Группы и программы обучения

Подразделение:


Наименование структурного подразделения Наименование образовательной программыКод учебной группы Объем аудитор- ных часовКол-во слушате- лей в группе Категория слушателейТребования к уровню образования слушателейКраткая аннотация Даты начала и окончания обучения Режим занятийМесто проведения занятийФорма итогового контроляВид документа, получаемого по окончании обученияФинансирова- ние обучения Статус учебной группыКол-во свобод- ных мест
1Кафедра управления и экономики образованияМенеджмент в образовании 1.2.П.3 28825руководители и кандидаты на должность руководителей образовательных организаций дошкольного образованиясреднее специальноеДополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании» направлена на формирование и развитие у слушателей профессиональных компетенций, соответствующих требованиям профессионального стандарта. Профессиональная компетентность действующих руководителей, кандидатов на должности руководителей дошкольных образовательных организаций, сформировавшаяся в результате получения высшего образования и приобретенного практического опыта управленческой деятельности, требует развития. Выпускники педвузов, административные работники образовательных учреждений, руководители районных, учреждений образования и других подразделений должны знать основы государственной политики в сфере дошкольного образования, законодательство, регулирующее деятельность дошкольной образовательной организации, реальные экономические отношения, в рамках которых им предстоит трудиться. Они должны владеть навыками стратегического и инновационного менеджмента, владеть основами оценки качества дошкольного образования, знать особенности организации оплаты труда, финансирование образовательных учреждений, формирование и развитие учебно-материальной базы, управление государственными и муниципальными закупками и многие другие экономические требования к функционированию ДОУ, с которыми им постоянно приходится сталкиваться.15.02.2018 - 29.11.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
2Кафедра управления и экономики образованияМенеджмент в образовании1.2.П.1 50425Руководители и кандидаты на должность руководителей общеобразовательных организаций, специалисты органов управления образованиемсреднее специальноеАктуальность программы обусловлена необходимостью обеспечения соответствия квалификации руководителей образовательных организаций требованиям вводимого в действие профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации». Профессиональная компетентность действующих руководителей, кандидатов на должно-сти руководителей образовательных организаций, сформировавшаяся в результате полу-чения высшего образования и приобретенного практического опыта управленческой дея-тельности, требует развития. Ориентиром профессионального развития руководителей является профессиональный стандарт. Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании» направлена на освоение знаний, навыков и умений, формирование и развитие у слушателей профессиональных компетенций, соответствующих требованиям профессионального стандарта.12.02.2018 - 19.12.2018дней в нед.: 3
час. в день: 4
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
3Кафедра социального образованияПедагогика и технологии внеурочной деятельности и дополнительного образования школьников3.3.П.2 28825Педагогические работники ГОУ с высшим или средним профессиональным непедагогическим образованиемсреднее специальноеПрограмма ориентирована на специалистов, не имеющих педагогического образования и работающих в системе дополнительного образования школьников и позволит овладеть новыми способами профессиональной деятельности в сфере внеурочной деятельности.01.02.2018 - 29.11.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
4Кафедра управления и экономики образованияЭкономика образования1.2.П.2 50425Руководители и кандидаты на должность руководителей образовательных организаций, специалисты органов управления образованиемсреднее специальноеАктуальность программы обусловлена необходимостью обеспечения соответствия квалификации руководителей образовательных организаций требованиям вводимого в действие профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации» и других нормативных документов в сфере образования, которые предъявляют требования к руководителям образовательных организаций по владению знаниями и навыками как общетеоретическими и специальными, так и знаниями по экономике. Ориентиром профессионального развития руководителей является профессиональный стандарт. Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Экономика образования» направлена на формирование и развитие у слушателей профессиональных компетенций, соответствующих требованиям профессионального стандарта. Профессиональная компетентность действующих руководителей, кандидатов на должности руководителей образовательных организаций, сформировавшаяся в результате получения высшего образования и приобретенного практического опыта управленческой деятельности, требует развития. 14.02.2018 - 14.12.2018дней в нед.: 3
час. в день: 4
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 1
5Кафедра начального образованияТеория и методика обучения (начальная школа)2.2.П.1 50425Неспециалисты с высшим или средним профессиональным педагогическим образованиемсреднее специальноеПрограмма адресована неспециалистам в области методики начального образования. Планируемые результаты по дополнительной программе профессиональной переподготовки предполагает: 1. Формирование профессиональной готовности обучающихся к решению следующих профессиональных задач: - Реализация в педагогической деятельности ценностных ориентиров,, методологических установок ФГОС НОО; - Преподавание русского языка и литературы в начальной школе; - Преподавание математики в начальной школе; - Преподавание естествознания и обществознания (окружающего мира) в начальной школе; - Преподавание технологии, изобразительного искусства, музыки и физического воспитания в начальной школе; - Работа по одному из УМК, реализуемых в начальной школе. 2. Сфера применения слушателем полученных/усовершенствованных компетенций: - Проектирование и проведение урока в начальной школе; - Организация проектной деятельности младших школьников; - Организация работы с родителями; - Проектирование модели внеурочной деятельности, занятия во внеурочной деятельности.26.01.2018 - 07.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
6Кафедра культурологического образованияТеория и методика обучения черчению в условиях реализации требований ФГОС3.4.К.2 7225Учителя черчения ГОУсреднее специальноеПрограмма адресована учителям, преподающим черчение в школе. Преподавание черчения (графики) требует от учителя не только выполнения требований стандарта, но и сформированности умения гибко планировать свою деятельность, исходя из реальных потребностей конкретного образовательного учреждения, использовать современные педагогические и ИК-технологии в образовательном процессе.20.09.2018 - 27.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
7Кафедра управления и экономики образованияУправление финансово-хозяйственной деятельностью дошкольной образовательной организации 1.2.К.2 7225Заместители заведующих по административно-хозяйственной работе (руководители 2-го уровня), заведующие хозяйством (руководители 3-го уровня), помощники воспитателясреднее специальноеПрограмма нацелена на формирование современных знаний для овладения специальными профессиональными навыками, имеет практическую направленность и построена с учетом изучения передового опыта образовательных учреждений, что необходимо для развития дошкольной образовательной организации10.10.2018 - 05.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
8Кафедра управления и экономики образованияУправление качеством образования1.2.Г.1 10825Руководители образовательных организаций и структурных подразделений ГОУ, резерв руководителей образовательных организаций, специалисты ИМЦсреднее специальноеОбразовательная программа ориентирована на ознакомление слушателей с возможными направлениями работы по повышению качества образования в условиях образовательной организации, реализующей образовательные программы общего образования, разработана с учетом требований, предъявляемых сегодня к руководителям образовательных, в том числе, и в рамках эффективного контракта, направлена на формирование у слушателей по итогам ее освоения готовности к решению следующих профессиональных задач: * выявлению необходимых усовершенствований и разработке новых средств контроля и оценки качества образовательной деятельности организации; * организации действий, необходимых для создания и эффективной работы системы управления качеством; * организации мероприятий по улучшению качества образовательных услуг; * разработке, исследованию моделей управления качеством образования и обеспечению их эффективного функционирования; * организовывать работу общеобразовательной организации по проведению и участию в процедурах независимой системы оценки качества образования; * проектированию процессов с целью разработки и реализации стратегии постоянного совершенствования качества образования. 02.10.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
9Кафедра управления и экономики образованияУправление финансово-хозяйственной деятельностью образовательной организации 1.2.Г.2 10825Руководители и заместители руководителей по административно-хозяйственной работе, заведующие хозяйством ГОУ, ГПОУ, специалисты контрактной службы, контрактный управляющий, бухгалтерысреднее специальноеПрограмма нацелена на формирование современных знаний для овладения специальными профессиональными навыками, имеет практическую направленность и построена с учетом изучения передового опыта образовательных учреждений, что необходимо для развития образовательной организации10.10.2018 - 19.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
10Кафедра культурологического образованияМедиатехнологии в современной школе3.4.Г.1 10812Учителя гуманитарного профиля, педагоги дополнительного образования ГОУ среднее специальноеПрограмма направлена на изучение понятий "медиаобразование" и "медиаграмотность" на материале городской и мировой медиакультуры и позволяет в практической работе создать медиатексты различных типов.12.09.2018 - 19.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
11Кафедра управления и экономики образованияУправление образовательной деятельностью в условиях введения ФГОС ООО и профессионального стандарта педагога 1.2.Г.4 14425Руководители и заместители руководителей образовательных организаций общего образования, структурных подразделений, кадровый резерв руководителей ГОУ, методисты, представители воспитательной службы и рабочих групп по введению ФГОС ОООсреднее специальноеФГОС нового поколения предполагает ряд изменений образовательной деятельности, которые связаны с новыми формами организации образовательного процесса, новыми технологиями образования и оценкой образовательных результатов, новой ролью педагога и задачами развития образовательной организации в целом. Сложный процесс изменений предполагает формирование новой профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации профессионального стандарта педагога, совершенствования и развития системы профессиональных компетенций. Программа адресована широкому кругу специалистов, непосредственно связанных с образовательной практикой, с целью сопровождения процесса введения (реализации) ФГОС ООО и осмысления профессиональных задач реализации профессиональных стандартов, прежде всего профессионального стандарта педагога.25.09.2018 - 20.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
12Кафедра управления и экономики образованияАктуальные проблемы современного образования: управление образовательной организацией 1.2.С.1 1081Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноепрограмма нацелена на изучение основных принципов управления образовательной организацией в системе современного образования15.10.2018 - 17.12.2018дней в нед.: 3
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
13Кафедра культурологического образованияИЗО и детский дизайн3.4.Г.5 10825Старшие воспитатели и воспитатели ГДОУсреднее специальноеПрограмма ПК предназначена для ст.воспитателей и воспитателей ДОУ, желающих повысить свои компетенции в организации художественно-творческой и конструктивной деятельности дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС.14.09.2018 - 21.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
14Кафедра культурологического образованияПедагогика музейной деятельности3.4.Г.7 14425Учителя начальных классов, учителя различных дисциплин, классные руководители, педагоги дополнительного образования, сотрудники школьных музеев, педагоги ГДОУсреднее специальноеВ ходе обучения слушатели осваивают инновационные подходы к работе с музейными коллекциями различного профиля. Изучаются вопросы построения экспозиций с учетом потребностей образовательного учреждения, разработки дидактических материалов и реализации музейно-педагогических программ. 06.09.2018 - 27.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
15Кафедра культурологического образованияПроектирование урока искусства в контексте ФГОС3.4.Г.8 14425Учителя предметной области «искусство» (искусство, МХК, музыка, ИЗО)среднее специальноекурс даёт возможность получить знания о современном уроке в соответствии с требованиями ФГОС, приобрести умения применять методы и приёмы формирования УУД на уроке искусства, освоить опыт проектирования современного урока искусства (МХК) 06.09.2018 - 27.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
16Кафедра культурологического образованияТеория и методика обучения (изобразительное искусство, черчение)3.4.П.1 50425Педагогические работники ГОУ, имеющие высшее или среднее профессиональное образование в областях «искусство и культура», «образование и педагогические науки», «инженерное дело, технологии и технические науки»среднее специальноеПрограмма профессиональной переподготовки рассматривает обучение изобразительному искусству и черчению в неотрывном единстве и ведет подготовку специалистов для ОУ в сфере "Образование и педагогика" (учитель изобразительного искусства, черчения).31.01.2018 - 26.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
17Кафедра культурологического образованияТеоретические и методические основы модернизации дополнительного образования в области художественного творчества3.4.П.3 28825Педагогические работники ГОУ, имеющие высшее или среднее профессиональное образование в областях «искусство и культура», «образование и педагогические науки»среднее специальноеПрохождение курса дает возможность получить опыт проектирования культурно-образовательных программ в области дополнительного образования художественной направленности, овладеть богатым педагогическим инструментарием, который поможет успешно выстраивать образовательные стратегии личностного и профессионального самоопределения обучающихся в соответствии с тенденциями модернизации системы дополнительного образования детей и взрослых.31.01.2018 - 19.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
18Кафедра профессионального образованияПедагогика профессионального образования1.4.П.1 28825Педагогические работники ГПОУсреднее специальное 14.02.2018 - 19.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
19Кафедра профессионального образованияТехнический контроль и диагностика транспортных средств1.4.П.2 28825Педагогические работники ГПОУсреднее специальное 01.02.2018 - 13.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
20Кафедра социального образованияТеория и методика обучения (история, обществознание)3.3.П.1 50425Педагогические работники ГОУ с высшим непедагогическим профильным образованием или с высшим педагогическим непрофильным образованием.среднее специальноеВведение профессионального стандарта педагога обуславливает актуальность настоящей образовательной программы профессиональной переподготовки, ее практическую значимость для педагогов, не имеющих педагогического образования в области обучения истории и обществознанию.30.01.2018 - 11.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 8
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
21Кафедра математики и информатикиМетодика обучения информатике: компьютерные средства и технологии обучения3.2.Г.5.3 10812учителя информатики, преподаватели информатики ГПОУсреднее специальноеДПП направлена на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие педагога, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды. ДПП предназначена для повышения квалификации учителей информатики с учетом содержания федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки РФ (от «17» декабря 2010 г. № 1897) и примерной программой по учебному предмету «Информатика», а также требований к ИКТ-компетентности педагога, предусмотренных профессиональным стандартом (приказ Министерства труда и социальной защиты РФ №544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог» (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», датирован 18 октября 2013 г., применяется с 1 января 2017 г. в соответствии с приказом МО РФ от 25 декабря 2014 г. N 1115н. 18.09.2018 - 18.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
22Кафедра математики и информатикиТеория и методика обучения (информатика)3.2.Г.6.2 14425учителя информатики, преподаватели информатики ГПОУсреднее специальноеВ соответствии с нормативными требованиями к профессиональной деятельности ДПП направлена на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие педагога, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды. Программа ориентирована на овладение слушателями требованиями Федерального образовательного стандарта (ФГОС) к результатам обучения учебному предмету; способами реализации системно-деятельностного подхода в учебном процессе, методологией ГИА и методикой подготовки обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ. ДПП предназначена для повышения квалификации учителей информатики в соответствии с учетом содержания федеральным государственным стандартом основного общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки РФ (от «17» декабря 2010 г. № 1897) и примерной программой по учебному предмету «Информатика». В основу программы положены концептуальные положения ФГОС (требованиям к результатам, к содержанию и условиям обучения), а также основные компоненты содержания учебного предмета «Информатика», которые обуславливают достижение метапредметных, предметных и личностных образовательных результатов на ступени основной школы. 18.09.2018 - 20.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
23Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиСпециальная педагогика2.3.П.1 50425педагоги с высшим образованием, не имеющие дефектологического образованиясреднее специальноеПредлагаемая программа ориентирована на решение актуальных профессиональных задач и отражает современные научные, научно-практические и научно-методические достижения в области специальной (коррекционной) педагогики.31.01.2018 - 19.12.2018дней в нед.: 3
час. в день: 6
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
24Кафедра социального образованияАктуальные вопросы методики обучения истории и обществознанию в контексте ФГОС и предметных концепций3.3.Г.3.3 10825Учителя и преподаватели истории и обществознаниясреднее специальноеСоциальное образование, находящееся в настоящий момент в стадии серьезной модернизации: технологической, связанной с требованиями ФГОС ОО, содержательной, в свете содержания Историко-культурного стандарта (ИКС), а также организационной - возвращением к линейной системе проектирования учебного курса в 6-11 классах, обуславливает актуальность настоящей образовательной программы повышения квалификации, ее практическую значимость для учителей и преподавателей истории и обществознания. Программа ориентирована на совершенствование профессионально-педагогической компетентности педагогов в области теории и современной методики преподавания общественно-научных предметов, формирование единых методологических подходов к реализации содержания курсов.11.09.2018 - 25.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
25Кафедра профессионального образованияОсновы организационно-методической деятельности профессионального образовательного учреждения в условиях внедрения ФГОС по ТОП-501.4.К.1. 7225Педагогические работники ГПОУсреднее специальное 14.02.2018 - 29.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
26Кафедра иностранных языковТеория и методика обучения (иностранный язык) 3.6.П.1 50425Педагогические работники ГОУ с высшим непедагогическим образованием и знанием иностранного языка (уровень В2) среднее специальноеДанный курс базируется на требованиях, предъявляемых к учителю иностранного языка и сформулированных как в отечественных документах, так и в международных стандартах (TKT). Новизна программы заключается в том, что по своему содержанию и структуре она является интегративной: в основе её построения положен блочно-модульный принцип, что позволяет в процессе постдипломного образования оперативно реагировать на запросы слушателей. Особенностью данной программы является комбинация очной формы обучения с дистанционной, в ходе которой обучающиеся знакомятся с различными источниками информации, способами её систематизации и использования. Программа сочетает в своем содержании и структуре опыт, накопленный российским образованием. и новейшие достижения в области филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков, в том числе и новые подходы: личностно-ориентированный, коммуникативно-когнитивный и компетентностный01.02.2018 - 27.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
27Кафедра начального образованияТеория и методика воспитания (начальная школа)2.2.П.2 28825Неспециалисты с высшим или средним профессиональным образованиемсреднее специальноеПрограмма адресована неспециалистам со средним специальным и высшим непедагогическим образованием с целью освоения ими методики воспитания младших школьников. Планируемые результаты освоения данной программы предполагают: 1. Формирование профессиональной готовности обучающихся к решению следующих профессиональных задач: - Реализация в педагогической деятельности ценностных ориентиров, методологических установок ФГОС НОО; - Проектирование программ внеурочной деятельности и дополнительного образования; - Организация и содержание работы в группе продленного дня; - Организация проектной деятельности в начальной школе; - Организация работы с родителями; - Проектирование занятий внеурочной деятельности и дополнительного образования. 26.01.2018 - 30.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
28Кафедра начального образованияСодержание и методическое обеспечение деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС2.2.К.2.2 7225Воспитатели ГПДсреднее специальноеПрограмма адресована воспитателям групп продленного дня (учителям начальных классов) , работающих с обучающимися в начальной школе. Планируемые результаты обучения по данной программе предусматривают 1. Формирование профессиональной готовности обучающихся к решению профессиональных задач: реализация в педагогической деятельности ценностных ориентиров, методологических установок ФГОС НОО; организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС НОО. 2. Сфера применения слушателем полученных/усовершенствованных компетенций: разработка проектов, воспитательных программ, планов деятельности в группах продленного дня; использование методов, способов, приемов и технологий организации взаимодействия участников образовательного процесса.14.09.2018 - 21.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
29Кафедра начального образованияФормирование УУД средствами урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС2.2.К.3 7225Учителя начальных классовсреднее специальноеАдресована слушателям системы повышения квалификации: учителям начальных классов, руководителям кружков, методистам, работающим в области начального образования, заместителям директоров по УВР. Планируемые результаты обучения по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации предполагает: 1. освоение содержания современных нормативных правовых и нормативных методических документов, определяющих современную образовательную политику; 2. освоение современных технологий и методов формирования и развития универсальных учебных действий средствами урочной и внеурочной деятельности; 3. проектирование образовательного процесса в ОО в соответствии с Программой формирования и развития универсальных учебных действий; 4. анализ мониторинговых исследований сформированности универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности. 13.09.2018 - 20.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
30Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиТеория и практика инклюзивного образования2.3.П.2 28825педагоги с высшим образованием, не имеющие дефектологического образованиясреднее специальное 02.02.2018 - 21.11.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
31Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиТехнологии сопровождения обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития в условиях реализации ФГОС2.3.Г.1 10825педагогические работники, работающие с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развитиясреднее специальноеОсвоение данной программы повышения квалификации позволит педагогам овладеть профессиональными компетенциями в области организации сопровождения обучающихся с ТМНР в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).07.02.2018 - 28.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
32Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиСовременные образовательные технологии в работе с детьми с ОВЗ2.3.Г.3.2 10825педагогические работники, работающие с обучающимися с ОВЗсреднее специальноеОбучение по данной программе позволит слушателям научиться: организовывать комплексное психолого-педагогического сопровождение школьника с ОВЗ; разрабатывать и реализовать адаптированную образовательную программу для детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования; использовать современные технологии в образовательном процессе с учетом психофизиологических особенностей, обучающихся с ОВЗ 13.09.2018 - 20.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
33Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиКоррекционная направленность обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ2.3.К.2 7225педагогические работники, реализующие ФГОС НОО ОВЗсреднее специальноедополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Коррекционная направленность обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ» состоит из 4 модулей, включающих в себя теоретические аспекты и нормативно-правовое регулирование ФГОС НОО ОВЗ и изучение практико-ориентированных основ организации образовательного процесса в организациях, реализующих АООП И ООП03.10.2018 - 30.11.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
34Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиТехнологии коррекции нарушений речи у детей дошкольного возраста2.3.К.4 7225учителя-логопеды ГДОУсреднее специальноеданная программа дает возможность освоения слушателями технологий построения образовательного процесса и индивидуальных траекторий профессионального развития с учетом требований ФГОС ДО, повышения готовности к инновационной деятельности и активного использования ИКТ-технологий24.09.2018 - 17.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
35Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиСовременные подходы к образованию дошкольников с задержкой психического развития2.3.К.5 7225учителя-дефектологи ГДОУсреднее специальное 28.09.2018 - 14.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
36Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиТьюторское сопровождение инклюзивного образования2.3.К.6 7225педагогические работники школ, работающие с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образованиясреднее специальноеОсвоение данной программы позволит слушателям познакомиться с особенностями психоло-медико -педагогического сопровождения детей с ОВЗ, с организацией и технологиями проведения коррекционно-развивающих занятий, а также с оценкой индивидуального развития обучающихся при реализации ФГОС08.10.2018 - 03.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
37Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиТехнологии коррекции нарушений речи у детей2.3.ОЦ.1.1 3625учителя-логопеды, молодые специалисты, стаж работы до трех летсреднее специальное 13.02.2018 - 11.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выезде удостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
38Кафедра специальной (коррекционной) педагогикиТехнологии коррекции нарушений речи у детей2.3.ОЦ.1.2 3625учителя-логопеды, молодые специалисты, стаж работы до трех летсреднее специальное 20.02.2018 - 18.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выезде удостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
39Кафедра естественно-научного образованияТеория и методика обучения (естественнонаучное образование)3.1.П.1 50425Педагогические работники ГОУ с высшим непедагогическим профильным или педагогическим непрофильным образованиемсреднее специальноеа05.02.2018 - 19.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 8
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
40Кафедра естественно-научного образованияТеория и методика обучения (физика)3.1.П.2 28825Педагогические работники ГОУ с высшим непедагогическим профильным или высшим педагогическим не профильнымсреднее специальноеАктуальность и практическая значимость дополнительной профессиональной программы представляется очевидной, и определяется необходимостью формирования профессиональной компетентности специалиста в области обучающей деятельности (мотивационная, операционально-познавательная и контрольно-оценочная). Приобретенные и/или усовершенствованные профессиональные компетенции могут быть применены в сфере планирования, реализации и управлении процессом обучения физики в общеобразовательных учреждениях разного вида и типа. 15.02.2018 - 06.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 2
41Кафедра иностранных языковТеория и методика обучения в условиях реализации ФГОС (иностранный язык)3.6.Г.1.1 10825Учителя испанского языка, учителя французского языка, учителя немецкого языка среднее специальноеПрограмма предназначена для учителей иностранного языка, желающих повысить свой уровень профессиональной компетентности в области современных тенденций формирования иноязычной коммуникативной компетенции, проектирования современного урока иностранного языка, освоения современных технологий преподавания иностранного языка. Актуальность данной программы заключается в смене образовательной парадигмы и в актуализации новых подходов в преподавании иностранного языка – в необходимости осознания и освоения учителями новой модели преподавания, контроля и оценивания достижений обучающихся. Практическая значимость программы заключается в овладении учителем иностранного языка современными образовательными технологиями, новой системой контроля и оценивания результатов освоения учащимися программ по иностранному языку. А также, в освоении нового методологического контекста системно-деятельностного обучения, направленного на формирование не только предметных, но и метапредметных компетенций. Для современного учителя иностранного языка важна проектировочная компетенция, то есть способность построить вариативную образовательную траекторию, которая бы стимулировала обучающегося учиться, решать нестандартные проблемы, гибко реагировать на запросы времени, быть готовым «учиться на протяжении всей жизни». Особое внимание должно быть уделено формированию профессиональной рефлексии, способности проанализировать свой опыт, сделать выводы, скорректировать методы и формы работы.13.02.2018 - 13.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
42Кафедра иностранных языковПроектирование современного урока иностранного языка 3.6.К.1.1 7225Учителя иностранных языков среднее специальноеТенденции развития, присущие обществу, влекут за собой изменение целей и задач обучения, побуждают к улучшению содержания, развитию методов и совершенствованию средств обучения. Поэтому понятие «урок» нуждается в новом методологическом наполнении с акцентами на развитие творческого мышления учащихся и на развитие и внедрение новых (вариативных) форм и методов построения урока. Необходимо освоение учителями новой модели преподавания, контроля и оценивания достижений учащихся. Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения являет собой качественно новый этап в эволюции способов проектирования урока и нормирования содержания образования. Стандарт принципиально меняет сам объект нормирования. Он выдвигает требования к результатам обучения (не только предметным, но и метапредметным). Тем самым, вводятся несколько фундаментальных идейных и технологических новаций. Это касается содержания образования (акцент на личностно усвоенное содержание образования), деятельности обучаемого (личностно-деятельностный характер образования), достигнутых результатов обучения (свобода в выборе путей, средств, способов их достижения). Новый стандарт требует организации образовательного процесса в соответствии с возрастными закономерностями развития учащихся, их особенностями и возможностями на каждой ступени обучения.Определённую новизну представляет тематика, связанная с современными образовательными технологиями. Новизна программы связана также с созданием и использованием информационно-образовательной среды курса, обеспечивающего вариативность образовательных траекторий, активность обучающихся, разнообразные формы профессионального взаимодействия.16.02.2018 - 16.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездеэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
43Кафедра иностранных языковПроектирование современного урока иностранного языка 3.6.К.1.2 7225Учителя иностранных языков среднее специальноеТенденции развития, присущие обществу, влекут за собой изменение целей и задач обучения, побуждают к улучшению содержания, развитию методов и совершенствованию средств обучения. Поэтому понятие «урок» нуждается в новом методологическом наполнении с акцентами на развитие творческого мышления учащихся и на развитие и внедрение новых (вариативных) форм и методов построения урока. Необходимо освоение учителями новой модели преподавания, контроля и оценивания достижений учащихся. Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения являет собой качественно новый этап в эволюции способов проектирования урока и нормирования содержания образования. Стандарт принципиально меняет сам объект нормирования. Он выдвигает требования к результатам обучения (не только предметным, но и метапредметным). Тем самым, вводятся несколько фундаментальных идейных и технологических новаций. Это касается содержания образования (акцент на личностно усвоенное содержание образования), деятельности обучаемого (личностно-деятельностный характер образования), достигнутых результатов обучения (свобода в выборе путей, средств, способов их достижения). Новый стандарт требует организации образовательного процесса в соответствии с возрастными закономерностями развития учащихся, их особенностями и возможностями на каждой ступени обучения.Определённую новизну представляет тематика, связанная с современными образовательными технологиями. Новизна программы связана также с созданием и использованием информационно-образовательной среды курса, обеспечивающего вариативность образовательных траекторий, активность обучающихся, разнообразные формы профессионального взаимодействия.16.02.2018 - 15.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездеэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
44Кафедра иностранных языковСовременные технологии преподавания иностранных языков в условиях реализации ФГОС3.6.Д.1.2 10812Учителя иностранных языков среднее специальноеПрограмма предназначена для учителей иностранного языка, желающих повысить свой уровень профессиональной компетентности в области освоения современных технологий преподавания иностранного языка, владения ИКТ технологиями, использования различных Интернет ресурсов для улучшения эффективности преподавания иностранного языка. Актуальность данной программы заключается в смене образовательной парадигмы и в актуализации новых подходов в преподавании иностранного языка – в необходимости осознания и освоения учителями новой модели преподавания, контроля и оценивания достижений обучающихся с использованием современных ИКТ технологий. Оптимизация преподавания иностранного языка в современных образовательных учреждениях посредством подготовки квалифицированных специалистов позволяет осуществить новый социальный заказ общества и создать школу ХХI века.Практическая значимость программы заключается в овладении учителем иностранного языка современными образовательными технологиями, в активном использовании современных компьютерных программ и Интернет ресурсов для повышения эффективности образовательного процесса, контроля и оценивания результатов освоения учащимися программ по иностранному языку 13.09.2018 - 25.12.2018дней в нед.: 5
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
45Кафедра дошкольного образованияОрганизационные и содержательные аспекты реализации ФГОС ДО 2.1.К.7.1 7225Педагоги ГДОУсреднее специальноеДанная программа позволит воспитателям ДОО перейти на новое образовательное пространство - они смогут выстраивать стратегию реализации ФГОС, рационально использовать все виды ресурсов, находящиеся в их распоряжении. От принятия воспитателями ДОО идеологии Стандарта, знания механизмов реализации ФГОС ДО, а также нормативно – правового поля, зависит эффективность реализации образовательного процесса. 13.09.2018 - 20.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
46Кафедра дошкольного образованияОрганизационные и содержательные аспекты реализации ФГОС ДО 2.1.К.7.2 7225Педагоги ГДОУсреднее специальноеДанная программа позволит воспитателям ДОО перейти на новое образовательное пространство - они смогут выстраивать стратегию реализации ФГОС, рационально использовать все виды ресурсов, находящиеся в их распоряжении. От принятия воспитателями ДОО идеологии Стандарта, знания механизмов реализации ФГОС ДО, а также нормативно – правового поля, зависит эффективность реализации образовательного процесса. 14.09.2018 - 21.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
47Кафедра дошкольного образованияИндивидуализация образовательного процесса в ДОО как основной принцип ФГОС ДО2.1.К.5.2 7225Педагоги ГДОУсреднее специальноеФГОС ДО определил для педагога детского сада ряд принципов в области организации образовательного процесса, важнейшим из которых является принцип индивидуализации, в соответствии с которым педагоги ДОО должны уметь осуществлять процесс обучения, воспитания и развития с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.17.09.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
48Кафедра дошкольного образованияПедагогическое сопровождение развития детей дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО2.1.К.4.2 7225Педагоги ГДОУсреднее специальноеВ программе акцентируется внимание на проектировании траектории педагогического сопровождения развития детей дошкольного возраста, путем построения карт их индивидуального развития в целях обеспечения качества дошкольного образования.17.09.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
49Кафедра дошкольного образованияПедагогическое сопровождение развития детей дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО2.1.К.4.3 7225Педагоги ГДОУсреднее специальноеВ программе акцентируется внимание на проектировании траектории педагогического сопровождения развития детей дошкольного возраста, путем построения карт их индивидуального развития в целях обеспечения качества дошкольного образования.14.09.2018 - 21.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
50Кафедра дошкольного образованияФизическое развитие в дошкольном образовательном учреждении в логике ФГОС ДО2.1.К.3.2 7225Педагоги ГДОУсреднее специальноеПрограмма разработана на основе требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, и Профессионального стандарта «Педагог» с учетом современных требований обновления и расширения профессиональных знаний педагогов ДОО по наиболее актуальным вопросам физического развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО. Данная программа позволит слушателям эффективнее осуществлять образовательный процесс в условиях его обновления, разрешать затруднения в профессиональной деятельности, способствовать профессиональному развитию и самосовершенствованию. 17.09.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
51Кафедра дошкольного образованияПроектирование образовательного процесса в ДОО в условиях реализации ФГОС2.1.К.1.3 7225Педагоги ГДОУсреднее специальноеАктуальность и практическая значимость программы заключена в необходимости пересмотра устоявшихся форм и методов проектирования образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. 17.09.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
52Кафедра иностранных языковГосударственная итоговая аттестация выпускников по иностранному языку (технологии подготовки) 3.6.Г.3.1 10825Учителя иностранных языков среднее специальноеАктуальность данной программы определяет новое наполнение нормативных документов по обучению, контролю и оцениванию предметных достижений по иностранному языку на всех этапах обучения – в начальной, основной и средней школе. Программа реализует повышение профессиональных умений учителей в соответствии с новым форматом аттестационных мероприятий – формализованного стандартизованного тестирования и введением с 2016 года в ГИА раздела «Устная часть». Практическая значимость программы курса заключается в освоении учителями современных форм контрольно-оценочной деятельности на уроке иностранного языка и отработке моделей экзаменационного тестирования в новом формате ГИА: основного государственного экзамена (ОГЭ) для выпускников основной школы (9 класс) и единого государственного экзамена (ЕГЭ) для выпускников средней школы (11 класс). Программа направлена на достижение и совершенствование предметных и метапредметных компетенций учителя, на освоение современными технологиями языковой подготовки с целью эффективного обучения иностранному языку, ориентированного на выработку у выпускников стратегий выполнения коммуникативного теста в формате ГИА. Самостоятельная работа с аналитическими материалами по итогам проведения ГИА последних лет является необходимой базой для отработки стратегий экзаменационного тестирования, освоения алгоритма интеллектуальных действий, пропедевтики проблемных областей экзаменационной работы (ЭР) и типичных ошибок, а также преодоления экстралингвистических барьеров. Программа курса представляет собой методическое сопровождение профессиональной деятельности учителя иностранного языка, работающего в выпускных классах начальной, основной и средней школы в условиях реализации ФГОС. 13.09.2018 - 27.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
53Кафедра иностранных языковГосударственная итоговая аттестация выпускников по иностранному языку (технологии подготовки) 3.6.Г.3.2 10825Учителя иностранных языков среднее специальноеАктуальность данной программы определяет новое наполнение нормативных документов по обучению, контролю и оцениванию предметных достижений по иностранному языку на всех этапах обучения – в начальной, основной и средней школе. Программа реализует повышение профессиональных умений учителей в соответствии с новым форматом аттестационных мероприятий – формализованного стандартизованного тестирования и введением с 2016 года в ГИА раздела «Устная часть». Практическая значимость программы курса заключается в освоении учителями современных форм контрольно-оценочной деятельности на уроке иностранного языка и отработке моделей экзаменационного тестирования в новом формате ГИА: основного государственного экзамена (ОГЭ) для выпускников основной школы (9 класс) и единого государственного экзамена (ЕГЭ) для выпускников средней школы (11 класс). Программа направлена на достижение и совершенствование предметных и метапредметных компетенций учителя, на освоение современными технологиями языковой подготовки с целью эффективного обучения иностранному языку, ориентированного на выработку у выпускников стратегий выполнения коммуникативного теста в формате ГИА. Самостоятельная работа с аналитическими материалами по итогам проведения ГИА последних лет является необходимой базой для отработки стратегий экзаменационного тестирования, освоения алгоритма интеллектуальных действий, пропедевтики проблемных областей экзаменационной работы (ЭР) и типичных ошибок, а также преодоления экстралингвистических барьеров. Программа курса представляет собой методическое сопровождение профессиональной деятельности учителя иностранного языка, работающего в выпускных классах начальной, основной и средней школы в условиях реализации ФГОС. 13.09.2018 - 26.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
54Кафедра иностранных языковАктуальные проблемы современного иноязычного образования (стажировка)3.6.С.1.1 1083Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма предназначена для повышения квалификации специалистов, преподающих иностранный язык. В программе освещается комплекс теоретических и практических вопросов, решение которых позволяет достаточно полно реализовать положения ФГОС нового поколения в обучении иностранному языку, обеспечивает понимание ключевых идей и принципов ФГОС, а также специфических задач учителя иностранного языка. Программа обеспечивает условия для формирования умения осмыслить и проанализировать практический опыт учебных ситуаций и уроков с позиции непосредственных участников образовательного процесса с точки зрения задачи развития предметных, метапредметных и личностных УУД. Данная программа предназначена для учителей иностранного языка, желающих повысить свой уровень профессиональной компетентности в области современных тенденций формирования иноязычной коммуникативной компетенции, проектирования современного урока, освоения современных технологий преподавания иностранного языка 01.10.2018 - 18.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 3
55Кафедра иностранных языковАктуальные проблемы современного иноязычного образования (стажировка)3.6.С.1.2 1083Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма предназначена для повышения квалификации специалистов, преподающих иностранный язык. В программе освещается комплекс теоретических и практических вопросов, решение которых позволяет достаточно полно реализовать положения ФГОС нового поколения в обучении иностранному языку, обеспечивает понимание ключевых идей и принципов ФГОС, а также специфических задач учителя иностранного языка. Программа обеспечивает условия для формирования умения осмыслить и проанализировать практический опыт учебных ситуаций и уроков с позиции непосредственных участников образовательного процесса с точки зрения задачи развития предметных, метапредметных и личностных УУД. Данная программа предназначена для учителей иностранного языка, желающих повысить свой уровень профессиональной компетентности в области современных тенденций формирования иноязычной коммуникативной компетенции, проектирования современного урока, освоения современных технологий преподавания иностранного языка 04.10.2018 - 19.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 3
56Кафедра естественно-научного образованияФГОС: обучение решению качественных задач по физике3.1.Г.20 10812Учителя физики, преподаватели ГПОУсреднее специальноеЭффективность учебного процесса, ориентированного на достижение школьниками планируемых результатов обучения, напрямую зависит от качества использования системно-деятельностного подхода. При этом в качестве предмета системной деятельности может выступать обучение методу решения качественных задач. Метод обучения решению качественной задачи основан на утверждении, что задача представляет собой текст физического содержания, и для ее решения должны использоваться стратегии и приемы рационального (смыслового) чтения. В рамках курсовой подготовки метод решения качественных задач будет проиллюстрирован • примерами решения задач из всех разделов школьного курса физики с учетом специфики каждого из них; • примерами формирования универсальных учебных действий при решении задач; • приемами формирования мыслительных операций, необходимых для построения рассуждения. 11.09.2018 - 21.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
57Кафедра естественно-научного образованияФГОС: система оценки достижения предметных результатов освоения курса физики3.1.Г.16 10812Учителя физики, преподаватели ГПОУсреднее специальноеАктуальность и практическая значимость программы обусловлена современными нормативными требованиями к контрольно-оценочной деятельности учителя и преподавателя, а именно: планировать формирование интеллектуальных умений школьников при изучении конкретного учебного материала; конструировать контрольно-измерительные материалы для установления уровня достижения планируемых образовательных результатов; планировать и проводить диагностику и мониторинг результатов обучения.10.09.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
58Кафедра естественно-научного образованияИнформационные и коммуникационные технологии в обучении физике3.1.Г.17.1 10812Учителя физики, преподаватели ГПОУсреднее специальноеАктуальность программы определяется требованиями профессионального стандарта педагога и требованиями федерального государственного образовательного стандарта к материально-техническим условиям реализации основных общеобразовательных программ: «включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием учебного лабораторного оборудования; цифрового (электронного) и традиционного измерения; виртуальных лабораторий, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных математических и естественнонаучных объектов и явлений».12.09.2018 - 19.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
59Кафедра естественно-научного образованияИнформационные и коммуникационные технологии в обучении физике3.1.Г.17.2 10812Учителя физики, преподаватели ГПОУсреднее специальноеАктуальность программы определяется требованиями профессионального стандарта педагога и требованиями федерального государственного образовательного стандарта к материально-техническим условиям реализации основных общеобразовательных программ: «включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием учебного лабораторного оборудования; цифрового (электронного) и традиционного измерения; виртуальных лабораторий, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных математических и естественнонаучных объектов и явлений».12.09.2018 - 20.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
60Кафедра естественно-научного образованияИКТ в преподавании естественнонаучных дисциплин3.1.Г.18 10812Учителя физики, химии, биологии и естествознаниясреднее специальноеАктуальность программы определяется требованиями профессионального стандарта педагога и требованиями федерального государственного образовательного стандарта к материально-техническим условиям реализации основных общеобразовательных программ: «включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием учебного лабораторного оборудования; цифрового (электронного) и традиционного измерения; виртуальных лабораторий, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных математических и естественнонаучных объектов и явлений».11.09.2018 - 25.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
61Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаМетодика преподавания физической культуры по ФГОС нового поколения3.8.Г.3.4 10825Педагоги и учителя, имеющие специальное образование по физической культуресреднее специальноеПрограмма ориентирована на повышение квалификации педагогов и учителей, поиск решения актуальных задач физического воспитания. Содержание программы отражает современные научно-практические и научно-методические достижения в области физической культуры и спорта. Учебная деятельность включает в себя повышение уровня знаний и двигательной подготовленности слушателей в различных видах физической культуры, знакомит с методикой преподавания в контексте ФГОС в образовательных учреждениях различной типовой направленности с дальнейшей возможностью применения в процессе обучения учащихся современных педагогических технологий.01.10.2018 - 26.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
62Кафедра математики и информатикиГосударственная итоговая аттестация выпускников: технологии подготовки (математика)3.2.Г.4.1 10825Учителя математики, преподаватели математики ГПОУсреднее специальное Подготовка к реализации требований ОСОКО, РСОКО и успешная подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации ставит перед учителем математики новые профессиональные задачи, решение которых связано с изменениями в методике преподавания предмета и в системе оценки образовательных достижений учащихся. Главная причина изменений – постоянные нововведения в системе государственной итоговой аттестации выпускников основной и средней школы: коррекция и дополнение КИМ, спецификации, кодификатора экзаменационных материалов, уточнение критериев оценки, изменение характера тестовых заданий. Учитывая эти стремительные обновления в ГИА, учитель математики современной школы нуждается в формировании и развитии целого спектра профессиональных компетентностей, необходимых для успешной подготовки школьников, в сохранении позитивного отношения к работе учителем математики.17.09.2018 - 10.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 10
63Кафедра математики и информатикиГосударственная итоговая аттестация выпускников: технологии подготовки (математика)3.2.Г.4.2 10825Учителя математики, преподаватели математики ГПОУсреднее специальное Подготовка к реализации требований ОСОКО, РСОКО и успешная подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации ставит перед учителем математики новые профессиональные задачи, решение которых связано с изменениями в методике преподавания предмета и в системе оценки образовательных достижений учащихся. Главная причина изменений – постоянные нововведения в системе государственной итоговой аттестации выпускников основной и средней школы: коррекция и дополнение КИМ, спецификации, кодификатора экзаменационных материалов, уточнение критериев оценки, изменение характера тестовых заданий. Учитывая эти стремительные обновления в ГИА, учитель математики современной школы нуждается в формировании и развитии целого спектра профессиональных компетентностей, необходимых для успешной подготовки школьников, в сохранении позитивного отношения к работе учителем математики.18.09.2018 - 07.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 9
64Кафедра социального образованияАктуальные вопросы историко-обществоведческого образования: реализация ФГОС и предметных концепций 3.3.Д.1.1 10812Учителя и преподаватели истории и обществознаниясреднее специальноеСоциальное образование, находящееся в настоящий момент в стадии серьезной модернизации: технологической, связанной с требованиями ФГОС, содержательной, в свете содержания Историко-культурного стандарта (ИКС), а также организационной - возвращением к линейной системе изучения истории в 6-11 классах, обуславливает актуальность данной образовательной программы повышения квалификации, ее практическую значимость для учителей и преподавателей истории и обществознания. Программа ориентирована на совершенствование профессионально-педагогической компетентности педагогов в области теории и методики преподавания общественно-научных предметов, ИКТ-компетентности, а также формирование единых методологических подходов к реализации содержания курсов в условиях перехода на ФГОС ОО.12.09.2018 - 21.11.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
65Кафедра социального образованияАктуальные вопросы историко-обществоведческого образования: реализация ФГОС и предметных концепций 3.3.Д.1.2 10812Учителя и преподаватели истории и обществознаниясреднее специальноеСоциальное образование, находящееся в настоящий момент в стадии серьезной модернизации: технологической, связанной с требованиями ФГОС, содержательной, в свете содержания Историко-культурного стандарта (ИКС), а также организационной - возвращением к линейной системе изучения истории в 6-11 классах, обуславливает актуальность данной образовательной программы повышения квалификации, ее практическую значимость для учителей и преподавателей истории и обществознания. Программа ориентирована на совершенствование профессионально-педагогической компетентности педагогов в области теории и методики преподавания общественно-научных предметов, ИКТ-компетентности, а также формирование единых методологических подходов к реализации содержания курсов в условиях перехода на ФГОС ОО.12.09.2018 - 21.11.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
66Кафедра дошкольного образованияРеализация задач художественно-эстетического направления в контексте ФГОС ДО 2.1.К.6.2 7225Педагоги ГДОУсреднее специальноеПрограмма представляет специалистам дошкольного образования инновационный вариант реализации задач художественно-эстетического развития детей на основе ФГОС ДО.12.09.2018 - 19.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
67Кафедра дошкольного образованияОбновление содержания методической работы в условиях реализации ФГОС ДО2.1.К.2.2 7225Заместители зав. по УВР, старшие воспитатели ГДОУ среднее специальноеСодержание программы предполагает рассмотрение процессов управления педагогическим коллективом, способов и методов стратегического планирования и проектирования образовательной деятельности, форм и моделей взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса в условиях становления новой системы дошкольного образования.12.09.2018 - 19.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
68Кафедра естественно-научного образованияУчебный предмет астрономия: обновление содержания и технологий обучения в контексте ФГОС3.1.Г.13 10825Учителя физики, преподаватели ГПОУсреднее специальноеУчителям, планирующим преподавать астрономию, необходимо обновить и систематизировать знания о содержании предмета; научиться использовать виртуальные телескопы и другие интерактивные средства обучения; актуализировать умения решать задачи астрономического содержания. 10.09.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
69Кафедра психологииПсихологическое сопровождение ребенка с личностными и поведенческими расстройствами1.6.Г.2 14425педагоги-психологи, социальные педагоги, воспитатели, педагоги ГОУ, ГДОУ, ЦПМСС, ЦППРиКсреднее специальноеВ программе рассматриваются теоретические, методические, практические вопросы диагностики и сопровождения детей и подростков с личностными и поведенческими расстройствами12.02.2018 - 15.10.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
70Кафедра математики и информатикиТеория и методика обучения (математика)3.2.П.1 50425Педагогические работники ГОУ с высшим непедагогическим профильным или высшим педагогическим непрофильным образованиемсреднее специальное В условиях развития современного информационного общества, все более проникающих в нашу жизнь рыночных отношений человек должен иметь возможность получать необходимую квалификацию и изменять сферу профессиональной деятельности с целью конкурентоспособности на рынке труда. Структурные изменения, происходящие в школьном образовании, которые влекут необходимость перераспределения функций учителей - предметников, преобладание технократического подхода в высшей профессиональной школе, демографическая ситуация, а также все еще существующий дефицит учителей математики в общеобразовательных школах обуславливают необходимость расширения сферы профессиональной, в том числе педагогической деятельности. Одним из путей комплексного решения этих проблем является осуществление переподготовки лиц, имеющих высшее педагогическое и непедагогическое профессиональное образование.23.01.2018 - 12.11.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
на выездевыпускная аттестационная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 2
71Кафедра филологического образованияТеория и методика обучения (русская словесность)3.5.П.1 28825Педагогические работники ГОУ с высшим непедагогическим профильным или средним профессиональным педагогическим образованием среднее специальноеПрограмма разработана с учетом современных требований повышения квалификации педагогических работников. Особенностью программы является ориентация на формирование профессиональных умений учителя-словесника, направленных на развитие предметных компетенций учащихся в свете требований ФГОС, в связи с чем основное внимание уделяется обеспечению научных и методологических знаний слушателей, изучению эффективных педагогических технологий преподавания литературы и русского языка, знакомству с традиционными и новыми методологическими подходами и способами их внедрения в практику учебного процесса.13.03.2018 - 25.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
72Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаПедагогика дополнительного образования детей и взрослых3.8.П.1 28825Работники ГОУ, имеющее высшее или среднее профессиональное образованиесреднее специальноеПрограмма ориентирована на получение знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в области дополнительного образования детей и взрослых. Программа дает возможность приобрести психолого-педагогические компетенции, позволяющие освоить основы теории и практики дополнительного образования в области преподавания по дополнительным общеобразовательным и досуговым программам, взаимодействия с родителями обучающихся.01.02.2018 - 20.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 8
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
73Кафедра естественно-научного образованияТеория и методика обучения в контексте ФГОС (химия)3.1.Г.3.2 14425учителя химиисреднее специальноеПрограмма повышения квалификации «Теория и методика обучения в контексте ФГОС (химия)» призвана обеспечить учителя химии подходами к выбору адекватных методов, форм организации учебного процесса, средств обучения, педагогических технологий. Содержание программы нацелено на оказание учителю химии содействия в определении дальнейших маршрутов развития его педагогического мастерства. Практическая значимость программы обусловлена необходимостью вооружить учителя химии современным инструментарием создания уроков, методикой оценки результатов своей деятельности, использовать огромный образовательный, культурно-просветительный потенциал Санкт-Петербурга в преподавании химии с учетом основных требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.13.09.2018 - 21.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
74Кафедра филологического образованияГосударственная итоговая аттестация (ГИА) как элемент системы обучения в контексте ФГОС: технологии подготовки (русский язык и литература)3.5.Г.2.2 10825Учителя русского языка и литературысреднее специальноеОбразовательная программа «Государственная итоговая аттестация (ГИА) как элемент системы обучения в контексте ФГОС: технологии подготовки (русский язык и литература)» предназначена для учителей основной и средней общеобразовательной школы и призвана обеспечить их подготовку к проведению государственной итоговой аттестации по русскому языку и литературе в 9,11 классах. 10.09.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
75Кафедра филологического образованияПрактические аспекты преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС3.5.Г.3.2 10825Учителя русского языка и литературысреднее специальноеКурс «Практические аспекты преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС» предназначается учителям, преподающим русский язык и литературу, и нацелен на совершенствование практических умений и навыков словесника. Программа состоит из трёх модулей, направленных соответственно: - на освоение учителями-словесниками ФГОС (метапредметный и деятельностный подходы); - на обогащение приёмов преподавания русского языка: методика сочинений в среднем звене, развитие эмоциональной картины мира через речь, игровая контрастивная лингвистика, олимпиадные и коррекционные задания; - на совершенствование преподавания литературы: анализ лирики, смысловое чтение, методика сопоставительного анализа, проектная деятельность. Каждый из модулей сопровождается практикумом по отработке профессиональных навыков. Курс также включает 5 занятий по подготовке ко всем итоговым экзаменам (ОГЭ по русскому и литературе, ЕГЭ, итоговое сочинение).05.09.2018 - 26.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
76Кафедра естественно-научного образованияПроектная и исследовательская деятельность учащихся как средство достижения образовательных результатов ФГОС3.1.Г.14.2 10825учителя-предметники ГОУсреднее специальноеПрограмма нацелена на совершенствование профессиональной компетентности педагогов в области руководства и организации проектной и исследовательской деятельности учащихся в соответствии с требованиями ФГОС ОО. Актуальность и практическая значимость данной программы обусловлена современными требованиями к использованию проектной и исследовательской деятельности для развития исследовательской компетенции учащихся как одного из планируемых образовательных результатов урочной и внеурочной деятельности учащихся/10.09.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
77Кафедра естественно-научного образованияТехнология педагогических мастерских при реализации ФГОС3.1.Г.15 10825Учителя-предметникисреднее специальноеПрограмма предназначена для учителей разных предметов и классных руководителей и рассчитана на 108 часов. Она позволяет слушателям освоить современные подходы к обучению и воспитанию школьников на основе использования инновационной технологии педагогической мастерской благо-даря практикоориентированным методам: проживание педагогических мастерских, интерактивное взаимодействие обучающихся, педагогическая рефлексия, конструирование собственных мастерских. Программа предлагает условия для повышение уровня профессиональной компетентности слушателей10.09.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
78Кафедра философии образованияЛогико-информационные технологии развития метапредметных компетенций в соответствии с ФГОС1.1.Г.2 10825Руководители образовательных учреждений, учителя, методисты, педагоги ГБДОУсреднее специальноеВладение современными логико-информационными технологиями формирования метапредметных компетенций определяет развитие современного дошкольного и школьного образования в контексте требований ФГОС. Учет закономерностей взаимодействия основных методологических принципов современного школьного обучения на основе интеграции логики, информационных технологий, антропологии, психологии, дидактики позволяет решить ряд проблем. Это: использование перспектив логико-информационных технологий для поднятия общего уровня информационной и логической культуры учителя, раскрытие смысла применения этих технологий в учебном процессе с учетом дидактических задач, выявление возможностей работы с компьютером для повышения качества школьного образования.12.09.2018 - 26.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
79Кафедра философии образованияОсновы мировых религиозных культур в курсе ОРКСЭ: пути реализации в ФГОС1.1.Г.3.2 10825Руководители образовательных учреждений, учителя, методисты, педагоги ГБДОУсреднее специальноеДанный курс на основе современных методологических подходов рассматривает историю, социологию, феноменологию мировых религий. Данный курс призван обеспечить содержательную, методологическую поддержку в преподавании введенного общеобразовательного предмета «Основы религиозных культур и светской этики».12.09.2018 - 20.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
80Кафедра философии образованияОсновы мировых религиозных культур в курсе ОРКСЭ: пути реализации в ФГОС1.1.Г.3.3 10825Руководители образовательных учреждений, учителя, методисты, педагоги ГБДОУсреднее специальноеДанный курс на основе современных методологических подходов рассматривает историю, социологию, феноменологию мировых религий. Данный курс призван обеспечить содержательную, методологическую поддержку в преподавании введенного общеобразовательного предмета «Основы религиозных культур и светской этики».14.09.2018 - 28.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
81Кафедра философии образованияКачество образовательных результатов школьников в условиях реализации ФГОС1.1.Г.4.2 10825Руководители образовательных учреждений, учителя, методисты, педагоги ГДОУ среднее специальноеОбеспечение качество образования является социальным законом школы, важнейшим показателем развития, престижа и конкурентно способности школы как образовательной организации. Курс предполагает анализ следующих тем и направлений: концептуальность направлений деятельности по достижению качества образования (цело согласованность, логическая целостность, критериальность, эффективность, достаточность); метапредметная сущность образовательных результатов; особенности организации образовательного процесса на разных ступенях образования; методологические основания системы принципов организации образовательной деятельности; методология средового подхода к организации образовательного процесса; проектный метод в системе внутри школьного контроля качества10.09.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
82Кафедра естественно-научного образованияГосударственная итоговая аттестация выпускников: технологии подготовки в контексте ФГОС (биология)3.1.Г.9.1 10825Учителя биологии, преподаватели ГПОУсреднее специальноеСодержание программы охватывает все аспекты проведения государственной итоговой аттестации по биологии. Программа • знакомит учителей биологии с новыми формами итогового контроля, со структурой существующих контрольно-измерительных материалов и с тенденциями их совершенствования, • позволяет учителю ознакомиться с различными моделями подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации и выбрать те из них, которые адекватны специфике образовательного учреждения и профессиональному стилю учителя, • помогает определить пути планирования и организации учебного процесса с учётом требований ФГОС ООО и новых форм итоговой аттестации/ 17.09.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
83Кафедра естественно-научного образованияГосударственная итоговая аттестация выпускников: технологии подготовки в контексте ФГОС (биология)3.1.Г.9.2 10825Учителя биологии, преподаватели ГПОУсреднее специальноеСодержание программы охватывает все аспекты проведения государственной итоговой аттестации по биологии. Программа • знакомит учителей биологии с новыми формами итогового контроля, со структурой существующих контрольно-измерительных материалов и с тенденциями их совершенствования, • позволяет учителю ознакомиться с различными моделями подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации и выбрать те из них, которые адекватны специфике образовательного учреждения и профессиональному стилю учителя, • помогает определить пути планирования и организации учебного процесса с учётом требований ФГОС ООО и новых форм итоговой аттестации/ 19.09.2018 - 26.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
84Кафедра социально-педагогических измеренийСоциально-педагогический мониторинг в школе в условиях введения ФГОС1.3.Г.1.5 10825Стратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеПроблемы качества образования и, соответственно, его объективной оценки является одним из приоритетов государственной политики в области образования. Особую роль в достижении нового качества общего образования играет появление инноваций в системе оценивания образовательных результатов, условий образовательного процесса. Вместе с тем, наблюдается недостаток специалистов, компетентных в области измерения и оценивания качества образования. В связи с этим целью программы является развитие профессиональной компетентности педагогов ОО в области измерения качества образования и организации мониторингов в условиях введения ФГОС. Программа рассчитана на обучение стратегической команды образовательной организации общего образования. Предпочтительно проведение курса на базе одного или двух ОО района. Курс включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОО. Программа состоит из четырех взаимосвязанных модулей, первые два имеют теоретическую направленность, последующие - практическую. Практика заключатся в том, что обучающиеся становятся активными участниками исследования своего ОО. Форма итоговой аттестации по программе – выпускная аттестационная работа. 05.09.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
85Кафедра социально-педагогических измеренийСоциально-педагогический мониторинг в школе в условиях введения ФГОС1.3.Г.1.6 10825Стратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеПроблемы качества образования и, соответственно, его объективной оценки является одним из приоритетов государственной политики в области образования. Особую роль в достижении нового качества общего образования играет появление инноваций в системе оценивания образовательных результатов, условий образовательного процесса. Вместе с тем, наблюдается недостаток специалистов, компетентных в области измерения и оценивания качества образования. В связи с этим целью программы является развитие профессиональной компетентности педагогов ОО в области измерения качества образования и организации мониторингов в условиях введения ФГОС. Программа рассчитана на обучение стратегической команды образовательной организации общего образования. Предпочтительно проведение курса на базе одного или двух ОО района. Курс включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОО. Программа состоит из четырех взаимосвязанных модулей, первые два имеют теоретическую направленность, последующие - практическую. Практика заключатся в том, что обучающиеся становятся активными участниками исследования своего ОО. Форма итоговой аттестации по программе – выпускная аттестационная работа. 07.09.2018 - 21.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
86Кафедра социально-педагогических измеренийСоциально-педагогический мониторинг в школе в условиях введения ФГОС1.3.Г.1.7 10825Стратегическая команда образовательной организации общего образованиясреднее специальноеПроблемы качества образования и, соответственно, его объективной оценки является одним из приоритетов государственной политики в области образования. Особую роль в достижении нового качества общего образования играет появление инноваций в системе оценивания образовательных результатов, условий образовательного процесса. Вместе с тем, наблюдается недостаток специалистов, компетентных в области измерения и оценивания качества образования. В связи с этим целью программы является развитие профессиональной компетентности педагогов ОО в области измерения качества образования и организации мониторингов в условиях введения ФГОС. Программа рассчитана на обучение стратегической команды образовательной организации общего образования. Предпочтительно проведение курса на базе одного или двух ОО района. Курс включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОО. Программа состоит из четырех взаимосвязанных модулей, первые два имеют теоретическую направленность, последующие - практическую. Практика заключатся в том, что обучающиеся становятся активными участниками исследования своего ОО. Форма итоговой аттестации по программе – выпускная аттестационная работа. 05.09.2018 - 10.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
87Кафедра социально-педагогических измеренийСоциально-педагогический мониторинг как основа принятия управленческих решений1.3.Г.2 10825Руководители, заместители руководителей ГОУ, специалисты районов по оценке качества образованиясреднее специальноеПрограмма рассчитана на руководителей, заместителей руководителей ОО, специалистов районов по оценке качества. Предпочтительно проведение курса на базе одного района. Учебный курс ориентирован на развитие профессиональной компетентности педагогических работников в области измерения качества образования, организации социально-педагогических мониторингов и управленческого использования их результатов. Курс включает знакомство слушателей с приоритетами государственной политики в области качества образования, с современными подходами к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и управленческой интерпретации разнообразных социально-педагогических данных о качестве образования в ОО и в районе. Актуальность программы определяется социальной востребованностью специалистов, умеющих проводить анализ данных мониторинговых исследований в ОО и предлагать варианты использования результатов оценки качества для совершенствования образовательного процесса. Программа состоит из четырех взаимосвязанных модулей, первые два имеют теоретическую направленность, последующие - практическую. Теоретический материал, касающийся специфики анкетирования как социально-педагогического метода получения данных, реализуется в дистанционном режиме. Практика заключатся в том, что обучающиеся становятся активными участниками исследования своего ОО и исследования качества образования в своем районе для управленческого использования этой информации: формирования стратегии развития отдельного ОО, а также района в целом. Форма итоговой аттестации по программе – выпускная аттестационная работа. 03.09.2018 - 17.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
88Кафедра социально-педагогических измеренийСоциально-педагогическая оценка качества профессионального образования в условиях введения ФГОС1.3.Г.3 10825Руководители и специалисты организаций профессионального образованиясреднее специальноеПрограмма рассчитана на руководителей и специалистов, а также стратегические команды учреждений профессионального образования. Оценка качества подготовки специалистов среднего звена и в целом оценка качества образования в учреждениях профессионального образования является одной из важнейших и актуальных задач управления образованием на современном этапе. Актуальность программы определяется социальной востребованностью оценки качества профессионального образования, а также недостатком специалистов в области измерения качества образования в ОО. Программа направлена на совершенствование методологической и технологической культуры администрации и педагогов учреждений профессионального образования в области образовательной квалитологии и квалиметрии, методов социально-педагогических исследований, в частности, на формирование умений анализа и интерпретации результатов социологического исследования с целью выявления актуальных проблем образовательной организации, уточнения текущих и стратегических задач, планирования и управления. Программа имеет теоретический и практический блок. Обучающиеся становятся активными участниками исследования, проводимого внутри своей образовательной организации. Форма итоговой аттестации по программе – защита выпускной аттестационной работы, представляющей результаты исследования оценки качества образования в организации профессионального образования, проведенного с помощью инструментария и технологий, предлагаемых кафедрой социально-педагогических измерений. 06.09.2018 - 18.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
89Кафедра социально-педагогических измеренийСоциально-педагогическая оценка качества дополнительного образования1.3.Г.4.2 10825Руководители и работники УДОДсреднее специальноеПрограмма рассчитана на руководителей и специалистов УДОД, а также стратегические команды учреждений дополнительного образования детей. Программа направлена на: 1) совершенствование методологической и технологической культуры руководителей и специалистов УДОД в области образовательной квалитологии и квалиметрии, методов социально-педагогических исследований; 2) формирование умений анализа и интерпретации результатов социологического исследования с целью выявления актуальных проблем своего учреждения, уточнения текущих и стратегических задач, планирования и управления. В рамках курса происходит ознакомление слушателей с приоритетами государственной политики в области качества общего и дополнительного образования детей, в контексте современных подходов к педагогическим измерениям (образовательная квалитология), а также приобретение практических умений в области сбора, анализа и интерпретации разнообразных социологических данных о состоянии и качестве образования в УДОД. Программа имеет теоретический и практический блок. Обучающиеся становятся активными участниками исследования своего УДОД, проводящегося с использованием инструментов региональной системы оценки качества образования (в частности, инструментов и технологий, предлагаемых кафедрой). Форма итоговой аттестации по программе – защита выпускной аттестационной работы, представляющей результаты исследования качества образования в своей ОО. 06.09.2018 - 20.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
90Кафедра социально-педагогического образованияПедагогическая деятельность в дополнительном образовании детей и взрослых 1.7.П.1 28825Педагогические работники ГОУсреднее специальноеПрограмма профессиональной переподготовки готовит к осуществлению профессиональной деятельности в сфере: «Образование и педагогика (педагогика дополнительного образования детей и взрослых). Освоение программы позволяет овладеть компетенциями в сфере организации педагогического процесса в системе дополнительного образования детей на основе понимания психолого-педагогических закономерностей его организации, овладения современными методиками и технологиями обучения и воспитания, досуговой деятельности обучающихся, взаимодействия с родителями и пр. Полученные компетенции позволят педагогу успешно реализовывать обобщенную трудовую функцию «Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам» в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».31.01.2018 - 19.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
91Кафедра социально-педагогического образованияСоциальная педагогика1.7.П.2 28825Педагогические работники ГОУ, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, работающие в должности социальный педагогсреднее специальноеСоциально – педагогическая деятельность является неотъемлемой частью воспитательной работы каждого педагога, поэтому освоение данной программы является необходимым условием повышения результативности воспитания подрастающего поколения в системе образования. Освоение программы направлено на освоение профессии социальный педагог, которая предназначена для решения социальных проблем ребенка в условиях образовательной организации. 20.02.2018 - 18.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
92Кафедра психологииПсихологическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста в контексте ФГОС1.6.Г.1 14425Педагоги-психологи ГДОУ, ЦППМСС, воспитатели ГДОУ, методистысреднее специальноеПрограмма направлена на постижение основных принципов и особенностей психического развития детей, взятых с единстве с формирующим воздействием семьи и социальной среды.В ходе реализации программы обучающиеся приобретают необходимые практические умения для реализации требований ФГОС.06.02.2018 - 16.10.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
93Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаТеория и методика обучения (основы безопасности жизнедеятельности)3.8.П.3 28825Педагогические работники ГОУ с высшим непедагогическим профильным или высшим педагогическим непрофильным образованиемсреднее специальноеОбразовательная программа ориентирована на решение актуальных профессиональных задач формирования профессиональной компетенции учителя ОБЖ24.01.2018 - 12.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 1
94Кафедра социально-педагогического образованияТрадиции православной культуры в воспитании и развитии школьников в контексте реализации ФГОС1.7.Г.1 10812Руководители и педагоги 5-8 классов ГОУсреднее специальное Программа написана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС), Стратегией воспитания до 2025 г. и письмом Минобрнауки от 25.05.2015 №08-781 «Об изучении предметных областей «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Православие – культурообразующая религия в России. Российская культура, образование и воспитание связаны с традициями воспитания и уклада жизни. Православие задает четкие ориентиры к устроению семейной жизни, воспитанию детей, выстраиванию отношений между людьми, к труду, к быту и материальному обеспечению жизни. Отношения между поколениями, идеалы красоты, добра, истины, представления о правде и справедливости, о позволительном и запрещенном – все это опыт жизни наших предков, воздвигнувших могущественное государство и имевших крепкие семьи. Актуальность программы обусловлена социальным запросом и живым интересом к познанию роли православных традиций воспитания и развития детей.14.09.2018 - 21.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
95Кафедра социально-педагогического образованияВзаимодействие семьи и школы в условиях реализации ФГОС1.7.Г.3 10812Заместители директора по воспитательной работе, классные руководители, педагоги дополнительного образования, социальные педагогисреднее специальноеПрограмма ориентирована на развитие профессиональных компетенций педагогов в решении актуальных проблем взаимодействия семьи и школы: овладение современными технологиями взаимодействия, анализ и обобщение опыта с позиции новых требований к организации процесса взаимодействия с семьями обучающихся в ОО; разработка программ повышения педагогической культуры семьи; принятие организационных решений по созданию условий для развития взаимодействия педагогов, детей и родителей; овладение механизмом реализации системно - деятельностного подхода в процессе взаимодействия педагогов, детей и родителей. 20.09.2018 - 20.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
96Кафедра социально-педагогического образованияОрганизация внеурочной деятельности по духовно-нравственному воспитанию и развитию детей на основе православной традиции1.7.Г.6 10825Руководители и педагоги 5-8 классов ГОУсреднее специальноеАктуальность и практическая значимость настоящей программы определяется приоритетными задачами основного общего образования, в числе которых духовно-нравственное воспитание и развитие личности.12.09.2018 - 19.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
97Кафедра социально-педагогического образованияСоциально-педагогические технологии взаимодействия в ОО: требования ФГОС1.7.Г.9 10825Социальные педагоги, педагоги организаторы среднее специальноеПрограмма адресована специалистам воспитания: социальным педагогам и педагогам организаторам В программе рассматриваются педагогическое взаимодействиев общепедагогическом аспекте как базовая категория педагогики включающее в себя систему теоретических знаний и способов их применения в конкретных педагогических ситуациях, ценностные ориентации, а также интегративные показатели профессиональной и личной культуры педагога. 12.09.2018 - 26.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
98Кафедра социально-педагогического образованияФГОС: методология и технология воспитания1.7.Г.10 10825Заместители директора по ВРсреднее специальноеПрограмма адресована заместителям директоров ОУ по воспитательной работе Особенностью программы является изучение специфики организации воспитательного процесса в образовательном учреждении в условиях реализации новых образовательных стандартов. Программа ориентирована на развитие компетенций заместителя директора по воспитательной работе в решении актуальных проблем: планирование и организация воспитательного процесса с позиций новых требований, анализ и обобщение опыта воспитательной деятельности; овладение технологиями воспитания в условиях реализации новых образовательных стандартов.02.04.2018 - 25.10.2018дней в нед.: 5
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
99Кафедра социально-педагогического образованияТехнологии профилактики правонарушений несовершеннолетних1.7.Г.11 10825Социальные педагоги ГОУ (стаж работы не менее 1 года)среднее специальноеОсобенностью программы является изучения комплекса технологий профилактики правонарушений несовершеннолетних. Программа способствует совершенствованию технологической компетентности социальных педагогов в организации профилактики правонарушений несовершеннолетних.21.09.2018 - 14.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
100Кафедра социально-педагогического образованияПатриотическое воспитание в современной школе в условиях реализации ФГОС1.7.Г.12.2 10825Заместители директора по ВР, педагоги-организаторы, классные руководители, воспитатели и пр.среднее специальноеОсобенность программы заключается в постановке и раскрытии проблемы патриотического воспитания обучающихся в контексте требований ФГОС общего образования и профессионального стандарта «Специалист воспитания». Проблема воспитания патриотизма личности рассматривается в условиях новой социально-культурной ситуации, сложившейся в России с начала 2000-х годов, и понимается как задача формирования этнокультурной, этнорегиональной и гражданской идентичности личности в условиях полиэтнического и поликультурного образовательного пространства Санкт-Петербурга. Программа адресована специалистам воспитания ОУ.10.09.2018 - 27.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
101Кафедра социально-педагогического образованияАктуальные проблемы современного образования: управление развитием воспитательной системы1.7.С.1 1083Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеДанная образовательная программа направлена на повышение квалификации заместителей директора по воспитательной работе образовательных организаций в сфере духовно-нравственного развития, воспитания и социализация обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС Программа обеспечивает освоение методологии ФГОС для разработки и реализации программ воспитания и социализации обучающихся, развитие технологических и управленческих компетенций заместителей директора по воспитательной работе образовательных организаций в сфере формирования гражданской, социально-активной позиции обучающихся и овладения формами организации педагогической поддержки. 10.09.2018 - 20.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 3
102Кафедра социально-педагогического образованияВоспитание дошкольников на этнокультурной традиции в условиях реализации профстандарта1.7.К.2 7225Педагогические работники ГДОУсреднее специальноеДанная образовательная программа направлена на повышение квалификации педагогов ГДОУ в области духовно-нравственного развития и воспитания, а также на удовлетворение потребности в педагогических кадрах, способных на профессиональном уровне актуализировать потенциал отечественных и этнокультурных традиций в воспитательной практике образовательных учреждений в условиях реализации профессионального стандарта педагога. Особенностью программы является приобретение собственного опыта работы в инновационных технологиях, обеспечивающих актуализацию педагогического потенциала этнокультурных и отечественных традиций.04.10.2018 - 20.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездеэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
103Кафедра социально-педагогического образованияИнформационно-библиотечная деятельность в ГОУ1.7.К.4 7225Библиотечные работники (стаж работы до 3-х лет)среднее специальноеПрограмма адресована библиотечным работникам. Ориентирована на развитие профессиональной компетентности библиотекаря. Построена на основе гуманистического подхода к развитию личности и определению роли библиотечного работника как педагога, обоснована практическими потребностями слушателей.13.09.2018 - 13.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
104Кафедра социально-педагогического образованияВоспитание дошкольников на основе ценностей традиционной культуры в условиях реализации профстандарта1.7.ОЦ.1 3625Работники ГДОУсреднее специальноеПрограмма адресована работникам дошкольных образовательных учреждений и направлена на удовлетворение потребности педагогических кадров, способных актуализировать ценностный потенциал традиционной культуры в деле воспитания современных дошкольников. Программа написана в соответствии со Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года и ФГОС дошкольного образования, в которых приоритетной задачей в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности. 10.10.2018 - 12.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 4
на выезде свидетельствоГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
105Кафедра педагогики и андрагогикиПетербургский педагогический опыт в контексте ФГОС1.5.Г.2 10825Администрация ГОУ, учителя начальной школы, учителя-предметники.среднее специальноеПрограмма направлена на изучение инновационного педагогического опыта с учетом региональной специфики педагогических традиций и новаций, подготовку педагогов к осмыслению собственного и чужого педагогического опыта и встраивания его в образовательный процесс10.09.2018 - 18.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
106Кафедра педагогики и андрагогикиОрганизация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС1.5.Г.3.3 10825Администрация, педагоги, методисты ГОУ.среднее специальноеПрограмма направлена на углубление знаний слушателей в области совершенствования педагогического мастерства и развития профессиональных компетенций: дидактической, коммуникативной, инновационной, ИКТ-компетенции и др. в контексте требований ФГОС и ПСП.10.09.2018 - 25.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
107Кафедра педагогики и андрагогикиПроектирование интегрированных уроков как средство реализации ФГОС1.5.Г.4.2 10825Администрация, педагоги, методисты ГОУ.среднее специальноеПрограмма направлена на изучение целостного подхода к проектированию и построению интегрированного урока, соответствующему новым профессиональным компетенциям педагогов. 07.09.2018 - 21.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
108Кафедра педагогики и андрагогикиПроектирование современного урока в условиях реализации ФГОС1.5.Г.5 10825Администрация ГОУ, учителя начальной школы, учителя-предметники.среднее специальноеПрограмма направлена на изучение целостного подхода к проектированию и построению урока, соответствующему современному личностно - ориентированному образованию. 06.09.2018 - 18.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
109Кафедра педагогики и андрагогикиИнновационная деятельность петербургских школ в условиях реализации ФГОС1.5.Г.7 10825Администрация, педагоги, методисты ГОУ.среднее специальноеПрограмма направлена на изучение понятий об инновационной деятельности в образовании (технологической, организационной, управленческой) и инновационного педагогического опыта13.09.2018 - 27.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
110Кафедра психологииПсихологическое благополучие детей и взрослых: методы диагностики и формирования1.6.Г.15 10825Педагоги-психологи, педагоги, социальные педагоги, воспитатели, педагоги дополнительного образования. среднее специальноеПсихологическое благополучие: понятие, критерии, факторы формирования. Диагностика психологического благополучия обучающихся и педагогов. Методы формирования психологического благополучия обучающихся разных возрастов. Методы поддержания психологического благополучия педагогов.06.09.2018 - 27.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
111Кафедра педагогики и андрагогикиАктуальные проблемы современного образования: педагогическое проектирование в условиях образовательной организации 1.5.С.1 1083Руководители и специалисты ГОУсреднее специальноеПрограмма направлена на овладение слушателями теоретическими основами и практическими навыками педагогического проектирования.01.03.2018 - 30.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 2
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
112Кафедра психологииКомплексное психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми потребностями в свете ФГОС1.6.Г.7 10825педагоги-психологи, логопеды, педагоги, дефектологи, воспитатели ГБДОУ, ГБОУ СОШ, СОШ, СКОШ, ЦППМССсреднее специальноепсихологическая компетентность специалистов в области диагностики и коррекционно-развивающей работы с детьми с особыми образовательными потребностями в свете ФГОС.14.09.2018 - 21.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
ЦПМСС Московского районавыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
113Кафедра педагогики семьиОрганизационно-педагогическое обеспечение воспитательной и внеурочной деятельности 2.4.П.1 28825Педагогические работники ГОУ, имеющие высшее или среднее профессиональное образованиесреднее специальноеОбразовательная программа профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическое обеспечение воспитательной и внеурочной работы» направлена на повышение профессиональной компетентности педагогических работников ГОУ, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, работающие в должности педагог-организатор в области организационно-педагогического обеспечения воспитательной и внеурочной работы. Содержание программы построено в соответствии с ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и Федеральными образовательными стандартами. 08.02.2018 - 22.11.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
114Кафедра педагогики семьиОрганизационно-педагогическое обеспечение воспитательной и внеурочной деятельности 2.4.П.2 28825Педагогические работники ГОУ, имеющие высшее или среднее профессиональное образованиесреднее специальноеОбразовательная программа профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическое обеспечение воспитательной и внеурочной работы» направлена на повышение профессиональной компетентности педагогических работников ГОУ, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, работающие в должности педагог-организатор в области организационно-педагогического обеспечения воспитательной и внеурочной работы. Содержание программы построено в соответствии с ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и Федеральными образовательными стандартами. 20.02.2018 - 06.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
115Кафедра филологического образованияИнформационные технологии в преподавании русского языка и литературы в контексте ФГОС3.5.Г.4.2 10825Учителя русского языка и литературысреднее специальноеДанная программа ориентирована на изучение и освоение учителями-словесниками новых направлений в филологической науке, новых педагогических технологий, появление которых обусловлено процессом информатизации образования, поистине безграничным распространением информационных, компьютерных технологий, проникающих в бытовую и повседневную жизнь современного человека едва ли не с младенчества, изменением социальной среды с появлением и распространением в Интернете разного рода сетей и объединений, с возникновением так называемой сететуры вместо традиционной литературы. Учитель не может оставаться в стороне от тенденций развития современного социума и не пытаться "быть с веком наравне".06.09.2018 - 20.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
116Кафедра филологического образованияАктуальная методика преподавания русского языка и литературы для реализации ФГОС3.5.Г.5.2 10825Учителя русского языка и литературысреднее специальноеПрограмма представлена тремя модулями: «Актуальные вопросы современного образования», «Методика преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС», «Методика преподавания литературы в условиях реализации ФГОС». Практическая направленность программы курса позволяет развивать такие профессиональные педагогические компетенции, как способность планировать и проводить учебные занятия по русскому языку литературе и занятия внеурочной деятельности в соответствии с требованиями стандарта, применять современные методы диагностирования и оценивания уровней достижения предметных и метапредметных результатов учащихся в процессе изучения предметов филологического цикла и др.18.09.2018 - 25.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
117Кафедра филологического образованияИнновационные технологии как средство реализации ФГОС3.5.Г.6.2 10825Учителя русского языка и литературысреднее специальноеПедагогические технологии, основанные на взаимодействии субъектов обучения, получили довольно широкое распространение в Петербурге. Значительная часть программы отводится педагогическим мастерским Мастерская позволяет организовать активную познавательную деятельность учащихся через исследование, наблюдение, обмен информацией, поиск, творческую деятельность. При всей кажущейся внешней свободе, необязательности тех или иных действий, мастерская является действительно технологией, то есть такой формой педагогического взаимодействия, каждый шаг в котором строго логичен, последователен, строго выверен. Программа: «Интерактивные технологии как средство реализации ФГОС" в преподавании русского языка и литературы позволит обучающимся выявить алгоритм построения мастерской, понять логику действий учителя и учащихся в процессе работы в мастерской через, участие в работе мастерской, составить самостоятельную мастерскую по предмету.07.09.2018 - 21.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
118Кафедра филологического образованияРазвитие профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы в контексте требований ФГОС3.5.Г.7.2 10825Учителя русского языка и литературысреднее специальноеАктуальность данной программы определяется необходимостью творческого овладения новым стандартом, технологиями, формами организации самостоятельной творческой деятельности учащихся, дающими гарантированный результат. В связи с этим на данном этапе модернизации школьного образования актуализируется задача повышения квалификации педагогических кадров, способных обеспечить необходимые условия для реализации ФГОС нового поколения в школе, что делает программу «Развитие профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы в контексте требований ФГОС» востребованной и практически значимой.06.09.2018 - 20.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
119Кафедра филологического образованияАктуальные проблемы современного образования: решение задач ФГОС (стажировка)3.5.С.1 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальное 20.09.2018 - 22.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
120Кафедра дошкольного образованияАктуальные проблемы образования детей ДО2.1.С.1 1083Руководители и специалисты ГДОУсреднее специальноеПрограмма направлена на совершенствование и развитие профессиональных и общекультурных компетенций слушателей, необходимых для профессиональной деятельности в области проектирования образовательного процесса при подготовке специалистов дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО.13.09.2018 - 22.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 3
121Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаТеория и методика обучения (экология)3.8.П.4 28825Педагогические работники ГОУсреднее специальноеПрограмма направлена на развитие и совершенствование экологической культуры (компетентности) и культуры устойчивого развития у педагогов образовательных учреждений Санкт-Петербурга; на подготовку педагогов к осуществлению инновационных проектов и программ, базирующихся на региональном компоненте содержания образования в области окружающей среды, сохранения культурного и природного наследия Санкт-Петербурга. 20.02.2018 - 18.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 8
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
122Кафедра психологииПсихология аутодеструктивного поведения 1.6.Г.4 10825Педагоги-психологи и другие специалисты служб сопровождения, учителя, заместители директоров по учебно-воспитательной работесреднее специальноеВ программе рассматривается аутодеструктивное поведение как междисциплинарный феномен, проводится его психологический анализ. Особое место в курсе посвящено вопросам, относящимся к выявлению аутодеструктивного поведения и оказания психологической помощи обучающимся с аутодеструктивным поведением.24.05.2018 - 15.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
123Кафедра естественно-научного образованияРуководство реализацией дополнительных профессиональных программ, ориентированных на введение профессиональных стандартов педагогических работников3.1.Г.21 10825Преподаватели и методисты системы ДПОсреднее специальное 11.09.2018 - 25.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
124Кафедра культурологического образованияТеоретические и методические основы модернизации дополнительного образования в сфере музыки 3.4.П.2 28825Педагогические работники ГОУ, имеющие профессиональное музыкальное образованиесреднее специальноеОбразовательная программа направлена на профессиональную подготовку к музыкально-педагогической деятельности за рамками основных образовательных программ на разных ступенях обучения, а также в различных типах и видах образовательных организаций05.02.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОдипломная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
125Кафедра естественно-научного образованияГосударственная итоговая аттестация выпускников: технологии подготовки в контексте ФГОС (география)3.1.Г.5 10825учителя географиисреднее специальноеа17.09.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
126Кафедра естественно-научного образованияТеория и методика обучения в контексте ФГОС (география России)3.1.Г.7 10825учителя географиисреднее специальноеа18.09.2018 - 25.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
127Кафедра естественно-научного образованияГосударственная итоговая аттестация выпускников: технологии подготовки в контексте ФГОС (химия)3.1.Г.10 10825учителя химии, преподаватели ГПОУ среднее специальноеа06.09.2018 - 27.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
128Кафедра естественно-научного образованияГосударственная итоговая аттестация выпускников: технологии подготовки в контексте ФГОС (химия)3.1.Г.11.1 10825учителя химии среднее специальноеа06.09.2018 - 27.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
129Кафедра естественно-научного образованияГосударственная итоговая аттестация выпускников: технологии подготовки в контексте ФГОС (химия)3.1.Г.11.2 10825учителя химии среднее специальноеа06.09.2018 - 27.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
130Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаЗдоровая школа в контексте федеральных государственных образовательных стандартов 3.8.Г.2 10825Администрация ГОУ и педагоги разных специальностейсреднее специальноеВ основе образовательной программы – здоровьесозидающий подход к образованию, который кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека СПбАППО разрабатывает в рамках научно-исследовательской работы по направлению «Педагогика здоровья». Этот подход подчеркивает развивающий и формирующий харак-тер влияния образования на здоровье участников образовательного процесса 13.09.2018 - 13.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
131Кафедра естественно-научного образованияТехнологии реализации дистанционного взаимодействия со слушателями3.1.К.1 7212Преподаватели и методисты системы ДПОсреднее специальноеПрограмма предполагает освоение обучающимися технологий дистанционного взаимодействия как в рамках СДО "Академия", так и в открытом образовательном пространстве на основе работы с разнообразными сетевыми ресурсами.19.09.2018 - 19.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 12
132Кафедра психологииПрофессиональный стандарт педагога-психолога1.6.Г.14 10825Педагоги-психологи ГБДОУ, ГБОУ СОШ, ЦППМСПсреднее специальноеПрограмма вводит педагога-психолога в систему требований профессионального стандарта, соотнесённых с компетенциями специалистов системы образования. Программа позволит педагогам-психологам: - уточнить и расширить профессиональные компетенции оказания психологической помощи, использования методов психолого-педагогической поддержки участников образовательного процесса с учетом нормативно-правовых и организационно-психологических оснований профессиональных стандартов педагога, педагога-психолога; -применять релевантные психолого-педагогические подходы и использовать педагогические технологии для реализации задач воспитания, позитивной социализации, эффективного обучения и личностного развития обучающихся с учетом специфики образовательного процесса. - оказывать помощь администрации ОУ в формировании кадровой политики, обеспечении стратегий кадрового менеджмента. 07.09.2018 - 21.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
133Кафедра основного и среднего общего образованияФГОС: навыки работы с информацией в контексте формирования междисциплинарных компетенций 3.7.К.1 7225Методисты, учителя-предметники ГОУсреднее специальноепрограмма как по структуре, так и по содержанию реализует современные тенденции в образовании, носит компетентностно-ориентированный характер, позволяет формировать компетенции, необходимые педагогу в рамках выбранной тематики, охватывает наиболее значимые темы, связанные с современной дидактикой и технологиями обучения работе текстовой деятельностью, включая использование ИКТ.12.09.2018 - 26.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
134Кафедра основного и среднего общего образованияПрофориентация. Предпрофильная подготовка в условиях реализации ФГОС3.7.К.2 7225Методисты, учителя-предметники ГОУ, преподаватели ГПОУсреднее специальноесодержание программы охватывает вопросы выбора профессии учащимися основной и старшей школы: способы применения комплексной модели психолого-педагогического сопровождения учебного процесса, интегрирующего диагностику, консультирование и включение в модель сопровождения всех субъектов образовательного процесса, занимающихся профориентационной деятельностью26.09.2018 - 19.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездеэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
135Кафедра основного и среднего общего образованияФГОС: современные образовательные технологии на уроке и во внеурочной деятельности3.7.Г.2.3 10825методисты, учителя-предметники ГОУ, преподаватели ГПОУсреднее специальноепрограмма носит компетентностно-ориентированный характер, позволяет развивать компетенции, необходимые педагогу в рамках выбранной тематики; по содержанию охватывает наиболее значимые надпредметные темы, связанные с современной дидактикой, технологиями обучения, основными идеями ФГОС. Практическая часть программы построена по принципу вариативности и даёт возможности для выбора модулей, где на разном содержании формируются компетенции различных форм внеурочной деятельности (образовательная технология «Учебная фирма», метод проектов, технологии исследовательской деятельности). Модуль «Современные образовательные технологии» изучается слушателями самостоятельно в дистанционном режиме. Успешное освоение слушателями данной программы позволит эффективно использовать полученные знания, умения, компетенции при проектировании уроков (занятий) в соответствии с требованиями ФГОС. 11.09.2018 - 25.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
136Кафедра основного и среднего общего образованияФГОС: индустриальные технологии и технологии ведения дома3.7.Г.3.2 10825учителя технологиисреднее специальноепрограмма позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о применении современных образовательных технологий в предметной области «Технология» как в рамках учебного предмета, так и во внеурочной деятельности, включая дополнительное образование. Реализация данной программы предполагает широкое использование метода проектов. Программа построена по модульному принципу. Один из модулей изучается слушателями самостоятельно в дистанционном режиме. Практическая значимость настоящей программы состоит в том, что в ходе её реализации рассматриваются возможности образовательной области «Технология» для использования теоретических знаний на практике на основе компетентностного подхода в образовании в соответствии с требованиями ФГОС. 26.09.2018 - 26.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
137Кафедра основного и среднего общего образованияНовая идеология ФГОС: реализация системно-деятельностного подхода в образовании3.7.Г.4.2 14425методисты, учителя всех специальностей ГОУ, преподаватели ГПОУсреднее специальноепрограмма ориентирована на овладение слушателями требованиями Федерального образовательного стандарта (ФГОС) к процессу и результатам обучения; способами реализации системно-деятельностного подхода в учебном процессе. Программа носит компетентностно-ориентированный характер, позволяет развивать компетенции, необходимые педагогу в рамках выбранной тематики; по содержанию охватывает наиболее значимые надпредметные темы, связанные с современной дидактикой, технологиями обучения, основными идеями федерального образовательного стандарта. Практическая часть программы построена по принципу вариативности и даёт возможности для выбора модулей, самостоятельного освоения тем в дистанционном режиме. Реализация программы направлена на совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации педагогов. Успешное освоение слушателями данной программы позволит эффективно использовать полученные знания, умения, компетенции при проектировании уроков (занятий) в соответствии с требованиями ФГОС. 20.09.2018 - 28.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
138Кафедра профессионального образованияОсновы разработки и реализации образовательных программ для лиц с инвалидностью и ОВЗ с применением дистанционных образовательных технологий1.4.ОЦ.3 3625Педагогические работники ГПОУсреднее специальноеСодержание учебной программы направлено на овладение и совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников ГПОУ в области разработки и реализации образовательных программ для лиц с инвалидностью и ОВЗ с применением дистанционных образовательных технологий.10.10.2018 - 05.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППО сертификатГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
139Кафедра профессионального образованияДоступность для лиц с инвалидностью и ОВЗ объектов и предоставления услуг в сфере образования1.4.ОЦ.4 3625Руководители, специалисты ГОУ и ГПОУсреднее специальноеСодержание учебной программы направлено на овладение и совершенствование профессиональных компетенций в обеспечении условий доступности для лиц с инвалидностью и лиц с ограниченными возможностями здоровья объектов, используемых для предоставления услуг в сфере среднего профессионального образования.11.10.2018 - 06.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППО сертификатГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
140Кафедра профессионального образованияАктуальные проблемы образования: прогнозирование и оценка результатов профессионально-педагогической деятельности по подготовке квалифицированных рабочих и специалистов1.4.С.1 1083Руководители и специалисты ГОУсреднее специальное 01.10.2018 - 21.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 3
141Кафедра профессионального образованияАктуальные проблемы современного профессионального образования1.4.ОЦ.1 3625Педагогические работники ГПОУсреднее специальноеПрограмма посвящена подготовке педагогических работников к решению типовых профессиональных задач в учреждениях среднего профессионального образования в соответствии с положениями концептуальных, нормативных и рекомендательных документов модернизации отечественного профессионального образования, определяющих требования к организации образовательного процесса, а также формированию у слушателей методических знаний в области оценки качества профессионального образования.02.10.2018 - 27.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 4
на выезде сертификатГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
142Кафедра профессионального образованияОрганизация деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в ГОУ Санкт-Петербурга в условиях реализации ФГОС1.4.К.4.1 7225Учителя, воспитатели ГПД, педагоги дополнительного образования, ответственные за профилактику ДДТТсреднее специальноеПрограмма знакомит слушателей с основными профилактическими мерами по БДД в условиях реализации ФГОС начального общего, основного общего, среднего общего образования; расширяет и систематизирует знания и компетенции слушателей по Правилам дорожного движения, знакомит с опасными последствиями их нарушений;знакомит с психофизиологическими особенностями безопасного поведения ребенка дошкольника на дороге и в транспорте. Позволяет овладеть различными современными методиками и технологиями обучения с точки зрения ФГОС в области профилактики безопасного поведения детей на дорогах. 19.09.2018 - 12.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездеэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
143Кафедра профессионального образованияОрганизация деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в ГОУ Санкт-Петербурга в условиях реализации ФГОС1.4.К.4.2 7225Учителя, воспитатели ГПД, педагоги дополнительного образования, ответственные за профилактику ДДТТсреднее специальноеПрограмма знакомит слушателей с основными профилактическими мерами по БДД в условиях реализации ФГОС начального общего, основного общего, среднего общего образования; расширяет и систематизирует знания и компетенции слушателей по Правилам дорожного движения, знакомит с опасными последствиями их нарушений;знакомит с психофизиологическими особенностями безопасного поведения ребенка дошкольника на дороге и в транспорте. Позволяет овладеть различными современными методиками и технологиями обучения с точки зрения ФГОС в области профилактики безопасного поведения детей на дорогах. 21.09.2018 - 14.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
на выездеэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
144Кафедра педагогики семьиАктуальные проблемы образования2.4.С.1 1081руководители и специалисты ГОУсреднее специальное 08.10.2018 - 30.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
145Кафедра профессионального образованияОрганизация и содержание практического обучения в профессиональном образовательном учреждении1.4.К.2 7225Мастера производственного обучения ГПОУсреднее специальноеАктуальность программы определяется необходимостью ознакомить слушателей, имеющих профессионально-отраслевую подготовку, и, как правило, не имеющих педагогического образования, с современными представлениями об организационно-педагогических основах учебного процесса при реализации основных образовательных программ среднего профессионального образования. Содержание программы учитывает действующие квалификационные требования, и требования профессионального стандарта, предъявляемые к мастеру производственного обучения, и охватывает все аспекты его деятельности: организационно-педагогический, методический, воспитательный, профориентационный.27.09.2018 - 20.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
146Кафедра профессионального образованияПсихолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в профессиональном образовательном учреждении1.4.К.3 7225Педагогические работники ГПОУ среднее специальноеОсвоение данной программы позволит педагогам грамотно выстраивать свою деятельность, опираясь на коммуникативные технологии и технологии педагогической психологии в образовательной деятельности, выбирать адекватные формы и методы работы; познакомит с существующими возможностями по организации продуктивного взаимодействия со всеми субъектами образовательного и воспитательного процесса.26.09.2018 - 18.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 25
147Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаПедагогика здоровья3.8.П.2 50425Педагогические работники ГОУсреднее специальноеПрограмма ориентирована на здоровьесозидающий подход к образованию, который подчеркивает развивающий и формирующий характер влияния образования на здоровье участников образовательных отношений. Для реализации здоровьесозидающего подхода в деятельности образовательной организации необходима отдельная подготовка администрации, специалистов и педагогов, требующая участия квалифицированных в данной области преподавателей и реализующаяся в соответствующей образовательной программе16.02.2018 - 17.12.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
на выездевыпускная аттестационная работадипломГосударственная образовательная услуга (государственное задание)сформирована 0
148Кафедра психологииАктуальные проблемы современного образования1.6.С.1 1081руководители специалисты ГОУсреднее специальноеДанный курс ставит задачу подготовки преподавателей к психологическому сопровождению реализации ФГОС. Преподаватели формируют новые компетентности , осваивая современные методы психологической поддержки. В ходе стажировки разрабатывается программа сопровождения для конкретного образовательного учреждения21.09.2018 - 24.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеГосударственная образовательная услуга (государственное задание)формируется 1
149Кафедра психологииПсихологияКП-1/18 (2)подать заявку12830лица с высшим образованием без требований к области образования, средним профессиональным образованием без требований к области образования; получающие высшее или среднее профессиональное образование без требований к области образованиясреднее специальноеппрохождение программы позволяет получить компетенции, необходимые для осуществления практической деятельности в сфере практической психологии18.05.2018 - 14.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППО  Платная образовательная услугасформирована 1
150Кафедра психологииПсихологияКП-2/18 (2)подать заявку12830лица с высшим образованием без требований к области образования, средним профессиональным образованием без требований к области образования; получающие высшее среднее специальноепрохождение программы позволяет получить компетенции, необходимые для осуществления профессиональной деятельности в сфере психологи18.05.2018 - 14.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППО  Платная образовательная услугасформирована 3
151Кафедра психологииПсихологияКП-5/17 (4)подать заявку13230лица с высшим образованием без требований к области образования, средним профессиональным образованием без требований к области образования; получающие высшее или среднее профессиональное образование без требований к области образованиясреднее специальноепрохождение программы позволяет получить компетенции, необходимые для осуществления профессиональной деятельности в сфере практической психологии18.05.2018 - 27.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломПлатная образовательная услугасформирована 1
152Кафедра культурологического образованияРазвитие ИКТ-компетентности педагогов ДОУ в области создания дидактических материалов: реализация ФГОСБС ККО-3/18подать заявку3612педагогические работники государственных дошкольных образовательных учрежденийсреднее специальноесовершенствование профессиональной ИКТ-компетентности педагогов ДОУ в области обеспечения образовательного процесса в ДОУ современными электронными дидактическими материалами03.09.2018 - 17.09.2018дней в нед.: 3
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
153Кафедра культурологического образованияРазвитие ИКТ-компетентности педагогов ДОУ в области создания дидактических материалов: реализация ФГОСБС ККО-4/18подать заявку3612педагогические работники государственных дошкольных образовательных учрежденийсреднее специальноесовершенствование профессиональной ИКТ-компетентности педагогов ДОУ в области обеспечения образовательного процесса в ДОУ современными электронными дидактическими материалами04.09.2018 - 20.09.2018дней в нед.: 4
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
154Кафедра культурологического образованияРазвитие ИКТ-компетентности педагогов ДОУ в области создания дидактических материалов: реализация ФГОСБС ККО-5/18подать заявку3612педагогические работники государственных дошкольных образовательных учрежденийсреднее специальноесовершенствование профессиональной ИКТ-компетентности педагогов ДОУ в области обеспечения образовательного процесса в ДОУ современными электронными дидактическими материалами06.09.2018 - 02.10.2018дней в нед.: 4
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
155Кафедра культурологического образованияРазвитие ИКТ-компетентности педагогов ДОУ в области создания дидактических материалов: реализация ФГОСБС ККО-7/18подать заявку368педагогические работники государственных дошкольных образовательных учрежденийсреднее специальноесовершенствование профессиональной ИКТ-компетентности педагогов ДОУ в области обеспечения образовательного процесса в ДОУ современными электронными дидактическими материалами25.09.2018 - 10.10.2018дней в нед.: 4
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 8
156Кафедра математики и информатикиИнформационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании: контекст ФГОС БС КМиИ-1/18подать заявку3611педагогические работники ГБДОУсреднее специальноеКомпьютеры уже более полувека используются в педагогической работе с детьми, постоянно усовершенствуются и создаются новые технические и программные средства, но основная идея не изменяется: компьютерные средства «должны быть частью естественной жизненной культурной среды ребенка», стать «адекватным культурным окружением», которое позволило бы ребенку «справляться с новыми для него проблемами». 10.09.2018 - 10.10.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 11
157Кафедра математики и информатикиИнформационно-коммуникационные технологии в учебном процессе в соответствии с ФГОСБС КМиИ-2/18подать заявку3612методисты, учителя всех специальностей ГБОУ, педагогические работники, мастера производственного обучения ГПОУ СПОсреднее специальноепрофессиональная подготовка, обеспечивающая выполнение трудовых обязанностей по использованию целесообразных и педагогически обоснованных форм, методов, способов и приемов организации деятельности обучающихся с применением ИКТ10.09.2018 - 24.10.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
158Кафедра математики и информатикиИнформационно-коммуникационные технологии в учебном процессе в соответствии с ФГОСБС КМиИ-3/18подать заявку3612методисты, учителя всех специальностей ГБОУ, педагогические работники, мастера производственного обучения ГПОУ СПОсреднее специальноеПрименение электронного обучения и ресурсов информационно-образовательной среды, использование вариативных компьютерных устройств, инструментария и Интернет-ресурсов при организации учебного процесса, развитие у школьников умений применять средства и инструменты ИКТ в различных видах деятельности, непрерывное профессиональное развитие педагога и распространение собственного опыта в области повышения качества образования и воспитания являются профессиональными функциями и обязанностями педагога.11.09.2018 - 11.10.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
159Кафедра математики и информатикиКомпьютерные инструменты как средство реализации ФГОС: дошкольное образованиеБС КМиИ-4/18подать заявку3611педагогические работники ГБДОУсреднее специальноепрофессиональная подготовка, обеспечивающая выполнение трудовых обязанностей по использованию целесообразных и педагогически обоснованных форм, методов, способов и приемов организации деятельности дошкольников с применением ИКТ в соответствии с требованиями ФГОС11.09.2018 - 11.10.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 11
160Кафедра математики и информатикиКомпьютерные инструменты как средство реализации ФГОС в образовательном учрежденииБС КМиИ-5/18подать заявку3612методисты, учителя всех специальностей, педагогические работники, мастера производственного обучениясреднее специальноепрофессиональная подготовка, обеспечивающая выполнение трудовых обязанностей по использованию целесообразных и педагогически обоснованных форм, методов, способов и приемов организации деятельности обучающихся с применением ИКТ в соответствии с требованиями ФГОС16.10.2018 - 15.11.2018дней в нед.: 2
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
161Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаМетодика преподавания физической культуры по ФГОС нового поколенияБС КБЗ-1/18подать заявку728педагоги и учителя, имеющие специальное образование по физической культуресреднее специальноеповышение уровня профессиональной компетентности педагогов18.09.2018 - 15.11.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 8
162Кафедра естественно-научного образованияАстрономия: обновление содержания и технологий обучения в контексте ФГОСБС КЕНО-1/18подать заявку7224учителя географии, физики государственных общеобразовательных учрежденийсреднее специальноеПриобретение систематизированных теоретических знаний и практических умений для преподавания учебного предмета в пределах требований основной общеобразовательной программы04.06.2018 - 15.10.2018дней в нед.: 4
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугасформирована 0
163Кафедра естественно-научного образованияАстрономия: обновление содержания и технологий обучения в контексте ФГОСБС КЕНО-2/18подать заявку7210учителя географии, физики государственных общеобразовательных учрежденийсреднее специальноеПриобретение систематизированных теоретических знаний и практических умений для преподавания учебного предмета в пределах требований основной общеобразовательной программы.06.06.2018 - 17.10.2018дней в нед.: 4
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугасформирована 1
164Кафедра социально-педагогического образованияПедагогика и психология дополнительного образованияКСПО-2/18 (2)подать заявку12624специалисты, имеющие среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена без требований к области образования; специалисты, имеющие высшее образование – (бакалавр, специалист) без требований к области образования среднее специальноеосвоение программы позволяет слушателям получить новые компетенции в сфере педагогики и психологии, теории и методики дополнительного образования, проектирования дополнительных образовательных программ, освоить современные технологии проведения учебных занятий и досуговой деятельности06.06.2018 - 15.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломПлатная образовательная услугасформирована 1
165Кафедра социально-педагогического образованияПедагогика и психологияКСПО-1/18 (2)подать заявку12630лица с высшим образованием без требований к области образования, средним профессиональным образованием без требований к области образования; получающие высшее или среднее профессиональное образование без требований к области образования, придерживающиеся системы духовно-нравственных ценностей православной культурысреднее специальноеОсвоение данной программы соответствует личностным и профессиональным потребностям и интересам слушателей различных социальных и профессиональных групп, являясь значимым фактором их личностного развития и совершенствования в профессиональной деятельности. 02.06.2018 - 01.12.2018дней в нед.: 1
час. в день: 8
СПб АППОэкзамендипломПлатная образовательная услугасформирована 2
166Кафедра социально-педагогических измеренийОценочные процедуры в управлении качеством образования ОУБС КСПИ-1/18подать заявку726руководители, заместители руководителей образовательных организаций, руководители и специалисты методических служб среднее специальноеВ результате освоения программы обучающиеся получат систематизированные знания в области: - методического сопровождения образовательных программ, в том числе для их подготовки к контрольно-надзорным мероприятиям со стороны органов управления образованием; - внутренней и внешней оценки качества образования в ОУ; - формирования навыков проведения внутренней оценки и аудита качества образования в ОУ. Практическая часть образовательной программы представляет собой проектирование, осуществление и анализ данных мониторинга качества образования и имеющейся в активе статистической информации в конкретном образовательном учреждении. Кадровое обеспечение образовательной программы – профессорско-преподавательский состав кафедры социально-педагогических измерений. 10.09.2018 - 15.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 6
167Кафедра начального образованияТеория и методика обучения (начальная школа) КНО-3/18 (2)подать заявку25830работники с высшим или средним профессиональным образованиемсреднее специальноеОбразовательная программа профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения (начальная школа)» ориентирована на освоение профессиональных компетентностей профессии учителя начальных классов, предполагающих понимание целей и ценностей современного образования, овладение технологиями и методическими приемами реализации системно-деятельностного подхода на уроках и во внеурочной деятельности, организации работы с родителями и другими участниками образовательных отношений. Слушатели курсов, прошедшие обучение поданной программе, освоят новую профессиональную специальность «учитель начальных классов». 02.06.2018 - 26.11.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзамендипломПлатная образовательная услугасформирована 8
168Кафедра культурологического образованияМобильные технологии в образованииБС ККО-6/18подать заявку368Педагогические работники ОУсреднее специальноеПрограмма адресована педагогам-предметникам, желающим повысить уровень ИКТ-компетентности (на общепользовательском, общепедагогическом и предметно-педагогическом уровнях) в контексте планирования и организации образовательного процесса с использованием мобильных технологий, как одного из перспективных направлений развития образования07.09.2018 - 09.11.2018дней в нед.: 1
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 8
169Кафедра дошкольного образованияФГОС дошкольного образования: профессиональная готовность педагога ДОУБС КДО-1/18подать заявку7216воспитатели ДОУсреднее специальноеАктуальность и практическая значимость программы заключена в необходимости пересмотра устоявшихся форм и методов организации образовательного процесса в ДОУ. Это продиктовано реализацией ФГОС ДО.11.09.2018 - 23.10.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 16
170Кафедра начального образованияИнтеграция урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС БС КНО-1/18подать заявку7215Учителя начальных классов, заместители директоров по учебно-воспитательной работе, методистысреднее специальноеПрограмма ориентирована на понимание слушателями ценностей и целей современного образования, овладение технологиями и методическими приемами реализации системно-деятельностного подхода при организации урочной и внеурочной деятельности в начальной школе.11.09.2018 - 13.11.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 15
171Кафедра начального образованияНовое качество урока в начальной школе в соответствии с ФГОСБС КНО-2/18подать заявку7224учителя начальных классовсреднее специальноеПрограмма разработана в соответствии с Концепцией Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Адресована слушателям системы повышения квалификации, заинтересованным в организации образовательной среды образовательного учреждения, в организации работы с родителями, в качественном преподавании предметов начального образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО.12.09.2018 - 14.11.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 24
172Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человекаТеория и методика дополнительного образования детейБС КБЗ-2/18подать заявку7220Педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы, другие педагогические работникисреднее специальноеПрограмма направлена на повышение компетентности педагогов в области современной нормативно-правовой базы дополнительного образования детей, подходов к проектированию дополнительных образовательных программ, современных образовательных технологий и психолого-педагогической компетентности 18.09.2018 - 30.10.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОэкзаменудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 20
173Центр электронного и дистанционного образованияИКТ в дошкольном образовательном учреждении в контексте ФГОСБС УИТ-3/18подать заявку3612педагогические работники дошкольных образовательных учреждений, не являющимися уверенными пользователями компьютерасреднее специальноепрограмма адресована педагогическим работникам ДОУ, желающим освоить компьютер на уровне базовой ИКТ-компетентности. Программа практико-ориентированна на освоение ИКТ через практически значимую для педагога деятельность и содержательно соотнесена с актуальными для педагога задачами как в области воспитательно-образовательного процесса, так и в области организационно-методического обеспечения этого процесса в условиях реализации ФГОС.17.09.2018 - 08.10.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
174Центр электронного и дистанционного образованияИКТ в образовании: подготовка занятий с применением интерактивной доски и мультимедийных презентаций в контексте ФГОСБС УИТ-4/18подать заявку3612Педагоги- предметники, владеющие компьютером на уровне базовой ИКТ - компетентностисреднее специальноеПрограмма практико -ориентирована и направлена на освоение ИКТ через практически значимую для педагога деятельность в условиях реализации ФГОС . Изучаются приемы работы и создания методических и дидактических материалов к урокам в программах для интерактивной доски с учетом педагогических особенностей их использования18.09.2018 - 09.10.2018дней в нед.: 2
час. в день: 4
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
175Центр электронного и дистанционного образованияИКТ в дошкольном образовательном учреждении в контексте ФГОСБС УИТ-5/18подать заявку3612педагогические работники дошкольных образовательных учреждений, не являющимися уверенными пользователями компьютерасреднее специальноепрограмма адресована педагогическим работникам ДОУ, желающим освоить компьютер на уровне базовой ИКТ-компетентности. Программа практико-ориентированна на освоение ИКТ через практически значимую для педагога деятельность и содержательно соотнесена с актуальными для педагога задачами как в области воспитательно-образовательного процесса, так и в области организационно-методического обеспечения этого процесса в условиях реализации ФГОС.18.09.2018 - 09.10.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
176Центр электронного и дистанционного образованияИКТ в дошкольном образовательном учреждении в контексте ФГОСБС УИТ-6/18подать заявку3612педагогические работники дошкольных образовательных учреждений, не являющимися уверенными пользователями компьютерасреднее специальноепрограмма адресована педагогическим работникам ДОУ, желающим освоить компьютер на уровне базовой ИКТ-компетентности. Программа практико-ориентированна на освоение ИКТ через практически значимую для педагога деятельность и содержательно соотнесена с актуальными для педагога задачами как в области воспитательно-образовательного процесса, так и в области организационно-методического обеспечения этого процесса в условиях реализации ФГОС.08.10.2018 - 29.10.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
177Центр электронного и дистанционного образованияИКТ в ДОУ: сетевые технологии для взаимодействия с родителями и коллегами в контексте ФГОС.БС УИТ-7/18подать заявку3612педагогические работники дошкольных образовательных учреждений, владеющие компьютером на уровне базовой ИКТ-компетентностисреднее специальноеПрограмма адресована педагогическим работникам ДОУ, желающим повысить уровень ИКТ-компетентности. Программа практико-ориентирована и предполагает освоение технологий дистанционного взаимодействия с родителями и коллегами в условиях реализации ФГОС.09.10.2018 - 30.10.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
178Центр электронного и дистанционного образованияИКТ в ДОУ: сетевые технологии для взаимодействия с родителями и коллегами в контексте ФГОСБС УИТ-8/18 (1)подать заявку3612педагогические работники дошкольных образовательных учреждений, владеющие компьютером на уровне базовой ИКТ-компетентностисреднее специальноеПрограмма адресована педагогическим работникам ДОУ, желающим повысить уровень ИКТ-компетентности. Программа практико-ориентирована и предполагает освоение технологий дистанционного взаимодействия с родителями и коллегами в условиях реализации ФГОС. Изучаются сетевые сервисы хранения, изменения и совместного использования электронных материалов различных форматов, организации дистанционных сетевых площадок для совместных проектов. 10.10.2018 - 31.10.2018дней в нед.: 3
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
179Центр электронного и дистанционного образованияИКТ в образовании:использование сетевых технологий в контексте ФГОСБС УИТ-9/18 (1)подать заявку3612педагоги -предметники, владеющие компьютером на уровне базовой ИКТ-компетентностисреднее специальноеПрограмма адресована педагогам - предметникам, владеющим компьютером на уровне базовой ИКТ-компетентности и желающим повысить свой профессиональный уровень в этой области. Программа ориентирована на освоение перспективных достижений в области использования новых информационных и коммуникационных технологий через практически значимую для педагога деятельность и содержательно соотнесена с актуальными проблемами современного процесса информатизации.11.10.2018 - 01.11.2018дней в нед.: 2
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
180Центр электронного и дистанционного образованияИКТ в ДОУ: сетевые технологии для взаимодействия с родителями и коллегами в контексте ФГОСБС УИТ-8/18 (2)подать заявку3612педагогические работники дошкольных образовательных учреждений, владеющие компьютером на уровне базовой ИКТ-компетентностисреднее специальноеПрограмма адресована педагогическим работникам ДОУ, желающим повысить уровень ИКТ-компетентности. Программа практико-ориентирована и предполагает освоение технологий дистанционного взаимодействия с родителями и коллегами в условиях реализации ФГОС. Изучаются сетевые сервисы хранения, изменения и совместного использования электронных материалов различных форматов, организации дистанционных сетевых площадок для совместных проектов. 10.10.2018 - 31.10.2018дней в нед.: 3
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
181Центр электронного и дистанционного образованияИКТ в ДОУ: сетевые технологии для взаимодействия с родителями и коллегами в контексте ФГОСБС УИТ-8/18 (3)подать заявку3612педагогические работники дошкольных образовательных учреждений, владеющие компьютером на уровне базовой ИКТ-компетентностисреднее специальноеПрограмма адресована педагогическим работникам ДОУ, желающим повысить уровень ИКТ-компетентности. Программа практико-ориентирована и предполагает освоение технологий дистанционного взаимодействия с родителями и коллегами в условиях реализации ФГОС. Изучаются сетевые сервисы хранения, изменения и совместного использования электронных материалов различных форматов, организации дистанционных сетевых площадок для совместных проектов. 10.10.2018 - 31.10.2018дней в нед.: 3
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
182Центр электронного и дистанционного образованияИКТ в образовании:использование сетевых технологий в контексте ФГОСБС УИТ-9/18 (2)подать заявку3612педагоги -предметники, владеющие компьютером на уровне базовой ИКТ-компетентностисреднее специальноеПрограмма адресована педагогам - предметникам, владеющим компьютером на уровне базовой ИКТ-компетентности и желающим повысить свой профессиональный уровень в этой области. Программа ориентирована на освоение перспективных достижений в области использования новых информационных и коммуникационных технологий через практически значимую для педагога деятельность и содержательно соотнесена с актуальными проблемами современного процесса информатизации.11.10.2018 - 01.11.2018дней в нед.: 2
час. в день: 2
СПб АППОвыпускная аттестационная работаудостоверениеПлатная образовательная услугаформируется 12
183Кафедра управления и экономики образованияМенеджмент в образованииКУ-3/18 (1)подать заявку12625руководители образовательных организаций, кандидаты на должности руководителей образовательных организаций, специалисты органов управления образованиемсреднее специальноеДополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании» направлена на формирование и развитие у слушателей профессиональных компетенций, соответствующих требованиям профессионального стандарта. Профессиональная компетентность действующих руководителей, кандидатов на должности руководителей образовательных организаций, сформировавшаяся в результате получения высшего образования и приобретенного практического опыта управленческой деятельности, требует развития. Основные направления совершенствования системы образования, проводимые в настоящее время, связаны с разработкой конкретных решений по реализации ФГОС, внедрения НСУР и профессионального стандарта педагогических кадров. Формирование профессиональной компетентности руководителя образовательной организации и специалистов в области менеджмента невозможно без изучения базовых понятий экономики и на этой основе - направлений реформирования экономики системы образования, особенностей управления образовательной организации. Практическая значимость программы обусловлена необходимостью приведения в соответствие профессиональной подготовки руководителей образовательных организаций, кандидатов на должности руководителей к требованиям профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации».27.06.2018 - 12.10.2018дней в нед.: 2
час. в день: 6
СПб АППО  Платная образовательная услугасформирована 7
(C) СПбАППО 2011