики способствует включению в дошкольные образовательные организации значительного количества детей, для которых русский язык не является родным. Находясь в условиях двуязычия, дети дошкольного возраста закономерности русского языка воспринимают через призму родного и переносят явления родного языка в русскую речь, что часто приводит к ошибкам. При этом происходит социальная и психологическая адаптация ребенка к новой культуре, традициям, обычаям, ценностным ориентирам. В основу программы положены современные научные воззрения на роль взрослого в обучении русскому языку как неродному в логике речевого развития детей. Программа курса позволяет рассмотреть актуальные вопросы обучения русскому языку как неродному в условиях эффективности взаимодействия и взаимопонимания учителя-логопеда, воспитателя и родителей в воспитании и обучении ребенка, подготовить учителей-логопедов, воспитателей к педагогическому просвещению семьи. Актуальность и практическая значимость данной программы обусловлена современными нормативными требованиями к реализации содержания образовательной области речевого развития в условиях ФГОС дошкольного образования и тенденциями в инновационном развитии современных технологий обучения русскому языку как неродному в дошкольных образовательных организациях. Программа ориентирована на совершенствование предметных и психолого-педагогических компетенций, являющихся у педагогов дошкольных образовательных организаций дефицитными, например, в направлении планирования и организации профессиональной деятельности по обучению русскому языку как неродному в образовательном пространстве дошкольной образовательной организации; проектирования маршрутов обучения детей русскому языку как неродному для достижения качества дошкольного образования в направлении создания условий для активизации интереса к русскому языку, адаптации восприятия детьми звуков, слов русской речи, обогащения словаря минимумом слов русского языка для разговорной речи с построением элементарных фраз на русском языке в правильной грамматической форме; осуществления образовательной деятельности с использованием современных технологий обучения русскому языку как неродному; планирования и проведения диагностики результативности обучения русскому языку как неродному в логике речевого развития детей дошкольного возраста для адекватного построения траектории их индивидуального развития, и другие актуальные вопросы.22.09.2023 - 01.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
187Кафедра социально-педагогического образованияКультурное просвещение школьников: педагогические стратегии и технологии 7.2.К.10 7225Педагоги ГОУсреднее специальноеВ рамках образовательнй программы педагоги познакомятся с различными моделями приобщения школьников Санкт-Петербурга к культурному наследию с использованием цифровых ресурсов, освоят навыки проектирования культурных маршрутов, методы и технологии работы с разнообразными объектами культурного гнаследия 21.09.2023 - 21.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
188Кафедра социально-педагогического образованияПрофилактика экстремизма и межэтнических конфликтов в образовательном учреждении7.2.К.11 7212Педагоги ГОУсреднее специальноеСоздание программы обусловлено предъявляемым ФГОС требованиям к результатам воспитания, в частности обучающиеся должны получить знания об основных опасных и чрезвычайных ситуациях социального характера, включая экстремизм и межэтнические конфликты. В итоге проведения данной педагогической работы у ученика должна быть сформирована антиэкстремистская личностная позиция, основанная на осознанном понимании в необходимости отрицания экстремизма. В связи с этим в процессе реализации данного курса предполагается устранить дефициты профессиональной деятельности педагога в области организации и проведения как на уроках, так и внеурочной деятельности системы профилактики экстремистских проявлений и возможных межэтнических конфликтов.16.02.2023 - 11.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
189Кафедра социально-педагогического образованияВзаимодействие семьи и школы в условиях реализации рабочей программы воспитания образовательной организации 7.2.К.12.1 7225Учителя ГОУ и специалисты в области воспитания, классные руководителисреднее специальноеПрограмма направлена на развитие профессиональных компетенций педагогов, необходимых для взаимодействия с семьями обучающихся в решении актуальных задач воспитания в соответствии с требованиями профстандарта и ФГОС, овладение современными формами и технологиями взаимодействия педагогов с родителями в условиях реализации рабочей программы воспитания ОО, анализ и обобщение опыта взаимодействия семьи и школы 15.02.2023 - 17.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ гимназия № 168 Центрального районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
190Кафедра социально-педагогического образованияВзаимодействие семьи и школы в условиях реализации рабочей программы воспитания образовательной организации 7.2.К.12.2 7225Учителя ГОУ и специалисты в области воспитания, классные руководителисреднее специальноеПрограмма направлена на развитие профессиональных компетенций педагогов, необходимых для взаимодействия с семьями обучающихся в решении актуальных задач воспитания в соответствии с требованиями профстандарта и ФГОС, овладение современными формами и технологиями взаимодействия педагогов с родителями в условиях реализации рабочей программы воспитания ОО, анализ и обобщение опыта взаимодействия семьи и школы 27.09.2023 - 06.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
191Кафедра социально-педагогического образованияМежкультурный диалог в образовательном пространстве Санкт-Петербурга 7.2.К.13 7225Педагоги ГОУ, классные руководителисреднее специальноеСоздание программы обусловлено необходимостью реализации нового «Закона РФ об образовании», потребностью внедрения ФГОС и ИГА. Новизна программы состоит в том, что ее содержание раскрывает с позиции современной культурологии и искусствоведения историю возникновения и развития многонационального и поликультурного пространства Санкт-Петербурга. На примере достопримечательностей города учителям предоставляется возможность овладения методологией и технологиями обучения школьников межкультурной коммуникации, которая, с одной стороны, будет способствовать формированию у них собственной идентичности, а с другой стороны, в дальнейшем содействовать повышению взаимопонимания и толерантности в обществе. 14.09.2023 - 30.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
192Кафедра социально-педагогического образованияВоспитательный потенциал искусства: методы и технологии освоения культурного наследия 7.2.Г.1 10812Педагоги ГОУсреднее специальноеОбразовательная программа повышения квалификации «Воспитательный потенциал искусства: методы и технологии освоения культурного наследия» призвана устранить методический дефицит учителей искусства в области проектирования культуро-творческой среды воспитания средствами искусства. Слушатели курсов получат необходимые теоретические знания и практические навыки планирования образовательного процесса как процесса освоения культурного наследия, обеспечивающего самоопределение личности в культурном пространстве, как в урочной, так и во внеурочной деятельности. 19.01.2023 - 18.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
193Кафедра социально-педагогического образованияПроектирование воспитательного пространства класса: современные технологии деятельности классного руководителя7.2.Г.2 10825Учителя ГОУ, классные руководителисреднее специальноеПрограмма адресована начинающим заместителям директоров по воспитательной работе, классным руководителям и специалистам в области воспитания. Программа ориентирована на освоение слушателями опыта проектирования воспитательного пространства класса, на анализ и обобщение опыта воспитательной деятельности; овладение технологиями деятельности классного руководителя. Предметом освоения становятся основы проектирования воспитательного пространства класса, а также современные воспитательные технологии: педагогической поддержки, игровой деятельности, диалогового взаимодействия, организации праздничных событий, организации досуга и коллективно творческой деятельности. Программа имеет обширное информационно-методическое сопровождение по каждому образовательному модулю и может стать средством самообразования слушателей. 03.10.2023 - 12.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
194Кафедра социально-педагогического образованияПетербургский вектор реализации программы воспитания7.2.Г.3 10825Заместители директора, учителя ГОУ, специалисты воспитаниясреднее специальноеПрограмма адресована заместителям руководителя по ВР, учителям ГОУ, специалистам воспитания. Программа ориентирована на знакомство слушателей с Концепцией воспитания юных петербуржцев па 2020-2025 годы «Петербургские перспективы», на освоение опыта проектирования воспитательного пространства класса, на анализ и обобщение опыта воспитательной деятельности; овладение современными воспитательными практиками в пространстве взросления ребенка. Программа имеет обширное информационно-методическое сопровождение по каждому образовательному модулю и может стать средством самообразования слушателей11.09.2023 - 18.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
195Кафедра социально-педагогического образованияСоциализация обучающихся в условиях реализации рабочей программы воспитания образовательной организации7.2.Г.4 10825Заместители директора по ВР, учителя ГОУ, специалисты воспитания кадетских школ и образовательных учреждений с кадетскими классами среднее специальноеДанная образовательная программа направлена на повышение квалификации заместителей директоров по ВР, учителей ГОУ, специалистов воспитания кадетских школ и образовательных учреждений с кадетскими классами в сфере социализации и духовно-нравственного развития обучающихся в условиях реализации рабочей программы воспитания образовательной организации. Программа обеспечивает освоение методологии ФГОС для разработки и реализации рабочих программ воспитания с целью успешной социализации обучающихся в соответствии с требованиями современного законодательства и профессионального стандарта педагога в области воспитательной деятельности по созданию соответствующего уклада школьной жизни, в том числе и военного; по совершенствованию компетентностей в сфере духовно-нравственного развития и патриотического воспитания обучающихся, освоению педагогами технологических компетенций по формированию социально активной гражданской позиции, овладению формами и методами педагогической поддержки подростков. 02.02.2023 - 08.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
196Кафедра социально-педагогического образованияТехнологии профилактики правонарушений несовершеннолетних7.2.Г.5 10825Социальные педагоги ГБОУ (стаж работы не менее 1 года)среднее специальное Особенностью программы является изучения комплекса технологий профилактики правонарушений несовершеннолетних. Программа способствует совершенствованию технологической компетентности социальных педагогов в организации профилактики правонарушений несовершеннолетних.22.09.2023 - 15.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
ГБУДО ЦППМСП Московского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
197Кафедра социально-педагогического образованияВведение в должность социального педагога7.2.Г.6 10825Начинающие социальные педагоги ГОУсреднее специальноеИзучение курса способствует развитию профессиональных компетенций (профессиональной, социально-правовой и организационной), начинающих социальных педагогов, позволяющих осуществлять обобщенную трудовую функцию в соответствии с профессиональным стандартом. Содействует формированию гуманного отношения к детям в логике субъект-субъектного подхода, утверждению положительной установки на свою профессиональную деятельность, как значимую и необходимую. 10.02.2023 - 12.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
ГБУДО ЦППМСП Московского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
198Кафедра социально-педагогического образованияВоспитательный потенциал дополнительного образования в области художественного творчества 7.2.Г.7 10825Педагоги ГОУсреднее специальноеПрохождение курса дает возможность получить опыт проектирования культурно-образовательных практик в сфере дополнительного образования художественной направленности, овладеть богатым педагогическим инструментарием, который поможет успешно выстраивать стратегии личностного развития и профессионального самоопределения обучающихся в соответствии с тенденциями развития системы дополнительного образования.14.09.2023 - 07.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
199Кафедра социально-педагогического образованияАктуальные вопросы патриотического воспитания в образовательной организации7.2.Г.8.1 10825Классные руководители, педагоги дополнительного образования среднее специальноеАктуальность ДПП ПК «Актуальные вопросы патриотического воспитания в образовательной организации» обусловлена комплексом обьективных и субъективных факторов, появившихся в обществе на рубеже XX-XXI веков. Следствием указанных процессов явилась тенденция нарастания социальной напряженности в молодежной среде на почве расовой, этнической, религиозной неприязни, распространение молодежных политических организаций экстремистского и националистического толка, террористические акты в стране. Эти процессы несли в себе угрозу для целостности многонационального государства. Сложившаяся в стране ситуация обусловила создание на государственном и региональном уровне требований к патриотическому воспитанию населения, нашедших свое отражение в современных нормативных документах в сфере воспитания, а также в новых концептуальных подходах к развитию патриотического сознания школьников.25.01.2023 - 14.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 121 имени С.Е. Макаровавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 1
200Кафедра социально-педагогического образованияАктуальные вопросы патриотического воспитания в образовательной организации7.2.Г.8.2 10825Классные руководители, педагоги дополнительного образования среднее специальноеАктуальность ДПП ПК «Актуальные вопросы патриотического воспитания в образовательной организации» обусловлена комплексом обьективных и субъективных факторов, появившихся в обществе на рубеже XX-XXI веков. Следствием указанных процессов явилась тенденция нарастания социальной напряженности в молодежной среде на почве расовой, этнической, религиозной неприязни, распространение молодежных политических организаций экстремистского и националистического толка, террористические акты в стране. Эти процессы несли в себе угрозу для целостности многонационального государства. Сложившаяся в стране ситуация обусловила создание на государственном и региональном уровне требований к патриотическому воспитанию населения, нашедших свое отражение в современных нормативных документах в сфере воспитания, а также в новых концептуальных подходах к развитию патриотического сознания школьников.13.09.2023 - 20.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДО ДДТ Красносельского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
201Кафедра социально-педагогического образованияДуховно-нравственное развитие обучающихся в условиях реализации рабочей программы воспитания 7.2.Г.10 10825Педагоги ГОУ, заместители директора по ВРсреднее специальное 11.09.2023 - 25.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
202Кафедра социально-педагогического образованияСоциально-педагогические технологии взаимодействия с обучающимися в образовательной организации7.2.Г.11 10825Социальные педагоги, педагоги-организаторы, классные руководителисреднее специальноеОсобенность программы обусловлена предъявлением новых требований к организации педагогического взаимодействия в образовательных организациях, и заключается в следующем: необходимости качественно иной подготовке специалистов воспитания в образовательных организациях, позволяющей сочетать фундаментальность профессиональных базовых знаний с инновационностью мышления и практико-ориентированным, исследовательским подходом к разрешению конкретных воспитательных проблем. Анализ педагогической практики показывает, что многие серьезные затруднения в решении задач обучения и воспитания возникают из-за неумения учителя правильно организовать взаимодействие с обучающимися и их родителями.20.09.2023 - 20.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
ГБУ ДО ДД(Ю)Т Московского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
203Кафедра социально-педагогического образованияРеализация рабочей программы воспитания в образовательной организации7.2.Г.12 10825Заместители директора по ВР, специалисты воспитаниясреднее специальноеВоспитание сегодня очевидный и ясный приоритет государственной политики в области образования. На основании современных нормативных документов в каждой школе необходимо разработать и внедрить рабочую программу воспитания. На курсах повышения квалификации слушатели познакомятся с научно-методическими основаниями воспитательной работы в школе, получат опыт проектирования содержания модулей рабочей программы воспитания, освоят практику применения воспитательных технологий.21.09.2023 - 14.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
ИМЦ Красносельского района выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
204Кафедра социально-педагогического образованияПроектирование инновационных программ дополнительного образования на основе арт-практик 7.2.С.1 1083Руководители и специалисты ДОУсреднее специальноеОбучение по программе направлено на устранение профессиональных дефицитов педагогов (воспитателей) в сфере освоения культурного наследия для решения образовательных задач. Спецификой программы является индивидуальный подход к слушателям в ходе проектирования их образовательных маршрутов для развития у них умений и навыков разработки, апробации и внедрения арт-практик, ориентированных на потребности детей, составляющих их целевую аудиторию07.09.2023 - 07.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
ГДОУ детский сад № 101 компенсирующего вида Фрунзенского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 3
205Кафедра социально-педагогического образованияМузейная арт-педагогика как основа проектирования инновационных программ дополнительного образования 7.2.С.2 1083Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеБлагодаря использованию современных музейно-педагогических технологий, реализуемых в контексте арт-педагогического подхода, слушатели курсов, прошедшие обучение, смогут передавать детям опыт освоения культурного наследия так, чтобы ребенок осознанно переживал приобщенность к общечеловеческому культурному полю, к собственным культурным корням и традициям. 12.09.2023 - 12.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 2
ГДОУ детский сад № 101 компенсирующего вида Фрунзенского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 3
206Кафедра социально-педагогического образованияПедагогическая деятельность в дополнительном образовании детей и взрослых 7.2.П.1 28825Педагогические работники ГОУ среднее специальноеДополнительное образование в его новом качественном состоянии по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе. Актуальность программы обусловлена необходимостью расширения возможностей для работы в организациях дополнительного образования специалистов, не имеющих педагогического образования. Программа написана на основе профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» и осуществляет профессиональную переподготовку педагогических кадров сферы дополнительного образования, не имеющие педагогической квалификации. Практическая значимость программы обусловлена возможностью овладеть компетенциями в сфере организации педагогического процесса в системе дополнительного образования детей на основе понимания психолого-педагогических закономерностей его организации, овладения современными методиками и технологиями обучения и воспитания, досуговой деятельности обучающихся, взаимодействия с родителями. 18.01.2023 - 13.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
207Кафедра психологииПсихология 8.2.260.1.02.23подать заявку26030лица с высшим образованием без требований к области образования, средним профессиональным образованием без требований к области образования; получающие высшее или среднее профессиональное образование без требований к области образованиясреднее специальноепрохождение программы позволяет получить компетенции, необходимые для осуществления профессиональной деятельности в сфере практической психологии20.01.2023 - 28.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППО  Платная образовательная услугасформирована 0
208Кафедра психологииПсихология8.2.258.1.01.23подать заявку25830лица с высшим образованием без требований к области образования, средним профессиональным образованием без требований к области образования; получающие высшее или среднее профессиональное образование без требований к области образованиясреднее специальноепрохождение программы позволяет получить компетенции, необходимые для осуществления профессиональной деятельности в сфере практической психологии13.01.2023 - 28.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломПлатная образовательная услугасформирована 5
209Кафедра дошкольного образованияСовершенствование возможностей раннего развития детей в условиях дошкольного образования11.10.К 6 7225 педагоги ГБДОУсреднее специальноеАктуальность и практическая значимость программы заключена в необходимости пересмотра устоявшихся форм и методов раннего развития личности ребенка до 3-х лет в дошкольных образовательных организациях в соответствии с современными требованиями. Изменения, сложившиеся в современном российском образовании и характеризующиеся стремлением к сохранению уникальности периода дошкольного детства, обуславливают необходимость создания в группах детей младенческого и раннего возраста педагогических условий, способствующих их воспитанию, развитию и обучению. Основным условием образования детей до 3-х лет выступает субъектсубъектное взаимодействие педагога с воспитанниками внутри системы «педагогребенок-семья». Содержание программы разработано с ориентацией на деятельностный поход, что позволит педагогам освоить современные инновационные технологии, программы и методики образования детей до 3-х лет применительно к решению конкретных практических задач. 05.10.2023 - 14.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
210Кафедра начального, основного и среднего общего образования Теория и методика обучения (начальная школа)13.10.516.2.14.22подать заявку51615работники с высшим или средним профессиональным образованиемсреднее специальноеОбразовательная программа профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения (начальная школа)» ориентирована на освоение профессиональных компетентностей профессии учителя начальных классов, предполагающих понимание целей и ценностей современного образования, овладение технологиями и методическими приемами реализации системно-деятельностного подхода на уроках и во внеурочной деятельности, организации работы с родителями и другими участниками образовательных отношений.09.01.2023 - 23.06.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломПлатная образовательная услугасформирована 0
211Кафедра начального, основного и среднего общего образования Теория и методика обучения (начальная школа)13.10.516.2.01.23подать заявку51620работники с высшим или средним профессиональным образованием.среднее специальноеОбразовательная программа профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения (начальная школа)» ориентирована на освоение профессиональных компетентностей профессии учителя начальных классов, предполагающих понимание целей и ценностей современного образования, овладение технологиями и методическими приемами реализации системно-деятельностного подхода на уроках и во внеурочной деятельности, организации работы с родителями и другими участниками образовательных отношений. Слушатели курсов, прошедшие обучение по данной программе, освоят новую профессиональную специальность «учитель начальных классов». 23.01.2023 - 29.06.2023дней в нед.: 3
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугасформирована 0
212Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: физика (индивидуальная стажировка)14.10.С.1.1 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла12.10.2023 - 14.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
213Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: физика (индивидуальная стажировка)14.10.С.1.2 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла19.10.2023 - 20.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
214Кафедра общественно-научного и культурологического образованияИзобразительное искусство и детский дизайн с учетом обновленного ФГОС17.10.Г.10 10825Педагоги ГДОУ среднее специальноеОсновные задачи, решаемые в учебном процессе, предусматривают практическое освоение слушателями современных педагогических технологий и авторских методик, использующихся в образовательной области "Художественно-эстетическое развитие", сфере организации изобразительной и конструктивной деятельности дошкольников. Важное место отводится творческой работе слушателей по изучению теории изобразительного искусства, художественных методов и технологий.01.02.2023 - 19.05.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
215Кафедра общественно-научного и культурологического образованияПреподавание синтетических искусств в школе с учетом обновленных ФГОС17.10.Г.6 10825Учителя изобразительного искусства ГОУсреднее специальноеЗначение программы состоит в совершенствовании знаний, навыков и умений в графических, живописных и дизайнерских работах, а также в продолжение изучения средств выразительности для создания художественного образа с использованием современных ИК технологий и нетрадиционных художественных техник при освоении синтетических искусств. Освоение слушателями данной программы позволит эффективно организовывать самостоятельную творческую деятельность учащихся.20.09.2023 - 27.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
216Кафедра социально-педагогического образованияВоспитательный потенциал социокультурного пространства Санкт-Петербурга7.2.К.7.1 7225учителя ГОУ, педагоги дополнительного образования ГОУ, воспитатели ГДОУсреднее специальноеПрограмма ориентирована на повышение методической компетентности педагогов. Знакомит слушателей с базовыми подходами организации краеведческой работы в ОУ. Главный акцент делается на реализации воспитательной составляющей краеведения. Практическим итогом курсов становится овладение педагогами методикой организации процесса освоения детьми социокультурного пространства города, которая ориентирована на становление локальной (региональной) идентичности (чувства "я - петербуржец")01.02.2023 - 31.03.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
ГБДОУ №77 Выборгского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
217Кафедра общественно-научного и культурологического образованияСовременный урок ОДНКНР в рамках обновленного ФГОС ООО17.10.ОЦ.3 3612Учителя ОДНКНР, методистысреднее специальноеКурсы рассчитаны на учителей и методистов, уже имеющих опыт преподавания ОДНКНР и прошедших обучение по этому предмету. В ходе обучения на данных курсах педагоги получат знания в области обора содержания для урока ОДНКНР в соответствии с темами примерной рабочей программы по ОДНКНР для 5-6 классов, а также получат навыки в проектировании урока ОДНКНР в условиях реализации ФГОС.19.09.2023 - 21.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
218Кафедра начального, основного и среднего общего образования Естественнонаучное образование: реализация межпредметного взаимодействия13.10.Г.1 10812педагогические работники ГОУ, ПОУ – преподаватели предметов естественнонаучного цикла, реализующие программы основного и среднего общего образования, методисты ИМЦсреднее специальноеактуальность и практическая значимость данной программы обусловлена необходимостью разработки и внедрения в современную образовательную практику метапредметного и интегрированного междисциплинарного содержания. Решение этой задачи во многом определяется трансформацией научного познания, которое в большей степени ориентировано на междисциплинарные исследования. Переход к принципу междисциплинарности в обучении направлен на овладение обучающимися компетенциями, необходимыми для продуктивного межпредметного диалога и работы в команде и будет способствовать развитию личности ребенка. 01.02.2023 - 24.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
219Кафедра общественно-научного и культурологического образованияФормирование духовно-нравственной культуры учащихся: теория и практика17.10.К.4 7225Педагоги, классные руководители ГОУсреднее специальноеКурсы повышения квалификации представляют собой корпоративное обучение педагогического коллектива ГОУ в целях методической поддержки в создании педагогами воспитательной среды для учащихся начальной и основной школы. В ходе обучения раскрывается теоретический аспект формирования духовно-нравственной культуры средствами урочной и внеурочной деятельности, воспитательной работы классного руководителя. В практической части обучения учителям начальной школы, учителям литературы, истории и других предметов гуманитарной направленности предлагается создать групповые проекты системы воспитательной работы по формированию духовно-нравственной культуры учащихся образовательного учреждения.28.09.2023 - 21.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 233 Красногвардейского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
220Кафедра начального, основного и среднего общего образования Учебные исследования и проекты в системе дополнительного образования и во внеурочной деятельности13.10.Г.2 10812педагогические работники ГБОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего общего и дополнительного образованиясреднее специальноеактуальность предлагаемой образовательной программы обусловливается не только получением педагогами современных знаний в области применения педагогических технологий, но и предоставляемой им возможностью осмыслить тенденции развития современной системы образования, а также концептуализировать свой профессиональный опыт с позиций культурно-исторического подхода31.01.2023 - 23.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
221Кафедра начального, основного и среднего общего образования Обновленный ФГОС ООО и СОО: инновации в теории и практике учебно-воспитательного процесса13.10.Г.3.1 10825педагогические работники ШНОР, ШНСУ, ШФЗР, работающие с учащимися различных категорий рискасреднее специальноепрограмма направлена на обеспечение теоретической и практической готовности педагогических и других работников системы образования к реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего образования, развитие профессиональной компетентности педагогических кадров по применению современных образовательных технологий в учебной урочной и внеурочной деятельности. Программа поможет педагогическим работникам школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях, школ, функционирующих в зоне риска снижения образовательных результатов обучающихся (далее ШНОР, ШНСУ, ШФЗР), работающие с учащимися различных категорий риска, снизить риски, связанные с недостаточной сформированностью надпредметных компетенций у учащихся, ликвидировать собственные профессиональные дефициты.26.01.2023 - 18.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ школа № 294 Центрального районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
222Кафедра начального, основного и среднего общего образования Обновленный ФГОС ООО и СОО: инновации в теории и практике учебно-воспитательного процесса13.10.Г.3.2 10825педагогические работники ШНОР, ШНСУ, ШФЗР, работающие с учащимися различных категорий рискасреднее специальноепрограмма направлена на обеспечение теоретической и практической готовности педагогических и других работников системы образования к реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего образования, развитие профессиональной компетентности педагогических кадров по применению современных образовательных технологий в учебной урочной и внеурочной деятельности. Программа поможет педагогическим работникам школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях, школ, функционирующих в зоне риска снижения образовательных результатов обучающихся (далее ШНОР, ШНСУ, ШФЗР), работающие с учащимися различных категорий риска, снизить риски, связанные с недостаточной сформированностью надпредметных компетенций у учащихся, ликвидировать собственные профессиональные дефициты.21.09.2023 - 28.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
223Кафедра управления и экономики образованияКомандный подход к управлению финансовыми и материальными ресурсами образовательной организации 3.2.ОЦ.1 3625представители управленческих команд ОУ, директора, заместители директора, завхозы, кандидаты на должность руководителя ГОУ, специалисты в сфере закупок среднее специальноезначимость программы заключается в совершенствовании профессиональной компетентности членов управленческих команд в управлении финансовыми и материальными ресурсами, реализацией в профессиональной деятельности правовых норм, регулирующих управление финансовыми и материальными ресурсами образовательной организации, разработке соответствующих локальных нормативных актов и координацией деятельности по планированию и контролю распределения и использования финансовых и материальных ресурсов в образовательной организации.10.10.2023 - 02.11.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
224Кафедра начального, основного и среднего общего образования Методика преподавания предмета "Технология" в основной школе13.10.Г.4 10825преподаватели учебного предмета "Технология", методистысреднее специальноепрограмма ориентирована на обогащение профессионального опыта слушателей по использованию современных образовательных технологий в процессе реализации предметной области «Технология» в урочной и внеурочной деятельности19.09.2023 - 26.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
225Кафедра начального, основного и среднего общего образования Функциональная грамотность: формирование креативного мышления13.10.Г.5 10825педагогические работники ГБОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего образования, методисты ИМЦсреднее специальноепрограмма направлена на совершенствование профессиональной компетентности педагогов в области формирования креативного мышления как составной части функциональной грамотности обучающихся при реализации программ основного и среднего общего образования в соответствии с требованиями ФГОС01.02.2023 - 31.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 2
226Кафедра начального, основного и среднего общего образования Формирование и оценка функциональной грамотности13.10.Г.6 10825педагогические работники ГБОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего общего образования, методисты ИМЦсреднее специальноепрограмма направлена на повышение профессиональной компетентности педагогов в сфере формирования и оценки функциональной грамотности учащихся основной и средней школы в соответствии с требованиями ФГОС по ключевым видам грамотности: читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности, а также креативного мышления и глобальных компетенций07.02.2023 - 06.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 145 Калининского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
227Кафедра начального, основного и среднего общего образования Проектная и исследовательская деятельность в работе с одаренными детьми 13.10.Г.7 10825педагогические работники ГБОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего образованиясреднее специальноеактуальность и практическая значимость данной программы обусловлена современными требованиями к использованию проектной и исследовательской деятельности для развития исследовательской компетенции учащихся как одного из планируемых образовательных результатов урочной и внеурочной деятельности учащихся, а также востребованностью учителями диагностического инструментария для оценивания образовательных результатов проектной и исследовательской деятельности учащихся на разных ступенях обучения.15.09.2023 - 29.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 219 Красносельского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
228Кафедра начального, основного и среднего общего образования Теория и методика обучения (начальная школа) 13.10.П.1. 50425педагогические работники ГОУ с высшим или средним профессиональным непедагогическим образованиемсреднее специальноеобразовательная программа профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения (начальная школа)» ориентирована на освоение профессиональных компетентностей профессии учителя начальных классов, предполагающих понимание целей и ценностей современного образования, овладение технологиями и методическими приемами реализации системно-деятельностного подхода на уроках и во внеурочной деятельности, организации работы с родителями и другими участниками образовательных отношений. Слушатели курсов, прошедшие обучение по данной программе, освоят новую профессиональную специальность «учитель начальных классов». 02.02.2023 - 26.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
229Кафедра начального, основного и среднего общего образования Трудные вопросы методики преподавания математики в начальной школе 13.10.К.4. 7225учителя начальных классовсреднее специальноепрограмма разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования 2021 г.; адресована учителям начальных классов, работающих в условиях обновленного ФГОС НОО, и ориентирована на понимание учителями целей и ценностей современного образования, освоение и совершенствование методик преподавания математики в начальной школе.24.01.2023 - 30.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
230Кафедра начального, основного и среднего общего образования Трудные вопросы методики преподавания русского языка в начальной школе 13.10.К.5. 7225учителя начальных классовсреднее специальноепрограмма разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования 2021 г.; адресована учителям начальных классов, работающих в условиях обновленного ФГОС НОО, и ориентирована на понимание учителями целей и ценностей современного образования, освоение и совершенствование методик преподавания русского языка в начальной школе.25.01.2023 - 31.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
ГБОУ школа № 315 Пушкинского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
231Кафедра общественно-научного и культурологического образованияАктуальные технологии обучения истории и обществознанию в контексте требований ФГОС и учебных программ17.10.Г.2.1. 10812Учителя истории и обществознания ГОУсреднее специальноеСодержание программы направлено на преодоление противоречия между разным уровнем технологической подготовки учителя истории и обществознания, с одной стороны, и новой реальностью XXI века, динамикой развития социального научного знания и предметных требований, с другой. Тем самым создаются предпосылки для преодоления профессиональных дефицитов и совершенствования психолого-педагогических, предметных, методических компетенций учителей.Поставленная цель и намеченные задачи предопределили структуру программы и ее содержательное наполнение. Программа представляет собой 3 учебных модуля, которые дополняют друг друга. 31.01.2023 - 16.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУСОШ № 78 Калининского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
232Кафедра начального, основного и среднего общего образования Формирование умения работать с текстом на уроках литературного чтения в начальной школе13.10.ОЦ.3 3625учителя начальных классов среднее специальноеактуальность и практическая значимость дополнительной профессиональной программы определяется необходимостью принятия педагогическим сообществом ценностных идеалов и стратегических целей современного образования, требованиями ФГОС к условиям проведения образовательного процесса на уроке литературного чтения в начальной школе, освоением эффективных образовательных технологий, в том числе, и по работе с текстом. В связи с этим целью дополнительной профессиональной программы повышения квалификации является овладение учителями начальных классов современными технологиями на уроке литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС. Практическая значимость образовательной программы «Формирование умения работать с текстом на уроке литературного чтения в начальной школе» состоит в том, что в результате обучения слушатели освоят основные положения основных нормативных правовых документов, определяющих содержание по работе с текстом в начальной школе, получат представление о современных педагогических технологиях по работе с текстом на уроке литературного чтения, научатся планировать современные уроки литературного чтения, освоят специфику работу с текстами различных жанров.06.03.2023 - 22.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
ИМЦ Кировского района Санкт-ПетербургаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
233Кафедра управления и экономики образованияСоциально-психологическая компетентность начинающего руководителя образовательной организации 3.2.ОЦ.2 3625руководители и заместители руководителей ГОУ, структурных подразделений, кандидаты на должность руководителей ГОУсреднее специальноепрограмма способствует развитию и росту профессиональной компетентности начинающих руководителей в области профессионального общения и взаимодействия с участниками образовательных отношений07.11.2023 - 30.11.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
234Кафедра филологического образованияТеория и методика преподавания русского языка и литературы в 5 – 11 классах в условиях обновлённого ФГОС 15.10.Г 1 10825учителя русского языка и литературы ГОУ среднее специальноеАктуальность программы определяется необходимостью повышения научно-теоретического и методического уровня подготовки учителя русского языка и литературы в современных условиях развития образовательной среды и освоения требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, предъявляющих систему требований к качественному уровню компетентности учителя, способного реализовать запросы времени. Отбор содержания и организация учебного материала определяются практической значимостью изменения образовательных ориентиров в сторону компетентностного аспекта деятельности, направлены на устранение дефицитов в методической подготовке учителя, связанных с необходимостью переориентации профессионального мышления и предыдущего педагогического опыта с логики дифференциации предметов на логику интегративного подхода как внутри предметных областей гуманитарного цикла, так и в метапредметной области знаний и умений, с задачи формирования узко предметных результатов на результаты универсальные, функциональные, востребованные в современном информационном пространстве. 20.01.2023 - 26.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
235Кафедра управления и экономики образованияУправление образовательной организацией на основе риск-ориентированного подхода 3.2.ОЦ.3 3625руководители образовательных учрежденийсреднее специальное программа направлена на формирование у руководителей и заместителей руководителей компетенций, развитее которых будет способствовать эффективному управлению рисками и их профилактике в образовательных организациях в сфере реализации при-оритетов развития образования09.11.2023 - 05.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
236Кафедра начального, основного и среднего общего образования Формирование умения работать с текстом на уроках литературного чтения в начальной школе13.10.ОЦ.3.1. 3625учителя начальных классов среднее специальноеактуальность и практическая значимость дополнительной профессиональной программы определяется необходимостью принятия педагогическим сообществом ценностных идеалов и стратегических целей современного образования, требованиями ФГОС к условиям проведения образовательного процесса на уроке литературного чтения в начальной школе, освоением эффективных образовательных технологий, в том числе, и по работе с текстом. В связи с этим целью дополнительной профессиональной программы повышения квалификации является овладение учителями начальных классов современными технологиями на уроке литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС. Практическая значимость образовательной программы «Формирование умения работать с текстом на уроке литературного чтения в начальной школе» состоит в том, что в результате обучения слушатели освоят основные положения основных нормативных правовых документов, определяющих содержание по работе с текстом в начальной школе, получат представление о современных педагогических технологиях по работе с текстом на уроке литературного чтения, научатся планировать современные уроки литературного чтения, освоят специфику работу с текстами различных жанров.02.10.2023 - 11.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
237Кафедра управления и экономики образованияКомандный подход к управлению развитием дошкольного образовательного учреждения 3.2.ОЦ.4 3625Представители управленческих команд ДОУ, заведующие ДОУ, заместители заведующих ДОУсреднее специальноеКомандное управление является вариантом гибкого и адаптивного управления образовательной организацией в современных условиях динамичных и непредсказуемых изменений. Управленческая команда, порождающая синергический эффект, способна обеспечить оперативную адаптацию образовательной организации под цели государственной политики и потребности участников образовательных отношений, что позволяет повысить качество дошкольного образования28.11.2023 - 21.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
238Кафедра начального, основного и среднего общего образования Проектирование воспитывающей образовательной среды в начальной школе 13.10.К.3. 7225учителя начальных классовсреднее специальноепрограмма призвана повысить профессиональную компетентность учителей начальных классов в области целеполагания, планирования воспитательной деятельности по достижению планируемых результатов Основной образовательной программы образовательной организации. 25.01.2023 - 31.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
239Кафедра управления и экономики образованияАктуальные проблемы современного образования:управление образовательной организацией(стажировка)3.2.С.1 1081руководители и специалисты ОУсреднее специальноепрограмма нацелена на формирование готовности руководителя образовательного учреждения к управлению развитием профессиональной компетентности педагогов в самообучающемся педагогическом коллективе школы26.09.2023 - 07.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ЧОУ "Газпром школа Санкт-Петербург"выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
240Кафедра управления и экономики образованияАктуальные проблемы современного образования:управление образовательной организацией(стажировка)3.2.С.2 1081руководители и специалисты ОУсреднее специальноепрограмма нацелена на формирование готовности руководителя образовательного учреждения к управлению развитием профессиональной компетентности педагогов в самообучающемся педагогическом коллективе школы26.09.2023 - 07.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ЧОУ "Газпром школа Санкт-Петербург"выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
241Кафедра управления и экономики образованияАктуальные проблемы современного образования:управление образовательной организацией(стажировка)3.2.С.3 1081руководители и специалисты ОУсреднее специальноепрограмма нацелена на формирование готовности руководителя образовательного учреждения к управлению развитием профессиональной компетентности педагогов в самообучающемся педагогическом коллективе школы26.09.2023 - 07.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ЧОУ "Газпром школа Санкт-Петербург"выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
242Кафедра управления и экономики образованияАктуальные проблемы современного образования:управление образовательной организацией(стажировка)3.2.С.4 1081руководители и специалисты ОУсреднее специальноепрограмма нацелена на формирование готовности руководителя образовательного учреждения к управлению развитием профессиональной компетентности педагогов в самообучающемся педагогическом коллективе школы26.09.2023 - 07.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ЧОУ "Газпром школа Санкт-Петербург"выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
243Кафедра управления и экономики образованияАктуальные проблемы современного образования:управление образовательной организацией(стажировка)3.2.С.5 1081руководители и специалисты ОУсреднее специальноепрограмма нацелена на формирование готовности руководителя образовательного учреждения к управлению развитием профессиональной компетентности педагогов в самообучающемся педагогическом коллективе школы26.09.2023 - 07.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ЧОУ "Газпром школа Санкт-Петербург"выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
244Кафедра управления и экономики образованияАктуальные проблемы современного образования:управление образовательной организацией(стажировка)3.2.С.6 1081руководители и специалисты ОУсреднее специальноепрограмма нацелена на формирование готовности руководителя образовательного учреждения к управлению развитием профессиональной компетентности педагогов в самообучающемся педагогическом коллективе школы26.09.2023 - 07.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ЧОУ "Газпром школа Санкт-Петербург"выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
245Кафедра начального, основного и среднего общего образования Реализация обновленного ФГОС НОО в образовательном пространстве начальной школы13.10.ОЦ.2.1. 3625учителя начальных классовсреднее специальноепрограмма разработана в соответствии с федеральным государственным об-разовательным стандартом начального общего образования 2021 г.; адресована учителям начальных классов, работающих в условиях обновленного ФГОС НОО, и ориентирована на понимание учителями основных документов современного образования, реализации их требований к построению учебно-воспитательного процесса в начальной школе и отбору способов организации урочной и внеурочной деятельности. 07.02.2023 - 18.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
246Кафедра начального, основного и среднего общего образования Реализация обновленного ФГОС НОО в образовательном пространстве начальной школы13.10.ОЦ.2.2 3625учителя начальных классовсреднее специальноепрограмма разработана в соответствии с федеральным государственным об-разовательным стандартом начального общего образования 2021 г.; адресована учителям начальных классов, работающих в условиях обновленного ФГОС НОО, и ориентирована на понимание учителями основных документов современного образования, реализации их требований к построению учебно-воспитательного процесса в начальной школе и отбору способов организации урочной и внеурочной деятельности. 03.10.2023 - 12.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
247Кафедра начального, основного и среднего общего образования Управление образовательным процессом в начальной школе13.10.К.1 7225заместители директоров по УВР (начальная школа), методисты ООсреднее специальноепрограмма ориентирована на понимание ценностей и целей современного образования, овладение стратегиями разработки инновационных нормативных правовых и нормативных методических документов на институциональном уровне, принятием современных технологий управления образовательным процессом в соответствии с нормативными и правовыми документами федерального и регионального уровня; методическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации.14.09.2023 - 28.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
248Кафедра начального, основного и среднего общего образования Проектирование урока в аспекте коммуникативной дидактики: лестница Успеха13.10.К.2 7225учителя начальных классов ШНОР, ШНСУ, ШФЗР, работающие с учащимися различных категорий рискасреднее специальноепрограмма базируется на материалах современной науки и практики. В рамках модулей рассматриваются темы, предполагающие расширение и углубление знаний об актуальных проблемах проектирования урока в аспекте коммуникативной дидактики в условиях обновления системы российского образования. Особое внимание уделяется выявлению педагогических условий содействия педагогом самоопределению младшего школьника в коммуникативной деятельности с учетом индивидуальных возможностей и его речевого опыта.12.09.2023 - 26.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
Автошкола "Смольный"экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
249Кафедра начального, основного и среднего общего образования ФГОС НОО: содержание и технологии организации учебно-воспитательного процесса13.10.Д.4.1 10812учителя начальных классовсреднее специальноепрограмма разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и адресована учителям начальной школы, заинтересованным в совершенствовании профессиональных компетенций в соответствии с требованиями организации образовательного пространства современной школы. 31.01.2023 - 29.03.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
250Кафедра начального, основного и среднего общего образования ФГОС НОО: содержание и технологии организации учебно-воспитательного процесса13.10.Д.4.2 10812учителя начальных классовсреднее специальноепрограмма разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и адресована учителям начальной школы, заинтересованным в совершенствовании профессиональных компетенций в соответствии с требованиями организации образовательного пространства современной школы. 21.03.2023 - 16.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
251Кафедра начального, основного и среднего общего образования ФГОС НОО: содержание и технологии организации учебно-воспитательного процесса13.10.Д.4.3 10812учителя начальных классовсреднее специальноепрограмма разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и адресована учителям начальной школы, заинтересованным в совершенствовании профессиональных компетенций в соответствии с требованиями организации образовательного пространства современной школы. 16.05.2023 - 27.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
252Кафедра начального, основного и среднего общего образования ФГОС НОО: содержание и технологии организации учебно-воспитательного процесса13.10.Д.4.4 10812учителя начальных классовсреднее специальноепрограмма разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и адресована учителям начальной школы, заинтересованным в совершенствовании профессиональных компетенций в соответствии с требованиями организации образовательного пространства современной школы. 20.09.2023 - 08.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
253Кафедра филологического образованияГосударственная итоговая аттестация (ГИА) как элемент системы обучения в контексте ФГОС: технологии подготовки (русский язык и литература)15.10.Г 2 10825учителя русского языка и литературысреднее специальноеАктуальность данной образовательной программы обусловлена наличием единого государственного экзамена для учащихся по русскому языку и литературе в 11 классе, сочинения по литературе как допуска к экзамену по русскому языку и основного государственного экзамена по русскому языку и литературе в 9 классе, устного собеседования по русскому языку как допуска к основному экзамену, которые требуют от учителей знакомства с новыми технологиями подготовки, организации и проведения итоговой аттестации выпускников. Введение ГИА предъявляет систему требований к качественному уровню компетентности учителя в реализации требования государства и действующих стандартов в области образования, системно-деятельностный подход в подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и литературе Необходимость данной программы обусловлена потребностью внедрения методических инноваций в процесс подготовки учащихся к письменным и устным экзаменам, в частности в использовании специальных технологий, а также необходимостью реализации компетентностного подхода в системе подготовки школьников к письменным и устным экзаменам, а значит, и в системе повышения профессиональной квалификации учителей русского языка и литературы. В связи с этим на данном этапе модернизации школьного образования актуализируется задача повышения квалификации педагогических кадров, способных обеспечить необходимые условия для подготовки обучающихся к успешному прохождению государственной итоговой аттестации, что делает программу «Государственная итоговая аттестация (ГИА) как элемент системы обучения в контексте ФГОС: технологии подготовки (русский язык и литература)» востребованной и практически значимой. Изучение актуальной методики подготовки обучающихся к ГИА и овладение современными технологиями позволит слушателям восполнить предметные и методические дефициты, научиться выстраивать занятия в логике системно-деятельностного подхода, сформировать предметные, метапредметные, психолого-педагогические и коммуникативные компетенции учителей в контексте ФГОС и требований государства. 23.01.2023 - 29.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
254Кафедра начального, основного и среднего общего образования ФГОС НОО: содержание и технологии организации учебно-воспитательного процесса13.10.Д.4.5 10812учителя начальных классовсреднее специальноепрограмма разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и адресована учителям начальной школы, заинтересованным в совершенствовании профессиональных компетенций в соответствии с требованиями организации образовательного пространства современной школы. 11.10.2023 - 29.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
255Кафедра начального, основного и среднего общего образования ФГОС НОО: содержание и технологии организации учебно-воспитательного процесса13.10.Д.4.6 10812учителя начальных классовсреднее специальноепрограмма разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и адресована учителям начальной школы, заинтересованным в совершенствовании профессиональных компетенций в соответствии с требованиями организации образовательного пространства современной школы. 01.11.2023 - 20.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
256Кафедра начального, основного и среднего общего образования Основы функциональной грамотности младших школьников13.10.Д.5.1 3612учителя начальных классов.среднее специальноекачество сформированности функциональной грамотности определяется с помощью международных мониторинговых исследований PIRLS (читательская грамотность), TIMSS (естественно-математическая грамотность), а также региональных мониторинговых исследований (языковая, информационная, математическая и другие виды грамотности). Таким образом, дополнительная программа повышения квалификации «Основы функциональной грамотности младших школьников» адресована учителям начальных классов. Освоение программы предполагает становление готовности учителей к применению современных методов и технологий формирования основ функциональной грамотности у учащихся в условиях образовательного процесса начальной школы. 21.09.2023 - 26.10.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
257Кафедра начального, основного и среднего общего образования Основы функциональной грамотности младших школьников13.10.Д.5.2 3612учителя начальных классов.среднее специальноекачество сформированности функциональной грамотности определяется с помощью международных мониторинговых исследований PIRLS (читательская грамотность), TIMSS (естественно-математическая грамотность), а также региональных мониторинговых исследований (языковая, информационная, математическая и другие виды грамотности). Таким образом, дополнительная программа повышения квалификации «Основы функциональной грамотности младших школьников» адресована учителям начальных классов. Освоение программы предполагает становление готовности учителей к применению современных методов и технологий формирования основ функциональной грамотности у учащихся в условиях образовательного процесса начальной школы. 02.11.2023 - 07.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
258Кафедра общественно-научного и культурологического образованияПодготовка учащихся к ГИА в обучении истории и обществознанию17.10.Д.1.1 10812Учителя истории и обществознания ГОУ, ПОУсреднее специальноеОбразовательная программа «Подготовка учащихся к ГИА в обучении истории и обществознанию» предназначена для учителей истории и обществознания, преподавателей социальных дисциплин ГБПОУ СПО и призвана обеспечить их готовность к сопровождению процесса подготовки учащихся 9 и 11 класса к государственной (итоговой) аттестации по истории и обществознанию. Программа представляет собой 3 учебных модуля и рассчитана на 108 академических часов.16.02.2023 - 12.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
259Кафедра общественно-научного и культурологического образованияПодготовка учащихся к ГИА в обучении истории и обществознанию17.10.Д.1.2 10812Учителя истории и обществознания ГОУ, ПОУсреднее специальноеОбразовательная программа «Подготовка учащихся к ГИА в обучении истории и обществознанию» предназначена для учителей истории и обществознания, преподавателей социальных дисциплин ГБПОУ СПО и призвана обеспечить их готовность к сопровождению процесса подготовки учащихся 9 и 11 класса к государственной (итоговой) аттестации по истории и обществознанию. Программа представляет собой 3 учебных модуля и рассчитана на 108 академических часов.28.09.2023 - 21.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
260Кафедра филологического образованияМетодика обучения сочинению для реализации обновлённого ФГОС15.10.К 1.1. 7225учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеАктуальность данной программы определяется важностью проблемы, заявленной в названии программы. Развитие письменных речевых умений обучающихся, необходимых при выполнении целого ряда задний ГИА и ВПР, - это сложная педагогическая задача, требующая от учителя системного подхода к ее решению и высокую степени квалификации. Проблема имеет, по крайней мере, два аспекта. С одной стороны, учитель, обучая работе над сочинением, должен понимать закономерности формирования письменной речи у учащихся на разных ступенях возрастного развития и в соответствии с особенностями этого развития должен выбирать адекватные возрасту обучающихся и стоящим задачам методы обучения. С другой стороны, он сам должен владеть разными формами и жанрами письменной речи и для обучения и для безошибочной оценки уровня письменной речи обучающихся. Решению указанных аспектов заявленной в теме проблемы и посвящена данная программа. Решение проблемы также связано с задачей модернизации школьного образования, программой актуализируется задача повышения квалификации педагогических кадров, способных обеспечить необходимые условия для реализации ФГОС нового поколения в школе, и это, как и названные выше задачи, делает программу «Методика обучения сочинению для реализации ФГОС» востребованной и практически значимой. Изучение содержательной стороны данной программы и выполнение практических заданий, овладение современными подходами к обучению сочинению позволит слушателям преодолеть предметные и методические дефициты, свойственные учителям-словесникам, выстроить систему обучения сочинению как основному виду письменного и устного высказывания учащихся. 08.02.2023 - 26.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
261Кафедра филологического образованияМетодические аспекты реализации требований обновлённых ФГОС ООО в работе учителя русского языка и литературы15.10.Г 8.1 10825учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеАктуальность данной программы определяется необходимостью творческого овладения обновлённым стандартом, технологиями, формами организации самостоятельной творческой деятельности учащихся, дающими гарантированный результат. В связи с этим на данном этапе модернизации школьного образования актуализируется задача повышения квалификации педагогических кадров, способных обеспечить необходимые условия для реализации обновлённых ФГОС в школе, что делает программу «Методические аспекты реализации обновлённых ФГОС ООО в работе учителя русского языка и литературы» востребованной и практически значимой. Особенно значимым является освоение технологии проектной деятельности, которая поможет эффективно использовать полученные знания, умения, компетенции при проектировании занятий в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС, позволит с наибольшей гарантией устранить дефициты, связанные с практикой деятельностного подхода и использования современных образовательных технологий практического модуля, который в программе выделен как дистанционный, но пронизывает все части остальные программы. 26.01.2023 - 25.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
262Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: физика (индивидуальная стажировка)14.10.С.1.3 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла17.10.2023 - 19.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
263Кафедра филологического образованияМетодика работы учителя русского языка и литературы в школах с низкими образовательными результатами15.10.ОЦ.1 3612учителя русского языка и литературы ШНОР, ШФЗР, ШНСУ , учителя работающие с учащимися различных категорий рисковсреднее специальноеАктуальность программы определяется необходимостью удовлетворения запроса учителей предметников и методистов по методике преподавания русского языка и литературы в школах с низкими образовательными результатами, а также в решении задач непрерывного профессионального образования и освоения профессиональных педагогических традиций петербургской методической школы. Качественное улучшение системы организационно-методического сопровождения профессиональной деятельности учителя связано с разрешением противоречий между • традиционными подходами в организации методической работы и невозможностью реализовывать современные запросы организационно-методического сопровождения с помощью ресурсов, не соответствующих задачам модернизации образования; • повышенными требованиями к работе учителей и сложностью их реализации по причине недостаточности информативной, нормативно-правовой, научно-методической, технологической поддержки профессиональной деятельности учителей-словесников. Программа должна помочь слушателям сориентироваться в системе методической службы Санкт-Петербурга и призвана сыграть важную роль в реализации идеи непрерывного профессионального образования учителя-словесника с учётом проблем школ с низкими образовательными результатами. Условием успешности осуществления профессиональной деятельности специалистов является координация действий всего профессионального сообщества учителей-словесников, владеющих нормативно-правовой грамотностью, традиционными и инновационными технологиями, готовых к наставничеству и сопровождению профессиональной деятельности специалистов. Данная программа призвана компенсировать организационно-методические дефициты специалистов по русскому языку и литературе в проектировании стратегий профессиональной деятельности. В основу обучения по данной ДПП положен профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)». 14.02.2023 - 21.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
264Кафедра общественно-научного и культурологического образованияМетодика преподавания черчения в школе с учетом обновленного ФГОС17.10.Г.1 10825Учителя технологии, черчения ГОУсреднее специальноеВ программе рассматриваются методические аспекты проведения уроков по основным темам курса черчения как модуля в технологии. Слушатели изучают теорию и практику основ проекционного черчения, моделирования и конструирования. На практике разрабатывают систему обучающих заданий, дифференцированных по уровню сложности. Знакомятся с основами работы в системе КОМПАС (компьютерное черчение).21.09.2023 - 21.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
265Кафедра общественно-научного и культурологического образованияСовременный урок ОРКСЭ: теория и практика 17.10.Г.3 10825Учителя начальной школы и социально-гуманитарных предметов ГОУсреднее специальноеТематика и содержание программы обусловлены необходимостью совершенствования профессиональной деятельности педагога, работающего в области преподавания учебного предмета ОРКСЭ.26.01.2023 - 18.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 523 Колпинского района выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
266Кафедра общественно-научного и культурологического образованияПроектные технологии в урочной и внеурочной деятельности17.10.К.1.1 7212Педагоги ГОУсреднее специальноеПрограмма призвана обеспечить массовую подготовку педагогических кадров к работе с проектными технологиями, как в школе, так и вне ее, ориентирована на формирование компетенций и умений, связанных с организацией проектной деятельности учащихся.31.01.2023 - 18.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 68 Калининского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
267Кафедра общественно-научного и культурологического образованияПроектные технологии в урочной и внеурочной деятельности17.10.К.1.2 7212Педагоги ГОУсреднее специальноеПрограмма призвана обеспечить массовую подготовку педагогических кадров к работе с проектными технологиями, как в школе, так и вне ее, ориентирована на формирование компетенций и умений, связанных с организацией проектной деятельности учащихся.07.02.2023 - 25.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 68 Калининского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
268Кафедра начального, основного и среднего общего образования Формирование и оценка функциональной грамотности: теория и практика13.10.Д.1.1 3612педагогические работники ГБОУ и ПОУ реализующие программы основного и среднего общего образования, методисты ИМЦсреднее специальноепрограмма направлена на совершенствование профессиональной компетентности педагогов в сфере формирования и оценки функциональной грамотности учащихся основной и средней школы в соответствии с требованиями ФГОС по ключевым видам грамотности: читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности, а также креативного мышления и глобальных компетенций.03.10.2023 - 07.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
269Кафедра начального, основного и среднего общего образования Формирование и оценка функциональной грамотности: теория и практика13.10.Д.1.2 3612педагогические работники ГБОУ и ПОУ реализующие программы основного и среднего общего образования, методисты ИМЦсреднее специальноепрограмма направлена на совершенствование профессиональной компетентности педагогов в сфере формирования и оценки функциональной грамотности учащихся основной и средней школы в соответствии с требованиями ФГОС по ключевым видам грамотности: читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности, а также креативного мышления и глобальных компетенций.05.04.2023 - 10.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
270Кафедра общественно-научного и культурологического образованияПрофилактика учебной неуспешности в преподавании истории в контексте ФГОС17.10.Д.6 3612Учителя истории, обществознания, работающие с учащимися различных категорий риска среднее специальноеПеред региональной системой образования стоит задача выравнивания образовательных возможностей разных образовательных организаций, успешное решение которой позволит повысить качество образования и предоставить всем обучающимся, независимо от места проживания и социальных возможностей получить компетенции, позволяющие успешно реализовать социальные потребности.09.03.2023 - 04.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
271Кафедра начального, основного и среднего общего образования Формирование и оценка функциональной грамотности: теория и практика13.10.Д.1.3 3612педагогические работники ГБОУ и ПОУ реализующие программы основного и среднего общего образования, методисты ИМЦсреднее специальноепрограмма направлена на совершенствование профессиональной компетентности педагогов в сфере формирования и оценки функциональной грамотности учащихся основной и средней школы в соответствии с требованиями ФГОС по ключевым видам грамотности: читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности, а также креативного мышления и глобальных компетенций.03.10.2023 - 07.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
272Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиЦифровые технологии в образовательном учреждении с учетом обновленных ФГОС14.10.ОЦ.9.2 3612Учителя, преподаватели информатики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеСодержание программы раскрывает изменения в области применения компьютерного инструментария в педагогической работе со школьниками в ракурсе социальных целевых установок, а также методические приемы и способы организации познавательной деятельности учащихся на учебных занятиях с рименением новых технологических ресурсов.12.09.2023 - 17.10.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
на выездеэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
273Кафедра начального, основного и среднего общего образования Формирование и оценка функциональной грамотности: теория и практика13.10.Д.1.4 3612педагогические работники ГБОУ и ПОУ реализующие программы основного и среднего общего образования, методисты ИМЦсреднее специальноепрограмма направлена на совершенствование профессиональной компетентности педагогов в сфере формирования и оценки функциональной грамотности учащихся основной и средней школы в соответствии с требованиями ФГОС по ключевым видам грамотности: читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности, а также креативного мышления и глобальных компетенций.06.04.2023 - 11.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
274Кафедра начального, основного и среднего общего образования Реализация предметной области "Технология" в условиях обновленного ФГОС13.10.Д.2.1 3612преподаватели предметной области «Технология», методистысреднее специальноепрограмма ориентирована на развитие профессиональных компетенций, необходимых педагогам и методистам при конструировании рабочих программ и проектировании занятий по учебному предмету «Технология» в соответствии с требованиями обновленного Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования08.02.2023 - 29.03.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
275Кафедра начального, основного и среднего общего образования Реализация предметной области "Технология" в условиях обновленного ФГОС13.10.Д.2.2 3612преподаватели предметной области «Технология», методистысреднее специальноепрограмма ориентирована на развитие профессиональных компетенций, необходимых педагогам и методистам при конструировании рабочих программ и проектировании занятий по учебному предмету «Технология» в соответствии с требованиями обновленного Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования15.04.2023 - 31.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
276Кафедра философии образованияПовышение мотивации участников инновационной деятельности образовательной организации 5.2.ОЦ.2 3612преподаватели ОУ, руководители ОУ, методистысреднее специальноеПрограмма представляет собой систему, состоящую из двух автономных учебных единиц - модулей.Модули взаимосвязаны между собой через содержание программы, т.к. объектом изучения являются существующие в прошлом и настоящем проблемы мотивации инновационных процессов образования в различных социокультурных контекстах. Модули взаимодействуют между собой через логику построения образовательной программы. Содержание всех модулей раскрывает необходимость овладения педагогами организационно-методическими компетенциями, связанными с проблемами мотивации инновационной деятельности на основании ФГОС и профессиональных стандартов «Руководитель образовательного учреждения» и «Педагог». Кроме теоретических аспектов проблемы мотивации развития инноваций в образовании знакомит слушателей с опытом использования различных методик повышения мотивации к инновационной деятельности российских школ, учреждений дополнительного образования. Слушатели: получают представления об основных теоретических понятиях, связанных с проблемами мотивации инновационных процессов в образовании, путями и способами их решения; анализируют их проявление в собственном педагогическом опыте, требования к профессиональной компетентности педагога при реализации этих направлений деятельности; оценивают перспективы и риски реализации методик повышения мотивации в инновационных проектах образования, их причины и возможные решения, факторы, тормозящие, стимулирующие и видоизменяющие данный процесс (объективные и субъективные и пр.). 11.10.2023 - 22.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
277Кафедра начального, основного и среднего общего образования Проектирование современного пространства урочной и внеурочной деятельности: инновационные подходы13.10.Д.3.1 10812педагогические работники ГОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего общего образованиясреднее специальноеособенность программы состоит в том, что она обеспечивает педагога необходимым методическим инструментарием для организации учебно-воспитательного процесса; носит компетентностно-ориентированный характер, позволяет формировать компетенции, необходимые педагогу в рамках выбранной тематики; позволяет освоить необходимую теоретическую базу для проектирования программ и уроков/занятий в соответствии с ФГОС ОО, подходы и технологии проектирования современного урока/занятия.09.02.2023 - 27.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
278Кафедра начального, основного и среднего общего образования Проектирование современного пространства урочной и внеурочной деятельности: инновационные подходы13.10.Д.3.2 10812педагогические работники ГОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего общего образованиясреднее специальноеособенность программы состоит в том, что она обеспечивает педагога необходимым методическим инструментарием для организации учебно-воспитательного процесса; носит компетентностно-ориентированный характер, позволяет формировать компетенции, необходимые педагогу в рамках выбранной тематики; позволяет освоить необходимую теоретическую базу для проектирования программ и уроков/занятий в соответствии с ФГОС ОО, подходы и технологии проектирования современного урока/занятия.02.02.2023 - 20.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
279Кафедра начального, основного и среднего общего образования Проектирование современного пространства урочной и внеурочной деятельности: инновационные подходы13.10.Д.3.3 10812педагогические работники ГОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего общего образованиясреднее специальноеособенность программы состоит в том, что она обеспечивает педагога необходимым методическим инструментарием для организации учебно-воспитательного процесса; носит компетентностно-ориентированный характер, позволяет формировать компетенции, необходимые педагогу в рамках выбранной тематики; позволяет освоить необходимую теоретическую базу для проектирования программ и уроков/занятий в соответствии с ФГОС ОО, подходы и технологии проектирования современного урока/занятия.12.10.2023 - 21.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
280Кафедра начального, основного и среднего общего образования Проектирование современного пространства урочной и внеурочной деятельности: инновационные подходы13.10.Д.3.4 10812педагогические работники ГОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего общего образованиясреднее специальноеособенность программы состоит в том, что она обеспечивает педагога необходимым методическим инструментарием для организации учебно-воспитательного процесса; носит компетентностно-ориентированный характер, позволяет формировать компетенции, необходимые педагогу в рамках выбранной тематики; позволяет освоить необходимую теоретическую базу для проектирования программ и уроков/занятий в соответствии с ФГОС ОО, подходы и технологии проектирования современного урока/занятия.03.04.2023 - 25.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
281Кафедра общественно-научного и культурологического образованияПедагогика музейной деятельности в современном ДОУ17.10.Г.8 10825Педагоги ГДОУсреднее специальноеКурс направлен на ликвидацию профессиональных дефицитов педагога детского сада в сфере педагогики музейной деятельности, способствуя усвоению принципов освоения культурного наследия и формированию навыков включения музейно-педагогических технологий в образовательный процесс. 01.02.2023 - 31.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
282Кафедра общественно-научного и культурологического образованияПедагогика музейной деятельности в современной школе17.10.Г.9 10825Учителя школ, педагоги дополнительного образования, сотрудники школьных музеев, педагоги ГДОУсреднее специальноеКурс направлен на ликвидацию профессиональных дефицитов педагога ОУ в сфере педагогики музейной деятельности, способствуя усвоению принципов освоения культурного наследия и формированию навыков включения музейно-педагогических технологий в образовательный процесс.20.09.2023 - 27.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
283Кафедра общественно-научного и культурологического образованияОбщественно-научная предметная область обновлённого ФГОС ООО и СОО: личностные и метапредметные результаты учащихся17.10.Д.5 3612Учителя истории и обществознания, работающие с учащимися различных категорий рискасреднее специальноеСовременная образовательная организация сталкивается с целым рядом трудностей, связанных с внутренними и внешними условиями их работы, к которым можно отнести организационные особенности, ресурсное, материально-техническое, кадровое оснащение, состав контингента обучающихся, педагогико-методические потенциал коллектива. В результате образовательное учреждение становится школой с низкими образовательными результатами. Повышение качества современного образования - это приоритетное направление развития системы образования в настоящее время.05.10.2023 - 30.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
284Кафедра начального, основного и среднего общего образования Технологии развития читательской грамотности и навыки работы с информацией в контексте формирования междисциплинарных компетенций13.10.К.6 7225педагогические работники ГОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего общего образования, методисты ИМЦсреднее специальноепрограмма направлена на обеспечение теоретической и практической готовности педагогических работников системы образования к освоению понятия функциональная читательская грамотность04.10.2023 - 20.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
ГБОУ Гимназия № 70 Петроградского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
285Кафедра филологического образованияАктуальная методика преподавания русского языка и литературы для реализации обновленного ФГОС 15.10.Г 6.1 10812учителя русского языка и литературысреднее специальноеДополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Актуальная методика преподавания русского языка и литературы для реализации обновленного ФГОС» представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный ГБУ ДПО СПб АППО. Программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки слушателей; включает в себя учебный план, рабочую учебную программу, календарный учебный график, другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся. Нормативный документ разработан в соответствии с приказом Министерства и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. №499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам». Содержание программы отобрано в соответствии с требованиями приказа Министерства труда и социальной защиты РФ №544н от 18 октября 2013 года «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»», зарегистрированного Минюстом России 6 декабря 2013 года; приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», зарегистрированного в Министерстве юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный № 18638. При создании программы учтены основные положения методических рекомендаций по разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов, утвержденных Министерством образования и науки Российской Федерации 22 января 2015 г. №ДЛ-105/вн. Актуальность программы обусловлена соответствием ее содержания новым подходам к стандартизации и преподаванию предметов «Русский язык» и «Литература», определенным в приказе Министерства просвещения России от 31.05.2021 №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», приказе Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования», с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645, от 31 декабря 2015 г. № 1578, от 29 июня 2017 г. № 613 и приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519, от 11 декабря 2020 г. № 712, от 12 августа 2022 г. №732; актуализацией задач повышения квалификации педагогических кадров, способных обеспечить необходимые условия для реализации обновленных ФГОС. Программа направлена на совершенствование профессиональных компетентностей слушателей в области использования актуальных методик преподавания русского языка и литературы, ориентированных на реализацию требований стандарта, в образовательном процессе школы. Логика построения учебного материала программы определяется формулой: «от восполнения профессионально-методических дефицитов к развитию профессиональных компетенций учителя в контексте требований обновленного ФГОС». Программа призвана устранить методические затруднения педагогов в отборе предметного и метапредметного содержания образования по русскому языку и литературе, в выборе методов и технологий достижения и оценки образовательных результатов. Практическая часть программы направлена на освоение слушателями широкого спектра образовательных технологий, в том числе технологий метапредметного характера, развитие практических умений педагогов в области проектирования современного урока (занятия) в соответствии с требованиями обновленного ФГОС. Успешное освоение данной программы позволит слушателям эффективно использовать полученные знания, у24.01.2023 - 30.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 460 Пушкинского района Санкт-Петербурга.выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
286Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиТрудные вопросы содержания учебного предмета "Физика"14.10.Д.2.2 3612Учителя, преподаватели ГОУ, ПОУсреднее специальноев23.10.2023 - 20.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
287Кафедра общественно-научного и культурологического образованияМузицирование в начальной и основной школе: от традиционных инструментов – к цифровым технологиям17.10.К.2 7212Учителя музыки ГОУсреднее специальноеПрограмма направлена на решение задач федерального государственного образовательного стандарта с учетом традиционных и инновационных методов и технологий преподавания музыки17.02.2023 - 02.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
288Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбеспечение кибербезопасности школьников14.10.Д.4.2  3612Учителя, преподаватели ГОУ, ГПОУ.среднее специальноеОбеспечение высокого уровня информационной безопасности государства, индустрии и граждан определяется как стратегическая задача развития отрасли информационных технологий в Российской Федерации. Одним из значимых аспектов решения этой проблемы является обеспечение личной граждан в Интернет, и особенно, обеспечение кибербезопасности детей и подростков. Содержание ДПП «Обеспечение кибербезопасности школьников» ориентировано на решение указанной важной социальной задачи и развитие у педагогов необходимых умений для ведения этого направления педагогической деятельности.24.03.2023 - 28.04.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
289Кафедра начального, основного и среднего общего образования Проектирование и технологии реализации программ внеурочной деятельности в начальной школе13.10.ОЦ.1 3625учителя начальных классовсреднее специальноеПрограмма ориентирована на восполнение у слушателей курсов повышения квалификации методических дефицитов в области проектирования программ и занятий внеурочной деятельностью. 01.11.2023 - 27.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
290Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиРеализация обновленных ФГОС по информатике на уровне основного общего и среднего общего образования 14.10.Г.12 10825Учителя, преподаватели информатики ГОУ, ГПОУ.среднее специальноеПрограмма ориентирована на овладение слушателями требованиями к содержанию, результатам обучения и условиям организации образовательного процесса обновленного Федерального образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО) с перспективой перехода на обновленные ФГОС среднего общего образования, методологией ГИА и методикой подготовки обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ.11.09.2023 - 20.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работасвидетельствоГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
291Кафедра дошкольного образованияОдаренные дети: особенности развития и сопровождение в системе ДОУ11.10.Г 5 10825педагоги ГДОУсреднее специальноеАктуальность программы обусловлена процессами модернизации российского образования, в которых работа с одарёнными детьми является одним из значимых векторов, детерминирующих успешное развитие общественно-экономических отношений. Важным преобразованием в реализации профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" является утверждение Федеральной образовательной программы дошкольного образования. Для эффективной реализации образовательного процесса в ДОО необходимо освоение педагогами единых требований: нормативно-правового поля, концепции одарённости, подходов и механизмов реализации в индивидуализации работы с одарёнными детьми. Содержание образования обогащается оперированием актуальной информацией, новыми процессуальными умениями, формированием устойчивых профессиональных компетенций. Предусмотрено изучение современных технологий сопровождения одаренных детей в дошкольных образовательных организациях и организационно-педагогических условий формирования единого образовательного пространства. Успешное освоение слушателями содержания данной программы устранит профессиональные дефициты, связанные со спецификой сопровождения одарённых детей в системе ДОО. 06.09.2023 - 27.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
292Кафедра дошкольного образованияИнновации в управлении образовательным процессом в дошкольном образовательном учреждении ( стажировка)11.10.С 1 1081руководители и специалисты ГДОУсреднее специальноеСовершенствование и развитие профессиональных и общекультурных компетенций руководителя для осуществления деятельности по проектированию и реализации образовательного процесса в системе дошкольного образования11.09.2023 - 27.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
293Кафедра социально-педагогического образованияАктуальные вопросы деятельности детских общественных объединений в образовательной организации 7.2.ОЦ.12.1 3612Специалисты воспитания, курирующие детские общественные объединениясреднее специальноеДетские общественные объединения в современном обществе в образовательном процессе школы решают задачу по формированию социально-активной личности ребенка, формируют гражданственность, и, тем самым, актуализируют задачу развития и становления ценностно-смысловых жизненных ориентиров юного гражданина. В функционал специалиста по воспитанию любой образовательной организации входит воспитательная работа с группой обучающихся, и, в рамках нее – организация социально и личностно значимой деятельности группы обучающихся. Программа призвана компенсировать дефициты в данной области. 01.03.2023 - 12.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
294Кафедра филологического образованияИнновационные технологии как средство реализации обновленных ФГОС15.10.Г 7.1 10825 учителя русского языка и литературысреднее специальноеАктуальность данной программы определяется необходимостью творческого овладения новыми технологиями, формами организации самостоятельной творческой деятельности учащихся согласно образовательному стандарту, а также необходимостью решения инновационных задач, не имеющих аналогов в прошлом. В связи с этим на данном этапе модернизации школьного образования актуализируется задача повышения квалификации педагогических кадров, способных обеспечить необходимые условия для реализации ФГОС нового поколения в школе. Программа нацелена на формирование у обучаемых системной практической компетентности при применении инновационных технологий в преподавании предметов филологического цикла, что делает программу «Инновационные технологии как средство реализации ФГОС» востребованной и практически значимой. 27.01.2023 - 26.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ школа № 1 Московского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
295Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиЦифровые форматы учебных текстов при обучении информатике как дидактическое средство развития метапредметных умений школьников 14.10.ОЦ.8.2 3612учителя, преподаватели информатики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеСодержание программы раскрывает изменения в области применения компьютерного инструментария в педагогической работе со школьниками в ракурсе социальных целевых установок, а также методические приемы и способы организации познавательной деятель-ности учащихся на учебных занятиях с применением новых технологических ресурсов. Направленность программы – преодоление дефицитов в области ИКТ, связанных с применением новых видов технологических ресурсов учителями при проектировании и прове-дении учебных занятий.05.04.2023 - 28.04.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
ИМЦ Кировского района Санкт-ПетербургаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
296Кафедра филологического образованияПрактические аспекты преподавания русского языка и литературы в условиях смешанного обучения в контексте обновлённого ФГОС15.10.Г 4.1 10825учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеУчителю-словеснику сегодня, в эпоху внедрения новых образовательных стандар-тов, приходится решать инновационные задачи, не имеющие аналогов в прошлом, прини-мать участие в разработке решений и самостоятельно находить ответы на практические вопросы, а также осуществлять творческий подход к данной деятельности. В современной образовательной ситуации педагогу уже недостаточно просто иметь глубокие предметные знания - необходимо владеть практическими умениями и навыками. Учителю нужны аналитические, информационные, рефлексивные, коммуникативные умения. Работа над повышением методического мастерства учителя словесности является важнейшим направлением повышения квалификации. Программа нацелена на формирование у обучаемых системной практической ком-петентности в преподавании предметов филологического цикла. В рамках модулей про-граммы делается акцент на ключевых содержательных аспектах курсов русского языка и литературы, анализе ведущих УМК, технологиях формирования УУД у школьников, ис-пользовании передовых педагогических технологий в обучении. 25.01.2023 - 24.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
297Кафедра социально-педагогического образованияЭкспертиза качества воспитательного процесса в ОУ7.2.ОЦ.9 3625Заместители директора по ВР, специалисты воспитаниясреднее специальноеСоциальный заказ современного общества к педагогической науке и практике сформулирован весьма конкретно и однозначно – необходима универсальная методика для оценки актуального состояния системы воспитания в образовательных организациях. В определении актуального состояния системы воспитания желательно участие независимых экспертов и всех субъектов, непосредственно включенных в процесс воспитания. Освоение содержания ДПП позволит слушателям устранить ряд профессиональных дефицитов в области экспертной компетентности.15.02.2023 - 05.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
298Кафедра общественно-научного и культурологического образованияПроектирование и реализация общеобразовательных программ по истории в учреждениях СПО17.10.Д.2 10812Преподаватели истории ПОУсреднее специальноеОбразовательная программа "Проектирование и реализация общеобразовательных программ по истории в учреждениях СПО" предназначена для преподавателей истории ГБПОУ СПО и призвана обеспечить их готовность к сопровождению процесса обучения учащихся на базе программ 10и 11 классов реализуемых в системе СПО. Программа представляет собой 3 учебных модуля и расчитана на 108 академических часов. 01.03.2023 - 16.06.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
299Кафедра общественно-научного и культурологического образованияПроектирование и реализация общеобразовательных программ по обществознанию в учреждениях СПО17.10.Д.3 10812Преподаватели обществознания ПОУсреднее специальноеОбразовательная программа "Проектирование и реализация общеобразовательных программ по обществознанию в учреждениях СПО" предназначена для преподавателей обществознания и социальных дисциплин ГБПОУ СПО и призвана обеспечить их готовность к сопровождению процесса обучения учащихся на базе программ 10 и 11 классов реализуемых в системе ГБПОУ СПО. Программа представляет собой 3 учебных модуля и рассчитана на 108 академических часов. 20.09.2023 - 20.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
300Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиРеализация требований обновлённых ФГОС: методика преподавания учебного курса «Вероятность и статистика»14.10.Д.5.3 3612Учителя, преподаватели математики ГОУ, ПОУсреднее специальноеПодготовка к реализации требований актуального ФГОС ООО ставит перед учителем математики новые профессиональные задачи, решение которых связано не только с изменениями в методике преподавания предмета. Среди обновлений, относящихся к учебному предмету математика, самые существенные относятся к введению нового (ранее не существовавшего) учебного курса «Вероятность и статистика» в 7-9 классах. Учителю математики необходимо знать и понимать не только содержание и планируемые предметные Результаты освоения учащимися данного курса, но и освоить методические умения преподавания указанного раздела математики в основной школе, восстановить и углубить знания по статистике и теории вероятностей, необходимые для успешной подготовки школьников, сохраняя при этом позитивное отношение к работе. Освоению этих инноваций призвана помочь программа.20.03.2023 - 25.04.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
301Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиРеализация требований обновлённых ФГОС: методика преподавания учебного курса «Вероятность и статистика»14.10.Д.5.4 3612Учителя, преподаватели математики ГОУ, ПОУсреднее специальноеПодготовка к реализации требований актуального ФГОС ООО ставит перед учителем математики новые профессиональные задачи, решение которых связано не только с изменениями в методике преподавания предмета. Среди обновлений, относящихся к учебному предмету математика, самые существенные относятся к введению нового (ранее не существовавшего) учебного курса «Вероятность и статистика» в 7-9 классах. Учителю математики необходимо знать и понимать не только содержание и планируемые предметные Результаты освоения учащимися данного курса, но и освоить методические умения преподавания указанного раздела математики в основной школе, восстановить и углубить знания по статистике и теории вероятностей, необходимые для успешной подготовки школьников, сохраняя при этом позитивное отношение к работе. Освоению этих инноваций призвана помочь программа.22.03.2023 - 27.04.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
302Кафедра социально-педагогического образованияНаучно-методическое сопровождение деятельности классных руководителей в ОО 7.2.ОЦ.13 1812Методисты по работе с классными руководителями (ИМЦ и УДО)среднее специальноеРеализация программы связана с освещением актуальных вопросов сопровождения деятельности классных руководителей в контексте новых задач воспитания и достижения целевых ориентиров национального проекта «Образование». Слушатели познакомятся с нормативно-правовыми основами деятельности методической службы, получат практический опыт проектирования научно-методического сопровождения классного руководителя.29.05.2023 - 19.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
303Кафедра общественно-научного и культурологического образованияМетодическое сопровождение предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР17.10.ОЦ.2 3612Методисты ГОУ, ИМЦсреднее специальноеУчебно- методическое сопровождение педагогов по ведению предметных областей ОРКСЭ, ОДНКНР. Требования к рабочим программам и оценка качества образования по предметным областям ОРКСЭ/ОДНКНР.21.09.2023 - 23.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ "ИМЦ" Фрунзенского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
304Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаЗдоровьесберегающие технологии в образовательном процессе18.10.К.3 7225Администрация и специалисты ГОУ, педагоги разных специальностейсреднее специальноеОсвоение программы позволяет восполнить имеющиеся профессиональные дефициты слушателей, связанные со способностью педагога к применению здоровьесбе-регающих технологий в образовательном процессе, работе со школьниками с особыми потребностями в здоровьесбережении, разработки и реализации школьной программы здоровьесозидания, направленной на сохранение и укрепления здоровья, повышение культуры здоровья участников образовательного процесса.05.04.2023 - 25.05.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
ГБУ ИМЦ Петродворцового районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
305Кафедра общественно-научного и культурологического образованияАктуальные технологии обучения истории и обществознанию в контексте требований ФГОС и учебных программ17.10.Г.2.2. 10812Учителя истории и обществознания ГОУсреднее специальноеСодержание программы направлено на преодоление противоречия между разным уровнем технологической подготовки учителя истории и обществознания, с одной стороны, и новой реальностью XXI века, динамикой развития социального научного знания и предметных требований, с другой. Тем самым создаются предпосылки для преодоления профессиональных дефицитов и совершенствования психолого-педагогических, предметных, методических компетенций учителей.Поставленная цель и намеченные задачи предопределили структуру программы и ее содержательное наполнение. Программа представляет собой 3 учебных модуля, которые дополняют друг друга. 31.01.2023 - 16.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 78 Калининского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
306Кафедра дошкольного образованияТеория и методика обучения (дошкольное образование)11.10.252.2.01.23подать заявку25220работники с высшим или средним профессиональным образованием по программам подготовки специалистов без требований к области образованиясреднее специальноеАктуальность и практическая значимость дополнительной профессиональной программы переподготовки «Теория и методика обучения (дошкольное образование)» обусловлена соответствием ее содержания основным тенденциям и требованиям государственной политики в области современного дошкольного образования. Предлагаемая программа ориентирована на решение актуальных профессиональных задач и отражает современные научно-методические достижения в области дошкольного образования. Программа состоит из теоретических и практических компонентов, направленных на формирование у слушателей способности и готовности к реализации основной образовательной программы дошкольного образования и подготавливающих будущих воспитателей к педагогическому просвещению семьи.31.01.2023 - 25.04.2023дней в нед.: 4
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломПлатная образовательная услугасформирована 0
307Кафедра социально-педагогического образованияВоспитание гражданственности в образовательной организации: неприятие проявлений коррупции 7.2.Г.9 10825Заместители директора во ВР, учителя разных предметов (классные руководители), социальные педагогисреднее специальноеПрограмма направлена на устранение профессиональных дефицитов, связанных с практикой решения задачи формирования неприятия проявлений коррупции в системе воспитания гражданственности, а именно: отсутствие знаний и опыта по организации антикоррупционного воспитания в соответствии с требованиями ФГОС; недостаток знаний и опыта реализации современных педагогических технологий формирования неприятия проявлений коррупции в системе воспитания гражданственности16.02.2023 - 22.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
308Кафедра общественно-научного и культурологического образованияМетодическое сопровождение подготовки школьников к Всероссийской олимпиаде по истории, обществознанию17.10.ОЦ.1 1812Методисты, учителя истории и обществознания ГОУсреднее специальноеПрограмма повышения квалификации направлена на усовершенствование компетентности методистов, учителей истории и обществознания в области работы с одаренными детьми. 18.09.2023 - 16.10.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
309Кафедра общественно-научного и культурологического образованияРабота с визуальными источниками в цифровой образовательной среде17.10.Д.4 10812Учителя гуманитарных предметов, педагоги ГОУ, ПОУсреднее специальноеПрограмма повышения квалификации направлена на усовершенствование компетентности учителей гуманитарных предметов, педагогов ГОУ, ГБПОУ в области работы с визуальными источниками в цифровой образовательной среде.20.09.2023 - 14.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
310Кафедра общественно-научного и культурологического образованияАктуальные технологии обучения истории и обществознанию в контексте требований обновленных ФГОС и учебных программ17.10.К.3 7225Учителя истории и обществознания ГОУсреднее специальноеСодержание программы направлено на преодоление противоречия между разным уровнем технологической подготовки учителя истории и обществознания, с одной стороны, и новой реальностью XXI века, динамикой развития социального научного знания и предметных требований, с другой. Тем самым создаются предпосылки для преодоления профессиональных дефицитов и совершенствования психолого-педагогических, предметных, методических компетенций учителей. Поставленная цель и намеченные задачи предопределили структуру программы и ее содержательное наполнение. Программа представляет собой 3 учебных модуля, которые дополняют друг друга. 19.09.2023 - 19.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Невского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
311Кафедра филологического образованияРабота с одарёнными детьми на уроках русского языка и литературы в условиях реализации обновленного ФГОС15.10.Г 5.1 10812учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеПрограмма предназначена для повышения квалификации педагогических работников с использованием очной формы обучения и направлена на реализацию обозначенных в «Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов», утверждённой Президентом РФ 03.04.2012 N Пр-827, задач в области развития системы подготовки педагогических кадров: 1. формирование ответственности профессиональных сообществ за результаты педагогической деятельности; 2. стимулирование педагогических работников и руководителей образовательных учреждений к работе по выявлению и развитию задатков и способностей детей и молодежи; 3. обеспечение условий для повышения квалификации педагогических работников и стимулирование роста их профессионального мастерства. Программа ориентирована на актуализацию Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов. Актуальность Программы обусловлена требованиями: 1.Приказа Минтруда России от 18.10.2013 N 544н «Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"»; 2.Приказа Минтруда России от 24.07.2015 N 514н «Об утверждении профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)"»; 3.Приказа Минтруда России от 08.09.2015 N 608н «Об утверждении профессионального стандарта "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования"»; 4.Приказа Минтруда России от 10.01.2017 N 10н «Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области воспитания"»26.01.2023 - 01.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
312Кафедра профессионального образованияУправление профессиональным образовательным учреждением9.2.ОЦ.2 3625руководящие и педагогические работники ПОУсреднее специальноеДанная программа повышения квалификации предназначена для руководящих и педагогических работников государственных профессиональных образовательных учреждений (ГПОУ) системы среднего профессионального образования и направлена на преодоление организационно-управленческих дефицитов за счет развития и совершенствования у слушателей профессиональных компетенций по управлению образовательным учреждением. В ходе занятий рассматриваются вопросы системного подхода к управлению, изучаются наиболее распространенные проактивные модели менеджмента. Акцентируется внимание на сущности и особенностях инновационного управления профессиональным учреждением в современных условиях. Особое внимание обращается на роль и место информационных технологий в управлении учреждением СПО, а также на изучение модели системы менеджмента качества16.03.2023 - 27.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБПОУ " Колледж банковского дела и информационных систем" 2экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
313Кафедра профессионального образованияОценка качества профессионального образования9.2.ОЦ.3 3625административные и педагогические работники ПОУсреднее специальноеКонтроль качества подготовки специалистов в условиях рыночной экономики становится важнейшей проблемой профессиональной педагогики. В данной программе повышения квалификации оценка качества профессионального образования рассматривается как целенаправленный и комплексный контроль как всего образовательного процесса, так и его основных элементов в целях достижения наибольшего соответствия результатов требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Планируемые результаты обучения: получение систематизированных знаний по оценке качества профессионального образования в ОО; формирование навыков проведения внутренней оценки и аудита качества образования в ОО. Практическая часть образовательной программы представляет собой проектирование, осуществление и анализ данных мониторинга качества образования в конкретном образовательном учреждении профессионального образования22.02.2023 - 12.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБПОУ " Электромашиностроительный колледж"экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
314Кафедра профессионального образованияМетодическое сопровождение внедрения новых ФГОС СПО9.2.ОЦ.4.1 3625педагогические работники ПОУсреднее специальное 14.09.2023 - 26.10.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
315Кафедра профессионального образованияМетодическое сопровождение внедрения новых ФГОС СПО9.2.ОЦ.4.2 3625педагогические работники ПОУсреднее специальное 02.11.2023 - 14.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
316Кафедра профессионального образованияАктуальные проблемы современного профессионального образования: методика подготовки водителей транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий9.2.ОЦ.6 3625педагогические работники ПОУсреднее специальное 03.10.2023 - 14.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
317Кафедра профессионального образованияЦифровая дидактика: педагогический дизайн как инструмент проектирования e-learning9.2.ОЦ.7 3612педагогические работники ПОУсреднее специальное 04.09.2023 - 28.09.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
318Кафедра профессионального образованияЦифровая дидактика: содержание как неотъемлемая часть качества e-learning9.2.ОЦ.8 3612педагогические работники ПОУсреднее специальное 02.10.2023 - 26.10.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
319Кафедра профессионального образованияЦифровая дидактика: вклад качественного графического контента в e-learning9.2.ОЦ.9 3612педагогические работники ПОУсреднее специальное 02.11.2023 - 30.11.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
320Кафедра профессионального образованияЦифровая дидактика: оценивание как центр учебной модели проектирования e-learning9.2.ОЦ.10 3612педагогические работники ПОУсреднее специальное 04.12.2023 - 25.12.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
321Кафедра филологического образованияАктуальная методика преподавания русского языка и литературы для реализации обновленного ФГОС 15.10.Г 6.2 10812учителя русского языка и литературысреднее специальноеДополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Актуальная методика преподавания русского языка и литературы для реализации обновленного ФГОС» представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный ГБУ ДПО СПб АППО. Программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки слушателей; включает в себя учебный план, рабочую учебную программу, календарный учебный график, другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся. Нормативный документ разработан в соответствии с приказом Министерства и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. №499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам». Содержание программы отобрано в соответствии с требованиями приказа Министерства труда и социальной защиты РФ №544н от 18 октября 2013 года «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»», зарегистрированного Минюстом России 6 декабря 2013 года; приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», зарегистрированного в Министерстве юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный № 18638. При создании программы учтены основные положения методических рекомендаций по разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов, утвержденных Министерством образования и науки Российской Федерации 22 января 2015 г. №ДЛ-105/вн. Актуальность программы обусловлена соответствием ее содержания новым подходам к стандартизации и преподаванию предметов «Русский язык» и «Литература», определенным в приказе Министерства просвещения России от 31.05.2021 №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», приказе Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования», с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645, от 31 декабря 2015 г. № 1578, от 29 июня 2017 г. № 613 и приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519, от 11 декабря 2020 г. № 712, от 12 августа 2022 г. №732; актуализацией задач повышения квалификации педагогических кадров, способных обеспечить необходимые условия для реализации обновленных ФГОС. Программа направлена на совершенствование профессиональных компетентностей слушателей в области использования актуальных методик преподавания русского языка и литературы, ориентированных на реализацию требований стандарта, в образовательном процессе школы. Логика построения учебного материала программы определяется формулой: «от восполнения профессионально-методических дефицитов к развитию профессиональных компетенций учителя в контексте требований обновленного ФГОС». Программа призвана устранить методические затруднения педагогов в отборе предметного и метапредметного содержания образования по русскому языку и литературе, в выборе методов и технологий достижения и оценки образовательных результатов. Практическая часть программы направлена на освоение слушателями широкого спектра образовательных технологий, в том числе технологий метапредметного характера, развитие практических умений педагогов в области проектирования современного урока (занятия) в соответствии с требованиями обновленного ФГОС. Успешное освоение данной программы позволит слушателям эффективно использовать полученные знания, у12.09.2023 - 26.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
322Кафедра филологического образованияПрактические аспекты преподавания русского языка и литературы в условиях смешанного обучения в контексте обновлённого ФГОС15.10.Г 4.2 10825учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеУчителю-словеснику сегодня, в эпоху внедрения новых образовательных стандар-тов, приходится решать инновационные задачи, не имеющие аналогов в прошлом, прини-мать участие в разработке решений и самостоятельно находить ответы на практические вопросы, а также осуществлять творческий подход к данной деятельности. В современной образовательной ситуации педагогу уже недостаточно просто иметь глубокие предметные знания - необходимо владеть практическими умениями и навыками. Учителю нужны аналитические, информационные, рефлексивные, коммуникативные умения. Работа над повышением методического мастерства учителя словесности является важнейшим направлением повышения квалификации. Программа нацелена на формирование у обучаемых системной практической ком-петентности в преподавании предметов филологического цикла. В рамках модулей про-граммы делается акцент на ключевых содержательных аспектах курсов русского языка и литературы, анализе ведущих УМК, технологиях формирования УУД у школьников, ис-пользовании передовых педагогических технологий в обучении. 06.09.2023 - 27.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
323Кафедра филологического образованияМетодика обучения сочинению для реализации обновлённого ФГОС15.10.К 1.2 7225учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеАктуальность данной программы определяется важностью проблемы, заявленной в названии программы. Развитие письменных речевых умений обучающихся, необходимых при выполнении целого ряда задний ГИА и ВПР, - это сложная педагогическая задача, требующая от учителя системного подхода к ее решению и высокую степени квалификации. Проблема имеет, по крайней мере, два аспекта. С одной стороны, учитель, обучая работе над сочинением, должен понимать закономерности формирования письменной речи у учащихся на разных ступенях возрастного развития и в соответствии с особенностями этого развития должен выбирать адекватные возрасту обучающихся и стоящим задачам методы обучения. С другой стороны, он сам должен владеть разными формами и жанрами письменной речи и для обучения и для безошибочной оценки уровня письменной речи обучающихся. Решению указанных аспектов заявленной в теме проблемы и посвящена данная программа. Решение проблемы также связано с задачей модернизации школьного образования, программой актуализируется задача повышения квалификации педагогических кадров, способных обеспечить необходимые условия для реализации ФГОС нового поколения в школе, и это, как и названные выше задачи, делает программу «Методика обучения сочинению для реализации ФГОС» востребованной и практически значимой. Изучение содержательной стороны данной программы и выполнение практических заданий, овладение современными подходами к обучению сочинению позволит слушателям преодолеть предметные и методические дефициты, свойственные учителям-словесникам, выстроить систему обучения сочинению как основному виду письменного и устного высказывания учащихся. 13.09.2023 - 22.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
324Кафедра филологического образованияРабота с одарёнными детьми на уроках русского языка и литературы в условиях реализации обновленного ФГОС15.10.Г 5.2 10812учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеПрограмма предназначена для повышения квалификации педагогических работников с использованием очной формы обучения и направлена на реализацию обозначенных в «Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов», утверждённой Президентом РФ 03.04.2012 N Пр-827, задач в области развития системы подготовки педагогических кадров: 1. формирование ответственности профессиональных сообществ за результаты педагогической деятельности; 2. стимулирование педагогических работников и руководителей образовательных учреждений к работе по выявлению и развитию задатков и способностей детей и молодежи; 3. обеспечение условий для повышения квалификации педагогических работников и стимулирование роста их профессионального мастерства. Программа ориентирована на актуализацию Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов. Актуальность Программы обусловлена требованиями: 1.Приказа Минтруда России от 18.10.2013 N 544н «Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"»; 2.Приказа Минтруда России от 24.07.2015 N 514н «Об утверждении профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)"»; 3.Приказа Минтруда России от 08.09.2015 N 608н «Об утверждении профессионального стандарта "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования"»; 4.Приказа Минтруда России от 10.01.2017 N 10н «Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области воспитания"»07.09.2023 - 28.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
325Кафедра филологического образованияМетодические аспекты реализации требований обновлённых ФГОС ООО в работе учителя русского языка и литературы15.10.Г 8.2 10825учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеАктуальность данной программы определяется необходимостью творческого овладения обновлённым стандартом, технологиями, формами организации самостоятельной творческой деятельности учащихся, дающими гарантированный результат. В связи с этим на данном этапе модернизации школьного образования актуализируется задача повышения квалификации педагогических кадров, способных обеспечить необходимые условия для реализации обновлённых ФГОС в школе, что делает программу «Методические аспекты реализации обновлённых ФГОС ООО в работе учителя русского языка и литературы» востребованной и практически значимой. Особенно значимым является освоение технологии проектной деятельности, которая поможет эффективно использовать полученные знания, умения, компетенции при проектировании занятий в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС, позволит с наибольшей гарантией устранить дефициты, связанные с практикой деятельностного подхода и использования современных образовательных технологий практического модуля, который в программе выделен как дистанционный, но пронизывает все части остальные программы. 07.09.2023 - 28.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
326Кафедра филологического образованияИнновационные технологии как средство реализации обновленных ФГОС15.10.Г 7.2 10825 учителя русского языка и литературысреднее специальноеАктуальность данной программы определяется необходимостью творческого овладения новыми технологиями, формами организации самостоятельной творческой деятельности учащихся согласно образовательному стандарту, а также необходимостью решения инновационных задач, не имеющих аналогов в прошлом. В связи с этим на данном этапе модернизации школьного образования актуализируется задача повышения квалификации педагогических кадров, способных обеспечить необходимые условия для реализации ФГОС нового поколения в школе. Программа нацелена на формирование у обучаемых системной практической компетентности при применении инновационных технологий в преподавании предметов филологического цикла, что делает программу «Инновационные технологии как средство реализации ФГОС» востребованной и практически значимой. 08.09.2023 - 29.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
327Кафедра профессионального образованияПрофессионалитет: методика теоретического и практического обучения в СПО9.2.К.1 7225преподаватели и мастера производственного обучения ПОУсреднее специальное 19.09.2023 - 28.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
328Кафедра профессионального образованияПсихолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в профессиональном образовательном учреждении9.2.К.2.1 7225педагогические работники ПОУсреднее специальное 30.03.2023 - 08.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб ГБ ПОУ "Радиотехнический колледж"экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
329Кафедра профессионального образованияПсихолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в профессиональном образовательном учреждении9.2.К.2.2 7225педагогические работники ПОУсреднее специальное 11.10.2023 - 21.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
330Кафедра профессионального образованияПрофессионалитет: педагогические инструменты интенсификации образовательного процесса в организациях, реализующих программы СПО9.2.К.3 7225педагогические работники ПОУсреднее специальноеПрограмма разработана во исполнение Постановления Правительства РФ «О проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта «Профессионалитет» от 16.03.2022 N 387 Государственной программы РФ «Развитие образования» до 2030 года. Для успешной реализация новых программ педагогическим работникам колледжей важно овладеть методическими компетенциями построения образовательного процесса с ориентацией на передачу большого объема информации при неизменной продолжительности обучения без снижения требований к качеству знаний, т.е. научиться эффективно подбирать и применять педагогические инструменты интенсификации и оптимизации образовательного процесса.05.10.2023 - 14.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
331Кафедра профессионального образованияПедагогический акселератор: система сопровождения профессионального самоопределения в общеобразовательных учреждениях9.2.К.4 7225руководящие и педагогические работники ОУсреднее специальноеВ предлагаемой программе повышения квалификации в соответствии с государственной образовательной политикой, Федеральными государственными образовательными стандартами уточнены подходы к решению образовательных задач, обозначены основные принципы сопровождения профориентационной работы, подобраны технологии, направленные на развитие готовности учащихся к выбору профессии и путей ее получения17.02.2023 - 05.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ гимназия № 513 Невского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
332Кафедра профессионального образованияПедагогический акселератор: проектная деятельность в инженерных классах общеобразовательных учреждений9.2.К.6 7225руководящие и педагогические работники ОУсреднее специальное 15.09.2023 - 24.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ лицей № 488 Выборгского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
333Кафедра профессионального образованияПсихология для образования: теория и методики коммуникативной компетенции педагога профессионального образовательного учреждения9.2.К.8 7225педагогические работники ПОУсреднее специальноеВ программе рассмотрены функции педагога в организации учебно-воспитательного процесса, характеристика методов педагогической психологии, проявление и формирование коммуникативной компетенции в учебном процессе. Раскрыты социально-психологические аспекты педагогического конфликта. Технологии коммуникативной деятельности в образовательной среде учреждения помогут разрешить многие противоречия профессионального обучения.12.10.2023 - 22.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
334Кафедра профессионального образованияОрганизация деятельности по профилактике дорожно-транспортного травматизма в ОУ Санкт-Петербурга9.2.К.9.1 7225педагогические работники ОУсреднее специальное 01.02.2023 - 26.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДО ДДТ "Фонтанка-32"экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
335Кафедра профессионального образованияОрганизация деятельности по профилактике дорожно-транспортного травматизма в ОУ Санкт-Петербурга9.2.К.9.2 7225педагогические работники ОУсреднее специальное 03.02.2023 - 28.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДО ДДТ "Фонтанка-32"экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
336Кафедра профессионального образованияОрганизация деятельности по профилактике дорожно-транспортного травматизма в ОУ Санкт-Петербурга9.2.К.9.3 7225педагогические работники ОУсреднее специальное 27.09.2023 - 13.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДО ЦД(ю)ТТ Фрунзенского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
337Кафедра профессионального образованияЦифровые технологии в техническом обслуживании и ремонте автомобилей9.2.К.10 7212педагогические работники профильных ПОУсреднее специальное 21.09.2023 - 07.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
338Кафедра профессионального образованияАктуальные проблемы современного образования: методические аспекты изучения автомобильных климатических систем9.2.С.1.2 1083педагогические работники профильных ПОУсреднее специальное 08.02.2023 - 21.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
339Кафедра профессионального образованияАктуальные проблемы современного образования: методические аспекты изучения автомобильных климатических систем9.2.С.1.1 1083педагогические работники профильных ПОУсреднее специальное 07.02.2023 - 20.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
340Кафедра профессионального образованияАктуальные проблемы современного образования: методические аспекты изучения автомобильных климатических систем9.2.С.1.3 1083педагогические работники профильных ПОУсреднее специальное 09.02.2023 - 21.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
341Кафедра профессионального образованияАктуальные проблемы современного образования: методические аспекты изучения автомобильных климатических систем9.2.С.1.4 1083педагогические работники профильных ПОУсреднее специальное 10.02.2023 - 16.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
342Кафедра профессионального образованияПедагогический акселератор: механизмы и инструменты сетевого взаимодействия9.2.К.5 7225руководящие и педагогические работники ОУсреднее специальное 20.09.2023 - 29.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
343Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: география (стажировка)14.10.С.2.1 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла24.01.2023 - 23.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
344Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: география (стажировка)14.10.С.2.2 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла24.01.2023 - 23.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
345Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: география (стажировка)14.10.С.2.3 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла24.01.2023 - 24.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
346Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: география (стажировка)14.10.С.2.4 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла24.01.2023 - 23.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
347Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: география (стажировка)14.10.С.2.5 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла24.01.2023 - 24.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
348Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: методические компетенции учителя (индивидуальная стажировка)14.10.С.3.1 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла07.02.2023 - 06.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
349Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: методические компетенции учителя (индивидуальная стажировка)14.10.С.3.2 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла07.02.2023 - 06.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
350Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: методические компетенции учителя (индивидуальная стажировка)14.10.С.3.3 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла07.02.2023 - 06.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
351Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: методические компетенции учителя (индивидуальная стажировка)14.10.С.3.4 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла26.09.2023 - 19.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
352Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: методические компетенции учителя (индивидуальная стажировка)14.10.С.3.5 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла26.09.2023 - 19.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
353Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: биология (индивидуальная стажировка)14.10.С.4.1 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла26.09.2023 - 19.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
354Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: биология (индивидуальная стажировка)14.10.С.4.2 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла26.09.2023 - 19.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБПОУ " Электромашиностроительный колледж"выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
355Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: биология (индивидуальная стажировка)14.10.С.4.3 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла26.09.2023 - 19.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
356Кафедра педагогики и андрагогикиПрофилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии4.2.К.3 7225Педагоги, педагоги-психологи, социальные педагоги ГОУ среднее специальноеДПП ПК направлена на развитие профессиональных компетенций педагогов, специалистов в области профилактики деструктивных проявлений в семье и школе, распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии27.09.2023 - 03.11.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБУДО ЦППМСП Колпинского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
357Кафедра педагогики и андрагогикиПрофессиональная деятельность педагога в условиях реализации обновленных ФГОС4.2.К.4.1 7225руководители, педагоги, методисты ГОУсреднее специальноеДПП ПК направлена на восполнение дефицита компетенций сотрудников образовательных организаций в профессиональной деятельности, на целенаправленное, системное, комплексное сопровождение деятельности педагогов по реализации ФГОС.18.09.2023 - 18.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ " Морской лицей" Приморского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
358Кафедра педагогики и андрагогикиПрофессиональная деятельность педагога в условиях реализации обновленных ФГОС4.2.К.4.2 7225руководители, педагоги, методисты ГОУсреднее специальноеДПП ПК направлена на восполнение дефицита компетенций сотрудников образовательных организаций в профессиональной деятельности, на целенаправленное, системное, комплексное сопровождение деятельности педагогов по реализации ФГОС.28.09.2023 - 14.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 667 Невского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
359Кафедра педагогики и андрагогикиТехнологии образования взрослых в деятельности педагога дополнительного профессионального образования4.2.К.5 7225руководители, педагоги, методистысреднее специальноеДПП ПК направлена на актуализацию и систематизацию знаний о возможностях использования технологий обучения взрослых, определение актуальных технологий в деятельности педагога дополнительного образования, на получение опыта проектирования дополнительных профессиональных программ, образовательных мероприятий на основе андрагогического подхода.02.02.2023 - 20.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ИМЦ Петроградского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
360Кафедра педагогики и андрагогикиМетодология прикладного педагогического исследования в рамках опытно-экспериментальной работы образовательной организации4.2.К.6 7225руководители, воспитатели, методисты ДОУсреднее специальноеДПП ПК направлена на изучение методологии прикладного педагогического исследования в рамках опытно-экспериментальной работы образовательной организации18.09.2023 - 17.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ИМЦ Петроградского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
361Кафедра педагогики и андрагогикиРабота классного руководителя с родителями современных учащихся подросткового возраста4.2.К.7 7225классные руководители среднее специальноеДПП ПК направлена на устранение дефицитов связанных с практикой применения оптимальных подходов, форм и методов эффективного взаимодействия классных руководителей с родителями, которые помогут им перейти от конфликта к сотрудничеству08.02.2023 - 10.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Кировского района,ауд. 1экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
362Кафедра педагогики и андрагогикиРабота с родителями (законными представителями) по обеспечению информационной безопасности несовершеннолетних4.2.ОЦ.1.1 3625классные руководители, воспитатели, социальные педагогисреднее специальноеДПП ПК направлена на устранение методических, психолого-педагогических дефицитов и развитие профессиональных компетенций педагогов в сфере работы с родителями (законными представителями) по обеспечению информационной безопасности несовершеннолетних в сети Интернет13.03.2023 - 24.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ППМС -центр " Развитие" Центрального районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
363Кафедра педагогики и андрагогикиРабота с родителями (законными представителями) по обеспечению информационной безопасности несовершеннолетних4.2.ОЦ.1.2 3625классные руководители, воспитатели, социальные педагогисреднее специальноеДПП ПК направлена на устранение методических, психолого-педагогических дефицитов и развитие профессиональных компетенций педагогов в сфере работы с родителями (законными представителями) по обеспечению информационной безопасности несовершеннолетних в сети Интернет15.03.2023 - 26.04.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДО ЦППМСП Петродворцового района "Доверие"экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
364Кафедра педагогики и андрагогикиПедагогические технологии предупреждения аддиктивного поведения в семье и школе в условиях реализации обновленных ФГОС4.2.ОЦ.2.1 3625педагоги, социальные педагоги, педагоги-психологи и специалисты ГОУсреднее специальноеДПП ПК направлена на развитие методических, психолого-педагогических и коммуникативных компетенций педагогов в области профилактики аддиктивного поведения обучающихся в семье и школе05.04.2023 - 17.05.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ лицей № 445 Курортного районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
365Кафедра педагогики и андрагогикиПедагогические технологии предупреждения аддиктивного поведения в семье и школе в условиях реализации обновленных ФГОС4.2.ОЦ.2.2 3625педагоги, социальные педагоги, педагоги-психологи и специалисты ГОУсреднее специальноеДПП ПК направлена на развитие методических, психолого-педагогических и коммуникативных компетенций педагогов в области профилактики аддиктивного поведения обучающихся в семье и школе01.11.2023 - 08.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДО ЦППМСП Петродворцового района "Доверие"экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
366Кафедра педагогики и андрагогикиПедагогические технологии предупреждения аддиктивного поведения в семье и школе в условиях реализации обновленных ФГОС4.2.ОЦ.2.3 3625педагоги ШНСУ, ШФЗР, педагоги, работающие с учащимися различных категорий рискасреднее специальноеДПП ПК направлена на развитие методических, психолого-педагогических и коммуникативных компетенций педагогов, работающих с учащимися различных категорий риска, в области профилактики аддиктивного поведения обучающихся в семье и школе13.09.2023 - 25.10.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ППМС -центр " Развитие" Центрального районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
367Кафедра педагогики и андрагогикиСовременные подходы к оцениванию образовательных результатов учащихся4.2.ОЦ.3.2 3625руководители, педагоги, методисты ГОУсреднее специальноеДПП ПК направлена на изучение идеи, понятия, техники и инструментов оценивания результатов освоения учащимися основной образовательной программы 04.10.2023 - 15.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ гимназия № 399экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
368Кафедра педагогики и андрагогикиАктуальные проблемы современного образования: преодоление профессиональных дефицитов педагогов в работе с родителями как условие повышения качества обучения (индивидуальная стажировка)4.2.С.1 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма направлена на устранение профессиональных дефицитов педагогов в работе с родителями (законными представителями) несовершеннолетних для повышения качества обучения в ГОУ31.01.2023 - 04.04.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБОУ школа № 165 Приморского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
369Кафедра педагогики и андрагогикиАктуальные проблемы современного образования: преодоление профессиональных дефицитов педагогов в работе с родителями как условие повышения качества обучения (индивидуальная стажировка)4.2.С.2 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма направлена на устранение профессиональных дефицитов педагогов в работе с родителями (законными представителями) несовершеннолетних для повышения качества обучения в ГОУ22.09.2023 - 23.11.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБОУ школа № 165 Приморского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
370Кафедра педагогики и андрагогикиАктуальные проблемы современного образования: преодоление профессиональных дефицитов педагогов в работе с родителями как условие повышения качества обучения (индивидуальная стажировка)4.2.С.3 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма направлена на устранение профессиональных дефицитов педагогов в работе с родителями (законными представителями) несовершеннолетних для повышения качества обучения в ГОУ26.09.2023 - 28.11.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБОУ школа № 165 Приморского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
371Кафедра филологического образованияРусский язык как неродной: теория и методика преподавания в соответствии с обновлёнными ФГОС15.10.Г 3 10825учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеАктуальность программы определяется следующими обстоятельствами: - в школах с русским языком обучения растет число поликультурных классов, что требует от учителя владеть интегративной методикой преподавания разных предметных областей и русского языка как родного/неродного, которая значительно отличается от методики преподавания предметов как родных; - введены новые федеральные государственные образовательные стандарты для школ, новые формы итоговой аттестации и средства оценивания качества обучения, в том числе на основе международных исследований качества образования, распространяющиеся и на учащихся, для которых русский язык не является родным. - в основу деятельности педагога положен профессиональный стандарт «Педагог». Владение методами и приёмами обучения русскому языку как неродному и другим предметных областям как неродным, умение проводить мониторинг и экспертизу качества обучения, соответствующие международным стандартам, владение ИКТ-компетенциями зафиксированы в стандарте «Педагог» как новые требования к учителю русского языка в реализации государственного заказа. Содержание и принципы организации учебного материала основываются на системе взглядов, принципов и приоритетов государственной образовательной политики. Образовательная программа «Русский язык как неродной: теория и методика преподавания в соответствии с обновлённым ФГОС» направлена на ознакомление учителей-филологов с инновационными методами и технологиями обучения русскому языку как неродному; решение задач совмещения методик обучения русскому языку как неродному и русскому языку как родному; на получение качественно новых знаний и результатов в области цифровизации обучения русскому как неродному. 11.09.2023 - 25.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
372Кафедра филологического образованияАктуальные проблемы современного образования: культурологический подход к изучению литературного произведения (стажировка)15.10.С 1 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеАктуальные проблемы современного образования: культурологический подход к изучению литературного произведения ( стажировка)04.10.2023 - 22.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
373Кафедра управления и экономики образованияУправление образовательной организацией3.2.252.3.02.23подать заявку25215руководители образовательных организаций, кандидаты на должности руководителей образовательных организаций, специалисты органов управления образованиемсреднее специальноеОбучение по программе направлено на обеспечение у слушателей системы знаний, необходимых умений и опыта деятельности в соответствии с выполнением трудовых действий в рамках профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации»21.02.2023 - 21.06.2023дней в нед.: 3
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломПлатная образовательная услугасформирована 0
374Кафедра дошкольного образованияСовершенствование профессиональных компетенций музыкальных руководителей ДОО11.10.36.1.02.23подать заявку3615музыкальные руководители ДООсреднее специальноеДанный курс направлен на формирование предметных и коммуникативных компетенций, являющихся у музыкального руководителя ДОО дефицитными. Освоение содержания программы позволит расширить профессиональную компетентность музыкальных руководителей дошкольного образования, устранить недостаток знаний современных методов и технологий, используемых в музыкальном развитии дошкольников; ознакомиться с новейшими методиками, технологиями и перспективами их развития в области соответствующей профилю музыкальных руководителей дошкольного образования, а также с лучшими практиками эстетического развития детей раннего и дошкольного возраста; освоить инновационные формы, методы и средства обучения детей раннего и дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации (далее ДОО); приобрести практический опыт применения современных методов и технологий эстетического развития дошкольников; внедрить в образовательный процесс полученные знания; приобщить детей раннего и дошкольного возраста, посещающим ДОО, к классиче- ской музыке и театру посредством полученных в ходе обучения знаний и умений; совершенствовать репертуарное разнообразие; увеличить количества дошкольников, желающих обучаться по предпрофессиональным программам; расширить связи «ДОО – ДШИ, ДМШ или профессиональное образовательное учреждение.01.03.2023 - 03.04.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугасформирована 2
375Кафедра общественно-научного и культурологического образованияИзобразительное искусство и детский дизайн 17.10.36.1.01.23подать заявку3627старшие воспитатели и воспитатели ДОО, имеющие среднее или высшее профессиональное образованиесреднее специальноеСовершенствование профессиональной компетентности педагогов дошкольных образовательных организаций в сфере реализации программ по изобразительному искусству и дизайну в соответствии с требованиями ФГОС 13.04.2023 - 13.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 27
376Кафедра педагогики и андрагогикиИКТ в деятельности педагогов дошкольных образовательных организаций в условиях реализации ФГОС дошкольного образования4.2.36.1.03.23подать заявку3613педагогические работники дошкольных образовательных организацийсреднее специальноеДПП ПК направлена на устранение профессиональных дефицитов в области ИКТ у педагогов дошкольных образовательных организаций20.04.2023 - 25.05.2023дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 13
377Кафедра социально-педагогического образованияИстория и культура Санкт-Петербурга: новые практики изучения7.2.36.1.01.23подать заявку3619учителя школ, педагоги дополнительного образования, преподаватели учреждений СПОсреднее специальноеДанная программа повышения квалификации знакомит слушателей с базовыми методологическими подходами изучения истории и культуры Санкт-Петербурга и соответствующими им методиками организации познавательной деятельности обучающихся19.04.2023 - 14.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 0
378Кафедра социально-педагогического образованияПетербурговедение в ДОУ: инновационные практики освоения культурного наследия 7.2.36.1.02.23подать заявку3619педагогические работники ДОУсреднее специальноеДанная культурно-образовательная программа является эффективным педагогическим инструментом превращения окружающей ребенка городской среды в среду, способную оказывать развивающее влияние на личность. Ее специфику определяют методологические принципы построения образовательного процесса от погружения в материальную среду – через рефлексию опыта разнообразных контактов с объектами окружающего мира, выраженную в речевой, изобразительной или иной деятельности дошкольника – к обобщениям, идеям, созданию целостной картины мира города.24.04.2023 - 31.05.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 0
379Кафедра социально-педагогического образованияРазвитие эмоционального интеллекта дошкольников средствами искусства7.2.36.1.03.23подать заявку3613воспитатели и старшие воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования, работающие с дошкольникамисреднее специальноеПрограмма повышения квалификации педагогов «Развитие эмоционального интеллекта дошкольников средствами искусства» ориентирована на приобретение необходимых теоретических знаний и овладение стратегиями актуализации педагогического потенциала искусства для развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста. 25.04.2023 - 30.05.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 0
380Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновленный ФГОС ООО: учебный курс "Вероятность и статистика"14.10.36.3.01.23подать заявку3612методисты, учителя, преподаватели математики ГОУ, ГПОУ. среднее специальноесовершенствование профессиональной компетентности педагога по созданию условий для достижения планируемых предметных результатов при реализации обновленных ФГОС ООО по математике, в частности при освоении обучающимися учебного курса «Вероятность и статистика». 24.04.2023 - 13.06.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
381Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновленный ФГОС ООО: учебный курс "Вероятность и статистика" 14.10.36.3.02.23подать заявку3613методисты, учителя, преподаватели математики ГОУ, ГПОУ. среднее специальноесовершенствование профессиональной компетентности педагога по созданию условий для достижения планируемых предметных результатов при реализации обновленных ФГОС ООО по математике, в частности при освоении обучающимися учебного курса «Вероятность и статистика». 25.04.2023 - 14.06.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 13
382Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновленный ФГОС ООО: учебный курс "Вероятность и статистика"14.10.36.3.03.23подать заявку3613методисты, учителя, преподаватели математики ГОУ, ГПОУ. среднее специальноесовершенствование профессиональной компетентности педагога по созданию условий для достижения планируемых предметных результатов при реализации обновленных ФГОС ООО по математике, в частности при освоении обучающимися учебного курса «Вероятность и статистика». 26.04.2023 - 15.06.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 13
383Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновленные ФГОС ООО: содержание, технологии, образовательные результаты (учебные предметы: биология, география, физика, химия)14.10.36.3.04.23подать заявку3613методисты, учителя и преподаватели биологии, географии, физики, химии ГОУ и ГПОУсреднее специальноеФормирование и совершенствование профессиональных компетенций учителей химии, физики, биологии и географии в области введения обновленных ФГОС ООО26.04.2023 - 14.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 13
384Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновленные ФГОС ООО: содержание, технологии, образовательные результаты (учебные предметы: биология, география, физика, химия)14.10.36.3.05.23подать заявку3612методисты, учителя и преподаватели биологии, географии, физики, химии ГОУ и ГПОУсреднее специальноеФормирование и совершенствование профессиональных компетенций учителей химии, физики, биологии и географии в области введения обновленных ФГОС ООО27.04.2023 - 15.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
385Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновленный ФГОС ООО: учебный курс "Вероятность и статистика" 14.10.36.3.06.23подать заявку3613методисты, учителя, преподаватели математики ГОУ, ГПОУ. среднее специальноесовершенствование профессиональной компетентности педагога по созданию условий для достижения планируемых предметных результатов при реализации обновленных ФГОС ООО по математике, в частности при освоении обучающимися учебного курса «Вероятность и статистика». 27.04.2023 - 16.06.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 13
386Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновленные ФГОС ООО: содержание, технологии, образовательные результаты (учебные предметы: биология, география, физика, химия)14.10.36.3.07.23подать заявку3612методисты, учителя и преподаватели биологии, географии, физики, химии ГОУ и ГПОУсреднее специальноеФормирование и совершенствование профессиональных компетенций учителей химии, физики, биологии и географии в области введения обновленных ФГОС ООО28.04.2023 - 16.06.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
387Кафедра начального, основного и среднего общего образования Трудные вопросы методики преподавания учебных предметов в начальной школе13.10.36.3.02.23подать заявку3618учителя начальных классовсреднее специальноеПрограмма повышения квалификации «Трудные вопросы методики преподавания учебных предметов в начальной школе» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (Приказ МП РФ от 31 мая 2021 г. № 286); Примерной основной образовательной программой начального общего образования (Протокол ФУМО от 18 марта 2022 г. № 1/22). Данная программа адресована учителям начальных классов, испытывающим профессиональные дефициты в процессе организации и содержания образовательной деятельности на уровне начального образования, ориентированных на совершенствование профессионального мастерства, обеспечение качества результатов на уровне начального образования. Отбор материала к данной программе был произведен на основе полученных результатов исследования предметных и методических компетенций учителей Санкт-Петербурга (Письмо МП РФ от 22.02. 2022 г. № АЗ – 186/08), мониторинговых исследований обучающихся в 4-х классах на основе Всероссийской проверочной работы (ВПР) и региональной диагностической работы (РДР), проведенных в 2021 – 2022 годах. 18.05.2023 - 15.06.2023дней в нед.: 3
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 0
388Кафедра общественно-научного и культурологического образованияПроектирование уроков истории и обществознания: реализация деятельностного подхода17.10.36.1.03.23подать заявку3611педагогические работники с высшим профессиональным образованием (учителя истории и обществознания ГОУ, преподаватели социальных дисциплин ПОУ СПО)среднее специальноесовершенствование профессиональной методической компетенции учителя для уверенного владения навыком проектирования уроков истории и обществознания в условиях деятельностного подхода к реализации образовательной программы основного и среднего общего образования19.09.2023 - 14.11.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 11
389Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиПсихолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидов в условиях инклюзивного образования при реализации ФГОС12.10.36.2.01.23подать заявку3640педагогические работники школ, работающие с обучающимися с ОВЗсреднее специальноеразвитие профессиональных компетенций слушателей в области психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов для удовлетворения их особых образовательных потребностей при реализации ФГОС.22.03.2023 - 31.03.2023дней в нед.: 3
час. в день: 6
на выездеэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугасформирована 0
390Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновлённый ФГОС ООО: учебный курс "Вероятность и статистика"14.10.36.3.08.23подать заявку3620методисты, учителя, преподаватели математики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеСовершенствование профессиональной компетентности педагога по созданию условий для достижения планируемых предметных результатов при реализации обновленных ФГОС ООО по математике, в частности при освоении обучающимися учебного курса «Вероятность и статистика»03.04.2023 - 29.05.2023дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 20
(C) СПбАППО 2011