Группы и программы обучения

Подразделение:


Наименование структурного подразделения Наименование образовательной программыКод учебной группы Объем аудитор- ных часовКол-во слушате- лей в группе Категория слушателейТребования к уровню образования слушателейКраткая аннотация Даты начала и окончания обучения Режим занятийМесто проведения занятийФорма итогового контроляВид документа, получаемого по окончании обученияФинансирова- ние обучения Статус учебной группыКол-во свобод- ных мест
1Кафедра иностранных языковТеория и методика обучения (иностранный язык)16.10.516.2.01.22подать заявку34418лица с высшим образованием, владеющие иностранным языком на уровне не ниже В2среднее специальноесформировать комплекс профессиональных компетенций, необходимых для преподавания иностранного языка в образовательных организациях разных типов и видов18.01.2022 - 24.06.2022дней в нед.: 5
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломПлатная образовательная услугасформирована 1
2Кафедра психологииПсихология 8.2.516.1.01.22подать заявку25830лица с высшим образованием без требований к области образования, средним профессиональным образованием без требований к области образования; получающие высшее или среднее профессиональное образование без требований к области образованиясреднее специальноепрохождение программы позволяет получить компетенции, необходимые для осуществления профессиональной деятельности в сфере практической психологии21.01.2022 - 22.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППО  Платная образовательная услугасформирована 0
3Кафедра психологииПсихология8.2.516.1.02.22подать заявку26030лица с высшим образованием без требований к области образования, средним профессиональным образованием без требований к области образования; получающие высшее или среднее профессиональное образование без требований к области образованиясреднее специальноепрохождение программы позволяет получить компетенции, необходимые для осуществления профессиональной деятельности в сфере практической психологии21.01.2022 - 29.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломПлатная образовательная услугасформирована 0
4Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиЛогопедия**12.10.516.2.01.22подать заявку38830лица с высшим образованиемсреднее специальноеРеформирование системы образования предъявляет высокие требования к организации педагогического процесса на всех уровнях образования: возрастают требования к компетентности педагогических работников, владеющих современными образовательными технологиями, знаниями в области психологии, психофизиологии, патопсихологии, логопедии и других междисциплинарных наук. Актуальность программы переподготовки по программе «Логопедия» определяется социальным запросом как педагогов, так родителей детей с речевыми нарушениями. 19.01.2022 - 23.11.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломПлатная образовательная услугасформирована 1
5Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиЛогопедия12.10.516.2.02.22подать заявку38830лица с высшим образованиемсреднее специальноеформирование у слушателей общепрофессиональной и профессиональной компетентности в области оказания образовательных услуг, необходимых в сфере образования и реабилитации лиц с речевой патологией20.01.2022 - 24.11.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломПлатная образовательная услугасформирована 2
6Кафедра начального, основного и среднего общего образования Теория и методика обучения (начальная школа)13.10.516.2.02.22подать заявку51620педагогические работники ГОУ с высшим или средним профессиональным педагогическим и непедагогическим образованием.среднее специальноеОбразовательная программа профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения (начальная школа)» ориентирована на освоение профессиональных компетентностей профессии учителя начальных классов, предполагающих понимание целей и ценностей современного образования, овладение технологиями и методическими приемами реализации системно-деятельностного подхода на уроках и во внеурочной деятельности, организации работы с родителями и другими участниками образовательных отношений. Слушатели курсов, прошедшие обучение по данной программе, освоят новую профессиональную специальность «учитель начальных классов». 27.01.2022 - 30.06.2022дней в нед.: 4
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломПлатная образовательная услугасформирована 2
7Кафедра начального, основного и среднего общего образования Теория и методика обучения (начальная школа)13.10.516.2.01.22подать заявку34422работники с высшим или средним профессиональным образованием.среднее специальноеОбразовательная программа профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения (начальная школа)» ориентирована на освоение профессиональных компетентностей профессии учителя начальных классов, предполагающих понимание целей и ценностей современного образования, овладение технологиями и методическими приемами реализации системно-деятельностного подхода на уроках и во внеурочной деятельности, организации работы с родителями и другими участниками образовательных отношений. Слушатели курсов, прошедшие обучение по данной программе, освоят новую профессиональную специальность «учитель начальных классов». 22.01.2022 - 20.06.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугасформирована 0
8Кафедра психологииПсихолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста в контексте профессиональных стандартов педагога и педагога-психолога8.2.Г.1 10825педагоги-психологи ДОУ, ЦППМСП, воспитатели ДОУ, методистысреднее специальноепрограмма направлена на постижение основных принципов и особенностей психического развития детей, взятых с единстве с формирующим воздействием семьи и социальной среды.В ходе реализации программы обучающиеся приобретают необходимые практические умения для реализации требований ФГОС01.02.2022 - 31.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
9Кафедра психологииПсихологическое сопровождение детей с ОВЗ и поведенческими расстройствами8.2.Г.2 10825педагоги-психологи, социальные педагоги, воспитатели, педагоги ГОУ, ДОУ, ЦПМСС, ЦППРиКсреднее специальноев программе рассматриваются теоретические, методические, практические вопросы диагностики и сопровождения детей и подростков с личностными и поведенческими расстройствами08.02.2022 - 21.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ № 616 "Центр Динамика"выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
10Кафедра психологииПсихология конфликта и основы медиации в образовательных организациях8.2.Г.3 10825педагоги-психологи, педагоги, социальные педагоги, заместители директоров по УВР среднее специальноев курсе рассматриваются сущность, виды, структура, причины и развитие конфликта, психология внутриличностного конфликта и медиация как метод разрешения межличностных и межгрупповых конфликтов24.02.2022 - 26.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Красносельского района, ауд.1выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
11Кафедра психологииПсихология аутодеструктивного поведения 8.2.Г.4 10812педагоги-психологи и другие специалисты служб сопровождения, учителя, заместители директоров по учебно-воспитательной работесреднее специальноев данном курсе рассматриваются аутодеструктивное поведение как междисциплинарный феномен, проводится его психологический анализ. Особое место в курсе посвящено вопросам, относящимся к выявлению аутодеструктивного поведения и оказания психологической помощи людям с аутодеструктивным поведением. Курс ориентирован на формирование готовности слушателей собой готовность конструктивно справляться с аутодеструктивным поведением в своей личной жизни и профессиональной деятельности22.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Красносельского района, ауд.1выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
12Кафедра психологииПсихология мотивации учения8.2.Г.5 10825учителя, педагоги-психологи, социальные педагогисреднее специальноев программе рассматриваются теоретические, методические, организационные и технологические вопросы диагностики и формирования мотивации учебной деятельности обучающихся с учетом возрастных этапов их развития09.02.2022 - 15.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
13Кафедра психологииКоммуникативная компетентность педагога и медиация в образовании8.2.Г.6 10825педагоги-психологи, педагоги, социальные педагоги, воспитатели, педагоги дополнительного образованиясреднее специальноев программе рассматриваются следующие вопросы: составляющие коммуникативной компетентности педагога (основные концепции коммуникации, специфика и составляющие (перцептивный, коммуникативный и интерактивный аспекты) педагогической коммуникации, принципы и техники педагогического общения в целом и в различных ситуациях); методы диагностики и формирования коммуникативной компетентности педагога; технологии формирования коммуникативной компетентности учащихся в свете ФГОС (требования ФГОС к коммуникативной сфере обучающихся, диагностика коммуникативной компетентности и методы ее развития).03.02.2022 - 26.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
14Кафедра психологииПсихология отклоняющегося поведения8.2.Г.7 10825психологи, педагоги, социальные педагогисреднее специальноев программе рассматриваются теоретические, методические, практические вопросы диагностики и сопровождения детей и подростков с отклоняющимся поведением13.09.2022 - 23.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
15Кафедра психологииМетоды активного психолого-педагогического взаимодействия в образовании8.2.Г.8 10825руководители ГОУ, педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги основного и дополнительного образованиясреднее специальноеПрограмма предоставляет слушателям возможность познакомиться на практике с активными здоровьесберегаюшими психологическими методами, которые возможно применять в образовании: сказкотерапии, социально-психологического тренинга, конфликтологии, психодрамы, телесно-ориентированными практиками, игротерапии02.03.2022 - 22.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
16Кафедра психологииОсновы практической психологии8.2.Г.9 10825воспитатели ГПД, школ-интернатов, классные руководители, организаторы ВР, учителя начальных классов, педагоги дополнительного образованиясреднее специальноеданная программа позволяет освоить технологии эффективной коммуникации с детьми и подростками, расширяет арсенал активных методов обучения и воспитания, позволяет реализовывать различные формы работы в общем и дополнительном образовании, а также во внеурочной деятельности26.05.2022 - 23.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 6
17Кафедра психологииАрт-терапия в образовании8.2.Г.10 10825педагоги-психологи, психологи, педагоги, социальные педагогисреднее специальноереализация данной образовательной программы обеспечивает овладение слушателями основами теории и методологии, а также определенным набором техник арт-терапии для их применения в образовательных учреждениях03.02.2022 - 02.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
18Кафедра психологииПсихологическая поддержка семьи в контексте ФГОС 8.2.Г.11 10825педагоги, педагоги- психологи, педагоги дополнительного образования, социальные педагогисреднее специальноеданная программа позволяет реализовать андрагогический подход к обучению работающих и накопивших собственный опыт педагогов, которые нуждаются в осмыслении с позиций современных подходов в науке. Это обусловило основную стратегию организации обучения:-ориентация на самостоятельную деятельность педагогов, как основу подготовки;-направленность подготовки на практикоориентированный результат; -постоянную практическую апробацию в собственном опыте содержания обучения 02.02.2022 - 25.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
19Кафедра психологииПрофилактика суицидального поведения у подростков в контексте требований профессионального стандарта педагога-психолога, педагога, специалиста в области воспитания8.2.Г.12 10825педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования, социальные педагогисреднее специальноепроблема детских самоубийств (суицидов) в настоящее время приобретает особенно важное значение в связи с их несомненным ростом в последние годы. С точки зрения разных исследователей, суицидальное поведение учащается с возрастом, достигая максимума в пубертате, так что пик суицидального риска приходится на 15-19 лет. Указанные обстоятельства служат причиной отдельного рассмотрения вопроса о суицидальных тенденциях при повышенной тревожности у детей и подростков. В происхождении суицидального поведения в детском возрасте ведущая роль отводится нарушениям взаимоотношений в семье и наличию отягощенности психическими расстройствами со стороны родителей, способствующей депривации и фрустрации у подростков. В связи с этим повсеместно проводятся меры профилактики в целях предупреждения суицидальных наклонностей. Данная программа предназначена для обучения организации профилактической работы по предупреждению суицидальных попыток среди подростков общеобразовательных учреждений города01.02.2022 - 07.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
20Кафедра психологииОсновы организации деятельности педагога-психолога в ОО: введение в должность8.2.Г.13 10825педагоги-психологи ДОУ, ГОУ, ЦППМСП без опыта работысреднее специальноеПрограмма вводит молодых специалистов в систему профессиональных требований, предъявляемых к психологам системы образования. Программа позволит педагогам-психологам: - освоить нормативно-правовые, методические и организационные аспекты деятельности педагога-психолога; - уточнить и расширить профессиональные компетенции оказания психологической помощи, использования методов психолого-педагогической поддержки участников образовательных отношений; - освоить содержание и базовые формы работы педагога-психолога в образовательной организации по основным направлениям деятельности: психологическое просвещение, диагностика, консультирование, психолого-педагогическая профилактика; - освоить основы оказания психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ28.01.2022 - 10.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
21Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиТьюторское сопровождение в инклюзивном образовании12.10.П.1 28825педагогические работники ОУ, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образованиесреднее специальноеПредлагаемая программа ориентирована на решение актуальных профессиональных задач и отражает современные научные, научно-практические и научно-методические достижения в области специальной (коррекционной) педагогики и инклюзивного образования. Практическая значимость данной программы заключается в следующем: - обучение по данной программе позволит в достаточно короткий срок познакомить педагогов общеобразовательных школ с особенностями тьюторского сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. - содержание образовательной программы носит практико-ориентированный характер, что позволит слушателям через сочетание теоретических и практических занятий качественно его освоить. 25.01.2022 - 18.11.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
22Кафедра общественно-научного и культурологического образованияТеория и методика преподавания предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР)"17.10.П.2 28825специалисты, имеющие высшее педагогическое образование; специалисты, имеющие высшее профессиональное и среднее специальное образование в смежных областяхсреднее специальноепрограмма переподготовки разработана на основании федерального государственного стандарта высшего образования в соответствии с требованиями профессионального педагога и ориентирована на компенсацию профессионального дефицита педагога в преподавании предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России"01.02.2022 - 21.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
23Кафедра общественно-научного и культурологического образованияСовременная практика преподавания истории и обществознания, включая экономику и право: реализация ФГОС ОО17.10.П.1 28825специалисты, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование, не имеющие педагогического образования в области обучения обществознанию и истории.среднее специальноепрограмма разработана на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и включает в себя 6 модулей. Модули взаимодополняют друг друга. В процессе обучения слушатели последовательно осваивают набор действий, необходимых и достаточных для проектирования и преподавания курсов истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ОО.01.02.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
24Кафедра управления и экономики образованияМенеджмент в образовании3.2.П.1 50425руководители и кандидаты на должность руководителей общеобразовательных организаций, специалисты органов управления образованием среднее специальноеобразовательная программа нацелена на освоение требований к знаниям и компетентности руководителя общеобразовательной организации во вводимом в действие с 1 марта 2022 года профессиональном стандарте «Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)». 24.01.2022 - 16.12.2022дней в нед.: 3
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
25Кафедра общественно-научного и культурологического образованияРеализация системно-деятельностного подхода на уроках музыки: реализация ФГОС17.10.Г.2 10812учителя музыки ГОУсреднее специальноеобразовательная программа повышения квалификации «Реализация системно-деятельностного подхода на уроках музыки: реализация ФГОС» призвана устранить методические дефициты учителей музыки и повысить их профессиональную компетентность в области методики преподавания предмета в логике системно-деятельностного подхода при организации музыкально-слушательской, вокально-хоровой деятельности школьников, организации элементарного инструментального музицирования детей. Также педагоги получат опыт проектирования современного урока в соответствии с требованиями ФГОС.31.01.2022 - 30.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
26Кафедра общественно-научного и культурологического образованияИнновационные методы и технологии освоения культурного наследия дошкольником17.10.Г.4 10825старшие воспитатели и воспитатели ГДОУсреднее специальноепрограмма направлена на ликвидацию профессиональных дефицитов педагогов ДОО в методической, коммуникативной и психолого-педагогической сфере. Обучение создает условия для овладения теоретическими знаниями и практическими навыками, позволяющими организовать процесс освоения культурного наследия дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО. 02.02.2022 - 25.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
27Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиТеория и методика обучения (математика)14.10.П.1 50425Педагогические работники ГОУ с высшим и средним непедагогическим профильным образованием или высшем педагогическим непрофильным образованиемсреднее специальноеВ условиях развития современного информационного общества, все более проникающих в нашу жизнь рыночных отношений человек должен иметь возможность получать необходимую квалификацию и изменять сферу профессиональной деятельности с целью конкурентоспособности на рынке труда. Структурные изменения, происходящие в школьном образовании, которые влекут необходимость перераспределения функций учителей - предметников, преобладание технократического подхода в высшей профессиональной школе, демографическая ситуация, а также все еще существующий дефицит учителей математики в общеобразовательных школах обуславливают необходимость расширения сферы профессиональной, в том числе педагогической деятельности. Одним из путей комплексного решения этих проблем является осуществление переподготовки лиц, имеющих высшее педагогическое и непедагогическое профессиональное образование, т.е. создание для специалиста условий непрерывного образования.19.01.2022 - 01.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Кировского района,ауд. 1экзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
28Кафедра общественно-научного и культурологического образованияМетоды и технологии формирования культуры музыкального восприятия школьников17.10.Г.3 10825учителя музыки ГОУсреднее специальноеосвоение образовательной программы повышения квалификации «Методы и технологии формирования культуры музыкального восприятия школьников» позволит учителю музыки реализовывать образовательный процесс на уроках музыки в логике решения задач духовно-нравственного развития и воспитания учащихся, применять знания в области теории музыкального содержания при реализации образовательного процесса с целью повышения мотивации школьников к обучению, проводить уроки музыки с использованием современных методов и технологий формирования культуры музыкального восприятия.05.09.2022 - 26.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
29Кафедра профессионального образованияЦифровые технологии в техническом обслуживании и ремонте автомобилей9.2.Г.1 10812педагогические работники профильных ГПОУсреднее специальное 17.02.2022 - 09.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБПОУ " Санкт-Петербургский технический колледж"выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
30Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновление содержания предметов естественнонаучного цикла в контексте ФГОС (химия)14.10.Г.1 10812учителя химии ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на повышение компетенций учителей химии в отношении содержания школьного химического образования и методики обучения предмету02.02.2022 - 31.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
31Кафедра общественно-научного и культурологического образованияСовременные технологии преподавания изобразительного искусства в школе17.10.Г.6 10825учителя изобразительного искусства ГОУсреднее специальноеданная программа направлена на устранение профессиональных дефицитов в области теории и методики преподавания изобразительного искусства с соблюдением требований ФГОС. Слушатели познакомятся с новыми педагогическими технологиями и современными подходами к художественно-творческой практике в условиях образовательного учреждения27.01.2022 - 26.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
32Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновление содержания предметов естественнонаучного цикла в контексте ФГОС (химия)14.10.Г.2 10825Учителя химии ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на повышение компетенций учителей химии в отношении содержания школьного химического образования и методики обучения предмету.14.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
33Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальная методика обучения в контексте ФГОС (география)14.10.Г.3 10812Учителя географии ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на повышение уровня компетентности учителей географии в отношении содержания школьного географического образования и методики обучения предмету.25.01.2022 - 31.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
34Кафедра управления и экономики образованияУправление образовательной организацией3.2.П.2 28825руководители и кандидаты на должность руководителей образовательных организаций, специалисты органов управления образованиемсреднее специальноеобразовательная программа нацелена на освоения требований к знаниям и компетентности руководителя образовательной организации во вводимом в действие с 1 марта 2022 года профессиональном стандарте «Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)». 04.02.2022 - 18.11.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
35Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные подходы к оцениванию достижения результатов обучения в предметном образовании (биология)14.10.Г.4.1 10812Учителя и преподаватели биологии ГОУ, ГПОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на повышение компетентности учителей биологии в отношении содержания школьного биологического образования и методики подготовки учащихся к ГИА и другим формам контроля достижения результатов биологического образования02.02.2022 - 26.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
36Кафедра управления и экономики образованияЭкономика образования3.2.П.3 28825руководители и кандидаты на должность руководителей образовательных организаций, специалисты органов управления образованиемсреднее специальноеподготовка руководителей к практике управления, обеспечивающей эффективную деятельность и развитие общеобразовательной организацией. 04.02.2022 - 18.11.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
37Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные подходы к оцениванию достижения результатов обучения в предметном образовании (биология)14.10.Г.4.2 10812Учителя и преподаватели биологии ГОУ, ГПОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на повышение компетентности учителей биологии в отношении содержания школьного биологического образования и методики подготовки учащихся к ГИА и другим формам контроля достижения результатов биологического образования21.09.2022 - 27.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Калининского р-на , ауд.6 выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
38Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные подходы к оцениванию достижения результатов обучения в предметном образовании (биология)14.10.Г.4.3 10812Учителя и преподаватели биологии ГОУ, ГПОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на повышение компетентности учителей биологии в отношении содержания школьного биологического образования и методики подготовки учащихся к ГИА и другим формам контроля достижения результатов биологического образования21.09.2021 - 28.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Калининского р-на , ауд.6 выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
39Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные подходы к оцениванию достижения результатов обучения в предметном образовании (биология)14.10.Г.4.4 10812Учителя и преподаватели биологии ГОУ, ГПОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на повышение компетентности учителей биологии в отношении содержания школьного биологического образования и методики подготовки учащихся к ГИА и другим формам контроля достижения результатов биологического образования19.09.2022 - 26.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
40Кафедра социально-педагогического образованияТеоретические и методические основы модернизации дополнительного образования в области художественного творчества 7.2.Г.17 10825педагоги ГОУсреднее специальноеПрохождение курса дает возможность получить опыт проектирования культурно-образовательных практик в сфере дополнительного образования художественной направленности, овладеть богатым педагогическим инструментарием, который поможет успешно выстраивать стратегии личностного и профессионального самоопределения обучающихся в соответствии с тенденциями развития системы дополнительного образования02.02.2022 - 01.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
41Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиСовременные методики обучения математике, формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся в контексте ФГОС (средняя школа)14.10.Г.9 10825Учителя, преподаватели математики ГОУ, ГПОУ среднее специальноеПодготовка к реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования ставит перед учителем математики новые профессиональные задачи, решение которых связано с изменениями в технологиях и методике преподавания предмета, подготовке выпускников 11-х классов к ЕГЭ по математике и в системе оценки образовательных достижений учащихся. Основная причина изменений - новая цель образования, состоящая в развитии личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности, а также необходимость формирования и развития функциональной грамотности обучающихся.30.05.2022 - 22.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 17
42Кафедра психологииОрганизация психолого-педагогической службы в образовательной организации8.2.Г.14 10825педагоги-психологи ГОУ, ЦППМСП c опытом работысреднее специальноеПрограмма расширяет профессиональные компетенции в сфере организации деятельности специалистов психолого-педагогической службы. Программа позволит педагогам-психологам: - применять нормативно-правовые, методические основы к организации деятельности службы в образовательной организации; - расширить профессиональные компетенции оказания комплексной психологической помощи участникам образовательных отношений; - освоить вариативные формы работы педагога-психолога в составе службы сопровождения образовательной организации; - расширить опыт внутриведомственного и межведомственного взаимодействия по реализации задач оказания психологической помощи и психолого-педагогического сопровождения; - познакомиться с опытом организации деятельности службы экстренной психологической помощи в образовательной организации. 09.09.2022 - 23.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
43Кафедра общественно-научного и культурологического образованияПреподавание синтетических искусств в школе17.10.Г.8 10825учителя изобразительного искусства ГОУсреднее специальноеуспешное освоение слушателями данной программы позволит эффективно использовать полученные знания, умения, компетенции при проектировании уроков и организации самостоятельной творческой деятельности учащихся в 7-8 классах на уроках изобразительного искусства в соответствии с требованиями ФГОС, устранит дефициты, связанные с освоением и осмыслением синтетических искусств и дизайна, с использованием современных образовательных технологий на уроке.14.09.2022 - 28.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
44Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаЗдоровьесберегающие технологии в образовательном процессе18.10.Г.2 10825администрация и специалисты ГОУ, педагоги разных специальностей.среднее специальноеосвоение данной программы позволяет восполнить имеющиеся профессиональные дефициты слушателей, связанные со способностью педагога к применению здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе, работе со школьниками с особыми потребностями в здоровьесбережении, разработки и реализации школьной программы здоровьесозидания, направленной на сохранение и укрепления здоровья, повышение культуры здоровья участников образовательного процесса21.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 280 им. М.Ю. Лермонтовавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
45Кафедра психологииПрофессиональная компетентность педагогов-психологов в сфере информационно-психологической безопасности обучающихся8.2.Г.15 10825педагоги-психологисреднее специальноев программе рассматриваются теоретические, методические, организационные и технологические вопросы диагностики и формирования информационно-психологической безопасности обучающихся в образовательной организации13.09.2022 - 23.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
46Кафедра психологииАктуальные проблемы современного образования (стажировка)8.2.С.1 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеданный курс ставит задачу подготовки преподавателей к психологическому сопровождению реализации ФГОС. Преподаватели формируют новые компетентности , осваивая современные методы психологической поддержки. В ходе стажировки разрабатывается программа сопровождения для конкретного образовательного учреждения09.09.2022 - 23.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
47Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаМетодика преподавания физической культуры по ФГОС нового поколения 18.10.Г.1.1 10825педагоги и учителя, имеющие специальное образование по физической культуре.среднее специальноеПрограмма ориентирована на повышение квалификации педагогов и учителей, поиск решения актуальных задач физического воспитания. Содержание программы отражает современные научно-практические и научно-методические достижения в области физической культуры и спорта. 01.02.2022 - 26.05.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
48Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиСовременные образовательные технологии в работе с детьми с ОВЗ12.10.Г.1.1 10825Педагогические работники, работающие с обучающимися с ОВЗсреднее специальноеОбучение по данной программе позволит слушателям научиться: организовывать комплексное психолого-педагогического сопровождение школьника с ОВЗ; разрабатывать и реализовать адаптированную образовательную программу для детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования; использовать современные технологии в образовательном процессе с учетом психофизиологических особенностей, обучающихся с ОВЗ.01.02.2022 - 31.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
49Кафедра общественно-научного и культурологического образованияМетодика преподавания декоративно-прикладного искусства в школе 17.10.К.3 7225учителя изобразительного искусства, педагоги дополнительного образования ГОУ среднее специальноеданная программа позволит погрузить педагогов в мир декоративно-прикладного искусства, сформировать творческое отношение к возрождению промыслов, их изучению и интерпретации в образовательном процессе. 22.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
50Кафедра общественно-научного и культурологического образованияПедагогика музейной деятельности17.10.Г.5 10825учителя школ, педагоги дополнительного образования, сотрудники школьных музеев, педагоги ГДОУсреднее специальноев ходе обучения слушатели осваивают инновационные подходы к работе с музейными коллекциями различного профиля. Изучаются вопросы построения экспозиций с учетом потребностей образовательного учреждения, принципы разработки дидактических материалов и возможности реализации музейно-педагогических программ07.09.2022 - 21.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
51Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаПедагогика дополнительного образования детей и взрослых18.10.П.1 28825работники ГОУ, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.среднее специальноеПрограмма направлена на подготовку педагогов, работающих в области дополнительного образования детей и взрослых.27.01.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
52Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаПедагогика экологического образования и просвещения18.10.П.4 28825работники ГОУ, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.среднее специальноеПрограмма предполагает подготовку специалистов к ведению образовательной деятельности в области экологического образования и просвещения в образовательных учреждениях всех типов и видов02.02.2022 - 07.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
53Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаМетодика преподавания физической культуры по ФГОС нового поколения 18.10.Г.1.2 10825педагоги и учителя, имеющие специальное образование по физической культуре.среднее специальноеПрограмма ориентирована на повышение квалификации педагогов и учителей, поиск решения актуальных задач физического воспитания. Содержание программы отражает современные научно-практические и научно-методические достижения в области физической культуры и спорта. 01.02.2022 - 31.05.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
54Кафедра социально-педагогического образованияВоспитательный потенциал искусства: педагогические методы и технологии7.2.Г.18 10825учителя предметной области "Искусство"среднее специальноеОбразовательная программа повышения квалификации призвана устранить методический дефицит учителей искусства в области проектирования культуротворческой образовательной среды средствами искусства. 10.02.2022 - 26.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
55Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиЦифровая трансформация физического образования14.10.Г.5 10812Учителя, преподаватели физики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеВ результате обучения слушатели приобретут знания и умения, необходимые для использования цифровых инструментов при создании электронных образовательных ресурсов и для решения профессиональных задач, овладеют технологией разработки видеоуроков, интерактивных мультимедийных тестов с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся, простого физического исследования с использованием возможностей мобильных устройств коммуникации.14.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
56Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиЦифровая трансформация естественнонаучного образования14.10.Г.6 10812Учителя, преподаватели естественнонаучных дисциплин ГОУ, ГПОУсреднее специальноеВ результате обучения слушатели приобретут знания и умения, необходимые для использования цифровых инструментов при создании электронных образовательных ресурсов и для решения профессиональных задач, овладеют технологией разработки видеоуроков, интерактивных мультимедийных тестов с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся, простого исследования с использованием возможностей мобильных устройств коммуникации.02.03.2022 - 15.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
57Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиЦифровая география: современные интерактивные технологии в урочной и внеурочной деятельности14.10.ОЦ.2 3612Учителя географии ГОУсреднее специальноеВ ходе учебных занятий слушатели курсов выходят на решение проблем, связанных с организацией учебной работы учащихся с ЦОР, а также знакомятся с актуальными направлениями цифровизации школьного географического образования.04.04.2022 - 20.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
58Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновление содержания предметов естественнонаучного цикла в контексте ФГОС (физика)14.10.Г.7.1 10812Учителя, преподаватели физики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеЭффективность учебного процесса, ориентированного на достижение школьниками планируемых результатов обучения (метапредметных и предметных знаний и умений), напрямую зависит от внедрения в него новых подходов обучения, прежде всего системно-деятельностного, работающего на формирование функциональной грамотности обучающихся, умения применять имеющиеся знания при решении жизненных задач. Системно-деятельностное обучение, в свою очередь, невозможно, если учитель не умеет организовать полноценную учебную деятельность школьников на уроке, разнообразить ее и управлять ею на протяжении всего урока.21.02.2022 - 13.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
59Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиМетодика использования статистической учебной информации на уроках географии14.10.ОЦ.3 3612Учителя географии ГОУсреднее специальноеВ ходе учебных занятий слушатели курсов выходят на решение проблем, связанных с организацией учебной работы учащихся с количественной (статистической) информацией, а также знакомятся с направлениями исследований социальной и экономической направленности. Акцент в процессе обучения сделан на методике использования современных источников дополнительной географической информации в целях повышения практической значимости приобретаемых знаний.26.09.2022 - 28.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
60Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновление содержания предметов естественнонаучного цикла в контексте ФГОС (физика)14.10.Г.7.2 10812Учителя, преподаватели физики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеЭффективность учебного процесса, ориентированного на достижение школьниками планируемых результатов обучения (метапредметных и предметных знаний и умений), напрямую зависит от внедрения в него новых подходов обучения, прежде всего системно-деятельностного, работающего на формирование функциональной грамотности обучающихся, умения применять имеющиеся знания при решении жизненных задач. Системно-деятельностное обучение, в свою очередь, невозможно, если учитель не умеет организовать полноценную учебную деятельность школьников на уроке, разнообразить ее и управлять ею на протяжении всего урока.12.09.2022 - 26.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
61Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиПрактические аспекты обучения решению физических задач в контексте ГИА14.10.К.2.1 7212Учителя, преподаватели физики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеЭффективность учебного процесса, ориентированная на достижение учащимися планируемых результатов обучения (в том числе умения решать физические задачи) напрямую зависит от внедрения в него системно-деятельностного подхода к обучению. Системно-деятельностное обучение, в свою очередь, невозможно, если учитель не умеет организовать полноценную деятельность учеников, разнообразить её и управлять ею на протяже-нии всего урока. В связи с этим учителю важно научиться в рамках идей системно-деятельностного обучения отбирать педагогические технологии, оптимальные для обучения решению задач. 24.02.2022 - 27.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
62Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиПрактические аспекты обучения решению физических задач в контексте ГИА14.10.К.2.2 7212Учителя, преподаватели физики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеЭффективность учебного процесса, ориентированная на достижение учащимися планируемых результатов обучения (в том числе умения решать физические задачи) напрямую зависит от внедрения в него системно-деятельностного подхода к обучению. Системно-деятельностное обучение, в свою очередь, невозможно, если учитель не умеет организовать полноценную деятельность учеников, разнообразить её и управлять ею на протяже-нии всего урока. В связи с этим учителю важно научиться в рамках идей системно-деятельностного обучения отбирать педагогические технологии, оптимальные для обучения решению задач. 15.09.2022 - 23.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
63Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаМетодика подготовки педагогов к конкурсным испытаниям18.10.ОЦ.1 3625администрация и педагоги ГОУ. среднее специальноеДанная программа представляет собой курс занятий по подготовке к участию в кон-курсных испытаниях. Содержание занятий отражает как общие вопросы и принципы участия в конкурсных испытаниях, так и специальные вопросы (имидж педагога-конкурсанта, психологическая особенность, ораторское искусство и т.д.). Успешное освоение программы позволит слушателям курсов участвовать как в очных, так и заочных конкурсных испытаниях и презентовать свою педагогическую деятельность на конкурсах разных уровней. 05.10.2022 - 23.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездеэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
64Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиТрудные вопросы содержания учебного предмета «физика»: раздел «Механика»14.10.ОЦ.5 3612Учителя, преподаватели физики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеВ рамках данной дополнительной профессиональной программы планируется подробно разобрать выявленные трудные вопросы предметного содержания раздела «Меха-ника», сравнить методические подходы к их изучению, предложенные в разных УМК как для основной, так и для старшей школы. При этом планируется выявить причины затруднений в каждом отдельном случае, разработать совместно со слушателями стратегию пропедевтики системных ошибок.22.03.2022 - 24.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ИМЦ Василеостровского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
65Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиСовременные образовательные технологии в работе с детьми с ОВЗ12.10.Г.1.2 10825Педагогические работники, работающие с обучающимися с ОВЗсреднее специальноеОбучение по данной программе позволит слушателям научиться: организовывать комплексное психолого-педагогического сопровождение школьника с ОВЗ; разрабатывать и реализовать адаптированную образовательную программу для детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования; использовать современные технологии в образовательном процессе с учетом психофизиологических особенностей, обучающихся с ОВЗ.06.09.2022 - 20.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
66Кафедра иностранных языковИнтерактивные педагогические технологии преподавания иностранных языков в условиях реализации ФГОС16.10.Д.1.2 10812учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноепрактическая значимость программы заключается в овладении учителем иностранного языка современными образовательными технологиями, в активном использовании современных компьютерных программ и Интернет ресурсов для повышения эффективности образовательного процесса, контроля и оценивания результатов освоения учащимися программ по иностранному языку. А также, в освоении нового методологического контекста системно-деятельностного обучения, направленного на формирование не только предметных, но и метапредметных компетенций. Для современного учителя иностранного языка важна проектировочная компетенция, то есть способность построить вариативную образовательную траекторию, которая бы стимулировала обучающегося учиться, решать нестандартные проблемы, гибко реагировать на запросы времени, быть готовым «учиться на протяжении всей жизни». Особое внимание должно быть уделено формированию профессиональной рефлексии, способности проанализировать свой опыт, сделать выводы, скорректировать методы и формы работы01.06.2022 - 21.06.2022дней в нед.: 5
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
67Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиТеория и практика аутизма12.10.Г.2 10825Педагогические работники, работающие с обучающимися с детьми с РАСсреднее специальноеДанный курс предполагает актуализацию знаний слушателей о развитии детей с расстройством аутистического спектра, знакомство с комплексным подходом к диагностике и развития таких детей, а также современными развивающими технологиями. Данная образовательная программа предназначена для педагогов, работающих с детьми с ранним детским аутизмом в образовательных учреждениях, испытывающих потребность в углублении и расширении своих знаний в области комплексного сопровождения и коррекции дисгармонического развития детей с РАС 26.01.2022 - 25.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
68Кафедра иностранных языковИнтерактивные педагогические технологии преподавания иностранных языков в условиях реализации ФГОС16.10.Д.1.1 10812учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноепрактическая значимость программы заключается в овладении учителем иностранного языка современными образовательными технологиями, в активном использовании современных компьютерных программ и Интернет ресурсов для повышения эффективности образовательного процесса, контроля и оценивания результатов освоения учащимися программ по иностранному языку. А также, в освоении нового методологического контекста системно-деятельностного обучения, направленного на формирование не только предметных, но и метапредметных компетенций. Для современного учителя иностранного языка важна проектировочная компетенция, то есть способность построить вариативную образовательную траекторию, которая бы стимулировала обучающегося учиться, решать нестандартные проблемы, гибко реагировать на запросы времени, быть готовым «учиться на протяжении всей жизни». Особое внимание должно быть уделено формированию профессиональной рефлексии, способности проанализировать свой опыт, сделать выводы, скорректировать методы и формы работы01.06.2022 - 24.06.2022дней в нед.: 5
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
69Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиТехнологии развития коммуникативных умений у учащихся с ОВЗ 12.10.Г.3 10825Педагоги, специалисты, работающие с обучающимися с ОВЗсреднее специальноеОбучение по данной программе позволит слушателям научиться использовать современные технологии развития коммуникативных умений для детей с ОВЗ с учетом их психофизиологических особенностей в различных организационно-педагогических условиях10.02.2022 - 02.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
70Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиОсобенности работы с семьей, воспитывающей ребенка с ОВЗ12.10.Г.5 10825Педагогические работники, работающие с обучающимися с ОВЗсреднее специальноеОбучение по данной программе позволит слушателям: • расширить теоретические знания об особенностях семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья; • закрепить и расширить навыки изучения семьи ребенка с ОВЗ; • обучиться планированию системы работы с родителями и выбору адекватных форм взаимодействия образовательного учреждения с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ; • использовать современные технологии работы с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ. 24.01.2022 - 30.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
71Кафедра иностранных языковИтоговая аттестация по иностранному языку на разных этапах обучения в условиях реализации ФГОС16.10.К.1 7212учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноеактуальность данной программы определяет новое наполнение нормативных документов по обучению, контролю и оцениванию предметных и метапредметных достижений по иностранному языку на трех этапах обучения – в начальной, основной и средней школе. Программа реализует совершенствование профессиональных умений учителей в соответствии с новым форматом аттестационных мероприятий – формализованного стандартизованного тестирования. Программа восполняет педагогические дефициты в области технологий подготовки выпускников к итоговой аттестации .Программа курса представляет собой методическое сопровождение профессиональной деятельности учителя иностранного языка, работающего в выпускных классах начальной, основной и средней школы в условиях реализации ФГОС04.04.2022 - 27.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
72Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиОбучение альтернативной коммуникации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)12.10.К.1 7225Педагоги, работающие с детьми с ОВЗсреднее специальное 14.09.2022 - 07.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
73Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиСовременные технологии организации, диагностики и коррекции нарушений письменной речи12.10.К.2 7225Учителя-логопеды ГОУсреднее специальное 25.05.2022 - 10.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
74Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиКоррекционно-развивающая работа воспитателя в ДОУ, реализующих АООП12.10.К.3 7225Воспитатели ДОУ, реализующих АООПсреднее специальноеПрограмма курса направлена на актуализацию знаний слушателей о развитии детей с ограниченными возможностями здоровья, знакомство с современными технологиями работы воспитателя с детьми с ОВЗ12.09.2022 - 14.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
75Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиОрганизация внеурочной и коррекционно-развивающей работы в образовательном учреждении, реализующем адаптированнуюосновную общеобразовательнуюпрограмму (АООП) основного общего образования12.10.К.4 7225Педагогические работники ГОУ, работающие с детьми с ОВЗ среднее специальное 15.09.2022 - 24.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
76Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиТрудные вопросы содержания учебного предмета «физика»: раздел «МКТ и термодинамика»14.10.ОЦ.6 3612Учителя, преподаватели физики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеВ рамках данной дополнительной профессиональной программы планируется подробно разобрать выявленные трудные вопросы предметного содержания раздела «МКТ и термодинамика», сравнить методические подходы к их изучению, предложенные в разных УМК как для основной, так и для старшей школы. При этом планируется выявить причины затруднений в каждом отдельном случае, разработать совместно со слушателя-ми стратегию пропедевтики системных ошибок.04.10.2022 - 29.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
77Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиТехнологии сопровождения обучающихся с ОВЗ в образовательном процессе12.10.К.5 7225педагогические работники ГОУ, работающие с детьми с ОВЗсреднее специальноеПрограмма курса направлена на актуализацию знаний слушателей о развитии детей с ограниченными возможностями здоровья, знакомство с современными технологиями работы воспитателя с детьми с ОВЗ09.09.2022 - 09.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
78Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиГосударственная итоговая аттестация выпускников: технологии подготовки (математика)14.10.Г.11.1 10825Учителя, преподаватели математики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеПодготовка к реализации требований ОСОКО, РСОКО, проведению мониторинга и диагностики обучения математике, и как результат, успешная подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации ставит перед учителем математики новые профессиональные задачи, решение которых связано с изменениями в методике преподавания предмета и в системе оценки образовательных достижений учащихся. Главная причина изменений – постоянные нововведения в системе государственной итоговой аттестации выпускников основной и средней школы: коррекция и дополнение КИМ, спецификации, кодификатора экзаменационных материалов, уточнение критериев оценки, изменение характера тестовых заданий. 19.09.2022 - 01.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
79Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиГосударственная итоговая аттестация выпускников: технологии подготовки (математика)14.10.Г.11.2 10825Учителя, преподаватели математики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеПодготовка к реализации требований ОСОКО, РСОКО, проведению мониторинга и диагностики обучения математике, и как результат, успешная подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации ставит перед учителем математики новые профессиональные задачи, решение которых связано с изменениями в методике преподавания предмета и в системе оценки образовательных достижений учащихся. Главная причина изменений – постоянные нововведения в системе государственной итоговой аттестации выпускников основной и средней школы: коррекция и дополнение КИМ, спецификации, кодификатора экзаменационных материалов, уточнение критериев оценки, изменение характера тестовых заданий. 19.09.2022 - 02.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
80Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: физика (индивидуальная стажировка)14.10.С.1.1 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла05.10.2022 - 19.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
81Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: физика (индивидуальная стажировка)14.10.С.1.2 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла05.10.2022 - 20.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
82Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаМетодика преподавания физической культуры по ФГОС нового поколения 18.10.Г.1.3 10825педагоги и учителя, имеющие специальное образование по физической культуре.среднее специальноеПрограмма ориентирована на повышение квалификации педагогов и учителей, поиск решения актуальных задач физического воспитания. Содержание программы отражает современные научно-практические и научно-методические достижения в области физической культуры и спорта. 04.10.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
83Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: физика (индивидуальная стажировка)14.10.С.1.3 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла05.10.2022 - 21.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
84Кафедра социально-педагогического образованияРазвитие ИКТ-компетентности педагогов ДОО в области создания и использования дидактических материалов 7.2.К.7 7212педагоги ГДОУсреднее специальноеПрограмма направлена на развитие компетентности педагогов ДОО в области восприятия, создания и использования электронных дидактических материалов. Обучение по программе будет способствовать совершенствованию практических навыков работы с цифровой визуальной и аудио информацией.28.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
85Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаПедагогика здоровья18.10.П.2 28825педагогические работники ГОУ.среднее специальноеПрограмма направлена на подготовку педагогических кадров, осуществляющих здоровьесберегающую и здоровьесозидающую деятельность в образовательных организациях различных видов и типов. Теоретическая и практическая подготовка позволяют выпускникам курсов активно развивать службу здоровья образовательных организаций во всех аспектах: урочной и внеурочной деятельности, воспитательной работе и пр.31.01.2022 - 12.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ № 231 Адмиралтейского районаэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
86Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаПедагогика безопасности жизнедеятельности18.10.П.3 28825педагогические работники ГОУ с высшим непедагогическим профильным или высшим педагогическим непрофильным образованием.среднее специальноеПрограмма направлена на подготовку специалистов в области преподавания Омнов безопасности жизнедеятельности, а также выполнения функций преподавателя-организатора ОБЖ в образовательных учреждениях общего и среднего профессионального образования26.01.2022 - 14.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
87Кафедра социально-педагогического образованияПетербургский вектор реализации программы воспитания 7.2.Г.6 10825заместители руководителя по ВР, учителя ГОУ, специалисты в области воспитаниясреднее специальноеПрограмма адресована заместителям руководителя по ВР, учителям ГОУ, специалисты в области воспитания. Программа ориентирована на знакомство слушателей с Концепцией воспитания юных петербуржцев па 2020-2025 годы «Петербургские перспективы», на освоение опыта проектирования воспитательного пространства класса, на анализ и обобщение опыта воспитательной деятельности; овладение современными воспитательными практиками в пространстве взросления ребенка. Программа имеет обширное информационно-методическое сопровождение по каждому образовательному модулю и может стать средством самообразования слушателей15.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 587 Фрунзенского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
88Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаМетодика преподавания ОБЖ в контексте ФГОС 18.10.Г.3 10825учителя, педагоги-организаторы ОБЖ ГОУ и ГПОУ.среднее специальноеПрограмма направлена на устранение методических дефицитов в преподавании ОБЖ в условиях обновления ФГОС, развития внеурочной деятельности, программы воспитания.01.02.2022 - 07.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
89Кафедра иностранных языковСовершенствование методической и предметной компетенции учителя иностранного языка16.10.Г.1.1 10812учителя иностранного языка ГОУсреднее специальноепроблема реализации ФГОС по иностранным языкам не может быть решена без новой качественной подготовки и повышения квалификации педагогов. Эффективность реализации образовательного процесса зависит от принятия ими идеологии стандарта, знания механизмов реализации ФГОС общего образования в предметной области «Иностранный язык». Детализация требований ФГОС выдвигает на первый план постоянное обновление методико-технологического обеспечения подпроцессов, связанных с формированием у обучающихся речевых умений во всех видах иноязычной речевой деятельности - чтении, аудировании, говорении в диалогической и монологической формах, письме и письменной речи, что актуализирует проблему поиска наиболее эффективных методик обучения данным видам речевой деятельности. Данная программа также направлена на обновление содержания иноязычного образования, ориентацию на функциональность владения иностранным языком выпускниками российских школ на уровне европейских школьников. Практическая значимость программы заключается в ее полифункциональной направленности: с одной стороны, на развитие профессиональной иноязычной компетентности педагогов в двух ее компонентах - методической и языковой (в соответствии с требованиями НСУР), а, с другой - на компенсацию и преодоление организационно-методических и языковых дефицитов. 14.09.2022 - 21.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
90Кафедра иностранных языковСовершенствование методической и предметной компетенции учителя иностранного языка16.10.Г.1.2 10812учителя иностранного языка ГОУсреднее специальноепроблема реализации ФГОС по иностранным языкам не может быть решена без новой качественной подготовки и повышения квалификации педагогов. Эффективность реализации образовательного процесса зависит от принятия ими идеологии стандарта, знания механизмов реализации ФГОС общего образования в предметной области «Иностранный язык». Детализация требований ФГОС выдвигает на первый план постоянное обновление методико-технологического обеспечения подпроцессов, связанных с формированием у обучающихся речевых умений во всех видах иноязычной речевой деятельности - чтении, аудировании, говорении в диалогической и монологической формах, письме и письменной речи, что актуализирует проблему поиска наиболее эффективных методик обучения данным видам речевой деятельности. Данная программа также направлена на обновление содержания иноязычного образования, ориентацию на функциональность владения иностранным языком выпускниками российских школ на уровне европейских школьников. Практическая значимость программы заключается в ее полифункциональной направленности: с одной стороны, на развитие профессиональной иноязычной компетентности педагогов в двух ее компонентах - методической и языковой (в соответствии с требованиями НСУР), а, с другой - на компенсацию и преодоление организационно-методических и языковых дефицитов. 30.05.2022 - 29.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 43 Приморского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
91Кафедра иностранных языковМетодика преподавания иностранного языка на разных этапах обучения в условиях реализации ФГОС16.10.Г.2 10825учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноеновизна программы заключается в интерпретации специфики педагогического дискурса в условиях реализации новых требований Федерального государственного образовательного стандарта к условиям, содержанию и результатам обучения иностранному языку в начальной, основной и средней школе. Речь идет о смещении методологического акцента на формирование у обучающихся универсальных учебных умений, которые предполагают продуктивность, рефлективность, практическую направленность образовательных программ и раннее личностное самоопределение обучающихся. В ходе обучения учитель овладевает: • Приемами активного целеполагания и организации рефлексии на уроке; • Современными образовательными технологиями, позволяющими повысить мотивацию учащихся к изучению иностранного языка и построить учебный процесс с учетом индивидуальных особенностей, интересов и возможностей обучающихся; • Новыми подходами к контролю и оцениванию результатов освоения учащимися программ по иностранному языку, в частности, технологией формирующего оценивания, организацией самооценки учащимися своей деятельности; • Новым методологическим контекстом системно-деятельностного обучения, направленного на формирование не только предметных, но и метапредметных компетенций, развитие у учащихся «умения учиться», проявлять свою активность и инициативу, развивать навыки самостоятельной работы, что готовит обучающихся к решению нестандартных задач, развивает критическое и творческое мышление. 10.02.2022 - 31.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
92Кафедра иностранных языковСовременные технологии обучения иностранному языку в условиях реализации ФГОС16.10.Г.3 10825учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноепрограмма «Современные технологии обучения иностранному языку в условиях реализации ФГОС» предназначена для учителей иностранного языка ГОУ, желающих повысить свой уровень профессиональной компетентности в области современных тенденций формирования иноязычной коммуникативной компетенции, проектирования современного урока иностранного языка, освоения современных технологий преподавания иностранного языка. Практическая значимость программы заключается в овладении учителем иностранного языка современными образовательными технологиями, новой системой контроля и оценивания результатов освоения учащимися программ по иностранному языку. А также, в освоении нового методологического контекста системно-деятельностного обучения, направленного на формирование не только предметных, но и метапредметных компетенций. Для современного учителя иностранного языка важна проектировочная компетенция, то есть способность построить вариативную образовательную траекторию, которая бы стимулировала обучающегося учиться, решать нестандартные проблемы, гибко реагировать на запросы времени, быть готовым «учиться на протяжении всей жизни». Особое внимание должно быть уделено формированию профессиональной рефлексии, способности проанализировать свой опыт, сделать выводы, скорректировать методы и формы работы.01.06.2022 - 29.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
93Кафедра иностранных языковРежиссура современного урока иностранного языка в условиях реализации ФГОС16.10.Г.4 10825учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноетенденции развития, присущие обществу, влекут за собой изменение целей и задач обучения, побуждают к улучшению содержания, развитию методов и совершенствованию средств обучения. Поэтому понятие «урок» нуждается в новом методологическом наполнении с акцентами на развитие творческого мышления учащихся и на развитие и внедрение новых (вариативных) форм и методов построения урока. Необходимо освоение учителями новой модели преподавания, контроля и оценивания достижений учащихся. Новизна программы. Новизну представляет тематика, связанная с современными образовательными технологиями. Новизна программы связана также с созданием и использованием информационно-образовательной среды курса, обеспечивающего вариативность образовательных траекторий, активность обучающихся, разнообразные формы профессионального взаимодействия. В ходе обучения учитель овладевает: • Приемами активного целеполагания и организации рефлексии на уроке; • Современными образовательными технологиями, позволяющими повысить мотивацию учащихся к изучению иностранного языка и построить учебный процесс с учетом индивидуальных особенностей, интересов и возможностей обучающихся; • Новыми подходами к контролю и оцениванию результатов освоения учащимися программ по иностранному языку, в частности, технологией формирующего оценивания, организацией самооценки учащимися своей деятельности; • Новым методологическим контекстом системно-деятельностного обучения, направленного на формирование не только предметных, но и метапредметных компетенций, развитие у учащихся «умения учиться», проявлять свою активность и инициативу, развивать навыки самостоятельной работы, что готовит обучающихся к решению нестандартных задач, развивает критическое и творческое мышление. 08.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
94Кафедра иностранных языковПроектирование современного урока иностранного языка в условиях реализации ФГОС16.10.Г.5 10825учителя иностранных языков ГОУсреднее специальноедля современного учителя иностранного языка важна проектировочная компетенция, то есть способность построить вариативную образовательную траекторию. Особое внимание должно быть уделено формированию профессиональной рефлексии, способности проанализировать свой опыт, осознать трудности и наметить пути их преодоления, сделать выводы, скорректировать методы и формы работы для достижения высоких результатов обучения. Методологической базой составления содержательной части программы являются следующие подходы: Андрагогический подход, в основе которого лежит осознание субъектом учения своих потребностей, удовлетворяемых в сфере образования, и сознательная активность, деятельность по их удовлетворению. Системно-деятельностный подход, на основании которого обучающиеся осваивают содержание курса через совместную, активную деятельность и её последующий анализ. Компетентностный подход, в основе которого лежит развитие у обучающихся учителей способности самостоятельно решать проблемы в различных сферах профессиональной деятельности на основе использования собственного опыта. В программу включен модуль «Современные технологии активного и интерактивного обучения», реализуемый в дистанционном режиме с применением электронного УМК, созданного кафедрой, ресурсов сети Интернет и системы дистанционного обучения СПб АППО. 01.06.2022 - 28.06.2022дней в нед.: 5
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
95Кафедра иностранных языковГосударственная итоговая аттестация выпускников по иностранному языку (технологии подготовки)16.10.Г.6 10825учителя иностранного языка ГОУсреднее специальноепрактическая значимость программы курса заключается в освоении учителями современных форм контрольно-оценочной деятельности на уроке иностранного языка и отработке моделей экзаменационного тестирования в новом формате ГИА: основного государственного экзамена (ОГЭ) для выпускников основной школы (9 класс) и единого государственного экзамена (ЕГЭ) для выпускников средней школы (11 класс). Программа направлена на достижение и совершенствование предметных и методических компетенций учителя, на освоение им современных технологий языковой подготовки с целью эффективного обучения иностранному языку и выработку у выпускников стратегий выполнения коммуникативного теста. Самостоятельная работа слушателей с аналитическими материалами по итогам проведения ГИА последних лет является необходимой базой для отработки стратегий экзаменационного тестирования, освоения алгоритма интеллектуальных действий, пропедевтики проблемных областей экзаменационной работы (ЭР) и типичных ошибок участников ГИА, а также для преодоления экстралингвистических трудностей. Программа курса представляет собой методическое сопровождение профессиональной деятельности учителя иностранного языка, работающего в выпускных классах начальной, основной и средней школы в условиях реализации ФГОС. 10.02.2022 - 23.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
96Кафедра иностранных языковТеория и методика обучения иностранному языку в условиях реализации ФГОС: формирование коммуникативной компетенции обучающихся16.10.Г.7 10825учителя иностранных языковсреднее специальноеактуальность данной программы заключается в смене образовательной парадигмы и в актуализации новых подходов в преподавании иностранного языка – в необходимости осознания и освоения учителями новой модели преподавания, контроля и оценивания достижений обучающихся. Оптимизация преподавания иностранного языка в современных образовательных учреждениях посредством подготовки квалифицированных специалистов позволяет осуществить новый социальный заказ общества. Программа призвана устранить следующие методические дефициты: • в способах достижения образовательных результатов учащихся; • в сфере использования современных методов и технологий обучения в учебной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС; • в отборе и освоении предметного и метапредметного содержания для конструирования урока в режиме разных образовательных технологий с учётом требований ФГОС; • в способах организации групповой деятельности учащихся и развития коммуникативных компетенций; • в способах формирования и развития УУД учащихся. Новизна программы заключается в интерпретации специфики педагогического дискурса в условиях реализации новых требований Федерального государственного образовательного стандарта к условиям, содержанию и результатам обучения иностранному языку в начальной, основной и средней школе. Речь идет о смещении методологического акцента на формирование у обучающихся универсальных учебных умений, которые предполагают продуктивность, рефлективность, практическую направленность образовательных программ и раннее личностное самоопределение обучающихся. Современные образовательные технологии требуют перестройки в конкретных образовательных механизмах, каждый из которых является определенным этапом эволюции педагогического образования. Определённую новизну будет представлять тематика включённых в программу модулей, связанных с современными образовательными технологиями. Новизна программы связана также с созданием и использованием информационно-образовательной среды курса, обеспечивающего вариативность образовательных траекторий, активность обучающихся, разнообразные формы профессионального взаимодействия. 08.09.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
97Кафедра иностранных языковАктуальные проблемы современного образования: технологии обучения иностранному языку (стажировка)16.10.С.1.3 1083руководители и специалисты ГОУсреднее специальноепрограмма предназначена для повышения квалификации специалистов, преподающих иностранный язык. В программе освещается комплекс теоретических и практических вопросов, решение которых позволяет достаточно полно реализовать положения ФГОС нового поколения в обучении иностранному языку, обеспечивает понимание ключевых идей и принципов ФГОС, а также специфических задач учителя иностранного языка. Программа обеспечивает условия для формирования умения осмыслить и проанализировать практический опыт учебных ситуаций и уроков с позиции непосредственных участников образовательного процесса с точки зрения задачи развития предметных, метапредметных и личностных УУД. Данная программа предназначена для руководителей и специалистов ГОУ, желающих повысить свой уровень профессиональной компетентности в области современных тенденций формирования иноязычной коммуникативной компетенции, проектирования современного урока, освоения современных технологий преподавания иностранного языка.04.10.2022 - 16.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 3
98Кафедра иностранных языковАктуальные проблемы современного образования: технологии обучения иностранному языку (стажировка)16.10.С.2.1 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноепрограмма предназначена для повышения квалификации специалистов, преподающих иностранный язык. В программе освещается комплекс теоретических и практических вопросов, решение которых позволяет достаточно полно реализовать положения ФГОС нового поколения в обучении иностранному языку, обеспечивает понимание ключевых идей и принципов ФГОС, а также специфических задач учителя иностранного языка. Программа обеспечивает условия для формирования умения осмыслить и проанализировать практический опыт учебных ситуаций и уроков с позиции непосредственных участников образовательного процесса с точки зрения задачи развития предметных, метапредметных и личностных УУД. Данная программа предназначена для руководителей и специалистов ГОУ, желающих повысить свой уровень профессиональной компетентности в области современных тенденций формирования иноязычной коммуникативной компетенции, проектирования современного урока, освоения современных технологий преподавания иностранного языка.06.10.2022 - 12.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
99Кафедра иностранных языковАктуальные проблемы современного образования: технологии обучения иностранному языку (стажировка)16.10.С.2.2 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноепрограмма предназначена для повышения квалификации специалистов, преподающих иностранный язык. В программе освещается комплекс теоретических и практических вопросов, решение которых позволяет достаточно полно реализовать положения ФГОС нового поколения в обучении иностранному языку, обеспечивает понимание ключевых идей и принципов ФГОС, а также специфических задач учителя иностранного языка. Программа обеспечивает условия для формирования умения осмыслить и проанализировать практический опыт учебных ситуаций и уроков с позиции непосредственных участников образовательного процесса с точки зрения задачи развития предметных, метапредметных и личностных УУД. Данная программа предназначена для руководителей и специалистов ГОУ, желающих повысить свой уровень профессиональной компетентности в области современных тенденций формирования иноязычной коммуникативной компетенции, проектирования современного урока, освоения современных технологий преподавания иностранного языка.06.10.2022 - 14.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
100Кафедра иностранных языковАктуальные проблемы современного образования: технологии обучения иностранному языку (стажировка)16.10.С.2.3 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноепрограмма предназначена для повышения квалификации специалистов, преподающих иностранный язык. В программе освещается комплекс теоретических и практических вопросов, решение которых позволяет достаточно полно реализовать положения ФГОС нового поколения в обучении иностранному языку, обеспечивает понимание ключевых идей и принципов ФГОС, а также специфических задач учителя иностранного языка. Программа обеспечивает условия для формирования умения осмыслить и проанализировать практический опыт учебных ситуаций и уроков с позиции непосредственных участников образовательного процесса с точки зрения задачи развития предметных, метапредметных и личностных УУД. Данная программа предназначена для руководителей и специалистов ГОУ, желающих повысить свой уровень профессиональной компетентности в области современных тенденций формирования иноязычной коммуникативной компетенции, проектирования современного урока, освоения современных технологий преподавания иностранного языка.06.10.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
101Кафедра управления и экономики образованияУправление формированием и функционированием системы методического и организационно-педагогического обеспечения образовательной деятельности3.2.Г.1 10825руководители общеобразовательных учреждений и заместители руководителей ГОУ, структурных подразделений, кандидаты на должность руководителей ГОУ, методистысреднее специальноепрограмма направлена на освоение основных принципов и подходов к формированию системы методического и организационно-педагогического обеспечения образовательной деятельности, в том числе, и в условиях электронного обучения и использования дистанционных образовательных технологий27.09.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
102Кафедра управления и экономики образованияПроектирование ГОУО в условиях цифровой трансформации образования3.2.Г.2 10825руководители и заместители руководителей ГОУ, структурных подразделений, кандидаты на должность руководителей, методистысреднее специальноепрактическая значимость программы заключается в совершенствовании профессиональной компетентности руководителей в реализации задач по повышению эффективности ГОУО на основе проектирования вариативных моделей деятельности органов ГОУО в условиях цифровой трансформации образования26.09.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
103Кафедра управления и экономики образованияУправление образовательным процессом в условиях введения ФГОС общего образования 3.2.Г.4 10825руководители и заместители руководителей общеобразовательных организаций общего образования, структурных подразделений, кадровый резерв руководителей ОУ, методисты, представители воспитательной службы и рабочих групп по введению ФГОС ОООсреднее специальноепрограмма адресована широкому кругу специалистов, непосредственно связанных с образовательной практикой, с целью сопровождения процесса введения (реализации) ФГОС ООО и осмысления профессиональных задач реализации профессиональных стандартов, прежде всего профессионального стандарта педагога.26.09.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
104Кафедра управления и экономики образованияАктуальные проблемы современного образования: управление образовательной организацией» (стажировка)3.2.С.1 1081руководители и заместители руководителей общеобразовательных организаций общего образования, структурных подразделений, кадровый резерв руководителей ОУ, методистысреднее специальноепрограмма нацелена на формирование готовности руководителя образовательного учреждения к управлению развитием профессиональной компетентности педагогов в самообучающемся педагогическом коллективе школы19.09.2022 - 16.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
105Кафедра общественно-научного и культурологического образованияТеория и методика преподавания курсов ОРКСЭ и ОДНКНР: реализация ФГОС ОО17.10.Г.1.3 10812учителя начальной школы и социально-гуманитарных предметовсреднее специальноепрограмма разработана в контексте требований профессионального стандарта педагога и ориентирована на компенсацию профессионального дефицита педагога, реализующего предметные области ОРК08.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Невского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
106Кафедра общественно-научного и культурологического образованияТеория и методика преподавания курсов ОРКСЭ и ОДНКНР: реализация ФГОС ОО17.10.Г.1.4 10812учителя начальной школы и социально-гуманитарных предметовсреднее специальноепрограмма разработана в контексте требований профессионального стандарта педагога и ориентирована на компенсацию профессионального дефицита педагога, реализующего предметные области ОРК08.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Невского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
107Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаМетодика проектной и исследовательской деятельности в курсе ОБЖ18.10.К.1 7225учителя, педагоги-организаторы ОБЖ ГОУ и ГПОУ.среднее специальноеПрограмма направлена на повышение компетентности педагогов в области образовательной и учебной проектной деятельности, осуществляемой обучающимися в урочной и внеурочной деятельности по ОБЖ в соответствии с ФГОС20.09.2022 - 13.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
108Кафедра управления и экономики образованияСовременные методы и подходы в управлении образовательной организацией в условиях реализации Национального проекта Образование3.2.К.3. 7225руководители и заместители руководителей ГОУ, структурных подразделений, кандидаты на должность руководителей ГОУ, методисты, представители воспитательной службысреднее специальноепреподавание данной дополнительной профессиональной программы повышения квалификации обеспечивает научно-методическую поддержку управленцев при решении задач реализации Национального проекта «Образование», осмысление и развитие образовательной практики в рамках конкретных направлений и проектов, формирования инновационной политики образовательных организаций12.10.2022 - 09.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
109Кафедра управления и экономики образованияКомандный подход к управлению финансовыми и материальными ресурсами образовательной организации3.2.ОЦ.1. 3625представители управленческих команд ГОУ, УДО, ПОУ: директора, заместители директора по АХР, завхозы, кандидаты на должность руководителя ГОУ, специалисты в сфере закупок, руководители контрактных службсреднее специальноезначимость программы заключается в совершенствовании профессиональной компетентности членов управленческих команд в управлении финансовыми и материальными ресурсами, реализацией в профессиональной деятельности правовых норм, регулирующих управление финансовыми и материальными ресурсами образовательной организации, разработке соответствующих локальных нормативных актов и координацией деятельности по планированию и контролю распределения и использования финансовых и материальных ресурсов в образовательной организации08.11.2022 - 29.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
110Кафедра управления и экономики образованияСоциально-психологическая компетентность начинающего руководителя образовательной организации3.2.ОЦ.2. 3625руководители и заместители руководителей ГОУ,структурных подразделений, кандидаты на должность руководителей ГОУ. среднее специальноеданная дополнительная профессиональная программа готовит слушателей к обеспечению взаимодействия с различными участниками образовательных отношений, представителями власти и другими организациями. способность принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия, способность работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия 08.11.2022 - 29.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
111Кафедра управления и экономики образованияУправление образовательной организацией на основе риск-ориентированного подхода3.2.ОЦ.3. 3625руководители образовательных учрежденийсреднее специальноенаправлено на формирование у руководителей и заместителей руководителей компетенций, развитие которых будет способствовать эффективному управлению рисками и их профилактике в образовательных организациях в сфере реализации приоритетов развития образования14.11.2022 - 05.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
112Кафедра социально-педагогических измеренийОсновы цифровых компетенций современного учителя в условиях реализации ФГОС6.2.Г.1.1 10825cтратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеАктуальность программы связана с процессом цифровой трансформации образования и необходимостью в связи с этим формирования цифровых компетенций учителя, работающего в цифровой образовательной среде. В результате освоения программы слушатели познакомятся с современными трендами цифровой трансформации образования, получат практические умения в использовании цифровых инструментов для организации взаимодействия и обратной связи в образовательном процессе, научатся создавать инфографику и геймифицировать свои уроки. Программой предусмотрена разработка слушателями авторских дидактических материалов к уроку с применением цифровых инструментов.09.02.2022 - 27.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 543 Московского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
113Кафедра социально-педагогических измеренийОсновы цифровых компетенций современного учителя в условиях реализации ФГОС6.2.Г.1.2 10825cтратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеАктуальность программы связана с процессом цифровой трансформации образования и необходимостью в связи с этим формирования цифровых компетенций учителя, работающего в цифровой образовательной среде. В результате освоения программы слушатели познакомятся с современными трендами цифровой трансформации образования, получат практические умения в использовании цифровых инструментов для организации взаимодействия и обратной связи в образовательном процессе, научатся создавать инфографику и геймифицировать свои уроки. Программой предусмотрена разработка слушателями авторских дидактических материалов к уроку с применением цифровых инструментов.10.02.2022 - 23.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ гимназия №295 Фрунзенского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
114Кафедра социально-педагогических измеренийОсновы цифровых компетенций современного учителя в условиях реализации ФГОС6.2.Г.1.3 10825cтратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеАктуальность программы связана с процессом цифровой трансформации образования и необходимостью в связи с этим формирования цифровых компетенций учителя, работающего в цифровой образовательной среде. В результате освоения программы слушатели познакомятся с современными трендами цифровой трансформации образования, получат практические умения в использовании цифровых инструментов для организации взаимодействия и обратной связи в образовательном процессе, научатся создавать инфографику и геймифицировать свои уроки. Программой предусмотрена разработка слушателями авторских дидактических материалов к уроку с применением цифровых инструментов.07.09.2022 - 13.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУСОШ № 403 Пушкинского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
115Кафедра социально-педагогических измеренийОсновы цифровых компетенций современного учителя в условиях реализации ФГОС6.2.Г.1.4 10825cтратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеАктуальность программы связана с процессом цифровой трансформации образования и необходимостью в связи с этим формирования цифровых компетенций учителя, работающего в цифровой образовательной среде. В результате освоения программы слушатели познакомятся с современными трендами цифровой трансформации образования, получат практические умения в использовании цифровых инструментов для организации взаимодействия и обратной связи в образовательном процессе, научатся создавать инфографику и геймифицировать свои уроки. Программой предусмотрена разработка слушателями авторских дидактических материалов к уроку с применением цифровых инструментов.08.09.2022 - 08.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 582 Приморского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
116Кафедра социально-педагогических измеренийОсновы цифровых компетенций современного учителя в условиях реализации ФГОС6.2.Г.1.5 10825cтратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеАктуальность программы связана с процессом цифровой трансформации образования и необходимостью в связи с этим формирования цифровых компетенций учителя, работающего в цифровой образовательной среде. В результате освоения программы слушатели познакомятся с современными трендами цифровой трансформации образования, получат практические умения в использовании цифровых инструментов для организации взаимодействия и обратной связи в образовательном процессе, научатся создавать инфографику и геймифицировать свои уроки. Программой предусмотрена разработка слушателями авторских дидактических материалов к уроку с применением цифровых инструментов.09.09.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 518 Выборгского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
117Кафедра социально-педагогических измеренийСоциально-педагогический мониторинг в школе в условиях реализации ФГОС6.2.Г.2.1 10825cтратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеПрограмма рассчитана на обучение стратегической команды образовательной организации общего образования. Предпочтительно проведение курса на базе одного или двух ОО района. Курс включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОО. Программа состоит из четырех взаимосвязанных модулей, первые два имеют теоретическую направленность, последующие - практическую. Практика заключатся в том, что обучающиеся становятся активными участниками исследования своего ОО. 02.02.2022 - 01.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 340 Невского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
118Кафедра социально-педагогических измеренийСоциально-педагогический мониторинг в школе в условиях реализации ФГОС6.2.Г.2.2 10825cтратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеПрограмма рассчитана на обучение стратегической команды образовательной организации общего образования. Предпочтительно проведение курса на базе одного или двух ОО района. Курс включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОО. Программа состоит из четырех взаимосвязанных модулей, первые два имеют теоретическую направленность, последующие - практическую. Практика заключатся в том, что обучающиеся становятся активными участниками исследования своего ОО. 05.09.2022 - 19.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ №333 Невского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
119Кафедра социально-педагогических измеренийМониторинг образовательной программы школы в условиях реализации ФГОС6.2.Г.3 10825руководители и работники образовательных организаций общего образованиясреднее специальноеПрограмма ориентирована на руководителей и заместителей руководителя, а также работников ОО, ответственных за разработку, организацию и реализацию процедур оценки качества на уровне ОО. Программа состоит из четырех взаимосвязанных разделов, имеет теоретический и практический блоки. В процессе обучения слушатели приобретут практические навыки конструирования мониторинга реализации образовательной программы в ОО и опыт экспертизы программ мониторинга в ОО; освоят навыки сбора и обработки данных мониторинга конкретной ОО; будут знать, как эффективно организовать мониторинговые исследования, овладеют технологией анализа данных мониторинга и принятия управленческих решений по его результатам. В результате слушатели смогут спроектировать систему мониторинга реализации образовательной программы ОО в соответствии с требованиями ФГОС, которая может стать частью внутришкольной системы оценки качества образования.04.02.2022 - 25.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 544 Московского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
120Кафедра социально-педагогических измеренийСоциально-педагогическая оценка качества дополнительного образования6.2.Г.4 10825руководители и работники УДОДсреднее специальное 01.02.2022 - 09.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 212 Фрунзенского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
121Кафедра социально-педагогических измеренийОптимизация дорожной карты образовательной организации по результатам оценочных процедур6.2.Г.5 10825руководители и работники образовательных организаций общего образованиясреднее специальное 06.09.2022 - 05.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ №444 Фрунзенского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
122Кафедра социально-педагогических измеренийПроектирование и реализация мультисредового урока на основе современных цифровых инструментов учителя в условиях реализации ФГОС6.2.Г.6 10825руководители и работники образовательных организаций общего образования среднее специальноеВ программе, в рамках авторской концепции кросс-многомерной организации образовательного процесса в школе и проблематики введения новых ФГОС начального и основного общего образования, рассматриваются вопросы профессиональной деятельности и непрерывного развития учителя, применения им современных цифровых ресурсов, цифрового проектирования; формирования сквозных компетенций у обучающихся; аналитики, мониторинга и рефлексии в цифровой образовательной среде; управления групповой проектной деятельностью в ЦОС. Особое внимание в программе уделено проблематике содержания, технологии проектирования, анализу и оценке качества и результативности мультисредового урока как феномена неодидактики, построения индивидуальных образовательных траекторий применительно к серии мультисредовых уроков. Слушатели программы познакомятся с конструктором для создания мультисредового урока на основе идеи «педагогических опор». Программой предусмотрена разработка слушателями персонального проекта по конструированию мультисредового урока с применением цифровых инструментов. 02.03.2022 - 12.10.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 371 Московского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
123Кафедра социально-педагогических измеренийПедагогический маркетинг. Проектируем образовательный продукт6.2.К.1.1 7212руководители и работники образовательных организаций общего образованиясреднее специальноеДанная программа позволяет овладеть навыками маркетингового исследования, проектирования и создания качественного образовательного продукта; слушатели ознакомятся с технологиями продвижения собственного продукта и диссеминации передового педагогического опыта. Программа направлена на развитие таких общепедагогических компетенций, как профессионально-коммуникативная, диагностическая, информационно- коммуникативная, креативная, а также компетенция в сфере инновационной деятельности, в соответствии с профессиональным стандартом. Технологии педагогического мониторинга модульно включены в программу для освоения инструментария и методов диагностики, а также оценки динамики развития субъектов образовательных отношений и образовательных продуктов. Образовательный продукт, определяем как специфическую форму образовательной услуги, адаптированную к соответствующему сегменту рынка и способную удовлетворить потребность субъекта, связанную с приобретением новых компетенций. Результатом освоения программы является проектирование и интеграция собственного педагогического продукта в образовательный процесс.20.04.2022 - 23.09.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 184 Калининского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
124Кафедра социально-педагогических измеренийПедагогический маркетинг. Проектируем образовательный продукт6.2.К.1.2 7212руководители и работники образовательных организаций общего образованиясреднее специальноеДанная программа позволяет овладеть навыками маркетингового исследования, проектирования и создания качественного образовательного продукта; слушатели ознакомятся с технологиями продвижения собственного продукта и диссеминации передового педагогического опыта. Программа направлена на развитие таких общепедагогических компетенций, как профессионально-коммуникативная, диагностическая, информационно- коммуникативная, креативная, а также компетенция в сфере инновационной деятельности, в соответствии с профессиональным стандартом. Технологии педагогического мониторинга модульно включены в программу для освоения инструментария и методов диагностики, а также оценки динамики развития субъектов образовательных отношений и образовательных продуктов. Образовательный продукт, определяем как специфическую форму образовательной услуги, адаптированную к соответствующему сегменту рынка и способную удовлетворить потребность субъекта, связанную с приобретением новых компетенций. Результатом освоения программы является проектирование и интеграция собственного педагогического продукта в образовательный процесс.28.09.2022 - 09.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ гимназия № 148 им. Сервантеса Калининского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
125Кафедра социально-педагогических измеренийЦифровые инструменты для проведения мониторингов, анализа и презентации их результатов 6.2.Д.1.2 10812руководители работники образовательных организаций общего образованиясреднее специальноеВопрос трансформации российского образования с целью приведения его в соответствие с требованиями новой реальности, стоит сегодня очень остро. Сформирована теоретическая модель «компетенции XXI века». Одну из групп формируют компетенции с точки зрения информационно-коммуникационных технологий, или цифровые компетенции, к которым относятся технологические ресурсы и их уместное использование. Данный курс рассматривает такие вопросы как методологию и инструменты международных сопоставительных исследований. Особое внимание акцентируется на планировании и проведении исследований в образовании. Рассматриваются цифровые инструменты формирующего оценивания и мониторинга социально-педагогического исследования. Большая часть данного курса посвящена практики по работе в google-формах и других сервисах по созданию тестов и опросов, сбору информации, анализу базы результатов в программе Exсel. Важное место в курсе занимает тема по представлению результатов социально-педагогического исследования в виде инфографических данных, а также умению кратко и четко представить результаты работы учителя28.09.2022 - 29.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
126Кафедра социально-педагогических измеренийАктуальные проблемы современного образования: социально-педагогическая оценка качества образования (стажировка)6.2.С.1.1 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноецелью программы стажировки является развитие профессиональной компетентности педагогов ОУ в области измерения качества образования и организации социально-педагогических мониторингов в ОУ. Программа включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОУ. Практика и выпускная работа по программе заключаются в том, что обучающиеся проводят социально-педагогическое исследование качества образования в своем ОУ и формируют отчет по своему исследованию. Форма итоговой аттестации по программе – защита выпускной аттестационной работы. 01.03.2022 - 03.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ гимназия № 41выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
127Кафедра социально-педагогических измеренийАктуальные проблемы современного образования: социально-педагогическая оценка качества образования (стажировка)6.2.С.1.2 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноецелью программы стажировки является развитие профессиональной компетентности педагогов ОУ в области измерения качества образования и организации социально-педагогических мониторингов в ОУ. Программа включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОУ. Практика и выпускная работа по программе заключаются в том, что обучающиеся проводят социально-педагогическое исследование качества образования в своем ОУ и формируют отчет по своему исследованию. Форма итоговой аттестации по программе – защита выпускной аттестационной работы. 02.03.2022 - 06.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ гимназия № 41выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
128Кафедра социально-педагогических измеренийАктуальные проблемы современного образования: социально-педагогическая оценка качества образования (стажировка)6.2.С.1.3 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноецелью программы стажировки является развитие профессиональной компетентности педагогов ОУ в области измерения качества образования и организации социально-педагогических мониторингов в ОУ. Программа включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОУ. Практика и выпускная работа по программе заключаются в том, что обучающиеся проводят социально-педагогическое исследование качества образования в своем ОУ и формируют отчет по своему исследованию. Форма итоговой аттестации по программе – защита выпускной аттестационной работы. 04.10.2022 - 01.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 703 Московского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
129Кафедра социально-педагогических измеренийАктуальные проблемы современного образования: социально-педагогическая оценка качества образования (стажировка)6.2.С.1.4 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноецелью программы стажировки является развитие профессиональной компетентности педагогов ОУ в области измерения качества образования и организации социально-педагогических мониторингов в ОУ. Программа включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОУ. Практика и выпускная работа по программе заключаются в том, что обучающиеся проводят социально-педагогическое исследование качества образования в своем ОУ и формируют отчет по своему исследованию. Форма итоговой аттестации по программе – защита выпускной аттестационной работы. 05.10.2022 - 30.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 186 Калининского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
130Кафедра социально-педагогических измеренийМультимедийный урок. Виды, технологии, дизайн6.2.Д.2 3612работники образовательных организаций общего образованиясреднее специальноеСовременный урок невозможно представить без применения мультимедийных технологий. Мультимедийный урок позволяет использовать новые, более разнообразные формы и виды учебной деятельности. Такой урок активизирует самостоятельную, творческую, поисковую деятельность учащихся. В программе рассматриваются такие технологии, как интерактивный плакат, компьютерная лекция, интерактивные страницы, инфографика. Программа поможет учителю разработать уроки с использованием этих технологий. Успешное освоение слушателями данной программы позволит эффективно использовать полученные знания, умения, компетенции для организации образовательного процесса 14.04.2022 - 02.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
131Кафедра социально-педагогических измеренийПроектирование и оценка качества учебного занятия в цифровой среде6.2.Д.3 3612работники образовательных организаций общего образованиясреднее специальноеАктуальность программы связана с процессом цифровой трансформации образования и ориентацией на персонализацию обучения, что требует от педагога умений гибко использовать дистанционные образовательные технологии и проектировать занятия с использованием потенциала современной цифровой среды. В результате освоения программы слушатели повысят компетенции в области проектирования и оценки качества учебного занятия с применением современных цифровых средств; они улучшат умения в создании презентаций, интерактивных плакатов, упражнений, видео, тестов, в использовании видеоконференцсвязи. Программой предусмотрена разработка слушателями индивидуального проекта по конструированию урока с применением цифровых инструментов.03.10.2022 - 23.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
132Кафедра социально-педагогических измеренийОценка и обеспечение информационной безопасности в образовательной организации6.2.ОЦ.1.2 3612руководители и работники образовательных организаций общего образованиясреднее специальноеАктуальность образовательной программы связана с требованием поддержания высокого уровня информационной безопасности (ИБ) в образовательных организациях. Информационная безопасность образовательной организации имеет свою специфику и представляет собой комплекс мер, направленных на реализацию двух основных целей. В результате освоения программы слушатели получат теоретические знания и практические умения в использовании методов и средств обеспечения информационной безопасности в образовательной организации.06.10.2022 - 06.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
133Кафедра дошкольного образованияРазвитие ключевых компетенций педагогов ДОО в соответствии с профессиональным стандартом.11.10.Г.1.1 10825педагоги ГДОУ среднее специальноеАктуальность программы обусловлена процессами модернизации российского образования. Важным преобразованием является стандартизация: реализация федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) на всех уровнях системы образования РФ от дошкольного до высшего профессионального, а также реализация профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" Проблема реализации стандартов не может быть решена без принятия педагогами их идеологии, знания механизмов их реализации, а также нормативно – правового поля. От этого зависит эффективность реализации образовательного процесса в ДОО. Содержание образования обогащается новыми процессуальными умениями, формированием устойчивых профессиональных компетенций, развитием способностей, оперированием информацией, творческим решением проблем науки с акцентом на индивидуализацию образовательных программ для воспитанника ДОО. Ориентация на новое качество образования мотивирует педагогов принимать нестандартные решения, по - иному выстраивать отношения со всеми участниками образовательного процесса. Кроме того, успешное освоение слушателями содержания данной программы устранит профессиональные дефициты, связанные с оказанием адресной помощи участникам образовательных отношений.24.01.2022 - 06.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
134Кафедра дошкольного образованияРазвитие ключевых компетенций педагогов ДОО в соответствии с профессиональным стандартом.11.10.Г.1.2 10825педагоги ГДОУ среднее специальноеАктуальность программы обусловлена процессами модернизации российского образования. Важным преобразованием является стандартизация: реализация федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) на всех уровнях системы образования РФ от дошкольного до высшего профессионального, а также реализация профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" Проблема реализации стандартов не может быть решена без принятия педагогами их идеологии, знания механизмов их реализации, а также нормативно – правового поля. От этого зависит эффективность реализации образовательного процесса в ДОО. Содержание образования обогащается новыми процессуальными умениями, формированием устойчивых профессиональных компетенций, развитием способностей, оперированием информацией, творческим решением проблем науки с акцентом на индивидуализацию образовательных программ для воспитанника ДОО. Ориентация на новое качество образования мотивирует педагогов принимать нестандартные решения, по - иному выстраивать отношения со всеми участниками образовательного процесса. Кроме того, успешное освоение слушателями содержания данной программы устранит профессиональные дефициты, связанные с оказанием адресной помощи участникам образовательных отношений.05.09.2022 - 26.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
135Кафедра дошкольного образованияАктуальное содержание и эффективные практики психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей раннего и дошкольного возраста11.10.Г.2.1 10825педагоги ГДОУ среднее специальноеАктуальность и практическая значимость предлагаемой программы обусловлены важностью совершенствования профессиональной компетентности педагога в области психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей раннего и дошкольного возраста в целях реализации государственной семейной политики. Реализуемая в Российской Федерации стратегия семейной политики, национальные проекты «Демография» и «Образование» направлены на поддержку, укрепление и защиту семьи как фундаментальной основы российского общества, сохранение традиционных семейных ценностей, повышение роли семьи и авторитета родительства, ответственности родителей за воспитание ребенка, профилактику и преодоление семейного неблагополучия, улучшение условий и повышение качества жизни семей. В этом контексте взаимодействие с родителями дошкольников для оказания им всесторонней психолого-педагогической помощи в воспитании ребенка приобретает особую значимость. Программа разработана на основе мониторинга, проведенного по заказу Комитета по образованию в дошкольных учреждениях Санкт-Петербурга по выявлению эффективности взаимодействия с родителями детей дошкольного возраста, а также деятельности консультационных центр для родителей, ориентированных на семейное дошкольное образование. Это определило направленность ее содержания на совершенствование методических и психолого-педагогических компетенций, являющихся у педагогов дефицитными. Например, в направлении актуального содержания для взаимодействия с родителями детей раннего и дошкольного возраста; поиска новых форматов взаимодействия, использования цифровых технологий и пр. 02.02.2022 - 01.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
136Кафедра дошкольного образованияАктуальное содержание и эффективные практики психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей раннего и дошкольного возраста11.10.Г.2.2 10825педагоги ГДОУ среднее специальноеАктуальность и практическая значимость предлагаемой программы обусловлены важностью совершенствования профессиональной компетентности педагога в области психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей раннего и дошкольного возраста в целях реализации государственной семейной политики. Реализуемая в Российской Федерации стратегия семейной политики, национальные проекты «Демография» и «Образование» направлены на поддержку, укрепление и защиту семьи как фундаментальной основы российского общества, сохранение традиционных семейных ценностей, повышение роли семьи и авторитета родительства, ответственности родителей за воспитание ребенка, профилактику и преодоление семейного неблагополучия, улучшение условий и повышение качества жизни семей. В этом контексте взаимодействие с родителями дошкольников для оказания им всесторонней психолого-педагогической помощи в воспитании ребенка приобретает особую значимость. Программа разработана на основе мониторинга, проведенного по заказу Комитета по образованию в дошкольных учреждениях Санкт-Петербурга по выявлению эффективности взаимодействия с родителями детей дошкольного возраста, а также деятельности консультационных центр для родителей, ориентированных на семейное дошкольное образование. Это определило направленность ее содержания на совершенствование методических и психолого-педагогических компетенций, являющихся у педагогов дефицитными. Например, в направлении актуального содержания для взаимодействия с родителями детей раннего и дошкольного возраста; поиска новых форматов взаимодействия, использования цифровых технологий и пр. 07.09.2022 - 28.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
137Кафедра дошкольного образованияТеория и практика использования образовательных технологии в ДОО11.10.Г.3.1 10825педагоги ГДОУсреднее специальноеповышение уровня профессиональной компетентности педагога в области использования современных образовательных технологий в дошкольных образовательных организациях на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.03.02.2022 - 26.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
138Кафедра дошкольного образованияТеория и практика использования образовательных технологии в ДОО11.10.Г.3.2 10825педагоги ГДОУсреднее специальноеповышение уровня профессиональной компетентности педагога в области использования современных образовательных технологий в дошкольных образовательных организациях на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.08.09.2022 - 29.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
139Кафедра дошкольного образованияОрганизация методического сопровождения в условиях внедрения профессиональных стандартов11.10.Г.4 10825Заместители зав. по УВР, старшие воспитатели ГБДОУсреднее специальное 02.09.2022 - 30.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
140Кафедра дошкольного образованияСовременные технологии художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста11.10.К.1.2 7225педагоги ГДОУсреднее специальноеАктуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Современные подходы к организации художественно-эстетического развития детей в условиях реализации ФГОС ДО» обусловлена важностью решения проблемы обеспечения качества российского дошкольного образования в условиях современного общества, когда образование ребенка дошкольного возраста происходит в широкой социокультурной среде. Обязательность дошкольного образования, необходимость реализации его ФГОС, ориентированного на вариативность, поддержку разнообразия детства, обусловливает значимость понимания феномена дошкольного детства и механизмов полноценной социализации и индивидуализации ребенка в период дошкольного детства за счет использования потенциала культурно-досуговой деятельности, воспитания основ культуры досуга. Программа ориентирована на ликвидацию профессиональных дефицитов педагогов ДОО в плане обогащения культурных практик ребенка-дошкольника, расширения образовательного пространства в условиях Санкт-Петербурга как мегаполиса и культурной столицы России. Своеобразие программы в интеграции ее модулей, каждый из которых ориентирован на решение задач художественно-эстетического направления при условии использования педагогом современных педагогических технологий, обеспечивающих приобщение ребенка к культуре, расширение образовательного пространства, развитие детского творчества, взаимодействие дошкольного учреждения с семьей, учреждениями культуры и дополнительного образования.03.10.2022 - 12.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
141Кафедра дошкольного образованияСовременные педагогические технологии: новации в обучении русскому языку как неродному в дошкольных образовательных организациях11.10.К.6 7225педагоги ГДОУсреднее специальное 28.09.2022 - 07.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
142Кафедра дошкольного образованияФормирование основ финансовой грамотности в ДОУ11.10.К.3.2 7225педагоги ГДОУсреднее специальноеАктуальность и практическая значимость предлагаемой программы обусловлены современными тенденциями осознания значимости непрерывного экономического образования. Реализуемая в Российской Федерации Стратегия повышения финансовой грамотности на 2017 - 2023 гг. предполагает внедрение элементов финансовой грамотности в образовательные программы всех уровней образования, начиная с дошкольного образования. Программа разработана на основе масштабного исследования, проведенного по заказу Комитета по образованию в дошкольных учреждениях Санкт-Петербурга по выявлению эффективности апробации парциального образовательной программы «Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности». Это определило направленность ее содержания на совершенствование методических и психолого-педагогических компетенций, являющихся у педагогов дефицитными. Например, в направлении мотивации на включение задач по формированию финансовой грамотности в образовательную программу; повышение уровня финансовой культуры, дисциплины и ответственности взрослых, в том числе родителей дошкольников; создания специальной развивающей предметно-пространственной среды для погружения детей в мир экономики; использования потенциала проектной деятельности и STEAM-образования детей дошкольного возраста и др.22.09.2022 - 01.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
143Кафедра дошкольного образованияСовершенствование возможностей раннего развития детей в условиях дошкольного образования11.10.К.5 7225педагоги ГДОУсреднее специальное 07.10.2022 - 23.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
144Кафедра дошкольного образованияТеория и методика обучения (дошкольное образование)11.10.П.1 28825педагоги ГДОУсреднее специальноеАктуальность и практическая значимость дополнительной профессиональной программы переподготовки «Теория и методика обучения (дошкольное образование)» обусловлена соответствием ее содержания основным тенденциям и требованиям государственной политики в области современного дошкольного образования. Предлагаемая программа ориентирована на решение актуальных профессиональных задач и отражает современные научно-методические достижения в области дошкольного образования. Программа состоит из теоретических и практических компонентов, направленных на формирование у слушателей способности и готовности к реализации основной образовательной программы дошкольного образования, подготовить будущих воспитателей к педагогическому просвещению семьи. Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения (дошкольное образование)» регламентирует цель, задачи, содержание, условия и технологии организации образовательного процесса, оценку качества подготовки слушателей по данной программе и включает в себя учебный план, рабочие программы учебных дисциплин, учебных модулей, и другие методические материалы, обеспечивающие качественную подготовку слушателей. Дополнительная профессиональная программа направлена на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие слушателя, на формирование компетенций необходимых для выполнения профессиональной деятельности в сфере дошкольного образования. Учитывая особенности работы с взрослой аудиторией, изложение материала предполагает предоставление возможности слушателям в ходе лекций и практических занятий делать логические выводы о его сущности, адаптировать его содержание к собственной практике и апробировать полученные умения в условиях тренингов, практических действиях и т.д. Для реализации программы предлагается использовать все многообразие традиционных и нетрадиционных форм и методов учебной работы: лекции; семинары; лабораторные занятия, тренинги; ознакомление с передовым опытом работников дошкольных образовательных учреждений; моделирование и анализ ситуаций; работа в малых группах; консультации; индивидуальные занятия и другие формы, направленные на практическое применение информационных и коммуникационных технологий.19.01.2022 - 29.06.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
145Кафедра дошкольного образованияАктуальные проблемы современного образования: инновации в управлении образовательным процессом (стажировка)11.10.С.1 1081Руководители и специалисты ГДОУсреднее специальное 02.09.2022 - 16.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
146Кафедра общественно-научного и культурологического образованияМузицирование в начальной и основной школе: от традиционных инструментов – к цифровым технологиям17.10.ОЦ.2 3612учителя музыки ГОУсреднее специальноепрограмма повышения квалификации направлена на решение задач федеральных государственных образовательных стандартов НОО и ООО с учетом традиционных и инновационных методов и технологий преподавания музыки07.10.2022 - 16.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
147Кафедра общественно-научного и культурологического образованияАктуальные проблемы современного образования: методические компетенции педагога в сфере информационной безопасности образовательного процесса (индивидуальная стажировка)17.10.С.1.1 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеповышение квалификации в форме индивидуальной стажировки руководителей, специалистов ГОУ предполагает устранение определенного профессионального дефицита в области актуальных проблем школьного образования в условиях современного информационного общества.27.09.2022 - 29.11.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
148Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиТеория и методика обучения (информатика)14.10.Г.12 10825Учителя, преподаватели информатики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеПрограмма ориентирована на овладение слушателями требованиями Федерального образовательного стандарта (ФГОС ООО) к результатам обучения учебному предмету; способами реализации системно-деятельностного подхода в учебном процессе, методологией ГИА и методикой подготовки обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ. Направленность программы – преодоление методических дефицитов, связанных с реализацией учителями информатики требований к преподаванию учебной дисциплины в соответствии с содержанием федерального государственного стандарта основного общего образования и примерной программой по учебному предмету «Информатика». 14.09.2022 - 14.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
149Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиЦифровые форматы учебных текстов при обучении информатике как дидактическое средство развития метапредметных умений школьников14.10.ОЦ.7.2 3612Учителя, преподаватели информатики ГОУ, ГПОУсреднее специальноеСодержание программы раскрывает изменения в области применения компьютерного инструментария в педагогической работе со школьниками в ракурсе социальных целевых установок, а также методические приемы и способы организации познавательной деятель-ности учащихся на учебных занятиях с применением новых технологических ресурсов. Направленность программы – преодоление дефицитов в области ИКТ, связанных с применением новых видов технологических ресурсов учителями при проектировании и проведении учебных занятий. Практико-ориентированный характер программы определяет ее практическую значимость для педагогических работников 19.09.2022 - 24.10.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
150Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиЦифровые технологии в дошкольном образовательном учреждении: контекст ФГОС14.10.ОЦ.8.2 3612Работники ДОУсреднее специальноеОбразовательные программы дошкольного образования направлены на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимо-го и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального обще-го образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности. Крайне важно, чтобы применение компьютерных средств было педагогически грамотным, способствовало достижению результатов дошкольного образования. Направленность программы – преодоление дефицитов в области ИКТ, связанных с применением новых видов технологических ресурсов работниками дошкольных образовательных учреждений при проектировании и проведении учебных занятий. Практико-ориентированный характер программы определяет ее практическую значимость для педагогических работников. 12.09.2022 - 20.10.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
ГБОУ лицей № 329 Невского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
151Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиКоррекционная направленность обучения детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ООО12.10.Г.4 10825Педагогические работники школ, работающие с обучающимися с ОВЗсреднее специальное 13.09.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
152Кафедра филологического образованияТеория и методика преподавания русского языка и литературы в 5 – 11 классах в контексте ФГОС15.10.Г.1. 10825Учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеПрограмма «Теория и методика преподавания русского языка и литературы в 5 – 11 классах в контексте ФГОС» предназначена для учителей русского языка и литературы общеобразовательных учреждений, учреждений среднего профессионального образования. и нацелена на научно-методическое сопровождение деятельности учителя-словесника по актуальным направлениям формирования научно-методической компетентности в области теории и методики предметного обучения; подготовки к введению ФГОС ООО; осуществления деятельностного подхода в обучении учащихся, включения в учебный процесс современных, интерактивных форм обучения; формирования ИКТ–компетентности учителя; технологий подготовки выпускников к ГИА по русскому языку и литературе в выпускных классах. 21.01.2022 - 27.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
153Кафедра филологического образованияГосударственная итоговая аттестация (ГИА) как элемент системы обучения в контексте ФГОС: технологии подготовки (русский язык и литература)15.10.Г.2.1. 10825учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеПрограмма рассчитана на учителей средней школы. В рамках реализации программы предполагается дать необходимый минимум педагогических знаний и освоить необходимый и достаточный комплекс профессиональных навыков, который бы обеспечил решение задач нового качества поликультурного образования. Программа направлена на решение проблем учителей-словесников в организации обучения в разноуровневом и разноязыковом коллективе; решение задач совмещения методик обучения русскому языку как неродному/иностранному и русскому языку как родному, преодоления интерференции и др. 24.01.2022 - 30.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
154Кафедра филологического образованияГосударственная итоговая аттестация (ГИА) как элемент системы обучения в контексте ФГОС: технологии подготовки (русский язык и литература)15.10.Г.2.2. 10825учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеПрограмма рассчитана на учителей средней школы. В рамках реализации программы предполагается дать необходимый минимум педагогических знаний и освоить необходимый и достаточный комплекс профессиональных навыков, который бы обеспечил решение задач нового качества поликультурного образования. Программа направлена на решение проблем учителей-словесников в организации обучения в разноуровневом и разноязыковом коллективе; решение задач совмещения методик обучения русскому языку как неродному/иностранному и русскому языку как родному, преодоления интерференции и др. 12.09.2022 - 19.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
155Кафедра филологического образованияПрактические аспекты преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС15.10.Г.3.1. 10825учителя русского языка и литературы ГОУ среднее специальноеКурс «Практические аспекты преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС» предназначается учителям, преподающим русский язык и литературу, и нацелен на совершенствование практических умений и навыков словесника. Программа состоит из трёх модулей, направленных соответственно: - на освоение учителями-словесниками ФГОС (метапредметный и деятельностный подходы); - на обогащение приёмов преподавания русского языка: методика сочинений в среднем звене, развитие эмоциональной картины мира через речь, игровая контрастивная лингвистика, олимпиадные и коррекционные задания; - на совершенствование преподавания литературы: анализ лирики, смысловое чтение, методика сопоставительного анализа, проектная деятельность26.01.2022 - 25.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
156Кафедра филологического образованияПрактические аспекты преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС15.10.Г.3.2. 10825учителя русского языка и литературы ГОУ среднее специальноеКурс «Практические аспекты преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС» предназначается учителям, преподающим русский язык и литературу, и нацелен на совершенствование практических умений и навыков словесника. Программа состоит из трёх модулей, направленных соответственно: - на освоение учителями-словесниками ФГОС (метапредметный и деятельностный подходы); - на обогащение приёмов преподавания русского языка: методика сочинений в среднем звене, развитие эмоциональной картины мира через речь, игровая контрастивная лингвистика, олимпиадные и коррекционные задания; - на совершенствование преподавания литературы: анализ лирики, смысловое чтение, методика сопоставительного анализа, проектная деятельность14.09.2022 - 21.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
157Кафедра начального, основного и среднего общего образования Методические аспекты реализации ФГОС средствами учебных предметов на уровне начального образования13.10.Г.8. 10825учителя начальных классовсреднее специальноеФедеральный государственный стандарт (ФГОС) начального общего образования выдвинул перед педагогом ряд требований в области организации учебного процесса: реализация системно-деятельностного подхода, нацеленность на достижение планируе-мых результатов в соответствии с нормативными правовыми документами. Образова-тельная программа повышения квалификации «Методические аспекты реализации ФГОС в начальной школе» призвана повысить профессиональную компетентность учителей начальных классов в области организации образовательного процесса, проектирования современного урока на основе деятельностного подхода, отвечающего требованиям ФГОС. Новая редакция ФГОС НОО предполагает обновление содержания образования, детализацию планируемых результатов в каждой из образовательных областей начальной школы. В связи с этим особенно актуальным для учителя начальных классов становится понимание общих подходов к определению планируемых результатов ФГОС, умение четко определить планируемые результаты курса, раздела и конкретного урока, а также оценить степень их достижения. Слушатели курсов, прошедшие обучение, научатся планировать образовательный процесс с использованием современных образовательных технологий, осуществлять це-лесообразный выбор форм, методов и приемов обучения на уроке в начальной школе. Программа ориентирована на восполнение у слушателей курсов повышения ква-лификации методических дефицитов в области преподавания математики, русского язы-ка, литературного чтения, окружающего мира, технологии, изобразительного искусства в начальной школе, а также проектировании программ и занятий внеурочной деятельности. 07.02.2022 - 20.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
158Кафедра филологического образованияИнформационные технологии в преподавании русского языка и литературы в контексте ФГОС15.10.Г.4.1. 10812учителя русского языка и литературы ГОУ среднее специальноеДанная программа ориентирована на изучение и освоение учителями-словесниками новых направлений в филологической науке, новых педагогических технологий, появление которых обусловлено процессом информатизации образования, поистине безграничным распространением информационных, компьютерных технологий, проникающих в бытовую и повседневную жизнь современного человека едва ли не с младенчества, изменением социальной среды с появлением и распространением в Интернете разного рода сетей и объединений, с возникновением так называемой сететуры вместо традиционной литературы. Учитель не может оставаться в стороне от тенденций развития современного социума и не пытаться "быть с веком наравне".27.01.2022 - 26.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
159Кафедра филологического образованияИнформационные технологии в преподавании русского языка и литературы в контексте ФГОС15.10.Г.4.2. 10812учителя русского языка и литературы ГОУ среднее специальноеДанная программа ориентирована на изучение и освоение учителями-словесниками новых направлений в филологической науке, новых педагогических технологий, появление которых обусловлено процессом информатизации образования, поистине безграничным распространением информационных, компьютерных технологий, проникающих в бытовую и повседневную жизнь современного человека едва ли не с младенчества, изменением социальной среды с появлением и распространением в Интернете разного рода сетей и объединений, с возникновением так называемой сететуры вместо традиционной литературы. Учитель не может оставаться в стороне от тенденций развития современного социума и не пытаться "быть с веком наравне".15.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
160Кафедра филологического образованияАктуальная методика преподавания русского языка и литературы для реализации ФГОС15.10.Г.5.1. 10812Учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеПрограмма представлена тремя модулями: «Актуальные вопросы современного образования», «Методика преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС», «Методика преподавания литературы в условиях реализации ФГОС». Практическая направленность программы курса позволяет развивать такие профессиональные педагогические компетенции, как способность планировать и проводить учебные занятия по русскому языку литературе и занятия внеурочной деятельности в соответствии с требованиями стандарта, применять современные методы диагностирования и оценивания уровней достижения предметных и метапредметных результатов учащихся в процессе изучения предметов филологического цикла и др.25.01.2022 - 24.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 539 с углубленным изучением иностраннымх языков Кировского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
161Кафедра филологического образованияАктуальная методика преподавания русского языка и литературы для реализации ФГОС15.10.Г.5.2. 10812Учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеПрограмма представлена тремя модулями: «Актуальные вопросы современного образования», «Методика преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС», «Методика преподавания литературы в условиях реализации ФГОС». Практическая направленность программы курса позволяет развивать такие профессиональные педагогические компетенции, как способность планировать и проводить учебные занятия по русскому языку литературе и занятия внеурочной деятельности в соответствии с требованиями стандарта, применять современные методы диагностирования и оценивания уровней достижения предметных и метапредметных результатов учащихся в процессе изучения предметов филологического цикла и др.13.09.2022 - 20.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ Школа "Музыка" Фрунзенского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
162Кафедра филологического образованияИнновационные технологии как средство реализации ФГОС15.10.Г.6.1. 10825учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеПедагогические технологии, основанные на взаимодействии субъектов обучения, получили довольно широкое распространение в Петербурге. Значительная часть программы отводится педагогическим мастерским Мастерская позволяет организовать активную познавательную деятельность учащихся через исследование, наблюдение, обмен информацией, поиск, творческую деятельность. При всей кажущейся внешней свободе, необязательности тех или иных действий, мастерская является действительно технологией, то есть такой формой педагогического взаимодействия, каждый шаг в котором строго логичен, последователен, строго выверен. Программа: «Интерактивные технологии как средство реализации ФГОС" в преподавании русского языка и литературы позволит обучающимся выявить алгоритм построения мастерской, понять логику действий учителя и учащихся в процессе работы в мастерской через, участие в работе мастерской, составить самостоятельную мастерскую по предмету.28.01.2022 - 27.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 376 Московского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
163Кафедра филологического образованияИнновационные технологии как средство реализации ФГОС15.10.Г.6.2. 10825учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеПедагогические технологии, основанные на взаимодействии субъектов обучения, получили довольно широкое распространение в Петербурге. Значительная часть программы отводится педагогическим мастерским Мастерская позволяет организовать активную познавательную деятельность учащихся через исследование, наблюдение, обмен информацией, поиск, творческую деятельность. При всей кажущейся внешней свободе, необязательности тех или иных действий, мастерская является действительно технологией, то есть такой формой педагогического взаимодействия, каждый шаг в котором строго логичен, последователен, строго выверен. Программа: «Интерактивные технологии как средство реализации ФГОС" в преподавании русского языка и литературы позволит обучающимся выявить алгоритм построения мастерской, понять логику действий учителя и учащихся в процессе работы в мастерской через, участие в работе мастерской, составить самостоятельную мастерскую по предмету.09.09.2022 - 23.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
164Кафедра профессионального образованияПедагогика профессионального образования9.2.П.1 28825педагогические работники ПОУсреднее специальное 26.01.2022 - 14.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
165Кафедра филологического образованияРазвитие профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы в контексте требований ФГОС15.10.Г.7.1. 10825учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеАктуальность данной программы определяется необходимостью творческого овладения новым стандартом, технологиями, формами организации самостоятельной творческой деятельности учащихся, дающими гарантированный результат. В связи с этим на данном этапе модернизации школьного образования актуализируется задача повышения квалификации педагогических кадров, способных обеспечить необходимые условия для реализации ФГОС нового поколения в школе, что делает программу «Развитие профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы в контексте требований ФГОС» востребованной и практически значимой27.01.2022 - 26.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
166Кафедра филологического образованияРазвитие профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы в контексте требований ФГОС15.10.Г.7.2 10825учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеАктуальность данной программы определяется необходимостью творческого овладения новым стандартом, технологиями, формами организации самостоятельной творческой деятельности учащихся, дающими гарантированный результат. В связи с этим на данном этапе модернизации школьного образования актуализируется задача повышения квалификации педагогических кадров, способных обеспечить необходимые условия для реализации ФГОС нового поколения в школе, что делает программу «Развитие профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы в контексте требований ФГОС» востребованной и практически значимой08.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
167Кафедра филологического образованияАктуальные проблемы современного образования: культурологический подход к изучению литературного произведения (стажировка)15.10.С.1. 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеАктуальные проблемы современного образования: культурологический подход к изучению литературного произведения (стажировка)Аннотация: Повышение квалификации учителей в форме индивидуальной стажировки - личностноориентированная форма работы, позволяющая учителю корректировать содержание курса в соответствии с задачами, которые он ставит перед собой для совершенствования профессиональных умений и повышения результативности труда. Стажировка имеет практикоориентированный характер: знакомство с новыми технологиями обучения и практическое освоение их, анализ проблем педагогической деятельности и поиски способов их решения в совместной деятельности слушателя и преподавателей кафедр АППО 01.10.2022 - 22.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
168Кафедра филологического образованияМетодика обучения сочинению для реализации ФГОС15.10.К.1.2. 7225учителя русского языка и литературы ГОУсреднее специальноеПрограмма «Методика обучения сочинению для реализации ФГОС» предназначена для учителей-словесников 5-х -11х классов. Программа направлена на оказание методической помощи учителям как выпускных классов, в которых работа над сочинением проходит наиболее интенсивно, так и других параллелей, так как совершенно очевидно, что только последовательная, системная, целенаправленная работа, осуществляемая в течение всех лет школьного обучения, позволяет полноценно подготовить учащихся к сочинению. В программе учтены все виды письменных работ, которые выпускник основной и средней школы должен выполнить в процессе итоговой аттестации. Программа является практикоориентированной: в результате обучения по программе учитель овладеет методами эффективной подготовки учащихся к сочинениям разных жанров и развернутому ответу на вопрос проблемного характера, примет участие в разработке уроков, станет автором сочинения, получит навыки проверки сочинения по критериям, предложенным ФИПИ14.09.2022 - 30.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
169Кафедра филологического образованияМетодическое сопровождение профессиональной деятельности учителя-словесника 15.10.ОЦ.1. 3612учителя русского языка и литературы ГОУ, методистысреднее специальноеПрограмма нацелена на компенсацию организационно-содержательных дефицитов деятельности молодых специалистов в методике и практике преподавания русского языка и литературы. Программа поможет молодым специалистам сориентироваться в нормативно-правовой и методической базе профессиональной деятельности учителя-словесника, а также познакомит с лучшими и наиболее эффективными практиками преподавания русского языка и литературы в учебных заведениях Санкт-Петербурга. В результате обучения молодые специалисты смогут найти себя в профессиональном сообществе петербургских учителей-словесников, найти себе педагогов-наставников и спланировать перспективы собственного профессионального роста. 15.02.2022 - 22.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
170Кафедра профессионального образованияПсихологическая профилактика возможных нарушений в поведении и развитии субъектов образовательного процесса9.2.К.3.2 7225педагогические работники ГПОУсреднее специальное 22.09.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
171Кафедра профессионального образованияОрганизация профессиональной ориентации учащихся для развития компетенций World Skills Junior Russia 9.2.Г.3.1 10825педагогические работники ГОУсреднее специальное 16.02.2022 - 25.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ гимназия № 41выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
172Кафедра профессионального образованияОрганизация профессиональной ориентации учащихся для развития компетенций World Skills Junior Russia 9.2.Г.3.2 10825педагогические работники ГОУсреднее специальное 07.09.2022 - 21.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ лицей № 226 Фрунзенского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
173Кафедра социально-педагогического образованияПедагогическая деятельность в дополнительном образовании детей и взрослых7.2.П.1 28825педагогические работники ГОУсреднее специальноеДополнительное образование в его новом качественном состоянии по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе. Актуальность программы обусловлена необходимостью расширения возможностей для работы в организациях дополнительного образования талантливых специалистов, не имеющих педагогического образования. Программа написана на основе профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» и осуществляет профессиональную переподготовку педагогических кадров сферы дополнительного образования, не имеющие педагогической квалификации. Практическая значимость программы обусловлена возможностью овладеть компетенциями в сфере организации педагогического процесса в системе дополнительного образования детей на основе понимания психолого-педагогических закономерностей его организации, овладения современными методиками и технологиями обучения и воспитания, досуговой деятельности обучающихся, взаимодействия с родителями и пр. Полученные компетенции позволят педагогу успешно реализовывать обобщенную трудовую функцию «Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам» в соответствии с требованиями профессионального стандарта 20.01.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
174Кафедра начального, основного и среднего общего образования Учебный предмет «Естествознание»: теория и методика преподавания13.10.Г.1. 10825педагогические работники ГОУ, ПОУ - преподаватели предметов естественнонаучного цикласреднее специальноеПереход системы образования на новые образовательные стандарты задает новые требования к проектированию и реализации образовательного процесса, к условиям реализации основных образовательных программ общего образования. Введение в новый образовательный стандарт среднего общего образования интегрированного учебного предмета «Естествознание» определяет актуальность предлагаемой программы повышения квалификации «Учебный предмет «Естествознание»: теория и методика преподавания». Согласно профессиональному стандарту для эффективного осуществления педагогической деятельности современному педагогу необходимо обладать широким спектром профессиональных компетенций, что требует серьезной как теоретической, так и практической подготовки. Именно на развитие общепрофессиональных и профессиональных компетенций, комплекса теоретических знаний и практических умений, необходимых для преподавания интегрированного учебного предмета «Естествознание» в соответствии с новыми нормативными документами и нацелена дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Учебный предмет «Естествознание»: теория и методика преподавания». Осмысление слушателями тенденций развития современной системы образования, осознание ведущих идей ФГОС, овладение теоретико-методологическими основами современного естественнонаучного образования и методикой обучения естествознанию в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования является ключевыми задачами освоения данной программы. 26.01.2022 - 25.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
175Кафедра начального, основного и среднего общего образования Проектная и исследовательская деятельность в работе с одаренными детьми13.10.Г.2. 10825педагогические работники ГОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего образованиясреднее специальноедополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Проектная и исследовательская деятельность в работе с одаренными детьми» направлена на обеспечение теоретической и практической готовности педагогических работников системы образования к введению и реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, развитие профессиональной компетентности педагогических кадров по работе с одаренными детьми и применению технологий исследовательской и проектной деятельности как методов реализации требований ФГОС. Программа носит компетентностно-ориентированный характер, позволяет развивать компетенции, необходимые педагогу в рамках выбранной тематики. По содержанию программа охватывает наиболее значимые темы организации проектной и исследовательской деятельности при работе с одаренными детьми. Учителю, как организатору и руководителю проектной и исследовательской работы, важно отчетливо представлять структуру учебного проекта и исследования, а также виды деятельности учащихся на каждом его этапе, уметь анализировать возможности урочной и внеурочной деятельности, владеть методическими и дидактическими средствами организации этой деятельности с учетом особенностей учащихся, применять современные подходы к оцениванию образовательных результатов при работе над исследованием или проектом.31.01.2022 - 23.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 459 Пушкинского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
176Кафедра начального, основного и среднего общего образования ФГОС: образовательная область «Технология»13.10.Г.4.1. 10825преподаватели предметной области «Технология», методистысреднее специальноепрограмма направлена на совершенствование профессиональных компетенций, необходимых для выполнения профессиональной деятельности, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации педагогов в соответствии с требованиями ФГОС.20.09.2022 - 20.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
177Кафедра начального, основного и среднего общего образования Учебные исследования и проекты в системе дополнительного образования13.10.Г.5.1. 10812педагогические работники ГОУ и ПОУ, реализую-щие программы основного и среднего образованиясреднее специальноеактуальность данной программы обусловливается не только получением педагогами дополнительного образования детей современных знаний в области применения педагогических технологий, но и предоставляемой им возможностью осмыслить тенденции развития современной системы дополнительного образования, а также концептуализировать свой профессиональный опыт с позиций культурно-исторического подхода02.02.2022 - 27.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
178Кафедра начального, основного и среднего общего образования Учебные исследования и проекты в системе дополнительного образования13.10.Г.5.2. 10812педагогические работники ГОУ и ПОУ, реализую-щие программы основного и среднего образованиясреднее специальноеактуальность данной программы обусловливается не только получением педагогами дополнительного образования детей современных знаний в области применения педагогических технологий, но и предоставляемой им возможностью осмыслить тенденции развития современной системы дополнительного образования, а также концептуализировать свой профессиональный опыт с позиций культурно-исторического подхода12.10.2022 - 21.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
179Кафедра начального, основного и среднего общего образования Технологии развития читательской грамотности и навыки работы с информацией в контексте формирования междисциплинарных компетенций13.10.Г.6. 10825педагогические работники ГОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего образования, методисты ИМЦсреднее специальноедополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Технологии развития читательской грамотности и навыки работы с информацией в контексте формирования междисциплинарных компетенций» направлена на обеспечение теоретической и практической готовности педагогических работников системы образования к освоению понятия функциональная читательская грамотность. Формирование и развитие функциональной грамотности, как одного из ключевых показателей общеучебной компетентности школьника, заложено в ФГОС и как процесс формирования метаумений, и как результат достижения предметных, метапредметных и личностных и результатов05.10.2022 - 21.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ школа № 207 Центрального районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
180Кафедра начального, основного и среднего общего образования Формирование и оценка функциональной грамотности13.10.Г.7. 10825педагогические работники ГБОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего образования, методисты ИМЦсреднее специальноеПрограмма курса направлена на повышение профессиональной компетентности педагогов в сфере формирования и оценки функциональной грамотности, учащихся основной и средней школы в соответствии с требованиями ФГОС по ключевым видам грамотности: читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности, а также креативного мышления и глобальных компетенций. Программа рассматривает и помогает освоить понятие технологии метапредметного характера, расширяет компетенции педагога в сфере использования современных методов и технологий обучения и оценки учебной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и международными сравнительными исследованиями качества общего образования.02.02.2022 - 23.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
181Кафедра начального, основного и среднего общего образования Проектирование современного пространства урочной и внеурочной деятельности в контексте ФГОС13.10.Д.3.3. 10812педагогические работники ГОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего образованиясреднее специальноедополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Проектирование современного пространства урочной и внеурочной деятельности в контексте ФГОС» направлена на обеспечение теоретической и практической готовности педагогических, и других работников системы образования к введению и реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. Особенность программы состоит в том, что она обеспечивает педагога необходимым методическим инструментарием для внедрения ФГОС; носит компетентностно-ориентированный характер, позволяет формировать компетенции, необходимые педагогу в рамках выбранной тематики; позволяет освоить необходимую теоретическую базу для проектирования программ и уроков/занятий в соответствии с ФГОС ОО, подходы и технологии проектирования современного урока/занятия. 07.04.2022 - 23.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
182Кафедра управления и экономики образованияАктуальные проблемы современного образования: управление образовательной организацией» (стажировка)3.2.С.2 1081руководители и заместители руководителей общеобразовательных организаций общего образования, структурных подразделений, кадровый резерв руководителей ОУ, методистысреднее специальноепрограмма нацелена на формирование готовности руководителя образовательного учреждения к управлению развитием профессиональной компетентности педагогов в самообучающемся педагогическом коллективе школы19.09.2022 - 16.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
183Кафедра начального, основного и среднего общего образования Проектирование современного пространства урочной и внеурочной деятельности в контексте ФГОС13.10.Д.3.4 10812педагогические работники ГОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего образованиясреднее специальноедополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Проектирование современного пространства урочной и внеурочной деятельности в контексте ФГОС» направлена на обеспечение теоретической и практической готовности педагогических, и других работников системы образования к введению и реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. Особенность программы состоит в том, что она обеспечивает педагога необходимым методическим инструментарием для внедрения ФГОС; носит компетентностно-ориентированный характер, позволяет формировать компетенции, необходимые педагогу в рамках выбранной тематики; позволяет освоить необходимую теоретическую базу для проектирования программ и уроков/занятий в соответствии с ФГОС ОО, подходы и технологии проектирования современного урока/занятия. 13.10.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
184Кафедра управления и экономики образованияАктуальные проблемы современного образования: управление образовательной организацией» (стажировка)3.2.С.3 1081руководители и заместители руководителей общеобразовательных организаций общего образования, структурных подразделений, кадровый резерв руководителей ОУ, методистысреднее специальноепрограмма нацелена на формирование готовности руководителя образовательного учреждения к управлению развитием профессиональной компетентности педагогов в самообучающемся педагогическом коллективе школы19.09.2022 - 16.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
185Кафедра начального, основного и среднего общего образования Формирование и оценка функциональной грамотности: теория и практика13.10.Д.1.1. 3612педагогические работники ГБОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего образования, методисты ИМЦсреднее специальноедополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Форми-рование и оценка функциональной грамотности: теория и практика» направлена на повышение профессиональной компетентности педагогов в сфере формирования и оценки функциональной грамотности, учащихся основной и средней школы в соответствии с требованиями ФГОС по ключевым видам грамотности: читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности, а также креативного мышления и глобальных компетенций. Программа рассматривает и помогает освоить понятие технологии метапредметного характера, расширяет компетенции педагога в сфере использования современных методов и технологий обучения и оценки учебной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и международными сравнительными исследованиями качества общего образования. Практическая часть курса нацелена на приобретение слушателями педагогического опыта подбора и разработки компетентностно-ориентированных заданий, направленных на обеспечение готовности учащихся к использованию знаний, умений и опыта во всех аспектах их личной, общественной и профессиональной жизни.04.10.2022 - 08.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
186Кафедра начального, основного и среднего общего образования Формирование и оценка функциональной грамотности: теория и практика13.10.Д.1.2. 3612педагогические работники ГБОУ и ПОУ, реализующие программы основного и среднего образования, методисты ИМЦсреднее специальноедополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Форми-рование и оценка функциональной грамотности: теория и практика» направлена на повышение профессиональной компетентности педагогов в сфере формирования и оценки функциональной грамотности, учащихся основной и средней школы в соответствии с требованиями ФГОС по ключевым видам грамотности: читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности, а также креативного мышления и глобальных компетенций. Программа рассматривает и помогает освоить понятие технологии метапредметного характера, расширяет компетенции педагога в сфере использования современных методов и технологий обучения и оценки учебной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и международными сравнительными исследованиями качества общего образования. Практическая часть курса нацелена на приобретение слушателями педагогического опыта подбора и разработки компетентностно-ориентированных заданий, направленных на обеспечение готовности учащихся к использованию знаний, умений и опыта во всех аспектах их личной, общественной и профессиональной жизни.20.09.2022 - 01.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
187Кафедра социально-педагогического образованияПроектирование воспитательного пространства ОО: современные воспитательные технологии7.2.Г.11 10825начинающие заместители директоров по воспитательной работе, специалисты в области воспитаниясреднее специальноеПрограмма адресована начинающим заместителям директоров по воспитательной работе. Программа ориентирована на освоение слушателями опыта проектирования воспитательного пространства ОО, на анализ и обобщение опыта воспитательной деятельности; овладение технологиями воспитания в условиях реализации новых образовательных стандартов. Предметом освоения становятся основы проектирования воспитательного пространства ОО, а также современные воспитательные технологии: педагогической поддержки, игровой деятельности, диалогового взаимодействия, организации праздничных событий, организации досуга и коллективно творческой деятельности. Программа имеет обширное информационно-методическое сопровождение по каждому образовательному модулю и может стать средством самообразования слушателей24.01.2022 - 23.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Адмиралтейского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
188Кафедра социально-педагогического образованияИКТ-компетентность: использование информационных технологий в библиотеках ГОУ7.2.Г.4 10825педагоги-библиотекари, библиотекари, заведующие библиотекойсреднее специальноеВ соответствии с Федеральным законом «Об образовании» (2010 г.), федеральными государственными образовательными стандартами, Концепцией развития школьных информационно-библиотечных центров (2016 г.) библиотека становится важным звеном в образовательном процессе и должна рассматриваться как информационно-библиотечный центр или как медиацентр. Современный библиотекарь должен не только обладать знаниями в области ИКТ, но и быть специалистом по их применению в своей профессиональной деятельности. Поэтому появляется необходимость повышения ИКТ-компетентности библиотекаря, встраиваемость библиотеки как информационно-библиотечного центра (медиацентра) в единую информационную среду образовательного учреждения27.01.2022 - 16.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
189Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: методика обучения математике (стажировка)14.10.С.4.1 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальное 05.09.2022 - 12.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
190Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: методика обучения математике (стажировка)14.10.С.4.2 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальное 05.09.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
191Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: методика обучения математике (стажировка)14.10.С.4.3 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальное 05.09.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
192Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: методика обучения математике (стажировка)14.10.С.4.4 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальное 05.09.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
193Кафедра социально-педагогического образованияСоциально-педагогические технологии по решению жизненных проблем ребенка: требования ФГОС 7.2.ОЦ.1 3625опытные социальные педагоги ГОУ (стаж работы не менее 3-х лет)среднее специальноеОсобенностью программы является изучения комплекса социально-педагогических технологии по решению жизненных проблем ребенка. Способствует развитию технологической компетентности слушателей по организации социально-педагогической деятельности, направленной на решение жизненных проблем ребенка в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта06.04.2022 - 25.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Красносельского района, ауд.1экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
194Кафедра общественно-научного и культурологического образованияАктуальные проблемы современного образования: методические компетенции педагога в сфере информационной безопасности образовательного процесса (индивидуальная стажировка)17.10.С.1.2 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеповышение квалификации в форме индивидуальной стажировки руководителей, специалистов ГОУ предполагает устранение определенного профессионального дефицита в области актуальных проблем школьного образования в условиях современного информационного общества.27.09.2022 - 29.11.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
195Кафедра социально-педагогического образованияДуховно-нравственное воспитание и развитие школьников на основе православной традиции7.2.ОЦ.4 3625Классные руководители, учителя и педагоги дополнительного образованиясреднее специальноеАктуальность программы определяется приоритетными задачами образования, в числе которых духовно-нравственное воспитание и развитие школьников. Практическая значимость программы выражена в необходимости подготовки классных руководителей, учителей и педагогов дополнительного образования к систематической деятельности в этой области. Специфика программы отвечает потребности классных руководителей, учителей и педагогов дополнительного образования в повышении квалификации и овладении ими профессиональными и общекультурными компетенциями необходимыми для организации деятельности по духовно-нравственному воспитанию и развитию школьников на основе культурных традиций (в частности, православной)28.09.2022 - 07.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
196Кафедра социально-педагогического образованияВоспитание дошкольников на основе ценностей традиционной культуры в условиях реализации профстандарта7.2.ОЦ.5 3625педагогические работники и специалисты ДОУсреднее специальноеПрограмма адресована работникам дошкольных образовательных учреждений и направлена на удовлетворение потребности в педагогических кадрах, способных актуализировать ценностный потенциал традиционной культуры в деле воспитания современных дошкольников. Программа написана в соответствии с нормативно-правовыми документами, профессиональным стандартом педагога и Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, в которых приоритетной задачей в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности06.10.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Красносельского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
197Кафедра социально-педагогического образованияСобытийный подход к реализации воспитательной деятельности в ОО7.2.ОЦ.6 3625заместители директора по ВР, специалисты воспитания, учителя ГОУсреднее специальноеАктуальность программы определяется необходимостью разработки педагогическим коллективом общеобразовательной организации новых стратегий и форм осуществления воспитательной деятельности в условиях общественной трансформации. Эта задача определена в государственных документах, определяющих стратегические приоритеты воспитания молодого поколения — Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года; Примерная программа воспитания, Концепция воспитания юного петербуржца до 2025 года. С 1 сентября 2021 года в образовательных учреждениях внедрена Примерная программа воспитания, которая ориентирует не на воспитательные мероприятия, а на создание детско-взрослых общностей, объединяющих детей и педагогов. Со-бытийный подход рассматривается учеными и практиками как один из эффективных способов реализации воспитательной деятельности в ОО. В событийной педагогике воспитательный процесс представляет собой процесс создания и функционирования детско-взрослых общностей, где совместная деятельность строится на взаимопонимании, взаимопомощи, взаимозаботе и отношении доверия. Воспитание осуществляется через со-бытийную общность и совместную деятельность взрослых и детей, детей друг с другом, в которой единственно возможно присвоение детьми ценностей. Со-бытийная общность может быть охарактеризована как соприкосновение жизней (бытия) нескольких людей, пересечение в эмоционально-психологическом и ценностно-смысловом пространствах, которое ощущается ими как духовная общность, чувство Мы (Шустова И.Ю.). Таким образом, в основе обновления воспитательных практик в педагогической науке и практике прослеживается тенденция обращения к потенциалу сотрудничества Взрослого и Детского мира как способу «становления человеческого в человеке», возрастанию роли человеческих усилий в собственном росте, взрослении; усилению влияния общественных факторов на развивающуюся личность. Данные проблемы и стали содержательной основой предлагаемой программы, адресованной заместителю директора по воспитательной работе. 29.09.2022 - 17.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДО ДДЮТ "На Ленской"экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
198Кафедра социально-педагогического образованияШкольный урок – ресурсы воспитания7.2.ОЦ.7 3625школьные команды, включающие заместителей директора по ВР, учителей ГОУ, специалисты в области воспитания среднее специальноеВключение в рабочую программу образовательного учреждения Примерной программы воспитания, разработанной сотрудниками Института стратегии развития образования РАО в 2019 году, ориентирует педагогов страны на выявление и реализацию воспитательного потенциала образовательного процесса. Программа направлена на обеспечение достижения учащимися личностных результатов, указанных во ФГОС: формирование у обучающихся основ российской идентичности; готовность обучающихся к саморазвитию; мотивацию к познанию и обучению; ценностные установки и социально-значимые качества личности; активное участие в социально-значимой деятельности. Одним из одиннадцати модулей программы является модуль «Школьный урок», содержание которого определяет системное качество воспитательного потенциала образовательного процесса и требует при его разработке учета видов и форм деятельности конкретной школы и целевых приоритетов воспитанников22.09.2022 - 01.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 574 Невского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
199Кафедра социально-педагогического образованияВоспитательный потенциал модуля «Основы мировых религиозных культур»: требования ФГОС7.2.ОЦ.9  1812учителя ГОУ, классные руководителисреднее специальноеСоздание программы обусловлено необходимостью реализации нового «Закона РФ об образовании», потребностью внедрения ФГОС. Новизна программы состоит в том, что ее содержание раскрывается с позиции современного религиоведения и актуализируется воспитательный потенциал модуля «Основы мировых религиозных культур», в частности касающийся культуры межнационального общения. Согласно современной стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 г. приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию. Реализация данных требований имеет несколько возможных направлений воспитательной работы, в том числе знакомство с лучшими образцами мировой и отечественной культуры и содействие популяризации в информационном пространстве традиционных российских культурных, эстетических, нравственных и семейных ценностей и норм поведения на основе модуля «Основы мировых религиозных культур». В процессе реализации дополнительной профессиональной программы учителям будет предложено рассмотреть методологические принципы построения и отбора содержания модуля. Особое внимание будет уделено различным формам педагогической деятельности в рамках модуля, способствующих воспитанию у обучающихся навыков межкультурного диалога09.06.2022 - 30.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
200Кафедра общественно-научного и культурологического образованияАктуальные проблемы современного образования: формирование и оценка функциональной грамотности на уроках ОРКСЭ и ОДНКНР (индивидуальная стажировка)17.10.С.2.1 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальное образовательная программа повышения квалификации педагогических работников в форме индивидуальной стажировки предполагает устранение профессионального дефицита в вопросах формирования и оценки функциональной грамотности на уроках ОРКСЭ и ОДНКНР21.09.2022 - 23.11.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
201Кафедра общественно-научного и культурологического образованияАктуальные проблемы современного образования: формирование и оценка функциональной грамотности на уроках ОРКСЭ и ОДНКНР (индивидуальная стажировка)17.10.С.2.2 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальное образовательная программа повышения квалификации педагогических работников в форме индивидуальной стажировки предполагает устранение профессионального дефицита в вопросах формирования и оценки функциональной грамотности на уроках ОРКСЭ и ОДНКНР21.09.2022 - 23.11.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
202Кафедра общественно-научного и культурологического образованияАктуальные проблемы современного образования: формирование и оценка функциональной грамотности на уроках ОРКСЭ и ОДНКНР (индивидуальная стажировка)17.10.С.2.3 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальное образовательная программа повышения квалификации педагогических работников в форме индивидуальной стажировки предполагает устранение профессионального дефицита в вопросах формирования и оценки функциональной грамотности на уроках ОРКСЭ и ОДНКНР21.09.2022 - 23.11.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
203Кафедра общественно-научного и культурологического образованияАктуальные проблемы современного образования: формирование и оценка функциональной грамотности на уроках ОРКСЭ и ОДНКНР (индивидуальная стажировка)17.10.С.2.4 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальное образовательная программа повышения квалификации педагогических работников в форме индивидуальной стажировки предполагает устранение профессионального дефицита в вопросах формирования и оценки функциональной грамотности на уроках ОРКСЭ и ОДНКНР21.09.2022 - 23.11.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
204Кафедра социально-педагогического образованияСанкт-Петербург как пространство межкультурного диалога 7.2.К.5 7225специалисты в области воспитания, классные руководители среднее специальноеСоздание программы обусловлено необходимостью реализации нового «Закона РФ об образовании», потребностью внедрения ФГОС и ИГА. Новизна программы состоит в том, что ее содержание раскрывает с позиции современной культурологии и искусствоведения историю возникновения и развития многонационального и поликультурного пространства Санкт-Петербурга. На примере достопримечательностей города учителям предоставляется возможность овладения методологией и технологиями обучения школьников межкультурной коммуникации, которая, с одной стороны, будет способствовать формированию у них собственной идентичности, а с другой стороны, в дальнейшем содействовать повышению взаимопонимания и толерантности в обществе15.09.2022 - 01.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
205Кафедра социально-педагогического образованияПрименение игровых информационных технологий в воспитательной работе педагога7.2.К.6 7212педагоги ГОУсреднее специальноеВ настоящее время актуальным становится использование в образовательном процессе и в дополнительном образовании приемов и методов, формирующих у обучающихся умения искать, оценивать, сортировать и использовать информацию в соответствии с образовательными задачами. В условиях внедрения электронного обучения некоторые учащиеся теряют интерес к изучению школьных дисциплин. Зачастую это происходит из-за неправильной организации самостоятельного режима работы с учебным материалом. Одной из важных задач для педагогов становится применение новых педагогических технологий и повышение качества образовательного контента, чтобы учебно-воспитательный процесс не был скучным, смена рода деятельности проходила динамично, а учеба вызывала положительные эмоции. Эти задачи могут быть реализованы с помощью технологии эдьютейнмента, игр интеллектуально-познавательного вида и применения цифровых технологий. В программе рассматриваются методические принципы организации и технологии использования интерактивных игр и веб-квестов в условиях цифровой среды, а также применение интернет-сервисов для разработки мультимедийного контента29.09.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
206Кафедра социально-педагогического образованияАктуальные проблемы современного образования: интеграция исследовательских и художественных практик на основе арт-педагогического подхода (стажировка)7.2.С.2 1083руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеОбучение по программе направлено на ликвидацию профессиональных дефицитов педагогов ГБДОУ в сфере освоения культурного наследия для решения образовательных задач в работе с дошкольниками. Спецификой программы является индивидуальный подход к слушателям в ходе проектирования их образовательных маршрутов для развития у них умений и навыков разработки и организации интегрированных культурно-образовательных практик, ориентированных на особые потребности дошкольников, составляющих их целевую аудиторию29.09.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
ГДОУ детский сад № 101 компенсирующего вида Фрунзенского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 3
207Кафедра социально-педагогического образованияОсновы проектно-исследовательской деятельности школьников в области искусства7.2.Г.15 10812учителя, реализующие программы внеурочной деятельности в области искусствасреднее специальноеОсвоение программы курса позволит учителям овладеть методами и технологиями освоения культурного наследия, необходимыми при осуществлении проектно-исследовательской деятельности в области искусства 15.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
208Кафедра социально-педагогического образованияТехнологии профилактики правонарушений несовершеннолетних7.2.Г.2  10825социальные педагоги ГБОУ (стаж работы не менее 1-ого года)среднее специальноеОсобенностью программы является изучения комплекса технологий профилактики правонарушений несовершеннолетних. Программа способствует совершенствованию технологической компетентности социальных педагогов в организации профилактики правонарушений несовершеннолетних23.09.2022 - 16.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 8
ГБУ ДПО "ИМЦ" Красносельского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
209Кафедра социально-педагогического образованияСоциально-педагогические технологии взаимодействия в ОО: требования профстандарта7.2.Г.3  10825социальные педагоги, педагоги-организаторы ГОУ, классные руководителисреднее специальноеОсобенность программы обусловлена предъявлением новых требований к организации педагогического взаимодействия в образовательных организациях, и заключается в следующем: необходимости качественно иной подготовке специалистов воспитания в образовательных организациях, позволяющей сочетать фундаментальность профессиональных базовых знаний с инновационностью мышления и практико-ориентированным, исследовательским подходом к разрешению конкретных воспитательных проблем. Анализ педагогической практики показывает, что многие серьезные затруднения в решении задач обучения и воспитания возникают из-за неумения учителя правильно организовать взаимодействие с обучающимися и их родителями21.09.2022 - 21.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 8
ГБУ ДО ЦДЮТТ Московского района СПбвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
210Кафедра социально-педагогического образованияДеятельность педагога-библиотекаря в условиях реализации ФГОС7.2.Г.5  10825педагоги-библиотекари, библиотекари, заведующие библиотекойсреднее специальноеПрограмма ориентирована на развитие профессиональной компетентности педагога-библиотекаря, построена на основе гуманистического подхода к развитию личности и определению роли библиотечного работника как педагога, обоснована практическими потребностями слушателей15.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
211Кафедра социально-педагогического образованияВоспитательный потенциал модуля «Основы мировых религиозных культур» в контексте межконфессионального диалога7.2.Г.7 10825учителя ГОУ, классные руководители, педагоги дополнительного образованиясреднее специальноеСоздание программы обусловлено необходимостью реализации нового «Закона РФ об образовании», потребностью внедрения ФГОС. Новизна программы состоит в том, что ее содержание раскрывается с позиции современного религиоведения и актуализируется воспитательный потенциал модуля «Основы мировых религиозных культур», в частности касающийся культуры межнационального общения. Согласно современной стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 г. приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию. Реализация данных требований имеет несколько возможных направлений воспитательной работы, в том числе знакомство с лучшими образцами мировой и отечественной культуры и содействие популяризации в информационном пространстве традиционных российских культурных, эстетических, нравственных и семейных ценностей и норм поведения на основе модуля «Основы мировых религиозных культур». В процессе реализации дополнительной профессиональной программы учителям будет предложено рассмотреть методологические принципы построения и отбора содержания модуля. Особое внимание будет уделено различным формам педагогической деятельности в рамках модуля, способствующих воспитанию у обучающихся навыков межкультурного диалога12.09.2022 - 19.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
212Кафедра социально-педагогического образованияОрганизация урочной и внеурочной деятельности по духовно-нравственному воспитанию и развитию детей на основе православной традиции7.2.Г.9 10825учителя ГОУ, классные руководители среднее специальноеОсвоение содержания ДПП позволит классным руководителям и учителям 3-4 и 5-9 классов, которые планируют преподавать ОРКСЭ, ОДНКНР, а также вести внеурочную деятельность устранить ряд профессиональных дефицитов в области содержания деятельности, а также управленческой, коммуникативной и информационной компетентности по духовно-нравственному воспитанию и развитию детей на основе православной традиции. 18.05.2022 - 30.06.2022дней в нед.: 4
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 552 Пушкинский районвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
213Кафедра социально-педагогического образованияВзаимодействие семьи и школы в условиях современного информационного пространства7.2.Г.12 10825учителя различных предметов и специалисты в области воспитаниясреднее специальноеПрограмма ориентирована на развитие профессиональных компетенций педагогов в решении актуальных задач взаимодействия семьи и школы, овладение современными технологиями взаимодействия в условиях современного информационного пространства, анализ и обобщение опыта взаимодействия с семьями обучающихся в ОО22.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
214Кафедра социально-педагогического образованияПроектирование воспитательного пространства класса: современные технологии деятельности классного руководителя7.2.Г.10 10825начинающие заместители директоров по воспитательной работе, специалисты в области воспитаниясреднее специальноеПрограмма адресована начинающим заместителям директоров по воспитательной работе, классным руководителям и специалистам в области воспитания. Программа ориентирована на освоение слушателями опыта проектирования воспитательного пространства класса, на анализ и обобщение опыта воспитательной деятельности; овладение технологиями деятельности классного руководителя. Предметом освоения становятся основы проектирования воспитательного пространства класса, а также современные воспитательные технологии: педагогической поддержки, игровой деятельности, диалогового взаимодействия, организации праздничных событий, организации досуга и коллективно творческой деятельности. Программа имеет обширное информационно-методическое сопровождение по каждому образовательному модулю и может стать средством самообразования слушателей12.09.2022 - 19.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 587 Фрунзенского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
215Кафедра социально-педагогического образованияАктуальные вопросы патриотического воспитания в современной школе7.2.Г.13 10825специалисты в области воспитания ОУ, классные руководители, педагоги дополнительного образованиясреднее специальноеДанная программа ориентирована на развитие различных подходов и технологий в области патриотического воспитания. Она предназначена для специалистов в области воспитания и педагогов дополнительного образования. 14.09.2022 - 21.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
216Кафедра социально-педагогического образованияОбразовательный потенциал социокультурного пространства Санкт-Петербурга 7.2.Г.16  10825педагоги ГОУсреднее специальноеДанная программа повышения квалификации знакомит слушателей с базовыми методологическими подходами к освоению города как образовательного ресурса и соответствующими им методиками организации образовательной деятельности обучающихся в городском пространстве. Слушатели курсов, прошедшие обучение; • расширят свои представления о современных методологических основах проектирования открытой образовательной среды с опорой на образовательные ресурсы территории, • освоят принципы проектирования культурно-образовательных практик в городском пространстве, • овладеют такими специфическими способами познания города как «образовательное путешествие», «метод рамок», «виртуальное путешествие» и др. 16.09.2022 - 23.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
217Кафедра социально-педагогического образованияАктуальные проблемы современного образования (стажировка)7.2.С.1 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальное 29.09.2022 - 19.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 2
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
218Кафедра социально-педагогического образованияСоциальная педагогика 7.2.П.2 28825специалисты, имеющие высшее и среднее профессиональное образование, работающие в ГБОУ в должности социальный педагогсреднее специальноеОсвоение программы направлено на освоение профессии социальный педагог, которая предназначена для решения социальных проблем ребенка в условиях образовательной организации. Социально–педагогическая деятельность является неотъемлемой частью воспитательной работы каждого педагога, поэтому освоение данной программы является необходимым условием повышения результативности воспитания подрастающего поколения в системе образования15.02.2022 - 13.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
219Кафедра социально-педагогического образованияФГОС: воспитание и социализация обучающихся в основной школе (в том числе в кадетских образовательных учреждениях)7.2.Г.8 10825заместители директора по ВР, учителя ГОУ, специалисты в области воспитаниясреднее специальноеДанная образовательная программа направлена на повышение квалификации педагогов образовательных организаций с кадетскими классами в сфере духовно-нравственного развития, воспитания и социализация обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональным стандартом педагога в области воспитательной деятельности. Программа обеспечивает: - освоение методологии ФГОС для разработки и реализации школьных программ воспитания и социализации обучающихся с учетом разных укладов школьной жизни, в том числе и военного; - развитие профессиональных компетенций педагогов в сфере социально-педагогического проектирования, - овладение технологиями развития социальной активности и формирования гражданской позиции обучающихся, - освоение форм и методов педагогической поддержки обучающихся03.02.2022 - 26.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
220Кафедра начального, основного и среднего общего образования Методические аспекты реализации ФГОС средствами учебных предметов на уровне начального образования13.10.Г.8.1. 10825учителя начальных классовсреднее специальноеФедеральный государственный стандарт (ФГОС) начального общего образования выдвинул перед педагогом ряд требований в области организации учебного процесса: реализация системно-деятельностного подхода, нацеленность на достижение планируе-мых результатов в соответствии с нормативными правовыми документами. Образова-тельная программа повышения квалификации «Методические аспекты реализации ФГОС в начальной школе» призвана повысить профессиональную компетентность учителей начальных классов в области организации образовательного процесса, проектирования современного урока на основе деятельностного подхода, отвечающего требованиям ФГОС. Новая редакция ФГОС НОО предполагает обновление содержания образования, детализацию планируемых результатов в каждой из образовательных областей начальной школы. В связи с этим особенно актуальным для учителя начальных классов становится понимание общих подходов к определению планируемых результатов ФГОС, умение четко определить планируемые результаты курса, раздела и конкретного урока, а также оценить степень их достижения. Слушатели курсов, прошедшие обучение, научатся планировать образовательный процесс с использованием современных образовательных технологий, осуществлять це-лесообразный выбор форм, методов и приемов обучения на уроке в начальной школе. Программа ориентирована на восполнение у слушателей курсов повышения ква-лификации методических дефицитов в области преподавания математики, русского язы-ка, литературного чтения, окружающего мира, технологии, изобразительного искусства в начальной школе, а также проектировании программ и занятий внеурочной деятельности. 02.02.2022 - 22.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
ГБУ ДПО "ИМЦ" Кировского района,ауд. 1выпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
221Кафедра начального, основного и среднего общего образования ФГОС НОО: содержание и технологии13.10.Д.4.2. 10812учителя начальных классов среднее специальноеПрограмма разработана в соответствии с Федеральным государственным образова-тельным стандартом начального общего образования. Адресована учителям начальной школы, заинтересованным в качественном преподавании предметов начального образо-вания в соответствии с требованиями ФГОС НОО, в организации образовательной среды образовательного учреждения, в организации работы с родителями. 25.04.2022 - 06.06.2022дней в нед.: 4
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
222Кафедра начального, основного и среднего общего образования ФГОС НОО: содержание и технологии13.10.Д.4.3. 10812учителя начальных классов среднее специальноеПрограмма разработана в соответствии с Федеральным государственным образова-тельным стандартом начального общего образования. Адресована учителям начальной школы, заинтересованным в качественном преподавании предметов начального образо-вания в соответствии с требованиями ФГОС НОО, в организации образовательной среды образовательного учреждения, в организации работы с родителями. 24.05.2022 - 28.06.2022дней в нед.: 4
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
223Кафедра начального, основного и среднего общего образования Управление образовательным процессом в начальной школе в условиях реализации ФГОС 13.10.К.1. 7225заместители директоров по УВР, методисты ИМЦ и ООсреднее специальноеПрограмма «Управление образовательным процессом в начальной школе в условиях реализации ФГОС» ориентирована на понимание ценностей и целей современного образования, овладение стратегиями разработки инновационных нормативных правовых и нормативных методических документов на институциональном уровне, принятием современных технологий управления образовательным процессом в соответствии с нормативными и правовыми документами федерального и регионального уровня; методическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации.15.09.2022 - 29.12.2023дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
224Кафедра педагогики и андрагогикиПетербургский педагогический опыт в профессиональном становлении молодого педагога: реализация ФГОС4.2.Г.1 10825Педагоги ГОУ, молодые специалисты среднее специальноеПрограмма направлена на освоение слушателями практических навыков анализа собственного и внешнего педагогического опыта, как индивидуального, так и коллективного, в целях дальнейшего профессионально-личностного становления, выраженного в успешной профессиональной деятельности и участии в профессиональных конкурсах02.02.2022 - 15.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
225Кафедра педагогики и андрагогикиДостижение планируемых результатов основного общего образования средствами урочной и внеурочной деятельности4.2.Г.2 10825Руководители, педагоги, методисты ГОУ среднее специальноеПрограмма раскрывает возможности урочной и внеурочной деятельности в обеспечении достижения планируемых результатов: предметных, метапредметных. личностных. 14.09.2022 - 14.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ лицей № 408 Пушкинского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
226Кафедра педагогики и андрагогикиОрганизация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС4.2.Г.3.1 10825Руководители, педагоги, методисты ГОУ среднее специальноеПрограмма направлена на компенсацию дефицитов в целенаправленном, системном, комплексном сопровождении процесса реализации ФГОС.03.02.2022 - 26.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ №585 Кировского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
227Кафедра педагогики и андрагогикиОрганизация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС4.2.Г.3.2 10825Руководители, педагоги, методисты ГОУ среднее специальноеПрограмма направлена на компенсацию дефицитов в целенаправленном, системном, комплексном сопровождении процесса реализации ФГОС.02.02.2022 - 25.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ школа № 310 "Слово" Фрунзенского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
228Кафедра педагогики и андрагогикиАндрагогическая подготовка к наставничеству в педагогическом коллективе современной школы 4.2.Г.4 10825Руководители, педагоги, методисты ГОУ среднее специальноеПрограмма направлена на осознание слушателями роли андрагогического подхода в современном образовании, осмысление педагогами-наставниками себя как андрагогов и их самоутверждения на андрагогических позициях.21.09.2022 - 21.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
229Кафедра педагогики и андрагогикиОсновы консультирования родителей детей дошкольного возраста в консультационном центре 4.2.Г.5 10825Педагоги ДОУ, ЦППМСПсреднее специальноеДополнительная профессиональная программа повышения квалификации направлена на подготовку педагогов ДОУ и центров психолого-педагогической, методической и социальной помощи для осуществления профессиональной деятельности по оказанию психолого-педагогической и методической консультативной помощи родителям (законным представителям) детей дошкольного возраста, в том числе, получающих дошкольное образование в форме семейного образования, по широкому спектру актуальных проблем воспитания, обучения и развития ребенка.24.03.2022 - 01.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
230Кафедра педагогики и андрагогикиПедагогические технологии предупреждения аддиктивного поведения в семье и школе в условиях реализации ФГОС4.2.Г.6 10825Педагоги, педагоги-психологи, социальные педагоги ГОУсреднее специальноеПрограмма направлена на устранение профессиональных дефицитов в сфере профилактики аддиктивного поведения обучающихся в семье и школе. 03.10.2022 - 08.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 331 Невского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
231Кафедра педагогики и андрагогикиСовершенствование возможностей раннего развития детей в условиях дошкольного образования4.2.К.1.2 7225Руководители, педагоги ДОУсреднее специальноеПрограмма направлена на развитие профессиональных компетенций руководителей и педагогов в сфере организации и осуществления деятельности по совершенствованию возможностей раннего развития детей в условиях дошкольного образования и оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, в том числе получающим дошкольное образование в семье, в рамках деятельности консультационных центров на базе ГДОУ, а также широкому спектру актуальных проблем воспитания, обучения, развития ребенка раннего возраста и организации работы с их родителями и семьями.14.09.2022 - 02.11.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБУДО ЦППМСП Колпинского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
232Кафедра педагогики и андрагогикиПрофессиональная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС4.2.К.2.1 7225Руководители, педагоги, методисты ГОУ среднее специальноеПрограмма направлена на освоение слушателями опыта проектирования современного урока, организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС.14.09.2022 - 14.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ СОШ № 54 Красносельского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
233Кафедра педагогики и андрагогикиПрофессиональная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС4.2.К.2.2 7225Руководители, педагоги, методисты ГОУ среднее специальноеПрограмма направлена на освоение слушателями опыта проектирования современного урока, организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС.15.09.2022 - 15.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБОУ школа № 23 с углубленным изучением финского языка Невского районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
234Кафедра педагогики и андрагогикиПрофессиональное развитие молодого воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС4.2.К.5 7225Руководители, воспитатели, методисты ДОУ среднее специальноеПрограмма направлена на совершенствование компетенций в теории, методологии и технологии анализа педагогического опыта, совершенствование собственной педагогической деятельности через осознание возможностей и перспектив собственного профессионального роста. 15.09.2022 - 17.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
235Кафедра педагогики и андрагогикиТехнологии консультирования родителей по вопросам ранней профилактики социальных рисков развития детей4.2.ОЦ.1 3625Педагоги и специалисты ДОУ, ГОУсреднее специальноеПрограмма направлена на совершенствования методических, психолого-педагогических и коммуникативных компетенций педагогов в области профилактики социальных рисков развития детей.21.04.2022 - 09.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
236Кафедра педагогики и андрагогикиОсновы ранней профилактики социальных рисков развития детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в семье4.2.ОЦ.2 3625Педагоги и специалисты ДОУ, ГОУсреднее специальноеПрограмма направлена на совершенствование методических, психолого-педагогических и коммуникативных компетенций педагогов в области поддержки и сопровождения ребенка с особыми образовательными потребностями, обусловленными симптомами СДВГ, в образовательной организации и семье, содействия их непрерывному профессиональному и личностному росту28.09.2022 - 16.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
237Кафедра педагогики и андрагогикиОрганизационно-педагогические основы дополнительного образования детей и взрослых 4.2.П.1 28825Педагогические работники ОУ, имеющие высшее или среднее профессиональное образование среднее специальноеПрограмма ориентирована на приобретение слушателями готовности к практической деятельности в сфере дополнительного образования детей и взрослых, совершенствование методологической, технологической, проектировочной компетентности, получение практического опыта педагогической диагностики возрастных и индивидуальных особенностей, интересов и потребностей детей и подростков; анализа ресурсов и проблем образовательной организации. 10.02.2022 - 24.10.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБУ ДО ДД(Ю)Т Московского районаэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
238Кафедра профессионального образованияОценочная деятельность в среднем профессиональном образовании как основа обеспечения качества образования9.2.Г.2 10825педагогические работник ПОУсреднее специальное 08.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
239Кафедра педагогики и андрагогикиАктуальные проблемы современного образования: взаимодействие образовательной организации с родителями (законными представителями) детей с особыми образовательными потребностями (стажировка)4.2.С.1 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма направлена на совершенствование профессиональной компетентности по взаимодействию образовательной организации с родителями (законными представителями) детей с особыми образовательными потребностями13.09.2022 - 15.11.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
ГБОУ лицей № 554 Приморского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
240Кафедра начального, основного и среднего общего образования Теория и методика обучения (начальная школа)13.10.П.1. 50425педагогические работники ГОУ с высшим или средним профессиональным педагогическим или непедагогическим образованиемсреднее специальноеОбразовательная программа профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения (начальная школа)» ориентирована на освоение профессиональных компетентностей профессии учителя начальных классов, предполагающих понимание целей и ценностей современного образования, овладение технологиями и методическими приемами реализации системно-деятельностного подхода на уроках и во внеурочной деятельности, организации работы с родителями и другими участниками образовательных отношений. Слушатели курсов, прошедшие обучение по данной программе, освоят новую профессиональную специальность «учитель начальных классов». 01.02.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 1
241Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиОбновление содержания обучения физике в контексте ФГОС 14.10.Д.1 10812Учителя, преподаватели ГОУ, ГПОУсреднее специальноеАктуальность и практическая значимость данной программы обусловлена современными нормативными требованиями к профессиональной деятельности учителя и преподавателя, а именно: осуществлять обучение и воспитание школьников в соответствии с требованиями образовательных стандартов; использовать технологии, соответствующие возрастным особенностям обучающихся и отражающие специфику предметной области; формировать образовательную среду для обеспечения качества образования; планировать формирование интеллектуальных умений школьников при изучении конкретного учебного материала 16.02.2022 - 25.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
242Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиСовременные технологии обучения физике в контексте ФГОС14.10.Д.2 10812Учителя, преподаватели ГОУ, ГПОУсреднее специальноеАктуальность и практическая значимость данной программы обусловлена современными нормативными требованиями к профессиональной деятельности учителя и преподавателя, а именно: осуществлять обучение и воспитание школьников в соответствии с требованиями образовательных стандартов; использовать технологии, соответствующие возрастным особенностям обучающихся и отражающие специфику предметной области; формировать образовательную среду для обеспечения качества образования; планировать формирование интеллектуальных умений школьников при изучении конкретного учебного материала 17.02.2022 - 26.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
243Кафедра начального, основного и среднего общего образования Работа с текстом как средство достижения планируемых результатов ФГОС НОО13.10.К.4. 7225учителя начальных классовсреднее специальноеАктуальность создания данной программы определяется необходимостью принятия педагогическим сообществом ценностных идеалов и стратегических целей современного образования, требованиями ФГОС к условиям проведения образовательного процесса, освоением педагогическим сообществом эффективных образовательных технологий, в том числе, и по работе с текстом. В связи с этим целью дополнительной профессиональной программы повышения квалификации является овладение учителями начальных классов современными технологиями по работе с текстом в соответствии с требованиями ФГОС. Практическая значимость образовательной программы «Работа с текстом как средство достижения планируемых результатов ФГОС НОО» состоит в том, что в результате обучения обучающиеся изучат основные положения ФГОС нового поколения, приобретут опыт конкретизации нормативных положений применительно к методам и технологиям в образовательном процессе; получат представление о современных педагогических технологиях и особенностях их применения в начальной школе; научатся планировать современные уроки и внеурочные мероприятия в соответствии с новыми требованиями к качеству начального образования; оценят возможности активных форм обучения для повышения качества образования, на собственном опыте отследят развивающий эффект личностно-ориентированных технологий. 01.02.2022 - 24.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
ГБОУ школа № 43 Приморского района Санкт-ПетербургаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
244Кафедра начального, основного и среднего общего образования Основы функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО13.10.Д.5.2. 3612учителя начальных классов.среднее специальноеРеализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования требует от педагога следующей профессиональной компетентности: владение дидактическими и методическими средствами и приемами достижения предметных, метапредметных и личностных результатов начального общего образования. Одним из основных планируемых результатов является функциональная грамотность обучающегося. Качество сформированности функциональной грамотности определяется с помощью международных мониторинговых исследований PIRLS (читательская грамотность), TIMSS (естественно – математическая грамотность), а также региональных мониторинговых исследований (языковая, информационная, математическая и другие виды грамотности). Учитель начальной школы должен владеть всем арсеналом средств достижения планируемых результатов: личностных, метапредметных, предметных, которые и определяют основу для формирования функциональной грамотности. Следовательно, методика преподавания отдельных учебных дисциплин должна быть ориентирована на овладение учащимися общими способами действий, формирование основ умения учиться и способности к организации и оценки своей деятельности, то есть основами функциональной грамотности. Таким образом, дополнительная программа повышения квалификации «Основы функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО» адресована учителям начальных классов и направлена на овладение педагогами приёмами, методами, технологиями формирования основ функциональной грамотности у учащихся начальной школы. 26.05.2022 - 23.06.2022дней в нед.: 3
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
245Кафедра начального, основного и среднего общего образования Основы функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО13.10.Д.5.3. 3612учителя начальных классов.среднее специальноеРеализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования требует от педагога следующей профессиональной компетентности: владение дидактическими и методическими средствами и приемами достижения предметных, метапредметных и личностных результатов начального общего образования. Одним из основных планируемых результатов является функциональная грамотность обучающегося. Качество сформированности функциональной грамотности определяется с помощью международных мониторинговых исследований PIRLS (читательская грамотность), TIMSS (естественно – математическая грамотность), а также региональных мониторинговых исследований (языковая, информационная, математическая и другие виды грамотности). Учитель начальной школы должен владеть всем арсеналом средств достижения планируемых результатов: личностных, метапредметных, предметных, которые и определяют основу для формирования функциональной грамотности. Следовательно, методика преподавания отдельных учебных дисциплин должна быть ориентирована на овладение учащимися общими способами действий, формирование основ умения учиться и способности к организации и оценки своей деятельности, то есть основами функциональной грамотности. Таким образом, дополнительная программа повышения квалификации «Основы функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО» адресована учителям начальных классов и направлена на овладение педагогами приёмами, методами, технологиями формирования основ функциональной грамотности у учащихся начальной школы. 28.09.2022 - 26.10.2022дней в нед.: 3
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
246Кафедра начального, основного и среднего общего образования Основы функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО13.10.Д.5.4. 3612учителя начальных классов.среднее специальноеРеализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования требует от педагога следующей профессиональной компетентности: владение дидактическими и методическими средствами и приемами достижения предметных, метапредметных и личностных результатов начального общего образования. Одним из основных планируемых результатов является функциональная грамотность обучающегося. Качество сформированности функциональной грамотности определяется с помощью международных мониторинговых исследований PIRLS (читательская грамотность), TIMSS (естественно – математическая грамотность), а также региональных мониторинговых исследований (языковая, информационная, математическая и другие виды грамотности). Учитель начальной школы должен владеть всем арсеналом средств достижения планируемых результатов: личностных, метапредметных, предметных, которые и определяют основу для формирования функциональной грамотности. Следовательно, методика преподавания отдельных учебных дисциплин должна быть ориентирована на овладение учащимися общими способами действий, формирование основ умения учиться и способности к организации и оценки своей деятельности, то есть основами функциональной грамотности. Таким образом, дополнительная программа повышения квалификации «Основы функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО» адресована учителям начальных классов и направлена на овладение педагогами приёмами, методами, технологиями формирования основ функциональной грамотности у учащихся начальной школы. 20.10.2022 - 24.11.2022дней в нед.: 3
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
247Кафедра начального, основного и среднего общего образования ФГОС НОО: содержание и технологии13.10.Д.4.4. 10812учителя начальных классов среднее специальноеПрограмма разработана в соответствии с Федеральным государственным образова-тельным стандартом начального общего образования. Адресована учителям начальной школы, заинтересованным в качественном преподавании предметов начального образо-вания в соответствии с требованиями ФГОС НОО, в организации образовательной среды образовательного учреждения, в организации работы с родителями. 26.09.2022 - 07.11.2022дней в нед.: 4
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
248Кафедра начального, основного и среднего общего образования Проектирование урока в аспекте коммуникативной дидактики.13.10.К.2. 7225учителя начальной школысреднее специальное Программа дополнительного профессионального образования «Проектирование урока в аспекте коммуникативной дидактики» адресована учителям начальных классов и способствует oпределению специфики oбрaзoвaтельнoй речевой кoммуникaции в нaчaльнoй шкoле и разработке педагогических стратегий ее организации. Цель программы: подготовка тьюторов по вопросам проектирования урока в аспекте коммуникативной дидактики. Программа призвана дать необходимый теоретический и практический материал по изучаемой дисциплине, а также познакомить с новейшими достижениями в сфере научно-методических и лингводидактических разработок по проектированию урока в аспекте коммуникативной дидактики. Актуальность данного курса заключена в том, что процесс обучения слушателей направлен на удовлетворение потребности педагогических работников в повышении профессиональной компетентности в области коммуникативно-речевой направленности процесса обучения, выбора коммуникативных ситуаций и средств педагогического взаимодействия, реализуемых в контексте определенного учебного содержания. 14.09.2022 - 28.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
ГБОУ начальная школа №300 Центрального районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
249Кафедра начального, основного и среднего общего образования Проектирование воспитывающей образовательной среды в начальной школе в соответствии с ФГОС13.10.К.3. 7225учителя начальных классовсреднее специальноеОбразовательная программа повышения квалификации «Проектирование воспитывающей образовательной среды в начальной школе в соответствии с ФГОС» призвана повысить профессиональную компетентность учителей начальных классов в области целеполагания, планирования воспитательной деятельности по достижению планируемых результатов Основной образовательной программы образовательной организации. Слушатели курсов, прошедшие обучение, научатся: - проектировать воспитательный процесс в соответствии с требованиями и целевыми установками обновленного ФГОС НОО; - организовывать воспитывающее взаимодействие детей и взрослых с учетом возможностей образовательной среды, отраженных в рабочей программе воспитания школы; - осуществлять отбор критериев и методов для осуществления самоанализа воспитательной работы. 02.02.2022 - 25.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
ГБОУ школа № 207 Центрального районаэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
250Кафедра начального, основного и среднего общего образования Проектирование и технологии реализации программ внеурочной деятельности в начальной школе13.10.ОЦ.1. 3625учителя начальных классовсреднее специальноеПрограмма разработана в соответствии с современными нормативными правовыми документами, в том числе, Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, профессиональным стандартом Педагога (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель). Внеурочная деятельность является одним из направлений реализации ФГОС НОО, а также инструментом воспитания и социализации современных школьников. Организация внеурочной деятельности требует от педагога следующих профессиональных компетенций: знание и понимание особенностей внеурочной деятельности, ее роли в достижении планируемых результатов ФГОС НОО, владение формами и технологиями организации внеурочной деятельности, понимание системы требований к оценке итогов образовательной деятельности обучающихся. Данная программа адресована слушателям системы повышения квалификации, учителям начальной. Слушатели курсов, прошедшие обучение, научатся планировать образовательный процесс с использованием современных образовательных технологий, осуществлять целесообразный выбор форм, методов и приемов при организации внеурочной деятельности. Программа ориентирована на восполнение у слушателей курсов повышения квалификации методических дефицитов в области проектирования программ и занятий внеурочной деятельностью 15.09.2022 - 17.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 2
СПб АППОэкзаменсертификатГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
251Кафедра начального, основного и среднего общего образования Актуальные вопросы обучения детей-инофонов русскому языку в начальной школе13.10.ОЦ.4. 3612учителя начальных классов.среднее специальноеПрограмма разработана с учетом требований нормативных-правовых документов федерального и регионального уровня по обеспечению актуального обучения детей – инофонов в общеобразовательных школах. Цель: совершенствование профессиональной компетентности учителя начальных классов, работающих с детьми – инофонами, в соответствии с требованиями современных нормативных правовых документов. Актуальность данного курса заключена в том, что процесс обучения слушателей направлен на удовлетворение потребности педагогических работников в повышении профессиональной компетентности в области присмотра и ухода в группе продленного дня. 19.09.2022 - 21.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
252Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: обобщение и диссеминация индивидуального педагогического опыта 14.10.С.3.1 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла03.02.2022 - 02.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
253Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: обобщение и диссеминация индивидуального педагогического опыта 14.10.С.3.2 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла03.02.2022 - 02.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 0
254Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: обобщение и диссеминация индивидуального педагогического опыта 14.10.С.3.3 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла22.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
255Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: обобщение и диссеминация индивидуального педагогического опыта 14.10.С.3.4 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на преодоление индивидуальных профессиональных дефицитов учителей естественнонаучного цикла22.09.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
256Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиГосударственная итоговая аттестация выпускников: технологии подготовки в контексте ФГОС (химия)14.10.К.1 7225Учителя химии, преподаватели ГПОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на повышение компетентности учителей в отношении содержания школьного химического образования, методики подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по химии.22.09.2022 - 28.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
257Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: география (стажировка) 14.10.С.2.1 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на восполнение индивидуальных профессиональных (методических, предметных) дефицитов учителей географии20.09.2022 - 20.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
258Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: география (стажировка) 14.10.С.2.2 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на восполнение индивидуальных профессиональных (методических, предметных) дефицитов учителей географии20.09.2022 - 20.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
259Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: география (стажировка) 14.10.С.2.3 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на восполнение индивидуальных профессиональных (методических, предметных) дефицитов учителей географии20.09.2022 - 20.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
260Кафедра естественно-научного, математического образования и информатикиАктуальные проблемы современного образования: география (стажировка) 14.10.С.2.4 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на восполнение индивидуальных профессиональных (методических, предметных) дефицитов учителей географии20.09.2022 - 20.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
261Кафедра профессионального образованияПрофессиональное наставничество: подготовка участников чемпионатов движения «Молодые профессионалы (Ворлскиллс Россия)»9.2.К.5 7225педагогические работники ПОУсреднее специальное 20.09.2022 - 06.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
262Кафедра профессионального образованияОрганизация деятельности по профилактике дорожно-транспортного травматизма в ОУ Санкт-Петербурга9.2.К.7.3 7225педагогический работники ОУсреднее специальное 13.09.2022 - 29.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
263Кафедра профессионального образованияОрганизация деятельности по профилактике дорожно-транспортного травматизма в ОУ Санкт-Петербурга9.2.К.7.4 7225педагогический работники ОУсреднее специальное 14.09.2022 - 30.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
264Кафедра профессионального образованияАктуальные проблемы современного образования: разработка электронных программ обучения (стажировка)9.2.С.1.3 1083педагогические работники профильных ПОУсреднее специальное 08.09.2022 - 24.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 3
265Кафедра профессионального образованияАктуальные проблемы современного образования: разработка электронных программ обучения (стажировка)9.2.С.1.4 1083педагогические работники профильных ПОУсреднее специальное 15.09.2022 - 01.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 3
266Кафедра профессионального образованияМетодика теоретического и практического обучения в СПО9.2.К.2 7225преподаватели и мастера производственного обучения ПОУсреднее специальное 14.09.2022 - 30.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб ГБПОУ " Автомеханический колледж"экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
267Кафедра профессионального образованияПедагогические инструменты интенсификации образовательного процесса в организациях, реализующих программы СПО9.2.К.4 7225педагогические работники ПОУсреднее специальное 06.10.2022 - 22.12.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
268Кафедра иностранных языковРазвитие профессиональной иноязычной компетентности педагога (английский язык) 16.10.36.1.02.22подать заявку3624учителя иностранных языков среднее специальноесовершенствование профессиональной компетентности педагогических работников образовательных организаций общего образования и формирование у них профессиональной готовности к решению задач в области обучения иностранным языкам и культуры19.04.2022 - 31.05.2022дней в нед.: 5
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугасформирована 0
269Кафедра иностранных языков Развитие профессиональной иноязычной компетентности педагога (немецкий язык) 16.10.36.1.03.22подать заявку366учителя иностранных языков среднее специальноесовершенствование профессиональной компетентности педагогических работников образовательных организаций общего образования и формирование у них профессиональной готовности к решению задач в области обучения иностранным языкам и культуры19.04.2022 - 31.05.2022дней в нед.: 5
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугасформирована 0
270Кафедра социально-педагогического образованияРазвитие ИКТ-компетентности педагогов ДОО в области создания дидактических материалов: реализация ФГОС7.2.36.1.06.22подать заявку3612Педагогические работники ДООсреднее специальноеразвитие профессиональной ИКТ-компетентности педагогов ДОО в области обеспечения образовательного процесса современными электронными дидактическими материалами01.06.2022 - 09.06.2022дней в нед.: 5
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 0
271Кафедра социально-педагогического образованияРазвитие ИКТ-компетентности педагогов ДОО в области создания дидактических материалов: реализация ФГОС 7.2.36.1.07.22подать заявку3612педагогические работники ДООсреднее специальноеразвитие профессиональной ИКТ-компетентности педагогов ДОО в области обеспечения образовательного процесса современными электронными дидактическими материалами10.06.2022 - 21.06.2022дней в нед.: 5
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
272Кафедра социально-педагогического образованияОсновы проектирования культурных практик дошкольников: реализация ФГОС7.2.36.1.02.22подать заявку3624педагогические работники ДОсреднее специальное 13.05.2022 - 16.06.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 3
273Кафедра социально-педагогического образованияПетербурговедение в ДОУ: инновационные практики освоения культурного наследия7.2.36.1.03.22подать заявку3623педагогические работники ДОУсреднее специальное 16.05.2022 - 16.06.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 0
274Кафедра социально-педагогического образованияПетербурговедение в ДОУ: инновационные практики освоения культурного наследия7.2.36.1.04.22подать заявку3620педагогические рработники ДОУсреднее специальное 17.05.2022 - 16.06.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 0
275Кафедра социально-педагогического образованияПетербурговедение в ДОУ: инновационные практики освоения культурного наследия7.2.36.1.05.22подать заявку3616педагогические работники ДОУсреднее специальное 19.05.2022 - 16.06.2022дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 0
276Кафедра педагогики и андрагогикиОсновы ранней профилактики социальных рисков развития детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности4.2.36.1.03.22подать заявку3624педагогические работники ГОУ, ДОУ, учреждений среднего профессионального и дополнительного образованиясреднее специальноеПрограмма направлена на повышение профессиональной компетентности педагогов, реализующих программы дошкольного, начального и основного общего образования в сфере оказания педагогической поддержки обучающимся с синдромом дефицита внимания и гиперактивности и их родителям (законным представителям) в образовательном процессе. 19.04.2022 - 10.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугасформирована 0
277Кафедра педагогики и андрагогикиИКТ в деятельности педагогов дошкольных образовательных организаций в условиях реализации ФГОС ДО4.2.36.1.04.22подать заявку3612педагогические работники дошкольных образовательных организацийсреднее специальноеПрограмма направлена на устранение профессиональных дефицитов в области ИКТ у педагогов дошкольных образовательных организаций. В процессе обучения специалисты получат подготовку, позволяющую использовать ИКТ в организации и осуществлении образовательного процесса в ДОУ в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования16.05.2022 - 06.06.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугасформирована 0
278Кафедра психологииМедиация в образовании как эффективная технология профилактики и урегулирования конфликтов8.2.36.1.03.22подать заявку3621педагогические работники основного и среднего образованиясреднее специальное 17.05.2022 - 07.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 0
279Кафедра психологииПсихологические аспекты эффективного общения педагога с родителями обучающихся8.2.36.1.04.22подать заявку3624педагогические работники основного и среднего образованиясреднее специальное 02.06.2022 - 23.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 5
280Кафедра социально-педагогических измеренийМультимедийный урок. Виды, технологии, дизайн6.2.36.3.01.22подать заявку3612работники образовательных организаций общего образования среднее специальноеСовременный урок невозможно представить без применения мультимедийных технологий. Мультимедийный урок позволяет использовать новые, более разнообразные формы и виды учебной деятельности. Такой урок активизирует самостоятельную, творческую, поисковую деятельность учащихся. В программе рассматриваются такие технологии, как интерактивный плакат, компьютерная лекция, интерактивные страницы, инфографика. Программа поможет учителю разработать уроки с использованием этих технологий. Успешное освоение слушателями данной программы позволит эффективно использовать полученные знания, умения, компетенции для организации образовательного процесса 21.04.2022 - 08.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугасформирована 0
281Кафедра социально-педагогических измеренийМультимедийный урок. Виды, технологии, дизайн6.2.36.3.02.22подать заявку3612работники образовательных организаций общего образования среднее специальноеСовременный урок невозможно представить без применения мультимедийных технологий. Мультимедийный урок позволяет использовать новые, более разнообразные формы и виды учебной деятельности. Такой урок активизирует самостоятельную, творческую, поисковую деятельность учащихся. В программе рассматриваются такие технологии, как интерактивный плакат, компьютерная лекция, интерактивные страницы, инфографика. Программа поможет учителю разработать уроки с использованием этих технологий. Успешное освоение слушателями данной программы позволит эффективно использовать полученные знания, умения, компетенции для организации образовательного процесса 15.09.2022 - 10.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
282Кафедра социально-педагогических измеренийМультимедийный урок. Виды, технологии, дизайн6.2.36.3.03.22подать заявку3612работники образовательных организаций общего образования среднее специальноеСовременный урок невозможно представить без применения мультимедийных технологий. Мультимедийный урок позволяет использовать новые, более разнообразные формы и виды учебной деятельности. Такой урок активизирует самостоятельную, творческую, поисковую деятельность учащихся. В программе рассматриваются такие технологии, как интерактивный плакат, компьютерная лекция, интерактивные страницы, инфографика. Программа поможет учителю разработать уроки с использованием этих технологий. Успешное освоение слушателями данной программы позволит эффективно использовать полученные знания, умения, компетенции для организации образовательного процесса 22.09.2022 - 17.11.2022дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
283Кафедра общественно-научного и культурологического образованияМобильные технологии в образовании17.10.36.3.01.22подать заявку3612Педагоги ОУ разного профиля, педагогические работники системы СПОсреднее специальноеПрограмма направлена на минимизацию дефицитов педагогов в области ИКТ в целом и организации образовательного процесса с использованием мобильных технологий, в частности.21.04.2022 - 02.06.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугасформирована 0
284Кафедра дошкольного образования«Психолого-педагогические технологии развития детей раннего возраста: современные подходы»11.10.36.1.01.22подать заявку3623педагогические работники образовательных учрежденийсреднее специальноеАктуальность и практическая значимость программы заключена в необходимости повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в области современных педагогических технологий, необходимых для адресной работы с детьми младенческого и раннего возраста в дошкольных образовательных организациях в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Содержание программы для педагогических работников дошкольных образовательных организаций ориентированы на компенсацию следующих психолого-педагогических дефицитов в рамках обобщенной трудовой функции «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования» (трудовой функции «развивающая деятельность»): освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся. 05.05.2022 - 30.05.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 0
285Кафедра управления и экономики образованияИспользование командного подхода в управлении как фактор эффективного развития образовательной организации3.2.36.1.01.22подать заявку3614управленческие команды образовательных организацийсреднее специальноеактуальность данной программы обусловлена необходимостью внедрения новых практик управления в образовательных учреждениях, повышающих его эффективность, в том числе, за счет изменения организационной структуры, т.к. линейно-организационная структура во многих образовательных учреждениях недостаточно мобильна, чтобы обеспечить решение задач, которые необходимо сегодня решать администрации и коллективам образовательных учреждений17.05.2022 - 31.05.2022дней в нед.: 3
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 0
286Кафедра управления и экономики образованияФГОС общего образования: изменения и технологии реализации3.2.72.2.02.22подать заявку7230заместители руководителей ГОУ, методисты и педагоги ГОУсреднее специальноеПрограмма разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021 года (далее ФГОС-2021). Программа реализуется в целях: - соответствия образовательных организаций требованиям к кадровым условиям реализации ФГОС в части обеспечения уровня квалификации педагогических и иных работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, и непрерывности профессионального развития педагогических работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, реализующей образовательную программу общего образования; - обеспечения в соответствии с Примерной основной образовательной программой общего образования педагогических работников необходимым уровнем знаний для реализации программы УУД 14.04.2022 - 09.06.2022дней в нед.: 2
час. в день: 6
ФГКОУ "Кронштадтский морской кадетский военный корпус Министерства обороны Российскрй Федерации"экзаменудостоверениеПлатная образовательная услугасформирована 0
287Кафедра дошкольного образованияТеория и методика обучения (дошкольное образование)11.10.252.2.02.22подать заявку25215работники с высшим или средним профессиональным образованием по программам подготовки специалистов без требований к области образованиясреднее специальноеАктуальность и практическая значимость дополнительной профессиональной программы переподготовки «Теория и методика обучения (дошкольное образование)» обусловлена соответствием ее содержания основным тенденциям и требованиям государственной политики в области современного дошкольного образования. Предлагаемая программа ориентирована на решение актуальных профессиональных задач и отражает современные научно-методические достижения в области дошкольного образования. Программа состоит из теоретических и практических компонентов, направленных на формирование у слушателей способности и готовности к реализации основной образовательной программы дошкольного образования и подготавливающих будущих воспитателей к педагогическому просвещению семьи. Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения (дошкольное образование)» регламентирует цель, задачи, содержание, условия и технологии организации образовательного процесса, оценку качества подготовки слушателей по данной программе и включает в себя учебный план, рабочие программы учебных дисциплин, учебных модулей, и другие методические материалы. Дополнительная профессиональная программа направлена на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей обучающихся, на формирование компетенций необходимых для выполнения профессиональной деятельности в сфере дошкольного образования. Учитывая принципы профессионального образования взрослых, программа, с одной стороны, нацелена на овладение обучающимися целостной профессиональной педагогической деятельностью, на повышение уровня общей и профессиональной культуры, а с другой – строится с учетом реальных условий жизни и деятельности, пространственных, временных, профессиональных условий. В процессе обучения создаются условия для свободы выбора взрослыми обучающимися задач, содержания, форм, методов, источников, средств обучения и для применения на практике приобретенных знаний, умений, качеств. Для реализации программы предлагается использовать все многообразие традиционных и нетрадиционных форм и методов обучения: лекции; семинары; лабораторные занятия, тренинги; ознакомление с передовым опытом работников дошкольных образовательных организаций; моделирование и анализ ситуаций; работа в малых группах; консультации; индивидуальные занятия и другие формы, направленные на соотнесение обучения с перспективами развития профессиональной практики.02.04.2022 - 28.06.2022дней в нед.: 4
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломПлатная образовательная услугасформирована 0
288 Социально-педагогические технологии по решению жизненных проблем ребенка: требования ФГОС 7.2.ОЦ.1 3625опытные социальные педагоги ГОУ (стаж работы не менее 3-х лет)среднее специальноеОсобенностью программы является изучения комплекса социально-педагогических технологии по решению жизненных проблем ребенка. Способствует развитию технологической компетентности слушателей по организации социально-педагогической деятельности, направленной на решение жизненных проблем ребенка в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта06.04.2022 - 25.05.2022дней в нед.: 1
час. в день: 6
ГБУ ДПО "ИМЦ" Красносельского района, ауд.1экзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
(C) СПбАППО 2011