| № | Наименование структурного подразделения |
Наименование образовательной программы | Код учебной группы | | Объем аудитор- ных часов | Кол-во слушате- лей в группе |
Категория слушателей | Требования к уровню образования слушателей | Краткая аннотация |
Даты начала и окончания обучения |
Режим занятий | Место проведения занятий | Форма итогового контроля | Вид документа, получаемого по окончании обучения | Финансирова- ние обучения |
Статус учебной группы | Кол-во свобод- ных мест |
|---|
| 1 | Кафедра социально-педагогического образования | Дополнительное образование детей: формы и методы духовно-нравственного воспитания | 1.7.К.1 | | 72 | 12 | Педагоги дополнительного образования ГОУ | среднее специальное | Освоение программы позволит слушателям совершенствовать компетенции в области духовно-нравственного воспитания на основе традиционных базовых национальных ценностей, развить умение проектировать дополнительную общеразвивающюю программу, освоить современные формы и методы духовно-нравственного воспитания. | 20.09.2019 - 13.12.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 6 | на выезде | выпускная аттестационная работа | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | формируется | 12 |
| 2 | Кафедра социально-педагогического образования | Взаимодействие семьи и школы в условиях реализации ФГОС | 1.7.К.2 | | 72 | 12 | Учителя различных предметов, социальные педагоги, специалисты в области воспитания, педагоги дополнительного образования | среднее специальное | Программа ориентирована на развитие профессиональных компетенций педагогов в решении актуальных проблем взаимодействия семьи и школы: овладение современными технологиями взаимодействия, анализ и обобщение опыта с позиции новых требований к организации процесса взаимодействия с семьями обучающихся в ОО; разработка программ повышения педагогической культуры семьи; принятие организационных решений по созданию условий для развития взаимодействия педагогов, детей и родителей; овладение механизмом реализации системно - деятельностного подхода в процессе взаимодействия педагогов, детей и родителей. | 14.03.2019 - 06.06.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 6 | на выезде | выпускная аттестационная работа | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | сформирована | 0 |
| 3 | Кафедра социально-педагогического образования | Воспитание дошкольников на этнокультурной традиции в условиях реализации профстандарта | 1.7.К.3 | | 72 | 25 | Педагоги ГДОУ | среднее специальное | Данная образовательная программа направлена на повышение квалификации педагогических работников ГДОУ в области духовно-нравственного развития и воспитания, а также на удовлетворение потребности в педагогических кадрах, способных на профессиональном уровне актуализировать потенциал этнокультурных традиций в воспитательной практике дошкольных образовательных учреждений в условиях реализации профессионального стандарта педагога. Особенностью программы является приобретение собственного опыта работы в технологиях воспитания детей дошкольного возраста на основе этнокультурных традиций. | 09.10.2019 - 18.12.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 6 | на выезде | экзамен | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | формируется | 25 |
| 4 | Кафедра социально-педагогического образования | Воспитание и развитие школьников на основе ценностей православной культуры в контексте ФГОС | 1.7.К.4 | | 72 | 25 | Руководители и педагоги ГОУ | среднее специальное | Практическая значимость программы выражена в необходимости подготовки учителей начальных классов, которые не имеют базового образования в данной области, либо компенсаторной подготовки учителей, которые преподают модуль ОРКСЭ 1 раз в 4 года, а также в необходимости подготовки учителей социально-гуманитарных дисциплин основной школы, планирующих преподавать ОДНКНР с 5-го класса. Безусловно, важнейшим аспектом ОРКСЭ и ОДНКНР, собственно воспитательных программ, является их воспитательное значение для развития личности ребенка, что и предлагается освоить педагогам в рамках дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Воспитание и развитие школьников на основе ценностей православной культуры в контексте ФГОС». | 29.05.2019 - 28.06.2019 | дней в нед.: 4
час. в день: 6 | на выезде | экзамен | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | формируется | 25 |
| 5 | Кафедра социально-педагогического образования | Воспитание и развитие школьников на основе ценностей православной культуры в контексте ФГОС | 1.7.К.5 | | 72 | 25 | Руководители и педагоги ГОУ | среднее специальное | Практическая значимость программы выражена в необходимости подготовки учителей начальных классов, которые не имеют базового образования в данной области, либо компенсаторной подготовки учителей, которые преподают модуль ОРКСЭ 1 раз в 4 года, а также в необходимости подготовки учителей социально-гуманитарных дисциплин основной школы, планирующих преподавать ОДНКНР с 5-го класса. Безусловно, важней-шим аспектом ОРКСЭ и ОДНКНР, собственно воспитательных программ, является их воспитательное значение для развития личности ребенка, что и предлагается освоить педагогам в рамках дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Воспитание и развитие школьников на основе ценностей православной культуры в контексте ФГОС». | 01.02.2019 - 31.05.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 6 | на выезде | экзамен | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | сформирована | 2 |
| 6 | Кафедра социально-педагогического образования | Информационно-библиотечная деятельность в ГОУ | 1.7.К.6 | | 72 | 25 | Библиотечные работники ГОУ (стаж работы до 3-х лет) | среднее специальное | Программа адресована библиотечным работникам. Ориентирована на развитие профессиональной компетентности библиотекаря. Построена на основе гуманистического подхода к развитию личности и определению роли библиотечного работника как педагога, обоснована практическими потребностями слушателей. | 12.09.2019 - 12.12.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 6 | СПб АППО | экзамен | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | формируется | 25 |
| 7 | Кафедра социально-педагогического образования | Воспитание и социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях реализации ФГОС | 1.7.Г.1 | | 108 | 12 | Сотрудники ГБОУ со структурными подразделениями «Детский Дом», специалисты в области опеки и попечительства | среднее специальное | Особенность программы заключается в раскрытии понимания воспитания как фактора социализации личности и обладает мощным потенциалом решения актуальных задач воспитания и социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в работе сиротского учреждения. Для чего необходимы - методологическое осмысление сущности воспитания; системно-деятельностный подход в организации воспитательной деятельности, технологичность его осуществления; компетентностный подход в оценке результативности воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС. | 06.02.2019 - 29.05.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 8 | на выезде | выпускная аттестационная работа | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | сформирована | 0 |
| 8 | Кафедра социально-педагогического образования | ФГОС: воспитание и социализация обучающихся в основной школе | 1.7.Г.2 | | 108 | 25 | Учителя ГОУ, специалисты в области воспитания | среднее специальное | Данная образовательная программа направлена на повышение квалификации педагогов образовательных организаций в сфере духовно-нравственного развития, воспитания и социализация обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональным стандартом педагога в области воспитательной деятельности.
Программа обеспечивает освоение методологии ФГОС для разработки и реализации школьных программ воспитания и социализации обучающихся, создания соответствующего уклада школьной жизни; развитие технологических компетенций педагогов в сфере формирования гражданской, социально-активной позиции обучающихся и овладения формами организации педагогической поддержки.
| 31.01.2019 - 13.06.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 6 | СПб АППО | выпускная аттестационная работа | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | сформирована | 0 |
| 9 | Кафедра социально-педагогического образования | Организация урочной и внеурочной деятельности по духовно-нравственному воспитанию и развитию детей на основе православной традиции | 1.7.Г.3 | | 108 | 25 | Руководители и педагоги 5-9 классов ГОУ | среднее специальное | Программа написана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС), Стратегией воспитания до 2025 г., письмом Минобрнауки от 25.05.2015 №08-781 «Об изучении предметных областей «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России».
Православие – культурообразующая религия в России. Российская культура, образование и воспитание связаны с традициями воспитания и уклада жизни. Православие задает четкие ориентиры к устроению семейной жизни, воспитанию детей, выстраиванию отношений между людьми, к труду, к быту и материальному обеспечению жизни. Отношения между поколениями, идеалы красоты, добра, истины, представления о правде и справедливости, о позволительном и запрещенном – все это опыт жизни наших предков, воздвигнувших могущественное государство и имевших крепкие семьи. Актуальность программы обусловлена социальным запросом и живым интересом к познанию роли православных традиций воспитания и развития детей.
| 11.09.2019 - 18.12.2019 | дней в нед.: 2
час. в день: 4 | СПб АППО | выпускная аттестационная работа | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | формируется | 25 |
| 10 | Кафедра социально-педагогического образования | ИКТ-компетентность: использование информационных технологий в библиотеках ГОУ | 1.7.Г.5 | | 108 | 25 | Библиотечные работники | среднее специальное | В соответствии с Федеральным законом «Об образовании» (2010 г.), федеральными государственными образовательными стандартами, Концепцией развития школьных информационно-библиотечных центров (2016 г.) библиотека становится важным звеном в образовательном процессе и должна рассматриваться как информационно-библиотечный центр или как медиацентр. Современный библиотекарь должен не только обладать знаниями в области ИКТ, но и быть специалистом по их применению в своей профессиональной деятельности. Поэтому появляется необходимость повышения ИКТ - компетентности библиотекаря, встраиваемость библиотеки как информационно-библиотечного центра (медиацентра) в единую информационную среду образовательного учреждения. | 31.01.2019 - 13.06.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 6 | СПб АППО | выпускная аттестационная работа | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | сформирована | 0 |
| 11 | Кафедра социально-педагогического образования | Социально-педагогические технологии взаимодействия в ОО: требования профстандарта | 1.7.Г.6 | | 108 | 25 | Социальные педагоги, педагоги организаторы ГОУ | среднее специальное | Изучение курса способствует формированию гуманного отношения к детям в логике субъект-субъектного подхода, утверждению положительной установки на свою профессиональную деятельность, как значимую и необходимую. Способствует формированию профессиональной, социально-правовой и организационной компетентности социальных педагогов, направленных на осознание и выполнение должностной инструкции в свете требований ФГОС и профессионального стандарта. | 11.09.2019 - 25.12.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 6 | на выезде | выпускная аттестационная работа | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | формируется | 25 |
| 12 | Кафедра социально-педагогического образования | ФГОС: методология и технологии воспитания | 1.7.Г.7 | | 108 | 25 | Заместители руководителя по УВР | среднее специальное | Данная образовательная программа направлена на повышение квалификации педагогов в сфере создания организационно-педагогических условий реализации ФГОС для решения задач обучения, воспитания и социализация обучающихся.
Программа обеспечивает освоение педагогами методологических основ ФГОС по:
- разработке и реализации условий активной познавательной деятельности на уроке;
- формированию позитивной социальной среды духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся;
- построению образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, способствующих развитию социально-активной гражданской позиции обучающихся, овладению формами организации педагогической поддержки. | 16.09.2019 - 23.12.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 6 | СПб АППО | выпускная аттестационная работа | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | формируется | 25 |
| 13 | Кафедра социально-педагогического образования | Социальная педагогика в свете требований ФГОС: введение в должность | 1.7.Г.8 | | 108 | 25 | Начинающие социальные педагоги ГОУ (стаж работы менее 1 года) | среднее специальное | Изучение курса способствует формированию гуманного отношения к детям в логике субъект-субъектного подхода, утверждению положительной установки на свою профессиональную деятельность, как значимую и необходимую. Способствует формированию профессиональной, социально-правовой и организационной компетентности социальных педагогов, направленных на осознание и выполнение должностной инструкции в свете требований ФГОС и профессионального стандарта. | 08.02.2019 - 31.05.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 8 | на выезде | выпускная аттестационная работа | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | сформирована | 1 |
| 14 | Кафедра социально-педагогического образования | Технологии профилактики правонарушений несовершеннолетних | 1.7.Г.9 | | 108 | 25 | Социальные педагоги ГОУ (стаж работы не менее 1-ого года) | среднее специальное | Особенностью программы является изучения комплекса технологий профилактики правонарушений несовершеннолетних. Программа способствует совершенствованию технологической компетентности социальных педагогов в организации профилактики правонарушений несовершеннолетних. | 20.09.2019 - 20.12.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 8 | на выезде | выпускная аттестационная работа | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | сформирована | 25 |
| 15 | Кафедра социально-педагогического образования | Патриотическое воспитание в современной школе в условиях реализации ФГОС | 1.7.Г.10.1 | | 108 | 25 | Специалисты в области воспитания ГОУ, заместители руководителя по УВР, педагоги-организаторы, классные руководители, воспитатели
| среднее специальное | Особенность программы заключается в постановке и раскрытии проблемы патриотического воспитания обучающихся в контексте требований ФГОС общего образования и профессионального стандарта «Специалист воспитания». Проблема воспитания патриотизма личности рассматривается в условиях новой социально-культурной ситуации, сложившейся в России с начала 2000-х годов, и понимается как задача формирования этнокультурной, этнорегиональной и гражданской идентичности личности в условиях полиэтнического и поликультурного образовательного пространства Санкт-Петербурга. Программа адресована специалистам воспитания ОУ. | 28.01.2019 - 10.06.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 6 | на выезде | выпускная аттестационная работа | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | формируется | 0 |
| 16 | Кафедра социально-педагогического образования | Патриотическое воспитание в современной школе в условиях реализации ФГОС | 1.7.Г.10.2 | | 108 | 25 | Специалисты в области воспитания ГОУ, заместители руководителя по УВР, педагоги-организаторы, классные руководители, воспитатели
| среднее специальное | Особенность программы заключается в постановке и раскрытии проблемы патриотического воспитания обучающихся в контексте требований ФГОС общего образования и профессионального стандарта «Специалист воспитания». Проблема воспитания патриотизма личности рассматривается в условиях новой социально-культурной ситуации, сложившейся в России с начала 2000-х годов, и понимается как задача формирования этнокультурной, этнорегиональной и гражданской идентичности личности в условиях полиэтнического и поликультурного образовательного пространства Санкт-Петербурга. Программа адресована специалистам воспитания ОУ. | 09.09.2019 - 23.12.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 6 | на выезде | выпускная аттестационная работа | удостоверение | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | формируется | 25 |
| 17 | Кафедра социально-педагогического образования | Педагогическая деятельность в дополнительном образовании детей и взрослых | 1.7.П.1 | | 288 | 25 | Педагогические работники ГОУ | среднее специальное | Освоение программы позволяет слушателям овладеть компетенциями в сфере организации педагогического процесса в системе дополнительного образования детей на основе понимания психолого-педагогических закономерностей его организации, освоения современных методик и технологий обучения и воспитания. Полученные компетенции позволят педагогу успешно реализовать обобщенную трудовую функцию «Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам» в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых». | 30.01.2019 - 18.12.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 8 | СПб АППО | дипломная работа | диплом | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | сформирована | 0 |
| 18 | Кафедра социально-педагогического образования | Социальная педагогика | 1.7.П.2 | | 288 | 25 | Специалисты, имеющие высшее и среднее профессиональное образование, работающие в ГОУ в должности социальный педагог
| среднее специальное | Социально – педагогическая деятельность является неотъемлемой частью воспитательной работы каждого педагога, поэтому освоение данной программы является необходимым условием повышения результативности воспитания подрастающего поколения в системе образования. Освоение программы направлено на освоение профессии социальный педагог, которая предназначена для решения социальных проблем ребенка в условиях образовательной организации. | 19.02.2019 - 17.12.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 8 | СПб АППО | выпускная аттестационная работа | диплом | Государственная образовательная услуга (государственное задание) | сформирована | 1 |
| 19 | Кафедра социально-педагогического образования | Педагогика и психология дополнительного образования | КСПО-3/19(1) | подать заявку | 126 | 20 | специалисты, имеющие среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена без требований к области образования;
специалисты, имеющие высшее образование – (бакалавр, специалист) без требований к области образования.
| среднее специальное | Освоение программы позволяет слушателям овладеть компетенциями в сфере организации педагогического процесса в системе дополнительного образования детей на основе понимания психолого-педагогических закономерностей его организации, освоения современных методик и технологий обучения и воспитания. Полученные компетенции позволят педагогу успешно реализовать обобщенную трудовую функцию «Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам» в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых». | 28.02.2019 - 07.06.2019 | дней в нед.: 1
час. в день: 8 | СПб АППО | | | Платная образовательная услуга | сформирована | 9 |
Подождите, идет загрузка данных...